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    《太陽》幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教案

    時(shí)間:2024-06-11 14:18:41 幼兒園教案 我要投稿
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    《太陽》幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教案

      作為一名教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編整理的《太陽》幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    《太陽》幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教案

    《太陽》幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、嘗試用點(diǎn)、短線和簡(jiǎn)單的幾何圖形表現(xiàn)太陽散發(fā)的光芒。

      2、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條或圖案裝飾太陽娃娃的臉,選擇自己喜歡的顏色裝飾太陽。

      3、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      繪畫紙、筆、范畫。

      活動(dòng)過程:

      1、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

      謎語導(dǎo)入:一個(gè)勤勞老公公,天一亮就上工,若有一日不見他,不是下雨就刮風(fēng)。

      讓幼兒猜出謎底。

      2、引導(dǎo)幼兒欣賞畫面,學(xué)習(xí)裝飾太陽娃娃。

      ——教師帶領(lǐng)幼兒打開幼兒用書,引導(dǎo)幼兒欣賞畫面,說說:圖上有什么?

      太陽娃娃的頭發(fā)、眼睛、臉以及光芒是什么樣子的?

      ——師生共同討論如何表現(xiàn)太陽的光芒,說說:你想畫什么樣的光芒,鼓勵(lì)幼兒大膽想像,用點(diǎn)、線和簡(jiǎn)單的幾何圖形表現(xiàn)

      教師可根據(jù)幼兒的回答,在黑板上畫一畫,幫助幼兒學(xué)習(xí)裝飾的基本方法。

      3、交代繪畫要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

      ——先用筆勾畫出太陽娃娃的'基本形象,然后用彩色進(jìn)行涂色。

      ——鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)出與他人不同的太陽光芒和太陽娃娃。

      ——教師交代繪畫要求,提醒幼兒選擇鮮艷的色彩裝飾太陽娃娃。

      ——幫助幼兒較弱的幼兒,大膽地在操作材料上進(jìn)行裝飾。

      4、總結(jié)評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。

      ——展示太陽娃娃,讓幼兒說說:你最喜歡的太陽娃娃,并說也原因。

      ——表揚(yáng)畫面整潔、色彩鮮艷的作品。

    《太陽》幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能大膽的表達(dá)自己的設(shè)想。

      2、用自己喜歡的色彩給太陽涂上漂亮的顏色。

      3、體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的快樂。

      4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

      5、大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      課件、彩筆、油畫棒、水彩顏料、紙

      活動(dòng)過程:

      一、謎語導(dǎo)入,引發(fā)興趣

      1、師:你們喜歡猜謎語嗎?我說一個(gè)謎語,你們來猜一猜!有位老公公,一副圓臉龐。有朝一日不見它,不是下雨就刮風(fēng)。(太陽)

      2、師:對(duì)!你真聰明!(一下子就猜到了)答案就是太陽。

      3、師:孩子們,今天的太陽它來我們班做客了。(出示太陽)我們和太陽公公打聲招呼吧!

      4、師:誰知道太陽的家在哪里?太陽光曬在身上有什么感覺?如果沒有太陽會(huì)怎么樣?

      師小結(jié):太陽的'家在天上,他的光曬在我們的身上讓我們感覺暖洋洋的,我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物植物的生長(zhǎng)都離不開太陽。

      二、觀察圖片,交流想法

      1、師:太陽公公好不好啊?可是昨晚我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見太陽公公來找我,他哭著對(duì)我說:“看看你們班的孩子們,每天都有那么多的漂亮的衣服穿,而我總是這一件衣服。”我對(duì)他說“不要哭了,明天我讓我們班的孩子們幫你換件新衣裳吧!”孩子們,你們想不想幫太陽公公換件新衣服啊?(想)

      2、師:那現(xiàn)在就請(qǐng)你想一想你想為太陽公公換件什么樣的衣服?然后和身邊的小伙伴互相說一說。

      3、師:誰說說,你想給太陽公公換件什么樣的衣服?

      4、師:咱們先來看看我給太陽公公換的新衣裳吧!(出示圖片,供幼兒欣賞)。邊欣賞邊請(qǐng)幼兒說出圖中的太陽的新衣服是用什么材料畫出來的。

      5、師:我給你們準(zhǔn)備了水彩筆、油畫棒、水彩顏料,你可以選擇你喜歡的材料來幫太陽穿上新衣服,動(dòng)手吧!

      三、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

      1、幼兒動(dòng)手操作

      2、教師巡回指導(dǎo)。

      四、師生評(píng)價(jià),體驗(yàn)樂趣

      1、展示幼兒繪畫作品,師生評(píng)價(jià)。

      2、師:幫太陽公公換新衣你們高興嗎?看看,你們給太陽公公換的新衣服可真漂亮,太陽公公特別高興!它對(duì)你們說:謝謝你們的幫忙!我們圍一個(gè)像太陽一樣的圓圈跳個(gè)舞吧!

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