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    幼兒園防臺風安全教育教案

    時間:2024-08-27 06:54:39 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園防臺風安全教育教案[集錦7篇]

      作為一名老師,很有必要精心設(shè)計一份教案,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預(yù)期的教學效果。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園防臺風安全教育教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    幼兒園防臺風安全教育教案[集錦7篇]

    幼兒園防臺風安全教育教案1

      一、教學目標

      1.培養(yǎng)幼兒的安全意識,使他們學會避免危險和減少風險;

      2. 通過講解如何防范臺風,讓幼兒正確了解并掌握臺風的知識;

      3. 指導(dǎo)幼兒掌握防臺風的基本知識和技能,提高他們的應(yīng)急處置能力。

      二、教學內(nèi)容

      1. 什么是臺風?

      2. 臺風的成因及形成過程;

      3. 臺風對我們的影響;

      4. 預(yù)測臺風及臺風等級;

      5. 防范臺風的手段;

      6. 緊急情況下的應(yīng)急處置方法。

      三、教學過程

      1.溫故知新(4min)

      復(fù)習大自然災(zāi)害,如地震、火災(zāi)、洪水等自然災(zāi)害。

      2. 導(dǎo)入新課(5min)

      通過播放臺風的視頻,了解到臺風是一種強大的風暴,如何在發(fā)生臺風時保護好自己。

      3. 講解臺風基本知識(15min)

     、偈裁词桥_風?

      臺風是一種由氣象系統(tǒng)提供能量使其發(fā)展成的強烈轉(zhuǎn)動的氣旋。臺風的外緣刮起狂風暴雨,中心則為風平浪靜的“臺風眼”,被形象地稱為“風眼”。

     、 臺風的成因及形成過程。

      臺風是由季風氣流形成的,季風氣流可以將熱帶洋面上積累的大量水汽輸送到來年島嶼地帶,然后受到地球自轉(zhuǎn)的影響,氣象系統(tǒng)就會呈現(xiàn)旋轉(zhuǎn)狀態(tài),空氣旋流越來越強,形成一個季風低壓區(qū)。一旦這個季風低壓區(qū)的中心氣壓低于周圍地區(qū)氣壓時,就形成了臺風。

      ③ 臺風對我們的影響。

      臺風可對人們的生命和財產(chǎn)安全產(chǎn)生很大的威脅,本課將學習如何預(yù)測和對抗臺風。在臺風過程中,強風、暴雨、海浪都會給人們的生命和財產(chǎn)帶來危害。

      4. 進一步探討臺風等級和預(yù)測(15min)

      ① 預(yù)測臺風及臺風等級。

      通過氣象部門預(yù)測、公布,并對未來走向進行分析、研判,預(yù)計將需要采取或建議采取相應(yīng)的保護措施。臺風的強弱,可以用風速分級來表示。一般臺風等級為1-5級。

     、 如何防范臺風的手段。

      居住在臺風脆弱區(qū)域的人們必須掌握防范臺風怎樣將風險降到最小的方法。要利用自然界(河流、山脈、森林、海岸線等)來提高自身的耐久性能力,進行抗御臺風危險的策略規(guī)劃。

      5. 綜合演練(15min)

      幼兒園需要開展應(yīng)急演練,以強化幼兒應(yīng)對臺風等自然災(zāi)害的能力。孩子們應(yīng)掌握以下應(yīng)對方法:

      a.發(fā)生地震時: 在下蹲的'同時,盡量保護頭部;如果可以進屋,選擇堅固的桌椅下面避險。

      b.發(fā)生洪水時: 盡快到比較高的地方躲避,避免進入壓力過大的液體或從高處跳水的情況下隨意觀測液體。

      c.發(fā)生火災(zāi)時: 及時通知有關(guān)人員,迅速拔出保險和用滅火器撲滅火源,疏散群眾。

      d.發(fā)生臺風時: 小心防范風吹倒不穩(wěn)固物體的危險,避免擋口鼻的東西含在口中,有時候可能會出現(xiàn)突發(fā)性的口鼻呼吸困難的情況要做好精神準備。

      6. 總結(jié)概括(5min)

      回顧整個教學過程,概括出孩子們學習到的防臺風相關(guān)知識。激勵幼兒園的孩子確保在發(fā)生大自然災(zāi)害時有正確的處置方法,從而保護好自己和他人的生命財產(chǎn)。

      四、教學方法:

      1. 情境教學法:將幼兒園班級中的生活實際例子與臺風相關(guān)的知識聯(lián)系在一起,參與幼兒的感性認識。

      2. 游戲教學法:采用互動性強的游戲方式,讓幼兒直觀感受防臺風的知識,從游戲中贏得“知識收獲”。

      3. 模擬演練法:通過模擬生活實例的方式,幫助幼兒了解和掌握防范臺風的基本知識和技能,提高應(yīng)急處置能力。

      五、教學評價

      1.通過對幼兒現(xiàn)場操作和應(yīng)答問題的表現(xiàn),口頭評價結(jié)果;

      2.通過驗收幼兒繪制的臺風注意事項、災(zāi)難應(yīng)急手冊的方式,書面評價結(jié)果;

      3.分析結(jié)果,總結(jié)提升幼兒防天災(zāi)素養(yǎng)的方案。

      六、教學資源

      1.幼兒園教育資源包;

      2.教育展板,畫冊等視覺材料;

      3.演示視頻(盡量避免比較恐怖的內(nèi)容)。

      七、教學工作計劃表

      具體內(nèi)容 時長(分鐘) 教學手段

      溫故知新 4 模擬

      導(dǎo)入新課 5 視頻

      臺風的基本知識 15 講解

      練習應(yīng)急處置方法 15 模擬演練

      總結(jié)概括及意義 5討論

    幼兒園防臺風安全教育教案2

      【活動目標】

      1、認識臺風及其危險性,知道臺風的基本預(yù)警級別。

      2、學習當臺風發(fā)生時,應(yīng)該怎么辦。

      3、能夠用自己的方式大膽地表達自己對臺風的看法。

      【活動準備】

      1、視頻《臺風的由來》,和風的聲音。

      2、關(guān)于臺風各種圖片的PPT。

      3、畫圖紙和彩筆。

      4、幼兒的階段發(fā)展和生活經(jīng)驗。

      【活動過程】

     。ㄒ唬┩ㄟ^談話,激起幼兒表達情感的興趣,導(dǎo)入主題。

      教師:小朋友,今天呢,老師要介紹一位寶寶給大家認識,但是,這位寶寶很淘氣,先讓我們一起聽聽他的'聲音吧,猜一猜他是誰?這風破壞性很強,看看圖片,你們都發(fā)現(xiàn)了什么?

      教師播放PPT圖片,讓幼兒仔細觀察。

      教師:有天,臺風寶寶問老師他是哪來的?老師也不知道就請來了燕博士來幫忙,讓我們一起來看看燕博士是怎么說的?

     。ǘ┙M織幼兒觀看視頻(臺風的由來)

      (三)組織幼兒學習臺風的五個預(yù)警級別及其危害

     。úシ臥PT圖片,幫助幼兒認識臺風的五個預(yù)警級別。)

      教師:小朋友,臺風也有大小的區(qū)別,那我們怎么區(qū)別它們呢?

     。úシ臥PT圖片,讓幼兒認識到臺風的危害)

      教師小結(jié):臺風經(jīng)過地區(qū)將會發(fā)生大風、暴雨天氣,狂風會破壞建筑物、倒翻船只,暴雨會引發(fā)洪水,造成水澇災(zāi)害,有時還會造成雹災(zāi)。

     。ㄋ模┮龑(dǎo)幼兒思考與討論,學會交流分享。

      教師:告訴老師當你們遇到臺風的時候在哪里?心里是什么感覺?那小朋友們知道么?當臺風來的時候,該怎么辦?

     。ㄌ釂柌⒏鶕(jù)幼兒的回答與幼兒總結(jié)討論臺風來臨前后的自我保護方法)

      教師小結(jié):

      1、發(fā)生臺風時,電視上都會出現(xiàn)紅色,橙色,黃色三種顏色的警報,見到臺風警報后,盡量不要出門。

      2、準備充足的水、手電和食品,關(guān)好門窗。

      3、盡量躲在房間的墻角,不要到處走動,和爸爸媽媽在一起。

      4、發(fā)生臺風不要害怕,要想想如何保護自己,逃生,自救

      (五)讓幼兒用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺風,并展示作品。

      【活動總結(jié)】

      臺風是與我們息息相關(guān)的自然災(zāi)害,在福建這個臺風多發(fā)省份相關(guān)的安全教育活動是必要的。通過這堂課,讓幼兒認識臺風,知道臺風的基本預(yù)警級別,了解臺風的危害及影響,使幼兒懂得珍惜美好生活,保護自然生態(tài),面對可怕的臺風時,冷靜思考,學會逃生,自救。

      【活動延伸】

      1、在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)害,引導(dǎo)幼兒探索不同的氣象災(zāi)害。

      2、指導(dǎo)能力強的幼兒進行按圖標設(shè)計并進行作品展示。

    幼兒園防臺風安全教育教案3

      活動目標:

      1、關(guān)注臺風,對此自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。

      2、了解它與人們生活的關(guān)系。

      3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

      4、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

      活動準備:

      臺風過后被破壞的自然環(huán)境照片。

      活動過程:

      一、欣賞故事,引出話題

      1、完整欣賞故事。

      師:小個子貓為什么要帶傘?大個子老鼠為什么不讓小個子貓帶傘呢?結(jié)果怎樣?究竟是誰的問題呢?

      2、導(dǎo)人與生活相關(guān)的話題。

      最近你們有沒有碰到類似的情況?為什么預(yù)報臺風要停課呢?

      二、觀看臺風畫面,展開討論

      回憶臺風過境時的現(xiàn)象。結(jié)合臺風奇跡的.相關(guān)信息,對比討論,拓寬視野。

     。1)結(jié)果天氣如何?到底是不是氣象臺的錯呢?(從能否怪罪氣象臺的討論中體驗與認識臺風的多變)

     。2)臺風這次和我們開了個玩笑,很快地過境去了,如果它的速度沒那么快,還是狂風暴雨,想象一下,如果那天不放假,來幼兒園的路上可能會發(fā)生些什么事情呢?

     。3)那天老師上班了嗎?爸爸媽媽們呢?為什么小朋友要停課而大人們還要繼續(xù)工作呢?

      小結(jié):臺風是多變的,現(xiàn)有的科學水平還達不到完全了解它的地步,但我們可以盡量爭取避免造成更大的傷害。

      活動反思:

      相信通過這個活動,會有所收獲,也相信經(jīng)過不斷的進行課后反思,一定能提升自己的業(yè)務(wù)教學能力。

    幼兒園防臺風安全教育教案4

      活動目標:

      1.關(guān)注臺風事件,進一步了解臺風及其危害性。

      2.初步掌握一些防臺的方法,正確應(yīng)對臺風侵襲。

      3.在情境模擬游戲中體驗幫助他人的快樂。

      活動重難點:

      重點:了解什么是臺風以及臺風給人們生活造成的影響。

      難點:初步掌握一些防臺方法。

      活動準備:

      1.知識經(jīng)驗準備:回顧十月初的臺風“菲特”,初步了解臺風的危害性。

      2.物質(zhì)材料準備:余姚受災(zāi)視頻剪輯;圖片若干(反映人們應(yīng)對臺風采取的措施);自制話筒一只;自制“皮劃艇”四艘;玩具娃娃若干

      活動過程:

      一、記者播報

      1.教師扮演“記者”,一邊播放“余姚受災(zāi)”視頻,一邊播報新聞。

      大家好,我是莊幼早報的記者小陳,F(xiàn)在大家看到的是本次受臺風“xx”影響,受災(zāi)最為嚴重的xx市。這里雨情大、水情險、災(zāi)情重。城區(qū)大面積受淹,無數(shù)房子、車子被困在水里,許多汽車連車頂都看不見了。數(shù)萬市民被洪水圍困,出行非常困難。家里又斷水斷電,連手機也打不通了,又餓又渴,急需各方緊急搶險救援。

      2.提問:你看到了什么?發(fā)生了什么事?

      鼓勵幼兒圍繞視頻內(nèi)容大膽說說自己的所見所聞。

      【設(shè)計思考:讓幼兒觀看受災(zāi)視頻,直觀感受臺風對人們生活造成的危害。在說說看看中導(dǎo)入主題,喚起對臺風的感知!

      二、記者采訪

      1.問題一:什么是臺風?

      (1)隨機采訪幾位幼兒,自由回答。

     。2)小結(jié):臺風是一種自然現(xiàn)象,是產(chǎn)生熱帶洋面上的`一種強烈熱帶氣旋。

      2.問題二:臺風有哪些危害?

     。1)鼓勵幼兒積極思考,并能用肢體動作表演臺風吹來各種事物的狀態(tài)。

     。2)小結(jié):臺風對我們?nèi)祟惔嬖诤艽蟮奈:。它的風力很強大,會把樹吹倒,會刮斷電線,會摧毀房屋,甚至引發(fā)洪災(zāi)。

      3.問題三:臺風來的時候,我們可以做些什么?

     。1)請幼兒同伴間自由交流,討論。

      (2)隨機采訪幾位幼兒,鼓勵大膽發(fā)言。

     。3)出示圖片,反映人們應(yīng)對臺風采取的各種措施手段。引導(dǎo)幼兒看圖說說。

      如:飛機航班時刻表進行了變更;候船廳的大門緊緊地關(guān)上了;停車場因為進水無法正常運行,導(dǎo)致門口的車子排起了長隊;人們出行時選擇了更安全、受臺風影響較小的交通工具;為了防止植物被臺風刮倒,園林部門對路邊樹木也作了相應(yīng)的加固等。

      (4)小結(jié):在我們的生活中也有一些防范臺風的方法,如陽臺擺放的花盤要把它移到室內(nèi),要關(guān)緊門窗,刮臺風時盡量減少外出,臺風來臨前要儲備食物、手電筒、水等。

      【設(shè)計思考:通過記者采訪這一形式,巧妙拋出與臺風有關(guān)的一系列問題,拓展幼兒的思維,激發(fā)幼兒的已有經(jīng)驗。同時,讓幼兒在自主探索和同伴交流過程中進一步感知臺風的危害性,建構(gòu)起如何抗臺的新經(jīng)驗。而選擇性圖片的展示也是對幼兒經(jīng)驗的一種隱性梳理,從而幫助幼兒初步掌握一些防范臺風的方法。】

      三、追蹤報道

      1.一方有難,八方支援。xx的水災(zāi)還在持續(xù)影響著人們的工作生活。小朋友們,你們愿意去幫助他們嗎?

      2.幼兒分成四組,分別乘著“皮劃艇”到指定點把受困群眾(玩具娃娃)“救出來”。

      3.追蹤報道:大家好,我是xx早報的記者小陳。我現(xiàn)在在xx街道中心幼兒園為您現(xiàn)場報道。正如您看到的,我們的大X班孩子們已經(jīng)組建了四支“抗臺小分隊”,乘著“皮劃艇”準備奔赴抗臺第一線――xx,去解救受困的群眾。讓我們一起眾志成城、守望相助,為xx加油!

    幼兒園防臺風安全教育教案5

      教學目標:

      (1)認識臺風這一自然現(xiàn)象。

      (2)了解臺風的危害和防范臺風的簡單方法。

      教學重難點:

      讓孩子了解臺風的危害和防范臺風的簡單方法。

      教學準備:

      臺風天氣預(yù)報的視頻。

      臺風危害的圖片。

      教學過程:

      (一)引入(觀看天氣預(yù)報)

      老師:小朋友平時在家里有沒有與爸爸媽媽一起看天氣預(yù)報的電視節(jié)目?(有)那你們知道天氣預(yù)報說的是什么嗎?(主要是讓我們了解天氣情況的一種報告)

      老師:嗯,看來小朋友平時在家的喜歡看天氣預(yù)報,那現(xiàn)在你們認真看看視頻,看看說的是什么?什么叫臺風?并想想臺風云圖和臺風、風力這些標志有什么作用?(幼兒自由回答)

      師小結(jié):臺風是一種自然現(xiàn)象,是產(chǎn)生熱帶洋面上的`一種強烈熱帶氣旋。標志的作用是為了讓人們更加明白、容易識別東西的特征。

      (二)組織幼兒討論

      師:小朋友都明白了什么是臺風,那你們知道臺風的危害嗎?(幼兒自由回答)

      師小結(jié):臺風對我們?nèi)祟惔嬖诤艽蟮奈:,臺風的風力很強大,會把我們的小樹木甚至大樹吹倒、會刮斷電線、會把房屋給摧毀、更加嚴重還會引發(fā)洪災(zāi)等等。

      (三)討論防范臺風方法

      師:小朋友看來臺風的危害很大,那我們應(yīng)該怎么防范臺風,有什么方法呢?(幼兒自由回答)

      師小結(jié):在我們生活中我們應(yīng)該有知道一些防范臺風的方法,如陽臺擺放的花盤要把它移到室內(nèi)、要關(guān)緊門窗、刮臺風時不要外出、臺風來臨前要儲備食物和水等。

      教學結(jié)束:(出示圖片)

      師:小朋友現(xiàn)在我們來看看這幾張圖片,說說臺風對我們?nèi)祟愒斐傻奈:τ心男?

      師小結(jié):看完這幾張圖片后老師相信小朋友們都認識了臺風,都知道臺風對我們?nèi)祟惔嬖谠S多危害,所以在生活中我們要注意保護環(huán)境,不要亂砍亂伐,保護樹木,這樣就可以減少臺風來襲。

    幼兒園防臺風安全教育教案6

      活動目標

      1、了解臺風帶給我們?nèi)祟惖奈:,并知道一些臺風來臨時的安全措施。

      2、能分辨臺風來臨時我們應(yīng)該做到的安全行為。核心經(jīng)驗?zāi)芊直媾_風來臨時我們應(yīng)該做到的安全行為。

      3、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

      4、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

      活動準備

      電腦、投影儀、翻頁筆

      活動過程

      一、談話導(dǎo)入,經(jīng)驗分享,引出主題

      ――小朋友們你們遇到過臺風嗎?你了解它嗎?

      二、了解臺風帶來的危害

      ――臺風會給人們帶來怎樣的危害呢?我們一起來看看吧!

     。ㄒl(fā)暴雨、引發(fā)暴潮、毀壞樹木、毀壞建筑物、影響出行、影響交通)

      三、聽故事,感受臺風(ppt10―15)

      ――你經(jīng)歷過臺風嗎?皮皮猴和小黃鴨就剛剛經(jīng)歷過,一起來聽聽它們的故事吧!

      ――臺風來臨前天氣發(fā)生了什么變化?

      ――小黃鴨和皮皮猴在路上發(fā)生了什么事?

      ――小黃鴨對皮皮猴說了些什么?

      ――臺風來臨時,你的.周邊環(huán)境會發(fā)生什么變化呢?

      小結(jié):刮大風時,小朋友呆在家中,盡量少出門。如果必須出門,一定要注意安全。不能在高樓下走,要遠離建筑物。

      四、臺風來臨時我們應(yīng)該做些什么?(ppt18―25)請小朋友根據(jù)圖片提示作出判斷:

      ――你覺得這樣做對嗎?

      小結(jié):通過這堂課的學習,面對臺風來臨,你學會怎么應(yīng)對了嗎?

      ――最后讓我們一起來背一首有關(guān)這堂課的安全兒歌,牢牢記住吧!

      臺風臺風火氣大,狂風吹來暴雨下,臺風來了趕快跑,躲進屋里就不怕。

    幼兒園防臺風安全教育教案7

      一、設(shè)計意圖:

      臺風xx侵襲了我們xx,經(jīng)過長時間的暴雨侵襲,xx部分地區(qū)經(jīng)歷了多年未見的澇害,許多街道被大水淹沒。因為臺風原因,全市范圍內(nèi)要求小學、幼兒園停課x天。這是一個發(fā)生在幼兒身邊的重大新聞,如何讓孩子從發(fā)生在身邊的新聞中了解事件的原因、發(fā)展情況,并運用多種形式表達自己的觀點,學會關(guān)心周圍發(fā)生的事情以及從事件中學習安全知識,懂得保護自己,這是設(shè)計此教學的出發(fā)點。

      二、教學目標:

      1.引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中不同的風。

      2.對臺風的形成及危害有初步的了解。

      3.掌握基本的自保方法。

      4.能夠用不同形式大膽的表達自己對臺風的看法。

      三、教學準備:

      氣球、風鈴、小風箏、電風扇等實物、臺風的視頻錄像,幼兒坐成半圓形。

      四、教學過程:

      (一)教學導(dǎo)入:教師逐一出示物品:氣球、風鈴、小風箏,然后教師請出一位神秘的朋友。老師說:看它來了,知道它是誰嗎?教師利用電風扇將氣球、風鈴、小風箏吹動起來。引出風。

      1、引導(dǎo)幼兒觀察這些物體的變化都是因為風來了。

      提問:這些物體為什么會動起來?(幼兒自由發(fā)言)

      2、引導(dǎo)幼兒思考風是怎么樣的呢?突出風是看不見,摸不著,抓不住的東西可是我們可以用眼睛看到風的蹤跡,用身體感受到風。

      操作觀察:教師出示氣球和電風扇,請幼兒觀察氣球被風吹動的方向和變化。請幼兒閉上眼睛,教師將電風扇擺放在不同的位置調(diào)動不同的風力讓幼兒親身感受觀察風的方向和變化。

      (二)引出不同種類的風,了解風知識,知道臺風是怎樣形成的?

      1、讓孩子大膽的`說出臺風來時的感受,用聲音表情動作來表現(xiàn)物體在臺風中的情景。(幼兒自由發(fā)言、表演)同時誦讀一首兒歌:

      《臺風》

      臺風是一只兇猛的大老虎。

      它一吼,小樹見它搖頭,小鳥嚇得鉆進鳥窩,還把海水弄得直搖晃。

      臺風是一個邪惡的老巫婆。

      她一來,就帶來了狂風和暴雨,吹倒了房屋,淹沒了禾苗。

      2、讓幼兒觀看臺風視頻錄像,與孩子一起說說感受。

      3、及時教授孩子在臺風保護自己的方法。

      臺風前

      要經(jīng)常收聽電臺、電視以了解最新的臺風動態(tài)(臺風預(yù)警信號)。

      收起屋外容易被吹起掉落的物品如:衣物、花盆等,檢查并且準備關(guān)好門窗。如果你已經(jīng)在結(jié)實的房屋里,則應(yīng)小心關(guān)好窗戶,在窗玻璃上用膠布貼成"米"字圖形,以防窗玻璃破碎。

      臺風中

      留在家里,不能到外面玩耍。

      不能靠近玻璃門窗,以免玻璃破碎扎傷。

      臺風后

      觀看、了解臺風動向,確定是否已經(jīng)安全。

      臺風過后需要注意環(huán)境衛(wèi)生,注意食物、水的安全。

      經(jīng)過低洼或水池時觀察確認沒有電線掉落及底部地面的平坦。

      (三)結(jié)束語:今天我們一起認識臺風,小朋友用不同的用聲音表情動作來表現(xiàn)物體在臺風中的情景真的趣。那以后小朋友在遇到在臺風的時候都要懂得保護好自己。

      五、教學延伸:

      1、在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)害引導(dǎo)幼兒探索不同的氣象災(zāi)害。

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