幼兒園中班語言教案《兒歌-云寶寶》附反思

　　作為一名教師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班語言教案《兒歌-云寶寶》附反思，希望對大家有所幫助。

　　活動目標(biāo)：

　　1、 朗讀背誦兒歌《云寶寶》。

　　2、 認(rèn)讀漢字：云、上、月、一。

　　3、 引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　4、 鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　5、 發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、 晚上背景圖（大）

　　2、 云及月亮的圖片 字寶寶字卡

　　3、 字卡，人手各一套，放小籃子里。

　　活動過程：

　　（一）、出示背景圖，讀兒歌。

　　師：今天老師請來了一位好朋友，小朋友來說說這背景圖上表示什么時間？你是怎么知道的？

　　師：引導(dǎo)幼兒觀察圖，并能完整表述圖片的簡單內(nèi)容。

　　1、出示圖片（云的圖片）。“小朋友知道是誰了嗎？對了！它的名字就叫云。

　　2、云今天給小朋友帶來了一首兒歌，名字叫《云寶寶》。小朋友仔細(xì)聽聽這首兒歌都有什么？

　　幼：有云、月亮。幼兒答教師出示圖片粘貼在背景圖上。

　　3、教師帶領(lǐng)幼兒讀兒歌。

　　4、 幼兒分組讀兒歌。

　　5、 幼兒集體讀兒歌。

　　6、 師：小朋友說說你們今天和誰交朋友？

　　幼：云寶寶

　　師：對了，云寶寶今天還給小朋友帶來了幾個字寶寶，我們也一起來認(rèn)識一下好嗎？

　　（二）、出示字卡片，認(rèn)字

　　1、認(rèn)讀云、月、上 、一。

　　2、集體認(rèn)讀

　　3、游戲——比比誰又快又對，教師隨意指字，讓幼兒認(rèn)讀

　　4、 游戲——找找，每個幼兒發(fā)一個籃子，里面分別裝有：云、月、上、一”的字卡，教師說字寶寶名字，幼兒分別把相應(yīng)的字卡找出來并舉起來給老師看。）

　�。ㄈ�）、小結(jié)：今天小朋友們學(xué)會了《云寶寶》和這四個字寶寶，那我們也回去教教爸爸媽媽，好不好？

　　活動反思：

　　幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，全身地投入，真正讓幼兒體驗到了玩中學(xué)，學(xué)中玩，讓他們成為學(xué)習(xí)的主人，從而達(dá)到了識字教學(xué)的目。

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