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    幼兒園教案有趣的夾子

    時間:2025-04-08 10:33:43 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園教案有趣的夾子

      作為一名無私奉獻的老師,通常需要準備好一份教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。那么你有了解過教案嗎?以下是小編整理的幼兒園教案有趣的夾子,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園教案有趣的夾子

    幼兒園教案有趣的夾子1

      活動目標

      1.認識夾子,學習使用夾子。

      2.發(fā)展手部小肌肉的力量。

      3.在夾、拔夾子的操作中體驗游戲的快樂。

      活動準備

      1.各種顏色的、不同大小的夾子若干,注意選擇托班幼兒能夠捏得開的夾子。

      2.木頭夾子每人一個,皺紙撕成條每人一條。

      活動過程

      一、認顏色、比大小。

      玩夾子:

      1.幼兒每人一只夾子,說說自己的夾子是什么顏色的`。

      2.兩人一組比一比,誰的夾子大,誰的夾子小。

      二、夾子的大嘴巴

      1.跟著老師一起做游戲,讓夾子的大嘴巴咬住身體的各部位,一邊夾一邊說出各部位的名稱。

      2.同樣方法,讓夾子的大嘴巴咬住衣服各部位的名稱。

      3.請一個小朋友當小老師,指揮夾子的大嘴巴夾一夾。

      三、幫刺猬理發(fā)

      幫助老師拔下夾在身上的夾子。

      1.把自己手上的夾子夾在老師寬大的衣服上,把老師變成一只刺猬。

      2.刺猬逃走,小朋友追著拔下刺猬身上的刺。

      四、制作飛鏢玩飛鏢。

      幼兒用一個木夾子夾住一條皺紙變成一個飛鏢,做完之后小朋友到外面玩飛鏢。

    幼兒園教案有趣的夾子2

      活動目標:

      1.通過游戲行6以內(nèi)的數(shù)數(shù),學習按物體的特征行分類。

      2.學習按卡片上的圓點數(shù)匹配相應數(shù)量的夾子。

      3.發(fā)展幼兒的觀察力和動手操作能力,樂意表達操作成果。

      活動準備:

      夾子若干(大小、顏色不同),大統(tǒng)計表一張,小統(tǒng)計表1張,音樂磁帶,錄音機,自制小紅花若干。

      活動過程:

      一、導入活動,引起幼兒的興趣。

      師:看看老師為你們準備了什么? (這是什么?)今天,我們用夾子來玩一個好玩的'游戲。

      二、幼兒第一遍玩夾夾子游戲,感知6以內(nèi)的數(shù)量。

      1.幼兒聽音樂夾綠顏色的夾子,并行數(shù)數(shù)。

      2.請幼兒統(tǒng)計夾子的數(shù)量,并在統(tǒng)計表的相應數(shù)量邊貼上標志。

      三、幼兒第二遍游戲,引導幼兒行顏色的分類并行數(shù)量的統(tǒng)計。

      1.幼兒聽音樂夾夾子,并行數(shù)數(shù)。

      2.教師關(guān)注幼兒夾夾子的情況。你夾了幾個夾子?兩種顏色混在一起,數(shù)起來方便嗎?

      3.鼓勵幼兒按顏色行分類。

      4.教師介紹統(tǒng)計表,請幼兒統(tǒng)計夾子的數(shù)量。

      四、游戲:摸摸樂,引導幼兒按照卡片內(nèi)容并行夾子匹配。

      1.出示摸箱,教師介紹游戲玩法,了解卡片上的相關(guān)信息(圓點數(shù)量、顏色),請幼兒一一對應夾。

      2.幼兒操作,教師個別指導。

      3.互相交流,驗證。

      4.請客人老師幫助檢查幼兒的統(tǒng)計情況,獲得小紅花。

      延伸活動:

      在區(qū)域活動中繼續(xù)投放夾子,一步感知數(shù)量,行顏色大小的分類統(tǒng)計。

    幼兒園教案有趣的夾子3

      活動名稱:學習6的形成。

      活動目標:

      1、進一步感知5以內(nèi)的數(shù)量,初步張握6的形成。

      2、培養(yǎng)幼兒思維的.敏捷性和學習數(shù)學的興趣。

      活動準備:每人一套精美的小夾子,娃娃紙盤、小紅點。

      活動過程:

      一、復習5以內(nèi)數(shù)。

      游戲:1、聽鈴聲夾夾子。

      鈴聲開始,往身上夾夾子,鈴聲停就停,數(shù)一數(shù)夾了幾個夾子,并說出總數(shù)。

      2、聽鈴聲舉數(shù)卡

      鈴鄉(xiāng)開始往身上夾夾子,鈴聲停,數(shù)出夾子總數(shù),并舉出相應的數(shù)卡。

      3、聽鈴聲夾夾子教師敲鈴,幼兒根據(jù)所敲鈴聲次數(shù)和提出的問題夾夾子,并準確的說出相應的數(shù)量。

      二、學習6的形成

      1、探索6的形成。

      以娃娃和夾子做游戲的形式,為娃娃夾5個夾子然后提出,怎樣使5個夾子變成6個夾子的問題。

      小結(jié):5個夾子添上一個夾子是6個夾子。5添上1是6。

      2、探索用圓點表示夾子的數(shù)量。

      以娃娃點紅點的形式提出問題:娃娃要和架子一樣多的紅點。請幼兒想辦法,操作并說出來是怎樣使紅點和夾子一樣多的。

     。1)先點數(shù)夾子是幾個,再數(shù)出與夾子一樣多的紅點。

     。2)取一個紅點與夾子對應粘貼,然后數(shù)出紅點總數(shù)。

      幼兒手指實物與圓點,邊指邊說“一個夾子一個圓點!

      小節(jié):6個紅點可以表示6個夾子。

      3、認識數(shù)字6說一說6可以表示什么物品。

      三游戲:《挑兵挑將》

      將幼兒分成兩隊,對誦兒歌“干草垛,叉兵刀,我的兵馬讓你挑,要幾個?要X個。游戲反復進行2——3遍

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