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幼兒園中班社會教案《克服恐懼》附反思
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班社會教案《克服恐懼》附反思，希望對大家有所幫助。
設(shè)計(jì)思想
在一次大班組的火箭發(fā)射活動中，我們托班在觀看過程中，由于火箭發(fā)射時的巨大聲響，好幾個孩子被嚇哭了。如何如何借助有效的手段，幫助幼兒克服害怕心理是我一直在思考的�？紤]到托班孩子的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，我在活動中利用二次心理實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行有效的心理遷移，從而消除他們的害怕心理。
活動目標(biāo)
1、老師引導(dǎo)下，愿意克服害怕心理，大膽嘗試。
2、愿意用語言表述自己的心理體驗(yàn)。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備
挖有各種洞的大箱子兩個（內(nèi)裝各種玩具）、音樂
活動過程
一、營造輕松氣氛，帶幼兒來到草地上。
二、一次探寶。（伴有恐怖的聲音）
1、發(fā)現(xiàn)寶貝，引導(dǎo)幼兒嘗試自己動手摸。
2、大膽表述自己的心理感受。
3、揭示箱子，發(fā)現(xiàn)寶貝，體驗(yàn)快樂。（緊張心理的釋放）
三、二次探寶（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）
1、發(fā)現(xiàn)第二個箱子，愿意自己去摸嗎？
2、幼兒嘗試自己伸手摸寶貝。
3、體驗(yàn)成功的快樂。
四、歡慶舞，帶著寶貝回家了。
活動反思
活動通過箱子內(nèi)恐怖的聲音的播放，進(jìn)行種種猜測，從而引發(fā)幼兒的害怕心理，教師通過打開箱子，揭示秘密。從而有效地消除了幼兒的害怕、緊張心理。通過第二次的實(shí)驗(yàn)活動，驗(yàn)證了前面實(shí)驗(yàn)的效果，幼兒在積極的心理暗示下，克服了自己的害怕心理，活動比較成功。
有幾處細(xì)節(jié)需要完善：
1、幼兒在對第一次探寶活動中的心理體驗(yàn)，還可以讓幼兒更多的表述。
2、幼兒圍坐的形式應(yīng)該還可以更開放些，可以坐成一圈，這樣便于幼兒觀察、傾聽和交流。
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