尾巴幼兒園教案

　　作為一名老師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的尾巴幼兒園教案，希望對大家有所幫助。

尾巴幼兒園教案1

　　設計背景

　　動物的尾巴各有作用。有的可以是報警器，有的可以是武器，有的可以發(fā)出聲音有的.尾巴斷了還可以長出來。動物的尾巴很神奇。

　　活動目標

　　1、了解動物尾巴的特點和作用，進一步探索動物尾巴的興趣，愛護動物。

　　2、提高幼兒的觀察能力和收獲信息的能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　5、提高幼兒思維的敏捷性。

　　重點難點

　　1、動物尾巴的特點和作用。

　　2、請幼兒與家長共同收集資料。

　　活動準備

　　小猴子。壁虎。鯉魚。圖片小狗。動物世界教學碟片、毛線

　　活動過程

　　1、復習兒歌;比尾巴。

　　2、提出問題;動物的尾巴有什么特點，請幼兒思考。

　　3、出示圖片請幼兒認真觀察動物的尾巴有什么不同。

　　4、播放教學碟片。請幼兒觀看動物尾巴的作用。

　　5、幼兒討論，教師總結。

　　6、尾巴配對游戲，教師把動物的尾巴打亂請幼兒配對。

　　7、活動結束。教育幼兒愛護動物。

尾巴幼兒園教案2

　　活動目標：

　　1、訓練幼兒快跑中身體動作的協(xié)調性及閃躲的動作靈活性，發(fā)展幼兒身體的平衡能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒在游戲中的合作意識和合作能力。

　　活動重難點：

　　重點：訓練幼兒快跑中身體動作的協(xié)調性及閃躲的動作靈活性，發(fā)展幼兒身體的平衡能力。

　　難點：培養(yǎng)幼兒在游戲中的合作意識和合作能力。

　　活動準備：

　　動物尾巴若干、平整的'場地、音樂

　　活動過程：

　　一、導入活動

　　教師帶領幼兒做熱身運動導入

　　第一次游戲

　　1、教師：小朋友們，今天我們要來玩一個好玩的游戲，這個游戲的名字叫做揪尾巴，一會呢老師會把尾巴發(fā)下去給你們，你們要把尾巴夾在褲子后面，就像這樣（教師示范），老師吹一聲口哨后，就要來揪你們的尾巴哦，你們準備好了嗎？（幼兒進行游戲）

　　2、教師：（教師吹兩聲口哨集合）剛剛我們玩了一遍游戲，你們都會玩了嗎？（會），那盤老師現(xiàn)在要來說規(guī)則了哦，現(xiàn)在開始小朋友們，在跑的時候不能跑出這個圈，如果跑出了這個圈就算犯規(guī)哦！聽清楚了嗎？（幼兒再次進行游戲）

　　3、（教師吹兩聲口哨集合）跑的太累了，我們現(xiàn)在深呼吸在吐氣（讓幼兒放松）

　　第二次游戲

　　休息過后，盤老師要加深難度了哦！你們能迎接挑戰(zhàn)嗎？（能）好，這次要請你們自己去找小朋友，兩個人互相揪對方的尾巴（教師示范）

　　小結：（教師吹兩聲口哨集合）小朋友，你們發(fā)現(xiàn)沒有，要怎么樣才不會被對方抓住尾巴而且自己卻能抓住被人的尾巴呢？（鼓勵幼兒快跑閃躲、身體靈活性動作要快）

　　第三遍游戲

　　讓幼兒分組，男生一組女生一組，音樂停止后，哪隊的尾巴剩的多哪隊獲勝。

　　結束活動：

獲勝的小朋友，去領你們的大禮物吧，沒有獲勝的小朋友也有禮物，我們一起把禮物帶回教室吧。

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