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    幼兒園中班教案《國(guó)旗》

    時(shí)間:2025-03-02 10:39:04 幼兒園教案 我要投稿
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    幼兒園中班教案《國(guó)旗》(精選12篇)

      作為一名教學(xué)工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班教案《國(guó)旗》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園中班教案《國(guó)旗》(精選12篇)

      幼兒園中班教案《國(guó)旗》 1

      教學(xué)目標(biāo):

      1、能唱出歌曲歡快、抒情的風(fēng)格,以愉快的心情參與到活動(dòng)中。

      2、初步感受歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律。

      3、增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)護(hù)國(guó)旗的情感。

      4、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語(yǔ)表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。

      5、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      歌曲視頻,樂(lè)曲相關(guān)圖片

      教學(xué)重點(diǎn):

      理解歌曲意義,有自豪感的.演唱歌曲。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、活動(dòng)導(dǎo)入

      出示國(guó)旗的圖片。師:“五星紅旗就是我們的國(guó)旗,你感覺(jué)怎么樣?(美麗、漂亮)

      這節(jié)課我們就用歌聲來(lái)贊美國(guó)旗吧!”

      二、新授歌曲

      1、播放《國(guó)旗多美麗》音頻。

      師:“我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)!睅煟骸奥(tīng)完了,你有什么感受?”(高興、自豪……)

      2、師:“聽(tīng)得真仔細(xì),現(xiàn)在老師把這首歌唱一唱,聽(tīng)完以后請(qǐng)小朋友告訴我,你在歌里面聽(tīng)到了什么?”(邊說(shuō)邊出示圖譜)

      3、學(xué)唱歌曲。

     。1)加入節(jié)奏說(shuō)唱練習(xí)(邊指圖片邊和幼兒一起說(shuō)唱歌曲)

     。2)加入旋律練唱(第一遍跟鋼琴伴奏唱,第二遍教師和幼兒一起清唱。只要先學(xué)唱第一遍歌詞就可以。)

     。3)加入情感和強(qiáng)弱練唱

      教師用手勢(shì)和示范表現(xiàn)強(qiáng)弱規(guī)律。

      師:“接下來(lái)我們?cè)趶?qiáng)拍上拍手、弱拍上拍腿帶著這種情緒完整地再演唱一遍歌曲”。

      師:“除了拍手、拍腿,我們還可以怎樣?”(跺腳、拍肩……)

      “我們說(shuō)剛剛這首歌曲的情緒是什么樣的?”(高興的、開心的)

      “我們?cè)诔脮r(shí)候也要笑起來(lái)唱”(教師可以示范笑與不笑唱出來(lái)的效果,讓幼兒知道笑起來(lái)唱得好聽(tīng)。)

      加入第二段歌詞(師:剛剛小朋友們唱得非常好,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們?cè)俾?tīng)聽(tīng)老師唱得和你們剛剛的歌詞有什么不一樣?)

      教師完整的把兩段歌詞的音頻放出來(lái),讓幼兒一起唱。

      三、分形式演唱

      1、師幼比賽(分段演唱)

      2、幼兒分組比賽

      教學(xué)反思:

      在這個(gè)活動(dòng)中,我出示國(guó)旗讓孩子們來(lái)認(rèn)識(shí)國(guó)旗。我還讓幼兒討論國(guó)旗是什么樣的,引導(dǎo)幼兒掌握歌詞。我也注重發(fā)揮孩子們的參與能力,讓孩子們自己解決活動(dòng)的困難,這樣孩子們才能真正的理解歌曲,在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)。通過(guò)這節(jié)活動(dòng)課,孩子們感受到了國(guó)旗的美麗,知道了祖國(guó)的偉大,增強(qiáng)了“我是中國(guó)人”的自豪感,培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)的情懷,但老師沒(méi)有對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行有效的總結(jié)和適時(shí)的表?yè)P(yáng),有些幼兒可能跟不上節(jié)奏,在教幼兒拍手時(shí),有些幼兒拍得不對(duì),今后我要注意學(xué)生個(gè)體的差異。

      幼兒園中班教案《國(guó)旗》 2

      相關(guān)知識(shí):

      國(guó)旗是國(guó)家的一種標(biāo)志性旗幟,是國(guó)家的象征。世界各國(guó)國(guó)旗的顏色主要有紅、白、綠、藍(lán)、黃、黑等,這些顏色各有一定的含義,形狀絕大多數(shù)是長(zhǎng)方形。1949年,中華人民共和國(guó)成立,規(guī)定五星紅旗為中華人民共和國(guó)國(guó)旗。中華人民共和國(guó)國(guó)旗由一個(gè)大五角星和四顆小五角星組成。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、尊重國(guó)旗的情感。

      2、了解我國(guó)國(guó)旗的特征。

      3、制作國(guó)旗,提高幼兒剪、貼等手工技能。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、中國(guó)國(guó)旗、各國(guó)國(guó)旗圖片。

      2、天安門升旗視頻(1段)、歌曲磁帶《五星紅旗》。

      3、長(zhǎng)方形紅紙、畫有5顆星星的黃紙、吸管等。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、引導(dǎo)

      師:小朋友,奧運(yùn)會(huì)在我們中國(guó)北京召開過(guò),中國(guó)運(yùn)動(dòng)員一次次拿金牌,中國(guó)五星紅旗一次次升起,我們的心情都很激動(dòng)。這期間你都看了哪些升旗的畫面?你有哪些感受呢?

      2、觀察

     。1)觀看各國(guó)運(yùn)動(dòng)員拿獎(jiǎng)牌時(shí)升旗的視頻(4段)

      討論:你看到后心里是怎么想的?運(yùn)動(dòng)員拿獎(jiǎng)牌時(shí)為什么升國(guó)旗呢?國(guó)旗代表什么?

      總結(jié):國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征,是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志,每個(gè)國(guó)家都有自己的國(guó)旗,我們小朋友要熱愛(ài)國(guó)旗。

      師:升國(guó)旗時(shí),運(yùn)動(dòng)員及工作人員是怎樣的表情?

      總結(jié):升國(guó)旗時(shí)要立正、不講話,向國(guó)旗行注目禮等。

     。2)回憶:你還在哪里看到過(guò)升旗?(聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒的思維活動(dòng):如中學(xué)小學(xué)星期一早晨升國(guó)旗、北京天安門前升國(guó)旗、翟志剛到了月球上舉起了國(guó)旗等等)。

     。3)出示中國(guó)國(guó)旗,了解五星紅旗的特征。

      中國(guó)國(guó)旗什么顏色?有幾顆大五角星?有幾顆小五角星?

      教師小結(jié):我國(guó)的國(guó)旗是紅顏色的`。有五顆五角星,也叫五星紅旗。出示各國(guó)國(guó)旗圖片,讓幼兒找出中國(guó)國(guó)旗(進(jìn)一步加深對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí))。

     。4)升旗體驗(yàn):播放天安門升旗的視頻(孩子們都立正、向國(guó)旗行注目禮)。

      3、制作國(guó)旗

     。1)制作:剛才我們看了天安門升旗的情景,都以五星紅旗為驕傲,現(xiàn)在我們懷著自豪的心情一起制作五星紅旗。

     。ń處熤笇(dǎo)幼兒制作國(guó)旗)。

      (2)制作成功體驗(yàn):師幼隨著背景音樂(lè)《五星紅旗》,有節(jié)奏的揮動(dòng)自己制作的國(guó)旗(再一次激發(fā)幼兒熱愛(ài)國(guó)旗的情感)。

      幼兒園中班教案《國(guó)旗》 3

      教學(xué)目標(biāo)

      1、知道五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗,認(rèn)識(shí)國(guó)旗的基本特征和含義。

      2、學(xué)習(xí)在適當(dāng)?shù)奈恢脺?zhǔn)確地黏貼五顆五角星,制作國(guó)旗。

      3、懂得要愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      國(guó)旗(多國(guó))、國(guó)歌音樂(lè)、五角星(大小各許多)、紙、蠟筆。

      教學(xué)過(guò)程

      一、出示各國(guó)國(guó)旗圖片,引起幼兒興趣。

      引導(dǎo)幼兒尋找中國(guó)國(guó)旗。

      師:誰(shuí)能從這么多國(guó)旗中找出中國(guó)的國(guó)旗?

      二、引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)國(guó)旗,了解五顆星的含義。

      1、提問(wèn):你在哪里見(jiàn)過(guò)國(guó)旗?國(guó)旗是什么顏色?上面有什么?

      小結(jié):我國(guó)的國(guó)旗是紅顏色的,有五顆五角星,也叫五星紅旗。

      2、升國(guó)旗時(shí)你聽(tīng)到什么?那是什么音樂(lè)?

      3、播放國(guó)歌,唱國(guó)歌,嘗試升國(guó)旗禮儀,知道行注目禮。

      三、指導(dǎo)幼兒觀察五角星的位置,并且自己動(dòng)手制作國(guó)旗。

      制作方法如下:

      1、粘貼五角星。

      一顆大的黃色五角星貼于旗面的.左上方,四顆小的黃色五角星圍著大星貼在右側(cè)。

      2、給國(guó)旗染色。

      用深紅色的蠟筆給國(guó)旗涂色,注意不把顏色涂到黃色五角星上。

      四、展示幼兒的制作的國(guó)旗。

      請(qǐng)五角星位置粘貼錯(cuò)誤的幼兒糾正,涂色不夠的幼兒再次加工。

      觀看同伴的國(guó)旗,作出正確的評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)是五星粘貼的評(píng)價(jià))

      通過(guò)展示作品與評(píng)價(jià)作品,也是鞏固幼兒對(duì)國(guó)旗的正確認(rèn)識(shí)。

      幼兒園中班教案《國(guó)旗》 4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、使幼兒初步認(rèn)識(shí)國(guó)旗。

      2、使幼兒掌握貼的技巧。

      3、在操作活動(dòng)中,體驗(yàn)自我成就感。

      4、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。

      5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

      教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn):

      重點(diǎn):使幼兒正確認(rèn)識(shí)國(guó)旗,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó),保護(hù)祖國(guó)的初步意識(shí)。

      難點(diǎn):讓幼兒正確認(rèn)識(shí)大小五角星的位置。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:紅色卡紙,剪好的大小五角星,雙面膠。

      活動(dòng)過(guò)程:

     。ㄒ唬⿲(dǎo)入部分。

      1、教師:“今天老師給小朋友帶來(lái)一個(gè)好聽(tīng)的歌曲,小朋友們想不想聽(tīng)?”

      教師唱歌曲“國(guó)旗國(guó)旗多美麗”

      國(guó)旗國(guó)旗多美麗

      五顆星星照大地

      小朋友們愛(ài)祖國(guó)

      想著國(guó)旗敬禮,敬個(gè)禮

     。ǘ╅_展部分

      1、教師出示國(guó)旗,讓小朋友們仔細(xì)觀察。老師:“小朋友們這是什么?它上面有什么?國(guó)旗是什么顏色的?上面的.五角星呢?”

      2、現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)制作國(guó)旗,小朋友們想不想學(xué)?

      3、老師示范制作國(guó)旗。老師出示紅色卡紙,找出一個(gè)大黃色星星和4個(gè)小黃色星星,貼在紅色卡紙上。

      4、老師展示作品,并讓幼兒進(jìn)行比較黃色星星的大小和位置。

      5、老師給幼兒提供材料,指導(dǎo)幼兒操作。

     。ㄈ┙Y(jié)束部分:

      1、請(qǐng)幼兒出示自己的作品,并互相進(jìn)行評(píng)價(jià)。

      2、把幼兒的作品放在《國(guó)旗國(guó)旗多美麗》的展覽區(qū)。

      教學(xué)反思:

      本次活動(dòng)幼兒先認(rèn)識(shí)國(guó)旗,然后制作國(guó)旗。在活動(dòng)中利用幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和帶來(lái)的國(guó)旗,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用觀察比較知道國(guó)旗有5顆黃星(一顆是大的,四顆是小的)、重點(diǎn)讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國(guó)旗的左上角,一顆在中間,四顆星星圍在大星的周圍(每顆小星星的一個(gè)角對(duì)著大星),然后和孩子一起完成示范活動(dòng)。通過(guò)這樣的方法使幼兒產(chǎn)生強(qiáng)烈的參與愿望,較好地激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性,使幼兒能較好地掌握操作技能。

      幼兒園中班教案《國(guó)旗》 5

      設(shè)計(jì)思路:

      國(guó)慶節(jié)已經(jīng)過(guò)了,很多小朋友們都已經(jīng)了解了國(guó)慶節(jié)的意義,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)的生日,但是對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),國(guó)慶節(jié)可能僅僅只是一個(gè)假期,我們要培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)精神,可以從具有象征意義的國(guó)旗開始教育孩子,讓孩子知道尊重國(guó)旗,愛(ài)我中華。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗,代表我們的國(guó)家,有熱愛(ài)祖國(guó),尊敬國(guó)旗的情感。

      2、掌握詞:五星紅旗、國(guó)旗、尊敬。

      3、能大膽在同伴中交流,發(fā)言,有為國(guó)爭(zhēng)光的愿望。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、國(guó)旗及各國(guó)國(guó)旗的圖片。

      2、有關(guān)升旗的錄像。

      3、紅、黃臘光紙若干,雙面膠。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、談話“我是中國(guó)人”,激發(fā)幼兒的興趣。

      2、出示各國(guó)國(guó)旗的圖片,讓幼兒找出我們國(guó)家的'國(guó)旗。

      3、觀察、認(rèn)識(shí)五星紅旗,知道五星紅旗是我們國(guó)家的國(guó)旗。

      國(guó)旗是什么顏色的?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?

      討論:為什么要有國(guó)旗?國(guó)旗代表什么?

      幼兒相互交流話題一:

      在什么地方見(jiàn)過(guò)國(guó)旗?(在電視上面,在小學(xué)里面……)

      話題二:

      你有沒(méi)有看到過(guò)升旗?(有,奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員得獎(jiǎng)牌時(shí)就有升旗的;還有小學(xué)的哥哥姐姐們?cè)缟弦惨斓,他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著國(guó)旗的,一動(dòng)也不動(dòng)的……)

      4、觀看升旗活動(dòng),知道升國(guó)旗時(shí)要立正,不講話,向國(guó)旗行注目禮。

      5、模擬升旗儀式。

      6、手工活動(dòng):做國(guó)旗。

      幼兒園中班國(guó)旗教案,國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征,中國(guó)的五星紅旗是我們所有中國(guó)人眼中最美麗的景色,我們可以通過(guò)紅旗來(lái)激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)精神,讓幼兒懂得什么是愛(ài)國(guó)。

      幼兒園中班教案《國(guó)旗》 6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在理解國(guó)旗含義的基礎(chǔ)上給國(guó)旗涂上顏色,注意邊角的上色。

      2、培養(yǎng)幼兒愛(ài)國(guó)熱情。

      3、對(duì)方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。

      4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫,體驗(yàn)合作繪畫的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      國(guó)旗的圖片、沒(méi)有上色的國(guó)旗圖案、蠟筆。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、幼兒回憶國(guó)旗是什么樣子的,教師將國(guó)旗的`圖片用多媒體再次展示出來(lái),加深幼兒的印象。

      2、讓幼兒自行進(jìn)行國(guó)旗的涂色,明確五顆星星是用黃色的蠟筆或者是黃色的水彩筆,紅色的底色用紅色的蠟筆進(jìn)行涂色。

      3、引導(dǎo)幼兒將五顆星星和國(guó)旗邊緣上色完整。

      4、涂好顏色放入作業(yè)袋中。

      教學(xué)反思:

      本次活動(dòng)幼兒先認(rèn)識(shí)國(guó)旗,然后制作國(guó)旗。在活動(dòng)中利用幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和帶來(lái)的國(guó)旗,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用觀察比較知道國(guó)旗有5顆黃星(一顆是大的,四顆是小的)、重點(diǎn)讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國(guó)旗的左上角,一顆在中間,四顆星星圍在大星的周圍(每顆小星星的一個(gè)角對(duì)著大星),然后和孩子一起完成示范活動(dòng)。通過(guò)這樣的方法使幼兒產(chǎn)生強(qiáng)烈的參與愿望,較好地激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性,使幼兒能較好地掌握操作技能。

      幼兒園中班教案《國(guó)旗》 7

      中班社會(huì)活動(dòng)《國(guó)旗飄飄》是一節(jié)適合愛(ài)國(guó)教育,國(guó)慶主題等方面的活動(dòng),觀察世界各國(guó)的國(guó)旗,幫助幼兒了解并加深對(duì)中國(guó)國(guó)旗的認(rèn)知,分辨中國(guó)國(guó)旗和其他國(guó)家國(guó)旗的區(qū)別,能專注認(rèn)真的參與升旗儀式,并能大膽表達(dá)國(guó)旗升起時(shí)自己的心情、

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)國(guó)旗,初步了解國(guó)旗的特征。

      2、在觀察比較中,分辨中國(guó)國(guó)旗和其他國(guó)家國(guó)旗的區(qū)別,能專注認(rèn)真的參與升旗儀式,并能大膽表達(dá)國(guó)旗升起時(shí)自己的心情。

      3、熱愛(ài)國(guó)旗,感受國(guó)旗冉冉升起時(shí)的自豪感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、一面五星紅旗,世界各國(guó)國(guó)旗。國(guó)旗貼紙、手搖國(guó)旗若干。

      2、冬奧會(huì)短道速滑項(xiàng)目中國(guó)運(yùn)動(dòng)員奪冠的比賽和頒獎(jiǎng)視頻。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、創(chuàng)設(shè)“冬奧會(huì)賽場(chǎng)”的情境,引出活動(dòng),激發(fā)興趣。

      出示冬奧會(huì)賽場(chǎng)的圖片,提問(wèn):這是哪里?你看到了什么?為什么要懸掛世界各國(guó)的.國(guó)旗。

      小結(jié):這是2018年平昌冬奧會(huì)的比賽場(chǎng),冬奧會(huì)是全世界人民都可以參加的運(yùn)動(dòng)會(huì),懸掛每一個(gè)參賽國(guó)的國(guó)旗代表的是每個(gè)參賽的國(guó)家。

      2、觀察世界各國(guó)的國(guó)旗,幫助幼兒了解并加深對(duì)中國(guó)國(guó)旗的認(rèn)知。

     。1)提問(wèn):這些國(guó)旗一樣嗎?哪里不同?中國(guó)國(guó)旗是什么樣子的?

      小結(jié):顏色不同、圖案不同。

      (2)重點(diǎn)提問(wèn):中國(guó)國(guó)旗是什么形狀的?什么顏色的?上面有什么圖案?中國(guó)國(guó)旗上的五星是一樣的嗎?幾個(gè)大星,幾個(gè)小星?一共幾顆星?

      小結(jié):中國(guó)的國(guó)旗是紅色的,上面有五顆金色的五星,因此也叫五星紅旗,五星紅旗代表我們的國(guó)家。

      3、播放“觀看短道速滑500米項(xiàng)目”視頻,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)使用國(guó)旗為中國(guó)運(yùn)動(dòng)員加油的自豪感。

     。1)教師:賽場(chǎng)工作人員準(zhǔn)備了一些國(guó)旗,有國(guó)旗貼紙和手搖旗,想為運(yùn)動(dòng)員加油,你們知道該怎么用嗎?

      介紹操作方法:國(guó)旗貼紙一一將國(guó)旗貼紙沿折痕輕輕撕開,根據(jù)喜好粘貼在自己的臉上或衣服上。

      手搖國(guó)旗—將旗桿穿過(guò)國(guó)旗,注意國(guó)旗的方向。

     。2)幼兒自主選擇材料,教師觀察指導(dǎo)幼兒正確的粘貼和制作手搖國(guó)旗。

      提問(wèn):帶上中國(guó)國(guó)旗后,你的心情是怎樣的?

     。3)幼兒觀看冬奧會(huì)短道速滑500米項(xiàng)目中國(guó)運(yùn)動(dòng)員奪冠的比賽視提問(wèn):看到中國(guó)運(yùn)動(dòng)員奪冠,你的心情是怎樣的?

      4、參與“頒獎(jiǎng)儀式”,正視國(guó)旗行注目禮。

      引問(wèn):升旗時(shí)人們要注意什么?

      小結(jié):升國(guó)旗時(shí)要立正站好,脫帽行注目禮。

      教學(xué)反思:

      《國(guó)旗飄飄》是中班的社會(huì)活動(dòng),主要目標(biāo)設(shè)定為認(rèn)識(shí)五星紅旗,知道它是我們國(guó)家的象征;能尊敬熱愛(ài)國(guó)旗。用集體活動(dòng)的形式讓孩子們來(lái)認(rèn)識(shí)并熟悉我們國(guó)家的國(guó)旗是非常有必要的愛(ài)國(guó)情感教育。特別是中班孩子,他們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)理解和小班時(shí)期而言已經(jīng)有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,他們不再單純地對(duì)國(guó)旗的外觀進(jìn)行認(rèn)識(shí),而是在情感方面有了更深的理解。因此,本次活動(dòng)不僅讓孩子認(rèn)識(shí)國(guó)旗的外形特點(diǎn),還嘗試讓他們從多方位、多角度來(lái)感受國(guó)旗代表著中國(guó)、代表著中國(guó)人,從而激發(fā)孩子對(duì)國(guó)旗的尊敬、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

      第一:童趣講解,生動(dòng)認(rèn)知。讓孩子從各國(guó)的國(guó)旗中找出中國(guó)的五星紅旗,認(rèn)識(shí)國(guó)旗的外形,知道國(guó)旗是紅色的,在左上角上有四顆小星星圍繞著一顆大星星,大星像媽媽,小星像孩子一樣緊緊圍繞在媽媽的身邊,具體形象地解釋了國(guó)旗的含義,貼近幼兒生活。

      第二,倡導(dǎo)行動(dòng),力求整合。行動(dòng)是幼兒重要的學(xué)習(xí)方式,本活動(dòng)改變傳統(tǒng)愛(ài)國(guó)主義教育端坐傾聽(tīng)的模式,根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn),給幼兒提供了做冬奧會(huì)小觀眾為中國(guó)運(yùn)動(dòng)員加油的情境,引導(dǎo)幼兒做適宜的事,積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。在行動(dòng)學(xué)習(xí)中還突出整合觀,如讓幼兒感知國(guó)旗上有五顆星時(shí),引導(dǎo)幼兒借助已有的數(shù)學(xué)知識(shí),4添上1是5,體現(xiàn)了活動(dòng)的整合性。

      本活動(dòng)幫助幼兒認(rèn)識(shí)了國(guó)旗,體驗(yàn)了身為中國(guó)人的驕傲和自豪。幼兒興趣濃厚,參與度高,在活動(dòng)中獲得了良好的體驗(yàn)。

      幼兒園中班教案《國(guó)旗》 8

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)粘貼星星制作國(guó)旗。

      2、在嘗試過(guò)程中,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

      3、增強(qiáng)對(duì)國(guó)旗的崇敬之情。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      學(xué)習(xí)粘貼星星制作國(guó)旗

      活動(dòng)難點(diǎn):

      星星的粘貼位置要準(zhǔn)確

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      視頻儀,紅色長(zhǎng)方形紙、吸管(粘上雙面膠)、五角星每人一份,國(guó)旗,

      教法:提問(wèn)法,指導(dǎo)觀察法,引導(dǎo)法,鼓勵(lì)法

      學(xué)法:觀察法,動(dòng)手操作法,合作法

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、觀看升旗錄像導(dǎo)入活動(dòng),引出國(guó)旗。

      2、認(rèn)識(shí)國(guó)旗,知道我國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗。

      (1)出示國(guó)旗。問(wèn):這是什么?(國(guó)旗)

      (2)國(guó)旗是什么顏色的?什么形狀的?上面有什么?

      (3)五星紅旗在旗幟的什么地方?它是怎樣排列的?五星紅旗代表什么?(五顆星星在旗幟的左上角,一顆大星在中間,四顆小星圍著它,四顆小星的尖角對(duì)準(zhǔn)大星。表示全國(guó)人民圍繞在黨中央周圍。)

      (4)教師介紹因?yàn)檫@面旗幟的顏色是紅色的,上面有五顆星星,所以它的名字叫"五星紅旗",五星紅旗是我們國(guó)家的國(guó)旗,所以我們都愛(ài)國(guó)旗。

      3、教師提出和小朋友一起制作國(guó)旗,課件出示介紹國(guó)旗的制作方法。

      (1)先將紅色的長(zhǎng)方形紙擺正,要橫向擺放。

      (2)將五顆星星在旗面上擺好位置,強(qiáng)調(diào)放在左上角,大星星在中間,四顆小星圍在它的右邊,尖角對(duì)準(zhǔn)大星。

      (3)將五顆星背后的不粘膠撕下,貼在旗面相應(yīng)的位置。

      (4)將吸管上的`雙面膠撕去,將制作好的旗幟固定在吸管上。

      a、教師請(qǐng)幼兒自己動(dòng)手嘗試如何固定,以及固定的位置。

      b、小結(jié)幼兒的操作:旗幟要橫向粘貼到吸管的頂端,有五角星的地方靠近吸管。

      4、教師指導(dǎo)幼兒按步驟完成制作,鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。

      活動(dòng)評(píng)價(jià):教師和幼兒一起進(jìn)行評(píng)價(jià)誰(shuí)把國(guó)旗制作得很好。

      活動(dòng)延伸:把做好的國(guó)旗插到展示區(qū),一起歌唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗多美麗》。

      活動(dòng)反思:

      本次活動(dòng)幼兒先認(rèn)識(shí)國(guó)旗,然后制作國(guó)旗。在活動(dòng)中利用幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和帶來(lái)的國(guó)旗,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用觀察比較知道國(guó)旗有5顆黃星(一顆是大的,四顆是小的)、重點(diǎn)讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國(guó)旗的左上角,一顆在中間,四顆星星圍在大星的周圍(每顆小星星的一個(gè)角對(duì)著大星),然后和孩子一起完成示范活動(dòng)。通過(guò)這樣的方法使幼兒產(chǎn)生強(qiáng)烈的參與愿望,較好地激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性,使幼兒能較好地掌握操作技能。

      幼兒園中班教案《國(guó)旗》 9

      教學(xué)目標(biāo):

      1、初步認(rèn)識(shí)國(guó)旗。

      2、掌握畫五角星的技巧。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      正確認(rèn)識(shí)國(guó)旗,練習(xí)畫國(guó)旗,具有熱愛(ài)祖國(guó)的初步意識(shí)。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      正確認(rèn)識(shí)大小五角星的位置并畫出來(lái)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      國(guó)旗一面,繪畫工具

      活動(dòng)環(huán)節(jié):

      一、談話導(dǎo)入。

      師:小朋友,我們星期一早上都會(huì)舉行什么儀式的呀?(升國(guó)旗)師:國(guó)旗是什么樣子的?(小朋友自由地說(shuō)一說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的國(guó)旗)

      二、開展部分

      4、老師展示作品,并讓幼兒進(jìn)行比較黃色星星的'大小和位置。

      5、老師給幼兒提供材料,指導(dǎo)幼兒操作。

      6、幼兒繪畫,老師巡視指導(dǎo),對(duì)有困難的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

      三、結(jié)束部分:

      1、請(qǐng)幼兒出示自己的作品,并互相進(jìn)行評(píng)價(jià)。

      2、把幼兒的作品放在展覽區(qū)。

      活動(dòng)延伸:

      手工貼畫《國(guó)旗》。

      活動(dòng)反思:

      考慮到畫五角星的難度比較大,在畫國(guó)旗之前已經(jīng)安排了一次活動(dòng)畫五角星,為這次活動(dòng)畫國(guó)旗打下了基礎(chǔ)。這次活動(dòng)幼兒先通過(guò)視頻認(rèn)識(shí)國(guó)旗,然后進(jìn)行作畫。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用觀察比較知道國(guó)旗有5顆黃星(一顆是大的,四顆是小的)、重點(diǎn)讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國(guó)旗的左上角,一顆在中間,四顆星星圍在大星的周圍(每顆小星星的一個(gè)角對(duì)著大星),然后和孩子一起完成示范活動(dòng)。

      幼兒都能畫出5顆五角星,但是由于對(duì)比例掌握得不是很得當(dāng),五角星畫得不夠勻稱,排列的不夠美觀。在后面的教學(xué)中還要讓幼兒多練習(xí)畫圖形以及掌握適當(dāng)?shù)谋壤?/p>

      幼兒園中班教案《國(guó)旗》 10

      一、教學(xué)目標(biāo):

      知識(shí)目標(biāo):

      使學(xué)生懂得:五星紅旗是我們偉大祖國(guó)的象征,做為中國(guó)人,我們要尊敬五星紅旗;

      技能目標(biāo):

      使學(xué)生明確升降國(guó)旗不是一種簡(jiǎn)單儀式,知道升國(guó)旗時(shí)要立正、敬禮。

      情感態(tài)度價(jià)值觀:

     。ㄒ唬⿵乃枷肷险J(rèn)識(shí)到國(guó)旗是祖國(guó)的象征。

     。ǘ⿵男淞⒆鹁、熱愛(ài)、維護(hù)國(guó)旗的觀念,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。

      二、教學(xué)重點(diǎn):

      尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)旗,因?yàn)閲?guó)旗是祖國(guó)的'象征和標(biāo)志,尊重和愛(ài)護(hù)它們是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。

      三、教學(xué)難點(diǎn):

      讓學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到國(guó)旗是祖國(guó)的象征和標(biāo)志,樹立起自覺(jué)尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)旗的意識(shí)。

      四、教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、多媒體課件:歌曲,視頻:等。

      2、學(xué)生課前收集有關(guān)國(guó)旗的資料。

      五、課時(shí):一課時(shí)

      六、教學(xué)過(guò)程:

     。ㄒ唬⿲(dǎo)入新課

      1、同學(xué)們,每周一我們都做什么?(升國(guó)旗)

      2、為什么我們要升國(guó)旗呢?

      3、根據(jù)學(xué)生回答導(dǎo)入本課,并對(duì)答的好的同學(xué)給予鼓勵(lì)。

      板書:國(guó)旗

      設(shè)計(jì)意圖:從學(xué)生身邊事物引入本課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

     。ǘ┱J(rèn)識(shí)國(guó)旗

      1、屏幕出示五星紅旗,提出問(wèn)題:”為什么五星紅旗是紅色的?為什么有五顆星?五顆星象征什么?”

      板書:國(guó)旗

      幼兒園中班教案《國(guó)旗》 11

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、根據(jù)圖譜,理解歌曲大意。

      2、能生動(dòng)有感情的演唱歌曲,并進(jìn)行歌曲表演。

      3、萌發(fā)愛(ài)國(guó)旗、愛(ài)祖國(guó)的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒認(rèn)識(shí)中國(guó)國(guó)旗,知道國(guó)旗的基本特征

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:活動(dòng)課件PPT,小國(guó)旗一面

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、謎語(yǔ)導(dǎo)入

      1、播放PPT第二頁(yè),師:“今天老師為大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ),小小紅色四方角,小星繞著大星跑,說(shuō)起意義真不少,象征祖國(guó)真正好?你們猜出來(lái)這是什么了嗎?”(國(guó)旗)

      2、師:“今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首有關(guān)國(guó)旗的歌曲。”

      二、教唱歌曲

      1、出示PPT第四頁(yè)圖譜,教師清唱2~3遍,同時(shí)唱到每一段用手指示那一段的圖譜,讓幼兒感受歌詞和旋律。

      2、提問(wèn):“歌曲中都唱了哪些內(nèi)容?你聽(tīng)完這首歌,有什么樣的感覺(jué)?”

      3、教師再次利用圖譜范唱1~2遍,請(qǐng)能跟唱的幼兒小聲跟唱。

      4、請(qǐng)個(gè)別幼兒上前來(lái)指揮,利用圖譜帶領(lǐng)幼兒演唱。

      5、小女生一組,小男生一組,輪流接唱歌曲。

      6、游戲:傳遞小國(guó)旗。

      幼兒邊進(jìn)行演唱,邊傳遞國(guó)旗,一曲唱完,小國(guó)旗傳到哪名幼兒的手里,該名幼兒就要做出向國(guó)旗敬禮的'動(dòng)作。重復(fù)進(jìn)行游戲。

      三、歌曲表演

      1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行動(dòng)作創(chuàng)編,并請(qǐng)個(gè)別幼兒展示自己創(chuàng)編的動(dòng)作。

      2、教師和幼兒共同確定表演動(dòng)作,播放音樂(lè),進(jìn)行歌曲表演。

      3、教師帶領(lǐng)幼兒邊演唱,邊進(jìn)行歌曲表演。

      4、請(qǐng)個(gè)別幼兒帶領(lǐng)其他幼兒進(jìn)行歌曲表演。

      四、結(jié)束活動(dòng)

      1、幼兒整體帶動(dòng)作演唱歌曲一遍。

      2、教師小結(jié),結(jié)束活動(dòng)。

      活動(dòng)延伸:

      1、將本次活動(dòng)延伸至美工區(qū),提供相應(yīng)的材料和成品,引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手制作國(guó)旗。

      2、家園合作:請(qǐng)幼兒自己當(dāng)一回小老師,回家教爸爸媽媽演唱歌曲。

      幼兒園中班教案《國(guó)旗》 12

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)看圖折紙,知道步驟圖中直線、虛線的含義和操作方法。(重點(diǎn))

      2、能沿線折剪出公共、小轎車和大卡車,并為進(jìn)行裝飾。(難點(diǎn))

      3、培養(yǎng)幼兒在折剪活動(dòng)中整潔有序的操作習(xí)慣。

      4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

      5、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣,享受折紙活動(dòng)的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:會(huì)看簡(jiǎn)單的步驟圖。

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:課件、卡車和小轎車的范例4個(gè)、折剪步驟圖6張、幼兒操作使用的卡紙若干、黑色卡紙輪子若干、剪刀、膠棒、水彩筆。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、創(chuàng)設(shè)“博覽會(huì)”情境,激發(fā)幼兒興趣。

      1、出示各種各樣的圖片并創(chuàng)設(shè)“博覽會(huì)”的情景,引導(dǎo)幼兒交流認(rèn)識(shí)的公共、小轎車和大卡車。

      提問(wèn):你見(jiàn)過(guò)什么?是什么樣子的?有什么作用?

      小結(jié):公共的車身像長(zhǎng)方形,可以乘坐很多的客人。大卡車的車頭像梯形車身是長(zhǎng)方形,可以運(yùn)輸貨物。小轎車的車身上半部分像梯形,下半部分有的像長(zhǎng)方形,有的像梯形,可以乘坐的客人比較少,一般是家用或者做出租車。

      二、觀察“公共”步驟圖并自主操作,了解直線、虛線的含義和操作方法。

      1、觀察“公共”步驟圖并自主操作,教師提示操作要求。

      教師引導(dǎo)語(yǔ):請(qǐng)小朋友們到加工坊認(rèn)真看步驟圖,一步一步的完成,用剪刀時(shí)要注意安全,剪下的紙屑要及時(shí)放回到垃圾盤中。

      2、展覽“公共”,了解直線、虛線的含義和操作方法。

      提問(wèn):你的公共是怎么完成的?你是沿著什么線折和剪的?圖上的直線和虛線分別是什么意思?

      小結(jié):步驟圖上的虛線是折線,直線是需要用剪刀剪斷的意思。

      三、幼兒自選制作,能沿線折剪出公共、小轎車和大卡車并裝飾。

      1、幼兒自由分組觀察并討論發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,師幼共同解決問(wèn)題。

      教師引導(dǎo)語(yǔ):我們現(xiàn)在一共有三個(gè)加工坊,分別是卡車、轎車和公共,小朋友們可以自己選擇想要制作的,到相應(yīng)的加工坊準(zhǔn)備好。請(qǐng)小朋友和同伴一起觀察一下步驟圖,找找有什么看不懂得地方。

      2、請(qǐng)同伴幫忙或播放制作步驟的視頻,解答幼兒的難題。

      (1)請(qǐng)同伴幫忙解答。教師引導(dǎo)語(yǔ):“有沒(méi)有小朋友可以幫他解答一下這個(gè)難題?

      (2)播放視頻解答。并采用播放視頻形式提升幼兒經(jīng)驗(yàn)。教師引導(dǎo)語(yǔ):“那我們請(qǐng)加工坊的師傅來(lái)為我們介紹一下吧!

      3、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

      四、分享幼兒的作品,共同體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

      提問(wèn):

      1、你喜歡哪一輛?為什么?

      2、你在制作時(shí)有沒(méi)有遇到困難?你是怎么解決的?

      鼓勵(lì)幼兒欣賞同伴和自己的作品,表達(dá)自己的想法,共同體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

      五、活動(dòng)延伸。

      播放跑車、房車等不同造型的`圖片,激發(fā)幼兒繼續(xù)活動(dòng)的欲望。

      課后反思:

      本次活動(dòng)較好的完成了既定的教學(xué)目標(biāo),通過(guò)活動(dòng)開始環(huán)節(jié)的情景導(dǎo)入激發(fā)了幼兒的興趣,全體幼兒參與度高,學(xué)習(xí)氣氛活躍。整個(gè)活動(dòng)遵循幼兒的主體性地位,鼓勵(lì)幼兒自主觀察、大膽制作在前,鼓勵(lì)幼兒總結(jié),教師提升在后;顒(dòng)中,在解決難點(diǎn)的環(huán)節(jié),我引導(dǎo)幼兒先自主觀察步驟圖,大膽表達(dá)自己遇到的困難,然后同伴間互相解決,最終以播放視頻的方法提升幼兒經(jīng)驗(yàn),解決了本節(jié)教育活動(dòng)的難點(diǎn),提高了幼兒觀察問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;顒(dòng)中我在第一遍制作和視頻中都提到了美術(shù)活動(dòng)中的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求。在分享環(huán)節(jié)時(shí)請(qǐng)幼兒介紹了解決困難的過(guò)程,抓住了這一教育契機(jī),注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),讓幼兒得到了多方面的發(fā)展。在延伸環(huán)節(jié),播放了更多不同造型的圖片,引發(fā)幼兒繼續(xù)研究和制作的興趣。

      整個(gè)活動(dòng)中也有不足之處,在導(dǎo)入環(huán)節(jié),教師提供的圖片比較單一,限制了幼兒的思維,在制作過(guò)程中,要關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,引導(dǎo)能力弱的幼兒的培養(yǎng),讓全體幼兒在本次教育活動(dòng)中都能夠得到發(fā)展。

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