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    幼兒園擊鼓傳花游戲教案

    時間:2024-10-18 17:34:07 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園擊鼓傳花游戲教案

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常需要用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么你有了解過教案嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園擊鼓傳花游戲教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園擊鼓傳花游戲教案

    幼兒園擊鼓傳花游戲教案1

      活動目標(biāo)

      1、鍛煉幼兒反應(yīng)的靈敏性,鼓勵幼兒在同伴面前大膽表現(xiàn)自己,同時讓幼兒感受到玩游戲的快樂。

      2、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

      3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的.性格。

      4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

      活動準(zhǔn)備

      紅花1朵個、鼓一個。

      活動過程

      1、教師出示花,告訴幼兒游戲的名稱。

      2、介紹游戲玩法及規(guī)則。

      幼兒圍成一圈,一人蒙眼在圈內(nèi)擊鼓,圈上小朋友按順時針方向傳花,當(dāng)鼓聲停時,花在誰手上,誰就站出來表演一個節(jié)目。表演玩,從表演者開始游戲繼續(xù)。

      3、游戲開始,教師參與游戲中,隨時進(jìn)行指導(dǎo)。

      4、游戲評價。

      活動反思

      從“擊鼓傳花”的游戲中可以看出幼兒對游戲活動的興趣,有的小朋友為了能表演節(jié)目,表現(xiàn)出傳花的過程中有意的拖延時間,不往外傳的現(xiàn)象,這說明孩子們的表演欲望增強(qiáng)了,膽量增大了。雖然,這是好現(xiàn)象,但是,我們做為老師也應(yīng)當(dāng)引起注意,在肯定孩子的同時,要注意引導(dǎo)幼兒應(yīng)當(dāng)遵守游戲規(guī)則,讓每個小朋友都能在游戲中體驗到其中的快樂。

    幼兒園擊鼓傳花游戲教案2

      游戲目標(biāo)

      1、在活動中來復(fù)習(xí)學(xué)過的知識。

      2、通過傳花訓(xùn)練幼兒反應(yīng)速度。

      3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      4、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。

      5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

      游戲準(zhǔn)備

      小鼓一個。

      花球一朵。

      卡片(兒歌、拼音、數(shù)字)

      游戲玩法

      1、教師把凳子圍成一個大圈,讓孩子們坐在一起,教師站在孩子們的中間。

      2、教師面前放好卡片和小鼓,把花球放到孩子們的手里。

      3、游戲開始,教師擊鼓,鼓聲響起孩子們就要快速傳動手中的花球,一次只能傳給一個人,必須傳到手里才能往下個人傳,循環(huán)繼續(xù)傳,

      4、鼓聲停止,花球就要停止傳動,花球停在誰的手中,誰就要抽取一張卡片,把內(nèi)容讀給大家聽。如有讀錯的`地方,教師要給及時改正。

      游戲規(guī)則

      1、要按照一個順序進(jìn)行傳動,不可以傳錯方向。

      2、鼓聲停止,花球就不可以在傳動了。

      3、傳花球的時候要每個人都必須傳到,不可以跳傳或者漏傳。

      4、在場的孩子們都是監(jiān)督員,要互相監(jiān)督伙伴。

      5、違反游戲規(guī)則的也要抽取卡片讀出內(nèi)容。

      教學(xué)反思

      今日授課的情況下,我向小孩建議玩一個游戲,擊鼓傳花。這一游戲是孩子們第一次玩,兒童們都較為很感興趣,我講了一下游戲規(guī)則兒童都能了解。我還在游戲應(yīng)用的是歌曲,讓孩子們傳的是小孩。當(dāng)歌曲停的情況下,小孩在誰的手上,誰就需要上去演出一個綜藝節(jié)目。游戲玩的算是獲勝,但我發(fā)現(xiàn)好多個難題。兒童盡管對游戲很感興趣,可是她們才藝表演的情況下卻不積極主動,在主題活動中,我讓一個兒童上去演出,我詢問他想演出哪些綜藝節(jié)目,他說道不清楚。

      我隨意點(diǎn)了一個,他也說不容易,當(dāng)我的名字叫他請一個小孩子幫他時,他看起來有點(diǎn)兒快痛哭模樣。這一小孩是個很要好的小孩,這造成了我的留意,在主題活動我們要多觀查他,課余老師還要給與具體指導(dǎo)從“擊鼓傳花”的游戲中能夠看得出兒童對游戲主題活動的興趣愛好,也是有的小孩子為了更好地能才藝表演,主要表現(xiàn)出傳花的全過程中有心的拖時間,不往外傳的狀況。這表明孩子們的演出沖動提高了,勇氣擴(kuò)大了。盡管,它是好狀況,可是,大家作為教師也理應(yīng)造成留意,在毫無疑問小孩的另外,要留意正確引導(dǎo)兒童理應(yīng)遵循游戲規(guī)則,讓每一個小孩子都能在游戲中感受到在其中的歡樂。在主題活動中因為我發(fā)覺合作學(xué)習(xí)不足多,一些小孩夸獎時手足無措。由此可見,大家老師平常對小孩的關(guān)心還不夠多。

    幼兒園擊鼓傳花游戲教案3

      活動目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)簡單的持球、傳球動作,初步了解籃球比賽知識。

      2、發(fā)展幼兒的'運(yùn)動水平,提高幼兒的肌體協(xié)調(diào)能力。

      活動重難點(diǎn):在游戲情境中學(xué)習(xí)正確的持球和傳球技巧。

      活動準(zhǔn)備:

      籃球若干、音樂

      活動過程:

      一、傳球活動導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣

      1、認(rèn)識籃球。

      2、幼兒排成四隊,進(jìn)行傳球活動。

      二、練習(xí)正確的傳球方法

      1、教師邊念兒歌邊演示正確的持球方式。

      2、幼兒練習(xí)持球手法,教師巡視指導(dǎo)。

      3、教師邊念兒歌邊演示正確的傳球方式。

      4、幼兒自主練習(xí)傳球方式,教師巡視指導(dǎo)。

      三、“擊鼓”傳球游戲

      1、我們學(xué)習(xí)了拿籃球和傳球的方法,現(xiàn)在我們要來做個游戲,看看你們學(xué)得怎么樣,哪里還有問題。

      2、幼兒圍成一個大圓,教師講述游戲方法:音樂響起時用傳球的方法傳球,音樂停,球在哪個幼兒手中,誰做小老師,檢查幼兒的動作。

    幼兒園擊鼓傳花游戲教案4

      游戲目標(biāo)

      1、鍛煉幼兒反應(yīng)的靈敏性。

      2、鼓勵幼兒在同伴面前大膽表現(xiàn)自己。

      3、讓幼兒感受到玩游戲的快樂。

      4、在活動中來復(fù)習(xí)學(xué)過的知識。

      5、通過傳花訓(xùn)練幼兒反應(yīng)速度。

      游戲準(zhǔn)備

      1、擊鼓用的小鼓一個;

      2、傳遞的花球一朵;

      3、兒童用兒歌、拼音、數(shù)字卡片。

      游戲玩法

      1、教師把凳子圍成一個大圈,讓孩子們坐在一起,教師站在孩子們的`中間。

      2、教師面前放好卡片和小鼓,把花球放到孩子們的手里。

      3、游戲開始,教師擊鼓,鼓聲響起孩子們就要快速傳動手中的花球,一次只能傳給一個人,必須傳到手里才能往下個人傳,循環(huán)繼續(xù)傳,

      4、鼓聲停止,花球就要停止傳動,花球停在誰的手中,誰就要抽取一張卡片,把內(nèi)容讀給大家聽。如有讀錯的地方,教師要給及時改正。

    幼兒園擊鼓傳花游戲教案5

      活動目標(biāo)

      1.鍛煉幼兒長時間的注意力。

      2.激發(fā)幼兒興趣,調(diào)動幼兒參與集體活動的積極性。

      3.懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動的樂趣。

      4.幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      使幼兒的表演能力得到鍛煉。

      活動準(zhǔn)備

      準(zhǔn)備道具:小鼓、一朵花、一支短棒。

      活動過程

      1.教師簡單介紹游戲規(guī)則

      老師閉眼擊鼓,孩子們快速傳花,鼓聲停,花落到誰手里,誰就上講臺給大家表演節(jié)目。

      2.開始游戲

      孩子們進(jìn)行表演節(jié)目。

      教師注意及時給予鼓勵和表揚(yáng)。

      3.對表現(xiàn)好的孩子進(jìn)行小獎勵和口頭表揚(yáng)。

      延伸環(huán)節(jié):回家后,讓自己的爸爸、媽媽教自己一個才藝。

      教學(xué)反思

      本次活動效果不錯,但是也存在一些小的瑕疵,如:師生互動不夠多,有些孩子表揚(yáng)時不知所措。可見,我們教師平時對孩子的`關(guān)注還不夠多。

      因此,我們在教學(xué)中,必須有愛心和耐心,為孩子們撐起一片明亮的天空,為孩子建筑一個溫馨的“家”。

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