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幼兒園中班律動(dòng)教案《哈羅哈羅》
作為一位杰出的老師，時(shí)常需要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班律動(dòng)教案《哈羅哈羅》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受歌曲歡快、活潑的節(jié)奏,唱出與同伴打招呼的快樂(lè)情緒。
2.嘗試創(chuàng)編招手、擁抱等和朋友打招呼的不同動(dòng)作,與朋友結(jié)伴舞蹈。
3.和朋友見(jiàn)面的時(shí)候能夠主動(dòng)打招呼,愿意做有禮貌的孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.教師自制課件《友誼王國(guó)》,表現(xiàn)好朋友禮貌打招呼的各種場(chǎng)面。
2.《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程·音樂(lè)》CD。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：感受歌曲歡快、活潑的節(jié)奏,唱出與同伴打招呼的快樂(lè)情緒。
2.難點(diǎn)：嘗試創(chuàng)編招手、擁抱等和朋友打招呼的不同動(dòng)作,與朋友結(jié)伴舞蹈。
活動(dòng)過(guò)程：
創(chuàng)設(shè)“我們都是好朋友”游戲情境,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行發(fā)音練習(xí),激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
(1)指導(dǎo)幼兒用“哈羅”的連音和跳音與同伴打招呼,進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。
(2)鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)、做一做遇到好朋友還可以怎樣打招呼。
2.播放歌曲《哈羅哈羅》,引導(dǎo)幼兒欣賞,感受歌曲活潑、歡快的情緒,理解歌詞內(nèi)容。
(1)教師清唱歌曲,引導(dǎo)幼兒感受歌曲活潑、歡快的情緒初步理解歌詞內(nèi)容。 提問(wèn):聽(tīng)了歌曲你有什么感覺(jué)?引導(dǎo)幼兒初步懂得二拍子歌曲活潑歡快的節(jié)奏。
(2)教師隨音樂(lè)第 2 遍演唱歌曲,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。
提問(wèn):歌曲中好朋友是怎樣打招呼的?小朋友是怎樣唱歌跳舞的?
3.引導(dǎo)幼兒有表情地用活潑、歡快的歌聲表現(xiàn)歌曲,表達(dá)與好朋友在一起的快樂(lè)。提問(wèn):和別人打招呼時(shí)你的心情是怎樣的?
請(qǐng)個(gè)別幼兒示范演唱歌曲,也可以分組對(duì)唱,調(diào)動(dòng)幼兒演唱的積極性。
4. 開(kāi)展歌表演活動(dòng),引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編和好朋友打招呼的不同動(dòng)作,如招手擁抱、鞠躬等,鼓勵(lì)幼兒與好朋友結(jié)伴舞蹈。
(1)提問(wèn):你還會(huì)用哪些動(dòng)作和同伴打招呼?
(2)請(qǐng)幼兒兩兩結(jié)伴進(jìn)行歌表演,提示幼兒聽(tīng)間奏交換同伴,和好朋友見(jiàn)面的時(shí)候主動(dòng)打招呼,做有禮貌的孩子。
5.引導(dǎo)幼兒找到好朋友再次表演,感受好朋友在一起的快樂(lè)。
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