幼兒園中班體育活動《墊子賽車》教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要準備教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的幼兒園中班體育活動《墊子賽車》教案，希望能夠幫助到大家。

　　設(shè)計意圖

　　墊子是常見易得的游戲材料，中班幼兒對于墊子早已經(jīng)不陌生了。但是幼兒園中的墊子沒什么特殊的玩法，基本是在上面做翻滾，或是當作保護幼兒的工具。這次讓幼兒探索墊子的另類玩法——推，通過操控墊子，提高幼兒的靈敏度和協(xié)調(diào)性；提高幼兒的臂力和蹬力；以及對于較大較重的器械的操控技能。

　　活動目標

　　1.在感知墊子特性的基礎(chǔ)上，嘗試學習借助腳的蹬力、用手臂力量把墊子往前推的動作。

　　2.學習通過改變發(fā)力方向、從而改變墊子前進的方向的技能，提高身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。

　　3. 感受操控墊子以及和同伴合作的樂趣。

　　活動重點借助腳的蹬力，用手臂力量把墊子往前推。

　　活動難點能借助腿部和手臂力量有技巧地改變墊子前進的方向。

　　活動準備

　　1.熱身音樂，放松音樂。

　　2.棉墊若干。

　　活動過程

　　基本部分

　　1.讓墊子動起來

　　1）自由玩墊

　　每個小朋友拿一塊墊子，用身體的不同部位嘗試讓墊子動起來。

　　2）交流玩法

　　幼兒分享墊子怎么動起來的。

　　3）重點講解

　　幼兒示范手臂力量把墊子往前推的動作，教師幫助幼兒總結(jié)并示范邊用腳往后蹬邊用手把墊子往前推的動作要領(lǐng)。

　　4）幼兒練習。

　　2.加入賽道連續(xù)前進

　　1）幼兒分兩組用正確的動作推墊子沿著賽道行駛，循環(huán)往復(fù)。

　　2）教師個別指導(dǎo)。

　　3.合作游戲：“墊子賽車”（1）規(guī)則：幼兒分成兩組，分別站在賽道起點，游戲開始后請一位幼兒坐在墊子中間當乘客，另兩位幼兒負責推墊子前進，在賽道里行駛一圈后交換。

　　（2）兩塊墊子合并，乘客變成兩位女生，再次游戲。

　�。�3）教師做乘客,直線行駛。

　　（4）總結(jié)。

　　結(jié)束部分

　　幼兒坐在墊子上，放松腹部、手臂、腿部肌肉等。調(diào)整呼吸。

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