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    幼兒園春天教案:春天主題春姐姐來(lái)了

    時(shí)間:2024-06-15 08:48:56 幼兒園教案 我要投稿
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    幼兒園春天教案:春天主題春姐姐來(lái)了

      作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那要怎么寫(xiě)好教案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園春天教案:春天主題春姐姐來(lái)了,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園春天教案:春天主題春姐姐來(lái)了

      單元目標(biāo):

      通過(guò)觀察,認(rèn)識(shí)春天的樹(shù)木、花卉和小動(dòng)物,掌握春天的基本特征;培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的情感。

      時(shí)間:

      三周。

      集體教育活動(dòng):

      第一周

     。薄⒅苣繕(biāo):通過(guò)觀察春天,知道桃樹(shù)開(kāi)花了,柳樹(shù)發(fā)出嫩芽,小草變綠了。教育幼兒愛(ài)護(hù)花草,不隨便摘花。

     。病⒓w活動(dòng):

      科學(xué)教育:

     。ǎ保┐禾斓幕ń憬;

     。ǎ玻┐航憬銇(lái)了;

      行為習(xí)慣:花兒好看我不摘;

      語(yǔ)言:

     。ǎ保┐簨寢?zhuān)?/p>

     。ǎ玻┬∶鄯湔一;

      美術(shù):

     。ǎ保┙o柳樹(shù)姐姐梳頭(添畫(huà));

     。ǎ玻┬』▓@(命題畫(huà));

      音樂(lè):

     。ǎ保┬』ǎǜ璞硌荩;

      (2)蝴蝶找花(音樂(lè)游戲);

     。、分區(qū)活動(dòng):找春天

     。础⒓彝ソ逃簬Ш⒆拥焦珗@或野外觀察春天的景色。

      第二周

      1、周目標(biāo):通過(guò)觀察和感受讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)春天的景色和體驗(yàn)春天的氣溫。

     。、集體活動(dòng):

      科學(xué)教育:

      (1)認(rèn)識(shí)柳樹(shù);

     。ǎ玻┟腊椎囊路

      行為習(xí)慣:春景圖;

      語(yǔ)言:

     。ǎ保┐禾斓母钑嵊窒悖

     。ǎ玻┬」u躲迷藏;

      美術(shù):

     。ǎ保┮黄炕ǎㄊ止ぃ;

      (2)一棵大樹(shù);

      音樂(lè):

     。ǎ保┐汗霉玫幕ㄋ{(lán);

     。ǎ玻┓N子發(fā)芽;

      數(shù)學(xué):

     。ǎ保┡判;

     。ǎ玻┱J(rèn)識(shí)4;

      健康:

     。ǎ保┬廛(chē);

     。ǎ玻┐蜥槼运幬也慌;

     。、分區(qū)活動(dòng):美麗的鮮花;

     。础⒓彝ソ逃簬Ш⒆佑^察春天的景色;

      第三周

     。、周目標(biāo):通過(guò)觀察讓幼兒認(rèn)識(shí)春天的小動(dòng)物、蝌蚪、蝴蝶、小雞。

     。、集體活動(dòng):

      科學(xué)教育:小蝌蚪找媽媽?zhuān)?/p>

      行為習(xí)慣:能干的小雞;

      語(yǔ)言:

     。ǎ保┬」u躲迷藏;

      (2)小鹿請(qǐng)客;

      美術(shù):

      (1)快樂(lè)的小蝌蚪;

      (2)花蝴蝶;

      音樂(lè):小蜂窩;

      音樂(lè)游戲;

      數(shù)學(xué):

     。ǎ保┡判;

      (2)復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)4;

      健康:

     。ǎ保┬⊙嘧诱壹;

     。ǎ玻┬∶鄯洳苫;

      3、分區(qū)活動(dòng):美工區(qū)“撕貼花蝴蝶”;喂小兔、小雞;

     。、家庭教育:養(yǎng)小蝌蚪,觀察蝌蚪成長(zhǎng)。

      五、本單元英語(yǔ)教學(xué)

     。、單元名稱(chēng):“Good morning to you 。"

      2、目標(biāo):使小朋友在幼兒園逐步感受英語(yǔ),并能掌握簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)Good morning to you!

      hello/hi;使小朋友在實(shí)際運(yùn)用中逐步掌握,并能結(jié)合家庭成長(zhǎng)的學(xué)習(xí),靈活地加以運(yùn)用。

     。、集中教學(xué):

     。ǎ保┑谝恢埽耗7赂枨癎ood morning to you及其正確發(fā)音,同時(shí)學(xué)習(xí)-Daddy/Mummy;學(xué)習(xí)水果apple 、pear的發(fā)音;

      (2)第二周:復(fù)習(xí)Good morning to you,進(jìn)一步學(xué)習(xí)-Daddy /Mummy Where are you??jī)焊,使Good morning to you與家庭成員的運(yùn)用結(jié)合,并在其過(guò)程中活用;復(fù)習(xí)apple,pear發(fā)音,并將意思與發(fā)音對(duì)應(yīng)。

      (3)第三周:掌握Good moring to you,使小朋友在活動(dòng)中運(yùn)用,并能結(jié)合幼兒英語(yǔ)用語(yǔ),進(jìn)行簡(jiǎn)單的早期閱讀,同時(shí)復(fù)習(xí)apple,pear;

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