幼兒園中班安全教案[合集]
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編收集整理的幼兒園中班安全教案，希望能夠幫助到大家。
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幼兒園中班安全教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解燙傷的原因。
2、學(xué)習(xí)一些預(yù)防燙傷的方法。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
掛圖《我會(huì)小心》、與燙傷相關(guān)的簡(jiǎn)報(bào)，書(shū)面紙、筆
活動(dòng)過(guò)程：
1、事先收集一篇關(guān)于燙傷的文章，將文章的內(nèi)容念給幼兒聽(tīng)。教師提問(wèn)：他為什么會(huì)被燙傷？有沒(méi)有什么辦法可以避免呢？
2、問(wèn)問(wèn)幼兒有沒(méi)有被燙傷的經(jīng)歷，請(qǐng)被燙傷過(guò)的幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
�。�1）燙傷是怎么發(fā)生的？
（2）身體有什么樣的感覺(jué)？
（3）你心里有什么感覺(jué)？
（4）燙傷的地方，都做了什么處理
3、師幼共同閱讀掛圖《我會(huì)小心》，并討論在浴室和廚房發(fā)生燙傷的'原因。
（1）還有什么地方容易發(fā)生燙傷？
�。�2）什么東西容易造成燙傷？（熱湯、開(kāi)水、熱的洗澡水、天然氣和煤氣爐、熱水瓶、電暖氣、電熨斗等）
�。�3）針對(duì)每一種東西討論：有什么方法可以避免燙傷的發(fā)生？（如：不可以碰電暖氣、電熨斗、不可以碰廚房的鍋、天然氣和煤氣爐、請(qǐng)爸爸媽媽把熱水瓶放在幼兒碰不到的地方，洗澡時(shí)，先放冷水再放熱水）
4、告訴如果幼兒燙傷了該怎么辦。
�。�1）沖、脫、泡、蓋、送。與幼兒分享和解讀這幾個(gè)字分別表示什么意思。
（2）趕快去看醫(yī)生。
�。�3）不可以摳燙傷的地方。
【備注】
可提前詢(xún)問(wèn)同事、家長(zhǎng)和朋友，有沒(méi)有曾經(jīng)被燙傷的人，如果有，愿不愿意和幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)他的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)幼兒和他們的接觸，了解燙傷對(duì)身體和心理造成的傷害，提高幼兒的安全意識(shí)。
【附】燙傷的處理方式
沖——用冷水沖燙傷部位。但燙傷如果太嚴(yán)重，為了避免把皮肉沖掉，可以用泡冷水的方式代替。
脫——脫下?tīng)C傷處的衣物。但燙傷如果太嚴(yán)重，防止將皮肉拉下則不可脫衣物。
泡——脫下衣物后，繼續(xù)把燙傷處泡在冷水中。
蓋——用消毒紗布蓋在燙傷處。
送——盡快送到醫(yī)院。
幼兒園中班安全教案2
設(shè)計(jì)意圖:
中班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨(dú)自穿越馬路，獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了。通過(guò)此次活動(dòng)，讓幼兒了解交通信號(hào)燈及安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)能力。
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)信號(hào)等標(biāo)識(shí)了解基本的交通規(guī)則。
2、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)能力。
3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、PPT《交通安全伴我行》
活動(dòng)過(guò)程：
一、展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題
1、出示PPT：你會(huì)走路嗎?走路，誰(shuí)不會(huì)呢?其實(shí)，如果我們不注意交通安全隨意的行走，走路就會(huì)闖禍哦。小朋友們?cè)谏嫌變簣@、回家的'路上、節(jié)假日外出時(shí)走在人來(lái)車(chē)往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。讓我們一起來(lái)看看有哪些交通安全小知識(shí)呢!
一、行走時(shí)要注意交通安全
1.外出行走時(shí)，要在人行道內(nèi)行走，如果沒(méi)有人行道的，要靠邊行走。
2.馬路上車(chē)輛密集，我們不能穿越、攀爬、倚坐道口護(hù)攔。
二、橫穿馬路應(yīng)該注意什么
橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)特別注意安全。
1.穿越馬路，要聽(tīng)從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈�！薄�
2.穿越馬路，要走人行橫道線(xiàn);在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段，應(yīng)自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道。
三、不要把馬路當(dāng)游樂(lè)場(chǎng)
我們經(jīng)常見(jiàn)到一些小朋友在馬路上相互追趕著玩，這樣做很危險(xiǎn)!因?yàn)轳R路上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)速度很快，就算立即停車(chē)，由于慣性也會(huì)繼續(xù)向前沖很遠(yuǎn)，很可能撞到馬路上正在奔跑、玩耍的小朋友們。
提示：小朋友們千萬(wàn)不要在馬路上追逐、踢球、滑旱冰，橫沖直撞!
四、乘車(chē)怎樣注意交通安全
1.乘坐公共汽車(chē)：排隊(duì)上車(chē)，先下后上，做懂事的小孩;在車(chē)子里，不要把頭手伸出窗外，這樣容易被別的車(chē)刮傷;不要坐在開(kāi)動(dòng)的車(chē)上看書(shū);沒(méi)有座位時(shí)，要拉好身邊的扶手;不得向車(chē)內(nèi)外亂扔?xùn)|西;不要在開(kāi)動(dòng)的車(chē)廂里亂跑，容易摔跤;車(chē)?yán)锊灰詵|西，尤其是冰棒和串燒。
2.乘坐出租車(chē)：不要沖到馬路當(dāng)中去攔車(chē)，在路邊招手司機(jī)叔叔也能看見(jiàn);下車(chē)時(shí)要從右邊下車(chē)，注意后面的車(chē)輛和行人;下車(chē)前看看坐椅上有沒(méi)有東西，不要把東西忘在出租車(chē)上了;如果下車(chē)要穿過(guò)馬路，走到出租車(chē)后面比前面更安全。
3.乘坐父母開(kāi)的車(chē)：不要提問(wèn)題和唱歌，不要去開(kāi)車(chē)門(mén)，乖乖地在后排坐好，系好安全帶，父母就可以安心地開(kāi)車(chē)了;如果坐前排，不要扳動(dòng)方向盤(pán)、排檔桿，很容易造成事故;更不能在車(chē)廂里放帶尖角的玩具，容易造成傷害。
五、不要扒車(chē)、追車(chē)、拋物擊車(chē)
不要因?yàn)楹猛�，就去追趕行駛中的車(chē)輛，要是撞上行人、電線(xiàn)桿或電話(huà)亭等物體，會(huì)傷的不輕。如果扒著車(chē)，跟著車(chē)跑，車(chē)輛突然停下來(lái)，還有可能直接被車(chē)輛撞倒。另外，汽車(chē)在高速行駛時(shí)，撞上飛來(lái)的物體，沖擊力非常大，往往會(huì)造成非常可怕的后果。
總結(jié)：小朋友們，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，大手拉小手安全全都有，交通安全從我做起，做一個(gè)小小的”交通文明人”!
活動(dòng)反思：
活動(dòng)中充分利用現(xiàn)有資源，使用多媒體課件展示，直觀(guān)形象，孩子們易于接受。游戲的參與，孩子們有了親身體會(huì)，真正了解了一些基本的交通規(guī)則，在快樂(lè)體驗(yàn)中，學(xué)到了交通安全知識(shí)。
幼兒園中班安全教案3
在現(xiàn)實(shí)生活中，由于幼兒年齡小、安全意識(shí)薄弱、安全防護(hù)本事差，所以，安全問(wèn)題是時(shí)時(shí)存在，危險(xiǎn)處處可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關(guān)注，異常是教師的重視。在本學(xué)期我就設(shè)計(jì)了安全教育活動(dòng)《不玩火》主要目的是讓幼兒明白自我保護(hù)的重要性，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，掌握必要的、正確的自護(hù)常識(shí)，有效的進(jìn)行自我保護(hù)，讓每個(gè)幼兒都能平安、健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得不玩火。
2、明白幾種自救的逃生的方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、關(guān)于火災(zāi)的視頻。
2、濕毛巾。
3、關(guān)于火的`教具，消防報(bào)警聲音樂(lè)。
活動(dòng)重難點(diǎn)
了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，明白幾種自救的逃生的方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
活動(dòng)過(guò)程
1、一名教師扮演火大王，引起幼兒參加活動(dòng)的興趣。
�。�1）火大王：我是火大王，我的本領(lǐng)可大了，我能燒壞房屋、燒壞森林，我誰(shuí)也不怕！哈哈哈！
�。�2）引導(dǎo)幼兒討論火災(zāi)引起的危害及著火的原因。
原因：玩火柴、玩打火機(jī)、玩蠟燭、亂扔煙頭，及燃放煙花爆竹等。
2、讓幼兒討論：出現(xiàn)了火情，我們應(yīng)當(dāng)怎樣辦呢
引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出多種滅火的方法。
教師小結(jié)：剛才小朋友相處的方法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了火情，我們能夠用水滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火、用濕毛巾?yè)錅缁稹懶∨笥岩涀�，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候，我們必須先撥打119報(bào)警電話(huà)。
3、播放火災(zāi)的課件，讓幼兒欣賞。
前幾天有個(gè)地方著火了，我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們的一樣不一樣
提問(wèn)：他們想出了什么樣的方法哪些方法是我們沒(méi)有想到的（開(kāi)窗通風(fēng)、捂著口鼻沖出火災(zāi)區(qū)）。
教師小結(jié)：火情小的時(shí)候我們能夠采取開(kāi)窗通風(fēng)、用沙子、滅火器、濕毛巾、火很大的時(shí)候我們要及時(shí)撥打119，消防員叔叔還沒(méi)趕到，我們要用濕毛巾先捂住口鼻，以最快的速度跑出火災(zāi)區(qū)，學(xué)會(huì)保護(hù)自我。
4、怎樣避免火災(zāi)
小結(jié)：小火容易引起大火，所以我們不能玩火。
現(xiàn)場(chǎng)模擬練習(xí)，結(jié)束活動(dòng)。
重點(diǎn)練習(xí)用濕毛巾捂住口鼻、順著教師的口令，從安全出口逃生，切記不能擁擠。
活動(dòng)延伸
請(qǐng)幼兒當(dāng)安全小衛(wèi)士，向其他人宣傳自救滅火的方法。
幼兒園中班安全教案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、勇敢面對(duì)欺凌，提高自我保護(hù)意識(shí)。
2、知道欺負(fù)人是不對(duì)的，被欺負(fù)時(shí)懂得告訴老師和家長(zhǎng)。
3、不欺負(fù)別人，也不允許別人欺負(fù)自己，能與他人友好相處。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件準(zhǔn)備：
“好害怕”音頻及圖片；“愛(ài)欺負(fù)人的牛�！币纛l及組圖；《秘密武器》故事視頻及圖片；“牛牛做錯(cuò)了”組圖；“友好相處”組圖；“誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)”組圖。
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放音頻及圖片“好害怕”，引出活動(dòng)主題。
咦？這是什么聲音？這位小朋友為什么哭得這么傷心？牛牛是誰(shuí)？為什么這位小朋友這么害怕他？
小結(jié)：這位小朋友口中的“牛�！�，是幼兒園里愛(ài)欺負(fù)人的小霸王。
二、播放音頻及組圖“愛(ài)欺負(fù)人的牛�！保龑�(dǎo)幼兒分享被欺負(fù)的經(jīng)歷和感受，知道欺負(fù)人是不對(duì)的，不能做。
1、牛牛還做了哪些欺負(fù)人的事？牛牛搶小朋友的玩具、給小朋友取外號(hào)，你覺(jué)得他做的對(duì)嗎？為什么？
2、你被人欺負(fù)過(guò)嗎？被欺負(fù)的時(shí)候，你是什么心情？
小結(jié)：牛牛搶小朋友的玩具、給小朋友取外號(hào)，用動(dòng)作、語(yǔ)言傷害了大家，這是欺負(fù)人的表現(xiàn)，被欺負(fù)的小朋友不僅害怕他，也不喜歡他。欺負(fù)人是不對(duì)的，我們不能做。
三、播放故事視頻及圖片《秘密武器》，鼓勵(lì)幼兒勇敢面對(duì)欺凌，提高自我保護(hù)意識(shí)。
�。ㄒ唬⿴熡子懻�，鼓勵(lì)幼兒分享被欺負(fù)時(shí)的解決方式。當(dāng)有人欺負(fù)你時(shí)，你會(huì)怎么做？（告訴老師、家長(zhǎng)……）
�。ǘ┎シ殴适乱曨l《秘密武器》，引導(dǎo)幼兒了解故事情境。牛�？偸瞧圬�(fù)人，被欺負(fù)的小朋友該怎么辦呢？有位叫豆豆的小朋友得到了一個(gè)秘密武器，我們一起來(lái)看看豆豆是怎么用秘密武器打敗牛牛的吧。
�。ㄈ┏鍪竟适聢D片，引導(dǎo)幼兒知道面對(duì)欺凌的秘密武器是勇敢。
1、故事看完了，豆豆的秘密武器是什么？（勇敢）
2、看圖片回顧一下豆豆的勇敢表現(xiàn)吧。牛牛不讓豆豆滑滑梯，豆豆害怕嗎？
3、雖然豆豆有點(diǎn)害怕，但他還是勇敢地反抗了。豆豆是怎么做的？（大聲對(duì)牛牛喊：不許欺負(fù)我）
4、我們來(lái)學(xué)一學(xué)豆豆說(shuō)話(huà)。（不！許！欺！負(fù)！我�。�
5、牛�？吹蕉苟狗纯梗徽鸫袅�，于是他想嚇唬豆豆，這時(shí)豆豆說(shuō)了什么？我們?cè)賮?lái)學(xué)一學(xué)。（再欺負(fù)我，我就告訴老師）
6、牛牛還想嚇唬豆豆，豆豆是怎么說(shuō)的？（我才不怕你呢，欺負(fù)人是不對(duì)的）
小結(jié)：最后，牛牛灰溜溜地跑走了，小朋友們都夸豆豆真勇敢。面對(duì)欺負(fù)時(shí)，勇敢是最好的秘密武器。
�。ㄋ模⿴熡谆�(dòng)，鼓勵(lì)幼兒勇敢面對(duì)欺凌，提高自我保護(hù)意識(shí)。
現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們伸出手，老師也把“勇敢”這個(gè)秘密武器送給你們。
小結(jié)：有些小朋友會(huì)仗著自己年齡大、長(zhǎng)得高、力氣大，故意欺負(fù)其他小朋友，這是不對(duì)的.。當(dāng)有人想欺負(fù)你時(shí)，我們要像豆豆一樣勇敢，大聲對(duì)他說(shuō)“不許欺負(fù)我”，如果他不停手，你可以說(shuō)“我要告訴老師了”。如果你被欺負(fù)了，要及時(shí)告訴老師或爸爸媽媽。如果你看到其他小朋友被欺負(fù)了，我們要做一個(gè)有正義感的好孩子，及時(shí)找大人來(lái)幫忙。
四、出示組圖“牛牛做錯(cuò)了”、“友好相處”、“誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)”，引導(dǎo)幼兒了解欺負(fù)人的后果，知道如何與同伴友好相處。
�。ㄒ唬┏鍪窘M圖“牛牛做錯(cuò)了”，引導(dǎo)幼兒了解欺負(fù)人的后果。
欺負(fù)人的小朋友會(huì)怎么樣？大家愿意和他做朋友嗎？老師和爸爸媽媽會(huì)怎么做呢？
小結(jié)：大家都不愿意和愛(ài)欺負(fù)人的小朋友做朋友，老師和爸爸媽媽也不喜歡愛(ài)欺負(fù)人的小朋友。
（二）出示組圖“友好相處”，請(qǐng)幼兒自由說(shuō)說(shuō)如何與人友好相處。
牛牛認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，向小朋友們道歉，他不會(huì)再欺負(fù)大家了。小朋友們也原諒了他，大家又成為了好朋友。我們要做友善的小朋友，不欺負(fù)別人，也不允許別人欺負(fù)自己。我們要和其他小朋友友好相處，你知道要怎么做嗎？
小結(jié)：我們可以與好朋友握手、打招呼，和同伴一起玩游戲，還可以夸獎(jiǎng)同伴，如“你真棒”。
（三）出示組圖“誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)”，引導(dǎo)幼兒判斷圖片中行為的正誤，鞏固認(rèn)知。
再來(lái)看看這些小朋友的做法對(duì)不對(duì)吧？
活動(dòng)延伸：
一、家園共育
�。ㄒ唬┊�(dāng)幼兒出現(xiàn)攻擊性行為，家長(zhǎng)要及時(shí)介入、引導(dǎo)。
�。ǘ┊�(dāng)幼兒向家長(zhǎng)反映自己被欺負(fù)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)予以重視，積極與老師溝通，了解情況。
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)中通過(guò)老師講故事和觀(guān)看視頻讓孩子們明白了不能隨便欺負(fù)人，知道了欺負(fù)人的行為是錯(cuò)誤的，挨欺負(fù)人的小朋友是沒(méi)有好朋友的。同時(shí)自己被人欺負(fù)時(shí)要勇敢的的說(shuō)不，要保護(hù)好自己，要及時(shí)地告訴老師或家長(zhǎng)。
幼兒園中班安全教案5
一、教學(xué)目標(biāo)
1、了解下雨天的安全知識(shí)，提高兒童應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力;
2、引導(dǎo)兒童掌握下雨天的防護(hù)知識(shí)，預(yù)防意外傷害發(fā)生;
3、通過(guò)講解教育活動(dòng)，增強(qiáng)兒童的自我保護(hù)意識(shí)和觀(guān)察能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1、兒童掌握下雨天的安全知識(shí);
2、兒童了解下雨天的防護(hù)知識(shí)。
三、教學(xué)難點(diǎn)
1、兒童意識(shí)到下雨天的危害性;
2、兒童掌握下雨天的防護(hù)知識(shí)。
四、教學(xué)內(nèi)容
1、課前準(zhǔn)備：教師為兒童帶來(lái)相應(yīng)的物品，如：傘、雨衣、雨鞋等。
2、熱身活動(dòng)：教師引導(dǎo)兒童進(jìn)行體能活動(dòng)，如：上下樓梯、動(dòng)感操等。
3、教學(xué)過(guò)程：
(1)兒童觀(guān)察窗外的天氣，發(fā)現(xiàn)是下雨天。
(2)教師引導(dǎo)兒童討論下雨天的危險(xiǎn)性，如：穿過(guò)積水可能會(huì)滑倒、路面濕滑容易摔倒等。
(3)兒童通過(guò)模擬場(chǎng)景，講解自我保護(hù)知識(shí)，如：要遠(yuǎn)離馬路、避免淹水等。
(4)教師向兒童展示相應(yīng)的防護(hù)物品，在老師的引導(dǎo)下身體各個(gè)部位加一個(gè)裝備，并發(fā)聲朗讀相應(yīng)的自我保護(hù)知識(shí)："我戴上雨帽，保護(hù)頭部;我披上雨衣，保護(hù)身體;我穿上雨靴，保護(hù)雙腳，避免被水淹沒(méi);我可以撐傘，讓雨水不沾到身上。"
(5)引導(dǎo)兒童進(jìn)行防護(hù)物品的身著和注意事項(xiàng)的講解：
按照自我保護(hù)知識(shí)添衣加裝，同時(shí)防護(hù)物品的尺寸盡量與兒童年齡、身材相符;注意自己及身邊人的安全，特別是在馬路上，要走小路而不是馬路中間。
五、教學(xué)總結(jié)
本次下雨天的'教育活動(dòng)，教師通過(guò)引導(dǎo)兒童觀(guān)察、思考、實(shí)際操作等形式，讓兒童學(xué)會(huì)了如何在下雨天中進(jìn)行自我保護(hù)并預(yù)防意外事故的發(fā)生。同時(shí)，教育活動(dòng)點(diǎn)重在增強(qiáng)兒童的自我保護(hù)意識(shí)和觀(guān)察能力，提高他們?cè)谧匀粸?zāi)害和意外事故中的應(yīng)對(duì)能力。此外，該活動(dòng)還讓兒童在游戲中學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，感受到集體力量的力量。
幼兒園中班安全教案6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
讓兒童懂得：在出去游玩過(guò)程保護(hù)好自己的東西。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《英蕊樂(lè)園》兒童英語(yǔ)故事5、“郊游”的動(dòng)畫(huà)片光盤(pán)。
2、若干玩具。
三、活動(dòng)實(shí)施：
1、導(dǎo)入：播放《英蕊樂(lè)園》兒童英語(yǔ)故事5、“郊游”的動(dòng)畫(huà)片。
2、老師講解：
可可、樂(lè)樂(lè)、豆豆郊游，野餐是必須的；可誰(shuí)能料到，可可他們恰巧在這個(gè)環(huán)節(jié)上出了問(wèn)題；樂(lè)樂(lè)在湖邊釣起一條大魚(yú)、高興的大呼小叫，正在做野餐準(zhǔn)備工作的可可、豆豆急忙跑過(guò)去湊熱鬧；一股食物的香味把胖胖貓、咪咪鼠吸引了過(guò)來(lái)，結(jié)果，因?yàn)榭煽�、豆豆的疏忽大意，他們攜帶的美味被胖胖貓、咪咪鼠席卷一空......
3、討論：
○樂(lè)樂(lè)他們遇到了什么不愉快的`事情?
○樂(lè)樂(lè)他們自身的錯(cuò)誤是什么?
○我們自己有丟東西的經(jīng)歷嗎？
4、游戲：
角色扮演：老師扮演媽媽?zhuān)變喊缪葑优?/p>
假設(shè)場(chǎng)景：餐廳；幼兒手捧玩具
幼兒：媽媽?zhuān)乙舷词珠g，請(qǐng)你帶我去！
媽媽隨手把幼兒手里玩具接過(guò)來(lái)，放在桌子上......
媽媽?zhuān)汉�！我和你去洗手間。
幼兒正確做法：媽媽?zhuān)?qǐng)您幫我拿著玩具，好嗎？
幼兒錯(cuò)誤做法：好的，媽媽?zhuān)蹅冏甙桑?/p>
5、教師小結(jié)：
○不要把自己的東西留在陌生的地方。
○養(yǎng)成自己的東西自己保管的習(xí)慣。
幼兒園中班安全教案7
關(guān)于幼兒園中班安全教案的分析
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒一些簡(jiǎn)單的消防知識(shí)，知道著火要打電話(huà)“119”、碰到劫匪打電話(huà)“110”、有人生病打電話(huà)“120”。
2、讓幼兒知道一人在家不能玩火。
3、讓幼兒知道如發(fā)生火災(zāi)等事件該如何逃離。
準(zhǔn)備：魔術(shù)箱、各種汽車(chē)圖片、兒歌、圖片活動(dòng)過(guò)程：
1、用變魔術(shù)的方法出示圖片，并引起幼兒興趣。
教師：小朋友，今天我?guī)?lái)了一個(gè)魔術(shù)箱，讓我來(lái)變一個(gè)魔術(shù)，看看變出來(lái)些什么？“我變，我變，我變變變。”
教師小結(jié)：公共汽車(chē)是座人的，警車(chē)是抓人的，救護(hù)車(chē)是救人的，消防車(chē)是滅火的。
2、通過(guò)故事讓幼兒進(jìn)一步了解一人在家不能玩火。
教師小結(jié)：小朋友們一人在家不能玩火，萬(wàn)一著火的話(huà)要撥打電話(huà)“119”，記住要說(shuō)清楚你的家庭住址，住在那一條路，幾弄幾號(hào)。（110、120同上）3、通過(guò)游戲的方法，讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的防火措施。
（1）家中著火ａ棉被ｂ繩子ｃ打結(jié)的.繩子ｄ跳窗
�。�2）公共場(chǎng)所著火ａ爬出去ｂ毛巾和水ｃ沖出去ｄ跳窗
（3）高層住宅著火ａ沖上頂樓ｂ棉被ｃ繩子ｄ跳窗
�。�4）辦公室著火ａ做電梯ｂ走樓梯ｃ跳窗ｄ打電話(huà)
4、教師小結(jié)評(píng)價(jià)。
教師：我們現(xiàn)在都是大孩子了，都知道一人在家要注意安全，那我們的小弟弟小妹妹們都不知道這些知識(shí)，我們以后要常常提醒他們，去關(guān)心他們，做一個(gè)小弟弟小妹妹們都喜歡的大姐姐大哥哥。
幼兒園中班安全教案8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、遇到突發(fā)事件時(shí)，幼兒能鎮(zhèn)定并選擇地帶逃離。
2、幼兒熟悉撤離路徑，提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng)意識(shí)。
3、通過(guò)小組，共同商量表達(dá)的形式，大膽。
4、體驗(yàn)創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
緊急撤離的`事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖活動(dòng)
活動(dòng)：
1、觀(guān)看討論
�。�1）組織幼兒觀(guān)看錄象，暴力事件給人們帶來(lái)的危害。
�。�2）提問(wèn)："如果遇到暴力事情時(shí)怎么辦？"幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
2、圖示解釋
�。�1）出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒觀(guān)察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。
�。�2）幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶(hù)外地帶最近的通道。
（3）帶幼兒觀(guān)察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），幼兒討論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快？啟發(fā)幼兒撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序，不擁擠；聽(tīng)的等。
3、實(shí)踐演習(xí)
幼兒園中班安全教案9
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解火在生活中的作用和危害，有初步的防火意識(shí)。
2、初步了解預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)防火安全標(biāo)志。
活動(dòng)準(zhǔn)備
“有用的火”組圖；《火災(zāi)》組圖及視頻；“預(yù)防火災(zāi)”組圖。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示組圖，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)火的作用
1、這是什么？
2、生活中什么時(shí)候需要用到火？
二、播放視頻及組圖，引導(dǎo)幼兒了解火的危害
1、播放視頻《火災(zāi)》，引導(dǎo)幼兒初步感受火的.危險(xiǎn)。
2、出示組圖“火災(zāi)”，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受火災(zāi)對(duì)生活的影響。
三、出示組圖，了解防火標(biāo)志、易燃物和防火方法
1、出示組圖“預(yù)防火災(zāi)1”，認(rèn)識(shí)防火標(biāo)志。
2、出示組圖“預(yù)防火災(zāi)2“，引導(dǎo)幼兒了解生活中容易引起火災(zāi)的物品。
幼兒園中班安全教案10
1.通過(guò)故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。
2.知道當(dāng)自己得到別人的助時(shí)，要學(xué)會(huì)感激別人。
3.知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。
4.培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的好習(xí)慣。
5.考驗(yàn)小朋友們的應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
6.知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫(huà)好的故事背景圖
活動(dòng)過(guò)程：
一、師幼談話(huà)進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。
師："小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?
(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)
師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……(教師停下，讓幼兒自己猜測(cè)。)
聽(tīng)完接下來(lái)的故事，你們就知道它怎么樣了。
二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。
教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)故事。
師：小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒回答)
教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚(yú)了。
師：小貓為什么會(huì)落水呢?(幼兒回答)
教師小結(jié)：它在抓魚(yú)的時(shí)候，腳一滑不小心掉了下去。
師："小貓落水后是誰(shuí)救了它?
(幼兒回答)如果沒(méi)有人救它會(huì)怎么樣?
(幼兒回答)
教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒(méi)有小鴨子小貓就淹死了。
師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會(huì)怎么對(duì)小鴨子說(shuō)呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教師引導(dǎo)幼兒回答問(wèn)題，初步了解當(dāng)自己得到別人助的時(shí)候，要學(xué)會(huì)感謝別人。
三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識(shí)。
師總結(jié)：當(dāng)沒(méi)有人在自己身邊的時(shí)候，小朋友們不能自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得聲的叫救命，不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里。
請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)"如果不小心掉到水里了，你會(huì)怎么做。
故事：《小貓落水》夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來(lái)，他跑啊跑啊，來(lái)到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚(yú)。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚(yú)啊，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的`腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝�，�?救命"，恰巧小鴨子走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來(lái)了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>
教學(xué)反思：
作為一名中班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育的深入，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。
幼兒園中班安全教案11
活動(dòng)目標(biāo)
知道行走、沐浴日常生活的基本安全常識(shí)，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件：插畫(huà)《走路的安全》；兒歌音頻《上下樓梯》；
活動(dòng)過(guò)程
浴室里的安全。
1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，交流在浴室里應(yīng)當(dāng)注意的安全事項(xiàng)。
2、小結(jié)：浴室里地板、浴缸、馬桶很滑，容易摔倒，所以不要在浴室里跳，進(jìn)出溶室最好穿防滑的拖鞋；不要單獨(dú)使用浴室里的各種開(kāi)關(guān)或插座；要請(qǐng)家長(zhǎng)幫助開(kāi)（關(guān)）熱水并調(diào)好水的溫度，下水之前要試試水溫是否合適；不要玩浴室里肥皂、沐浴液、清潔劑之類(lèi)的用品。
走路的安全。
1、引導(dǎo)幼兒觀(guān)看插畫(huà)《走路的.安全》。
——明明是怎樣走路的？紅紅呢？誰(shuí)走路時(shí)注意安全？應(yīng)該向誰(shuí)學(xué)習(xí)？
2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)討論：小朋友走路時(shí)要注意什么？
活動(dòng)延伸
日�；顒�(dòng)
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯》，進(jìn)一步掌握上下樓梯的方法。
2、在日常生活中，提醒幼兒在走廊、樓梯、拐角等地方不橫沖直撞，注意行走安全。
家園共育
請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合圖片《誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)》對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，并在家庭中的熱水開(kāi)關(guān)、插座等安全隱患處貼上醒目的標(biāo)志。
附【兒歌】
上下樓梯
一二三四五六七，小朋友們上樓梯。
向右走，不擁擠，一個(gè)一個(gè)有秩序。
七六五四三二一，小朋友們下樓梯。
手扶把桿別著急，一級(jí)一級(jí)走下去。
上樓梯，下樓梯，注意安全要牢記。
幼兒園中班安全教案12
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受日常生活中一些規(guī)則的存在，初步懂得遵守規(guī)則的重要性。
2、進(jìn)一步明確規(guī)則與安全的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片、生活中方方面面的規(guī)范、規(guī)則，共同搜集生活中不守規(guī)則造成嚴(yán)重后果的小故事。
活動(dòng)過(guò)程
一、排隊(duì)的規(guī)則
導(dǎo)入畫(huà)面：小咕咚招手“小朋友們好”
看，誰(shuí)來(lái)啦。今日小咕咚要和我們一齊來(lái)做一個(gè)禮貌、守規(guī)則的好孩子。
畫(huà)面一：小咕咚來(lái)到教室，喝水時(shí)幼兒插隊(duì)
1.提問(wèn)：
（1）看，它來(lái)到了教室，那里的小朋友在干什么
�。�2）哎呀，發(fā)生什么事情了
�。�3）你覺(jué)得他做得對(duì)嗎應(yīng)當(dāng)怎樣做
�。�4）為什么要排好隊(duì)倒水
2.還有哪些地方我們要遵守排隊(duì)的規(guī)則請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（喝水、上廁所、滑滑梯、做早操排隊(duì)、下樓梯等等）
3.爸爸媽媽什么時(shí)候也要排隊(duì)（去銀行、加加油站、上車(chē)、乘坐電梯、公園、去商場(chǎng)等等）
師小結(jié)：是啊，當(dāng)很多人都去做同一件事情的時(shí)候，排著隊(duì)就十分有秩序，所以很多地方將每月的11日作為排隊(duì)日。
二、生活中的規(guī)則
⒈許多小朋友在看書(shū)，應(yīng)當(dāng)怎樣看呢
提煉：一頁(yè)頁(yè)看，才能看仔細(xì)，看懂故事，這些就是我們禮貌看書(shū)的`約定。
�、参覀兤綍r(shí)在生活中如：過(guò)馬路時(shí)會(huì)怎樣樣做在公園看到美麗的鮮花會(huì)怎樣喝的飲料瓶子你又會(huì)怎樣做在幼兒園和小朋友一齊玩游戲和搭積木你又會(huì)怎樣做
摘花、過(guò)馬路、扔垃圾、搭積木
師：小咕咚說(shuō)規(guī)則能夠讓我們的生活更有秩序，還有很多地方，又有些什么規(guī)則呢
看，這些地方有些什么規(guī)則你能夠和邊上的小朋友輕聲說(shuō)一說(shuō)，然之后告訴小咕咚。
⒊出示圖片，讓幼兒仔細(xì)觀(guān)察。
師：你看懂了哪張圖，那里藏著什么規(guī)則教師根據(jù)幼兒說(shuō)的作進(jìn)一步的補(bǔ)充說(shuō)明，告訴幼兒在這些圖片中有些人因?yàn)椴蛔袷匾?guī)則才會(huì)造成汽車(chē)碰撞、上下車(chē)擁擠、等等，如果我們都能遵守規(guī)則，那么就不會(huì)發(fā)生這些事情。
教師小結(jié)：原先，規(guī)則在我們生活中是很重要的，有了規(guī)則人們才安全，我們小朋友講禮貌，倒茶做操要排隊(duì)，廢物扔垃圾箱，積木玩具整理齊，過(guò)街要走人行道，遵守規(guī)則我第一，學(xué)做小小禮貌人。
幼兒園中班安全教案13
設(shè)計(jì)意圖
桌椅是幼兒在生活、學(xué)習(xí)、游戲中不可缺少的重要工具，然而在日常生活中，幼兒損壞桌椅的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。原因是多方面的，有主觀(guān)造成的，也有無(wú)意損壞的。通過(guò)本活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)到桌椅對(duì)于他們的重要性，應(yīng)加倍愛(ài)惜，發(fā)揮桌椅的最大作用，培養(yǎng)幼兒愛(ài)惜物品的良好習(xí)慣。
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道桌椅的用途和愛(ài)護(hù)桌椅的意義。
2、培養(yǎng)幼兒愛(ài)惜物品的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
置小熊家場(chǎng)景：椅子和桌子?xùn)|倒西歪的躺在地上，小毛巾若干同幼兒人數(shù)，《幼兒園里好事多》音樂(lè)帶
活動(dòng)過(guò)程
1、導(dǎo)入部分
師：今天我要帶咱們班小朋友去小熊家做客
�。◣в變旱讲贾煤玫男⌒芗覉�(chǎng)景）
師：呀！小熊家怎么了？椅子?xùn)|倒西歪的，怎么辦呢？
幼兒自由：
（1）我們幫它扶起來(lái)
�。�2）我們幫它整理好。[這時(shí)出現(xiàn)一哭聲]
師：咦？誰(shuí)在哭呀，噢，原來(lái)是小椅子在哭，我來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，它為什么哭。[裝作側(cè)耳傾聽(tīng)狀]
請(qǐng)幼兒坐好，老師告訴幼兒哭的原因，進(jìn)入主題。[坐法如圖]
2、展開(kāi)部分
教師有表情的講述故事。[故事附在后面]提問(wèn)：
�。�1）桌子椅子為什么哭呀？
�。�2）請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)，你都知道小桌子、椅子有什么用處呀？
�。�3）小桌子和小椅子用處可真大，小椅子天天讓我們坐在它身上小怕累，小桌子呢讓我們整天在它身上寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、做游戲，它們就像我們的好朋友，我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)這兩個(gè)好朋友呢？
[以上問(wèn)題請(qǐng)幼兒自由回答]
�。�4）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)我們臉臟了怎么辦？（洗一洗）那小桌子、小椅子臉臟了也該洗一洗，對(duì)嗎？今天，咱們就幫小熊家的小椅子、小桌子洗臉。
[放背景音樂(lè)，每幼兒一塊毛巾擦桌椅。
教師：巡回指導(dǎo)，讓幼兒擦的更干凈并及時(shí)表?yè)P(yáng)擦的`既快又干凈的幼兒。
3、結(jié)束部分：
師小結(jié)：小朋友都知道了小桌椅要愛(ài)護(hù)好的道理，小朋友其實(shí)還有許多好朋友象水彩筆呀、小本子呀、玩具呀，都要大家來(lái)愛(ài)惜它們。
[音樂(lè)《幼兒里的好事多》響起]
老師與幼兒一起表演
教學(xué)活動(dòng)結(jié)束
附故事：《桌椅的對(duì)話(huà)》
我們都是小熊家的小桌和小椅子，每天夜晚等小熊睡覺(jué)以后，小桌子和小椅子就說(shuō)起了悄悄話(huà)：
小椅子：咱們的主人小熊一點(diǎn)也不喜歡我，整天坐在我身上搖來(lái)晃去的，時(shí)間長(zhǎng)了搖得我身體吱吱……亂響，我的骨頭快散架了，疼死我了，我的一條腿都斷了，成了一個(gè)傷病員了。
小桌子：咱們的主人對(duì)我也是一樣的，整天在我身上亂寫(xiě)亂畫(huà)，還把小粘貼隨變粘在我身上，吃飯掉的飯粒也不打掃，有時(shí)還坐在我身上可疼了，我真不想在這個(gè)家里了。
小椅子和小桌子說(shuō)著說(shuō)著都哭了起來(lái)。
幼兒園中班安全教案14
活動(dòng)目的：
1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。
5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
事先準(zhǔn)備事例，尋找一些圖片資料
活動(dòng)導(dǎo)入：
1、教師："小朋友們暑假快來(lái)了，那么你覺(jué)得什么運(yùn)動(dòng)適合炎熱的夏天呢?"
2、教師："你們喜歡游泳嗎?會(huì)游嗎?
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師出示收集來(lái)的.圖片資料請(qǐng)幼兒觀(guān)察討論。
2、講述案例《水庫(kù)摸魚(yú)，深水桑命》請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)從中知道些什么?
3、引導(dǎo)幼兒了解水庫(kù)的危險(xiǎn)性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬(wàn)不可逞強(qiáng)下水。
4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠�，水草纏身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告訴我們了什么?
(1)、這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
(2)、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
(3)、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危險(xiǎn)。
5、教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)：
(1)、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
(2)、我們還小，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打"110"。
活動(dòng)結(jié)束：
教師："聽(tīng)了那么多，你懂得了什么?"
小結(jié)：人的生命只有一次，幸�？鞓�(lè)掌握在你的手里，希望小朋友通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
延伸：
1、教師："要是碰到有人溺水被抬上來(lái)，這時(shí)候120沒(méi)趕來(lái)，你該怎么救人?"
2、幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)
3、教師出示圖示請(qǐng)幼兒觀(guān)察討論
4、教師講解救人步驟
5、教師示范救人步驟，幼兒觀(guān)察。
6、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試
幼兒園中班安全教案15
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道公交車(chē)的功能。
2、初步了解乘車(chē)進(jìn)程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。
3、曉得在乘車(chē)進(jìn)程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、實(shí)物投影儀、圖片、乘車(chē)的音樂(lè)
2、5把小椅子
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)進(jìn)，熟悉公交車(chē)。
1、故事導(dǎo)進(jìn)：小豬要往姥姥家玩，出了家門(mén)，它忽然發(fā)現(xiàn)，它不知道坐什么車(chē)往姥姥家，小朋友們你們能幫幫小豬嗎？
2、出示公交車(chē)圖片，并發(fā)問(wèn)：這是什么車(chē)？它是做什么用的？小豬可以坐公交車(chē)嗎？
（二）了解乘車(chē)的基本規(guī)則。
1、小豬在公交車(chē)站等來(lái)了公交車(chē)，沒(méi)有排隊(duì)，大聲嚷嚷：“讓我先上！讓我先上！我著急！”
師：小豬這樣的行為，你覺(jué)得怎樣樣？
2、小豬擠上了車(chē)，找了一個(gè)坐位坐下。這時(shí)候候一個(gè)聲音響起來(lái)：“沒(méi)有刷卡的乘客請(qǐng)買(mǎi)一下票。”小豬摸摸空空的口袋，縮了縮脖子，沒(méi)吱聲。
出示乘車(chē)卡車(chē)票并發(fā)問(wèn)：這是什么？它用來(lái)干什么？小豬上車(chē)的時(shí)候刷卡了嗎？你是怎樣知道的？
3、公交車(chē)開(kāi)了兩站，上來(lái)一名老伯伯，正好站在小豬的坐位旁。小豬扭扭身體，將頭靠在車(chē)窗上，故意大聲的發(fā)出“呼呼”的打呼嚕聲。
師：小豬這樣的`做法，你喜歡嗎？為何？
4、沒(méi)兩站老伯伯下車(chē)了，小豬一下睜開(kāi)了眼睛，揉揉癟癟的肚子，打開(kāi)背包，拿出面包大口的吃起來(lái)。吃完了面包，小豬將包裝紙扔出了車(chē)窗外，下了車(chē)，而坐位上留下了很多的面包渣……
師：小豬有兩個(gè)做法讓人不喜歡，你知道是什么嗎？
5、討論：你坐過(guò)公交車(chē)嗎？你知道乘車(chē)要留意什么？
�。ㄈ┯懻撊绾伪Ｗo(hù)車(chē)箱環(huán)境。
我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)車(chē)箱內(nèi)的整潔？
1、不將廢棄物丟在車(chē)箱內(nèi)
2、隨身攜帶一個(gè)小垃圾袋
3、不將痰吐在車(chē)箱內(nèi)，隨身帶衛(wèi)生紙
4、不在車(chē)箱內(nèi)大小便
�。ㄋ模┯懻撛诔斯卉�(chē)時(shí)如何保護(hù)自我
1、不將頭、手臂、身體伸出車(chē)窗外
2、不在車(chē)箱內(nèi)亂跑
3、安靜的坐在坐位上，不跪在、趴在坐位上
�。ㄎ澹┯螒颍航M織幼兒“乘公交”，以此鞏固乘車(chē)的基本規(guī)則與常識(shí)。
活動(dòng)結(jié)束：
1、；
2、。
活動(dòng)延伸：往乘坐一次公交車(chē)，并用畫(huà)筆劃下來(lái)。
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