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    幼兒園小班科學(xué)教案《吸鐵石》

    時間:2025-01-15 08:29:21 幼兒園教案 我要投稿
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    幼兒園小班科學(xué)教案《吸鐵石》

      作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的幼兒園小班科學(xué)教案《吸鐵石》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園小班科學(xué)教案《吸鐵石》

      活動目標:

      1、引導(dǎo)幼兒在觀察、操作過程中發(fā)現(xiàn)與了解吸鐵石,知道它能將鐵制品吸住。

      2、愿意進行探究活動,提高幼兒動手操作能力。

      3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

      4、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

      5、充分體驗“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

      活動準備:

      餅干鐵盒、回形針、小積木、硬幣、旺仔牛奶罐、布頭、石頭等小玩意每組一籃;人手一塊磁鐵。

      活動過程:

      一、導(dǎo)入活動:

      教師出示餅干盒,問幼兒“這是什么?”故作神秘跟幼兒說“今天老師給大家來變一個魔術(shù),老師不用手指抓餅干盒,只要把手放在盒面上,盒子也會跟著老師的手慢慢地起來!”

      1、請個別幼兒試試老師做的魔術(shù)

      2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)老師手中的吸鐵石

      二、認識吸鐵石

      1、請幼兒看PPT,各種吸鐵石圖片,讓幼兒知道它們都是吸鐵石。

      2、請幼兒幫吸鐵石找朋友,老師出示回形針、小積木、硬幣、旺仔牛奶罐、布頭、石頭等小玩意讓大家認識,請大家說說它們誰愿意和吸鐵石做好朋友。

      三、幼兒操作

      1、幼兒操作,教師巡回觀察指導(dǎo)。教師引導(dǎo)幼兒用吸鐵石與每個小玩意親一親,看看會不會粘在一起。

      2、提問總結(jié):

      你們找到的吸鐵石的好朋友都有誰?

      它們都是用什么做的?你們怎么知道它是吸鐵石的好朋友?

      總結(jié):原來吸鐵石的朋友都是用鐵做的。

      那我們把吸鐵石的好朋友放在盒子里,我們送給吸鐵石。

      3、請幼兒拿吸鐵石到教室里找一找,教師里哪些物品可以被吸鐵石吸。

      總結(jié):你們在教室里找到的磁鐵的好朋友都是誰?它們是用什么做的?

      活動延伸:

      我們家里也有很多吸鐵石的好朋友,回家和爸爸媽媽一起找一找,明天來幼兒園告訴老師和小朋友。

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