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    幼兒園大班語言故事《小猴的出租車》公開課教案含課后反思

    時(shí)間:2024-04-05 10:36:46 幼兒園教案 我要投稿
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    幼兒園大班語言故事《小猴的出租車》公開課教案含課后反思

      作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班語言故事《小猴的出租車》公開課教案含課后反思,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園大班語言故事《小猴的出租車》公開課教案含課后反思

      課前學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì):

      1.能在活動(dòng)區(qū)中自主進(jìn)行表演能在表演區(qū)中自主分角色進(jìn)行表演,并且注意所扮演小動(dòng)物的說話語氣、動(dòng)作、聲音等,并能在故事基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)編。

      2.了解不同動(dòng)物形象的說話語氣、動(dòng)作形態(tài)知道并且能模仿小動(dòng)物說話的語氣,例如小熊說話氣粗、低沉;小猴子說話語速較快,聲音響亮等。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)用完整、連貫的語言說出小猴幫助小熊和蛋寶寶乘車的方法。

      2.根據(jù)不同動(dòng)物的特征合理想象,嘗試?yán)m(xù)編故事。

      3.懂得動(dòng)腦筋、熱心幫助別人大家都能獲得快樂的道理。

      活動(dòng)重點(diǎn):理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)用完整、連貫的語言說出小猴幫助小熊和蛋寶寶乘車的方法。

      活動(dòng)難點(diǎn):根據(jù)不同動(dòng)物的特征合理想象,嘗試?yán)m(xù)編故事。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      物質(zhì)準(zhǔn)備:課件、幼兒繪畫小動(dòng)物圖片、出租車道具三個(gè)、小動(dòng)物頭飾若干

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有乘坐出租車的經(jīng)驗(yàn),了解常見小動(dòng)物的特征

      活動(dòng)過程:

      一、圖片激趣,喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn)。

      出示出租車圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。

      提問:小朋友,你們坐過出租車嗎?小猴有一輛神奇的出租車,你們猜猜,它哪里神奇了?

      過渡:我們一起來聽聽小猴和他神奇的出租車發(fā)生了一個(gè)怎樣的故事。

      二、完整欣賞故事,初步了解故事內(nèi)容。

      1.教師完整講述故事,觀察、講述小熊乘出租車的過程提問:故事的名字是什么?故事里都有誰?提問:故事講了一件什么事?

      小結(jié):故事的名字叫《小猴的出租車》,故事里有小猴、有小熊、還有蛋寶寶。

      過渡:小猴是怎么幫助大家的,他是怎么說怎么做的呢,讓我們再來仔細(xì)的聽聽故事。

      三、分段講述故事,學(xué)說故事對話,感受聰明的小猴子想辦法幫助小動(dòng)物給大家?guī)砜鞓返那楦小?/p>

      1.講述開始——高興的拍起了手

      提問:小猴遇到的第一個(gè)客人是誰?他是怎么對小熊說的?小猴對小熊發(fā)出了邀請,小猴的心情是怎樣的?你能用開心、快樂的語氣學(xué)學(xué)小熊嗎?

      提問:送完小熊,小猴子遇到的第二個(gè)客人是誰?蛋寶寶遇到了什么事?

      蛋寶寶這么傷心,小猴子是怎么對他說的?小猴子想了什么辦法幫助蛋寶寶?蛋寶寶得到了小猴的幫助心情是怎樣的?

      小結(jié):看來,幫助別人和得到別人的幫助,都能讓我們感到很快樂。

      3.講述故事最后一段

      提問:為什么小猴現(xiàn)在很有名氣?

      小結(jié):我們要向故事中的小猴子學(xué)習(xí),用自己的聰明智慧,主動(dòng)幫助有困難的人,給別人帶去快樂。

      四、結(jié)合課件,引導(dǎo)幼兒續(xù)編故事。

      1.出示幼兒前期繪制的大象、長頸鹿、小老鼠等動(dòng)物的圖片,引導(dǎo)幼兒討論。

      提問:這是誰畫的?他乘車的時(shí)候會(huì)對小猴說什么?

      小結(jié):你們都是有愛心的好孩子,想幫助這么多小動(dòng)物乘車,那我們一起來演演吧。

      3.幼兒自主選擇動(dòng)物形象分組自主表演故事。

      表演前教師提要求,請小朋友自己分角色,請用合適的表情、適當(dāng)?shù)恼Z氣、好聽的聲音來表演。

      結(jié)束語:小朋友們在臺上像小演員一樣,希望你們都像小猴學(xué)習(xí),用自己的聰明智慧,幫助更多的人,給大家?guī)砜鞓。咱們把這個(gè)好聽的故事給小伙伴們講一講吧。

      課后延伸活動(dòng)設(shè)計(jì):

      1.能聲情并茂的表演故事《小猴的出租車》

      愿意在課后到表演區(qū)進(jìn)行表演,并且嘗試不同角色,用適當(dāng)?shù)恼Z氣、聲音、表情模仿不同的小動(dòng)物。

      2.參加湖幼小鎮(zhèn)“蔚藍(lán)秀場”

      在湖幼小鎮(zhèn)的“蔚藍(lán)秀場”中能自主選擇道具、頭飾,與小伙伴合作布置演出舞臺,并且大方的完整表演。

      附故事:

      小猴的出租車

      小猴新買的出租車經(jīng)過一番改造,終于上路了!班粥帧 小猴看見小熊站在路邊左右張望,便問:“小熊,請上我的車吧。小熊朝車廂里打量了一下,搖搖頭說:“我長得胖, 肚子又大。你的座位太小,我還是等一輛‘胖胖車’吧!”

      小猴說: “別急,包你滿意!”說著,小猴一摁按鈕,座位就自動(dòng)往后移,空出很大一塊地方。小熊坐上去,腿能伸直了,覺得舒服極了!它點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“我很滿意!我很滿意!”

      送完小熊,小猴的車拐過一個(gè)路口。突然,它看到蛋寶寶在路邊傷心地流淚。小猴關(guān)心地問:“蛋寶寶, 你為什么哭呀?”蛋寶寶邊哭邊說:“我迷路了。 ”小猴說:“我送你回家。”蛋寶寶一聽,嚇得直搖頭: “我一 我怕- 我怕從座位上滾下來。小猴說:“別擔(dān)心, 包你滿意。”說著,小猴一摁按鈕,“嘭”的一聲,一個(gè)圓墊子從座位里彈了出來,蛋寶寶坐在上面既舒服又安全, 高興地拍起了手。小猴的名氣越來越大。

      森林里的小動(dòng)物都想來坐一坐小猴的出租車。小朋友們,你們也想坐一坐嗎?

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