幼兒園紙漿畫教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的幼兒園紙漿畫教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園紙漿畫教案1

　　活動目標

　　1、激發(fā)幼兒學習紙漿畫的興趣。

　　2、初步掌握紙漿畫的制作過程。

　　3、體驗活動的樂趣，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

　　活動重點

　　初步掌握紙漿畫的制作過程

　　活動難點

　　制作紙漿畫的技巧與把握細節(jié)。

　　活動準備

　　已構好圖的卡紙、顏料、膠水、鑷子、牙簽、范畫。

　　活動過程

　　1、欣賞作品，引起興趣

　�。�1）出示范畫，讓幼兒觀察畫的特點與其它畫的不同之處。

　�。�2）引出此次活動的主題紙漿畫。

　　2、探究紙漿畫的做法

　�。�1）引導幼兒觀察桌上準備好的工具，讓幼兒自主討論，教師做相應的引導。

　　紙漿的做法：

　　1、先把衛(wèi)生紙放入容器里倒入水，將紙泡成泥狀，用時將多余的`水擠掉。

　　2、在紙漿里倒入乳膠和顏料調(diào)制。

　　（2）讓幼兒嘗試調(diào)制紙漿，教師幫忙總結調(diào)漿的方法。

　　3、幼兒作畫，教師巡回指導

　　（1）用鑷子把彩色紙漿泥夾到畫好的輪廓里，右手鑷子尖左手用牙簽把紙漿泥攤開并扎均勻。

　�。�2）教師提示注意事項：

　　1、粘貼過程中紙漿不要太多、太厚。紙漿要覆蓋整個畫面。

　　2、粘貼的過程中不要把紙漿表面壓平，要用鑷子和牙簽扎出紙漿的特殊肌理的效果。

　　3、粘貼過程中各種顏色的銜接一定要嚴實，是各色紙漿相互形成一個整體。

　　4、粘貼過程中各色紙漿容易混色，所以每做完一種顏色一定要擦干凈工具。

　　4、展示作品，幼兒欣賞、評價。

　　展示作品，一起感受成功的喜悅，相互給予評價，以激勵幼兒一步深入學習。

幼兒園紙漿畫教案2

　　活動目標：

　　1、用紙漿填色創(chuàng)作，提高色彩搭配能力；

　　2、學習紙漿畫的制作方法及工具材料的正確使用，體驗新的作畫方式帶來的樂趣。

　　活動準備：

　　1、范畫一幅、事先請幼兒在盤子上畫好底稿（一個）。

　　2、課前調(diào)好紙漿、鑷子、抹布。

　　活動過程：

一、出示范畫，引起興趣

　　1、今天老師給你們帶來一張很特別的畫！你覺得它哪里最漂亮？

　　2、看看它的材料有什么特別的地方？

　　二、出示范畫，討論制作方法

　　1、請你看一看，老師是用什么在紙上畫的？

　　2、你還記得紙漿是怎么做的嗎？（幼兒回憶紙漿制作過程）。

　　3、你們用它畫過畫嗎？

　　4、今天我們要用衛(wèi)生紙做的紙漿來畫畫！

　　三、學習粘貼方法，進行粘貼

　　1、這是我們一起調(diào)好的紙漿，接下來就要把它粘在我們已經(jīng)畫好的底稿上了。

　　2、請你想一想畫的時候應該要注意一些什么呢？

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　　教師補充：

　　1、取紙漿的時候一定要用鑷子夾，不能用手取。

　　2、夾的'時候注意不要弄臟桌子、畫面和你自己的衣服

　　3、粘貼紙漿時不能過厚，可以用手指調(diào)整一下畫面

　　4、先貼一種顏色，貼完了再換顏色，要粘滿一些，盡量不留縫隙

　　5、注意顏色的搭配，粘貼好了不能馬上拿起來，要等它干一干

　　四、幼兒粘貼，教師巡回指導。

　　把完成的作品拿到外面晾干。

幼兒園紙漿畫教案3

　　教學目標：

　　1、學習制作紙漿的步驟，激發(fā)對紙漿畫的興趣。

　　2、培養(yǎng)動手能力，發(fā)展想象力和創(chuàng)造能力。

　　3、體驗活動的樂趣，培養(yǎng)合作意識。

　　4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。

　　5、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

　　活動準備：

　　紙漿、水管、鑷子、筷子。

　　活動過程：

　　一、導入

　　1、出示水管，師：這個是什么?你們在哪里見過。

　　2、水管它是用來做什么的？

　　二、觀察水管，對形狀、外形進行仔細的觀察。了解水管。

　　三、出示紙漿。

　　師：小朋友請看看老師手上的這個是什么？(紙漿)

　　紙漿用來做什么的？（做紙漿畫的`）

　　四、介紹水管畫

　　1、出示水管畫，看看這個是什么上面有什么？（剛剛的水管、有紙漿）

　　2、做好的水管畫怎么樣？（很漂亮）

　　3、你們像不像來做下我們的水管畫。

　　五、幼兒操作進行水管畫的制作

　　教師巡回指導，教導幼兒制作時的一些制作方法。

　　六、作品展示

　　將制作好的作品進行展示，供幼兒欣賞。

　　活動反思：

　　本次的紙漿課題為“水管紙漿畫”，拋開平時的將紙漿直接制作在平面上，這次我們采用將紙漿立體化，使用我們常看見的水管作為底，通過幼兒的創(chuàng)造想象將紙漿展示在我們的水管上，紙漿畫是我園的特色美術，在制作是幼兒也非常喜歡，對紙漿畫的熱愛程度也很高，作為我班，水墨畫是我們的主要特色之一，與紙漿畫相互交替相互學習，幼兒從中體驗樂趣從中學習特色美術從中提高自己的美感。立體化的制作和平板制作區(qū)別在于平板制作是簡單，立體需要幼兒豎直制作，也增大了制作是的難度，但大班幼兒協(xié)調(diào)操作比較好，難度也比較低。制作出來的成品的美感也很高。

　　小百科：紙漿畫類似于彩泥彩，就是以紙漿為主要材料創(chuàng)作的工藝美術作品。紙漿畫顏色鮮艷，并具有浮雕效果。彩色畫泥可以在木、瓷、玻璃、石、紙等多種材料上繪制，干后即可成品，制作紙漿畫是一種充滿童趣的活動。紙漿質地柔軟，可塑性強。安全無毒，無過于復雜的制作過程，原材料隨處可見。

幼兒園紙漿畫教案4

　　活動目標：

　　1、嘗試在不同種類的紙質底板上進行動物圖案設計后制作紙漿畫。

　　2、在玩紙漿過程中體驗樂趣，萌發(fā)對紙漿藝術的興趣。

　　3、發(fā)展的動手操作能力，鍛煉手部動作的協(xié)調(diào)性。

　　活動準備：

　　1、前期活動：和幼兒共同制作各色紙漿。

　　2、物質準備：

　�。�1）幼兒的前期紙漿。

　�。�2）彩色紙漿泥若干小桶、筷子、抹布。

　　（3）不同種類的紙質底板（硬板紙、彩色卡紙、紙盤、紙盒）

　　活動過程：

　一、欣賞紙漿畫，回顧已有經(jīng)驗

　　這些畫是用什么材料制作成的？它和我們以往的圖畫有什么不同？

　　二、認識不同種類的底板，激發(fā)作畫愿望

　　1、出示各種底板提問：

　　這些材料你們認識嗎？是用什么做的？它們有什么用？

　　2、今天我們就用這些不同種類的紙質材料來制作動物紙漿畫

　　3、幼兒討論：我喜歡的動物

　　三、玩紙漿，體驗紙漿作畫的樂趣

　　1、交代操作要求

　　（1）在底板上畫好自己喜歡的'動物圖案，要把動物的特征畫出來

　　（2）粘貼時紙漿不要過多，粘時不要過厚；紙漿要覆蓋整個畫面

　�。�3）注意色彩的搭配，貼完一種顏色再換另一種

　�。�4）粘貼的過程中各種顏色之間的銜接一定要嚴實，使各色紙漿相互形成一個整體

　　2、衛(wèi)生要求：

　�。�1）不把紙漿弄到自己或是其他小朋友的身上，要保持桌面、地面干凈

　�。�2）玩成作品后用抹布把手擦干凈，整理好材料

　　3、幼兒分組玩紙漿，教師巡視指導

四、展示幼兒作品

　　五、活動延伸

　　1、在美工區(qū)中投放各色的紙漿泥，引導幼兒繼續(xù)玩紙漿，并學習將畫面裝飾得更漂亮。

　　2、在各種輔助材料上作畫，嘗試合作紙漿畫制作活動。

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