《剪刀添畫》教學反思

　　《剪刀添畫》是二年級下冊美術第二課的教學內(nèi)容，說到剪刀孩子們心中就有了一個固定的圖形，是他們常用的工具，如同好朋友一樣陪伴他們的生活、學習，孩子對剪刀的外形和作用都非常的.熟悉，從而拉近了生活與繪畫的距離，激發(fā)學生的學習興趣。本課屬于“造型、表現(xiàn)”系列，通過教學讓學生掌握根據(jù)圖片情境添加適當?shù)膬?nèi)容的添畫方法，提高學習美術的興趣，培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。

　　本節(jié)課我的一個教學環(huán)節(jié)：

　　一、作品展示：展示添畫的作品，請學生觀察。

　　二、課內(nèi)探究：出示課前收集的添畫圖片。

　　三、教學意圖：了解圖片內(nèi)容，為添加做鋪墊。想一想：如果給我們一把剪刀，我們可以給圖片上添加什么內(nèi)容？

　　四、說一說添畫時應注意的問題。

　　教學意圖：通過觀察討論，知道了解添加的基本方法，引導學生自主學習。添一添：提出添畫要求：巧妙運用圖片，內(nèi)容與添加相統(tǒng)一，注意近大遠小的關系，構圖要美觀。

　　五、學生創(chuàng)作，教師輔導。

　　通過實踐，使學生感受添畫作業(yè)與平時繪畫的不同之處，感受畫作品的獨特美感。

　　六、欣賞展示

　　欣賞作品：找一找添加巧妙的作品。談談添畫的體會。

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