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關(guān)于幼兒園拼音教案3篇【薦】
作為一位杰出的教職工，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編幫大家整理的關(guān)于幼兒園拼音教案，歡迎大家分享。
關(guān)于幼兒園拼音教案1
活動背景
aoe三個聲母是幼兒最先要學(xué)會的韻母，也是具有代表性的三個韻母，上一堂課幼兒已經(jīng)學(xué)習(xí)好了a，這兩節(jié)課就要讓幼兒學(xué)習(xí)好oe，知道oe怎么讀，怎么用，怎么寫。
課時目標(biāo)：學(xué)會oe兩個單韻母，在教師指導(dǎo)下正確認(rèn)讀帶調(diào)的3個單韻母。
教學(xué)過程：
（一）復(fù)習(xí)檢查。
1、用卡片認(rèn)讀a，說說你是怎么記住這個字母的`？（圓臉小姑娘，小辮右邊扎，要問她是誰？就是aaa。）
2、用卡片出示四聲符號，說說它們各是第幾聲。
3、用卡片認(rèn)讀帶調(diào)韻母a。
�。ǘ┙虒W(xué)單韻母o及其四聲。
1、出示投影片：說說圖上畫著什么？它在干什么？（一只大公雞，清早喔喔啼。）教師范寫。
2、發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)音時嘴張得比a小些，上下嘴唇收攏成圓形，氣從嘴里自然流出，聲音響亮。
順口溜：圓圓嘴巴ooo。
3、教師范讀，領(lǐng)讀，看口形。
4、練習(xí)o的四聲，在語言環(huán)境中學(xué)習(xí)。
ō公雞喔喔啼。ó原來是這樣。ǒ現(xiàn)在我懂了。ò真是太奇怪！
5、指導(dǎo)o的描寫及其書空：o一筆寫成，從右上起筆寫成半圓后繼續(xù)往上寫，與起筆處相接。
（三）教學(xué)單韻母e及其四聲。
1、出示投影片：說說圖上有什么？在干什么？（一只大白鵝在水里游來游去。）范寫e
2、半扶半放，用學(xué)o的方法學(xué)e及其四聲。
�。�1）發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)音時嘴角向兩邊咧開，唇形是扁平的。順口溜：扁扁嘴巴eee。
�。�2）跟老師讀時要注意什么？（仔細(xì)看口形）范讀、領(lǐng)讀。
�。�3）練習(xí)e的四聲。單韻母ēēē。大白鵝ééé。真惡心ěěě。肚子餓èèè。
（4）指導(dǎo)e的書寫。一筆寫成，從里面的“一”起筆往上，再接著寫左半圓。
�。ㄋ模⿵�(fù)習(xí)鞏固。
1、用卡片打亂順序讀aoe。
2、打亂帶調(diào)單韻母卡片，開火車讀。如：áèǒéà……
3、猜字母，如：圓臉小姑娘，小辮右邊扎。像個圓圈是什么韻母？白鵝倒影是什么韻母？
（五）課堂作業(yè)。認(rèn)真描寫oe。
�。┎贾没丶易鳂I(yè)。打亂順序讀aoe的四聲。
幼兒園拼音e教案，學(xué)好拼音是學(xué)好漢字的基礎(chǔ)，漢語拼音是由幾部分組成的，我們每一個部分都要好好的學(xué)習(xí)，尤其是聲母和韻母，這是組成拼音的重要部分。
關(guān)于幼兒園拼音教案2
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會zh、ch、sh、r四個聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能正確書寫；能準(zhǔn)確拼讀zh、ch、sh、r。
2、在觀察、嘗試和探究中體會發(fā)音過程，掌握發(fā)音方法，記住字母的形。
3、在愉快、樂學(xué)的氛圍中學(xué)會觀察，學(xué)會探究，學(xué)會在生活中學(xué)習(xí)拼音。
學(xué)習(xí)重難點：四個聲母的讀和寫。
學(xué)習(xí)用具：字母卡片幻燈片
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)檢查，導(dǎo)入新課
抽讀聲母卡片：平舌音z c s及整體認(rèn)讀音節(jié)zi ci si
二、自主探究，學(xué)習(xí)新課
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)聲母zh
1、實物投影出示教學(xué)圖片第一幅，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖上畫了誰？引導(dǎo)學(xué)生用一句完整的話說出來。
2、讀準(zhǔn)聲母卡片zh的音，講解并范讀（學(xué)生通過開火車讀、小組讀、指名讀的方式鞏固）
3、讀整體認(rèn)讀音節(jié)zhi以及它的四聲（學(xué)生齊讀、指名讀、開火車、輪讀）
�。ǘ┩蠈W(xué)習(xí)聲母ch、sh、r和整體認(rèn)讀音節(jié)zhi、chi、shi、ri
（三）指導(dǎo)學(xué)生區(qū)分平翹舌音，區(qū)別聲母zh、ch、sh和整體認(rèn)讀音節(jié)
三、指導(dǎo)書寫，并書空，學(xué)生先描后寫。
重點指導(dǎo)：1、聲母zh、ch、sh是有兩個字母組成的，書寫時要靠攏，不能分開。
r的'寫法：r占中格，先寫一豎，然后在豎的頂端往右寫一彎筆，在學(xué)生的反復(fù)練習(xí)中，掌握字母的筆順與字形。
2、教師范寫，學(xué)生練寫。提醒坐姿、執(zhí)筆姿勢。
四、課堂總結(jié)
關(guān)于幼兒園拼音教案3
活動目標(biāo)：
學(xué)會g聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。
大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維。
養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
2、接順序讀讀8個聲母卡片。
(一)學(xué)習(xí)聲母“g”
1、學(xué)習(xí)“g”的音：
�、平柚澴拥摹傍潯钡囊魧W(xué)習(xí)“g”的音，讀的時候注意讀得輕短些。
�、葘W(xué)生隨讀體會發(fā)音方法，可用手掌試一試。
⑸開火車讀，教師注意糾正不正確的讀音。
2、學(xué)習(xí)“g”的形：
�、抛屑�(xì)觀察圖怎樣記憶“g”的形?
�、朴^察書中“g”的筆順和占格位置，請同學(xué)說一說。
�、墙處煼秾憽癵”：第一筆是什么?點什么格?教師寫;第二筆是什么?;占什么格?教師寫;注意豎左彎要在第四線上邊一點寫彎，一定不要挨著第四條線。
⑷學(xué)生書寫。教師巡視，個別輔導(dǎo)，糾正學(xué)生的寫姿和執(zhí)筆方法，對姿勢合格的學(xué)生發(fā)合格小獎票。
這節(jié)課我們又認(rèn)識了1個聲母朋友，幼兒十分認(rèn)真，大家不僅掌握了它們的.音形，而且書寫得也非常好!特別值得表揚的是你們能運用以前學(xué)習(xí)字母的方法自己學(xué)習(xí)字母的音形，非常好!
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