幼兒園小班英語(yǔ)教案：A Apple

　　作為一名教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班英語(yǔ)教案：A Apple，歡迎大家分享。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)字母A和其代表單詞apple，準(zhǔn)確掌握字母A的發(fā)音。

　　2、學(xué)唱字母A的念謠。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　單詞圖片、三根火柴棒

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　Step1 Warm-up(熱身活動(dòng))

　　1,、與幼兒熱情問(wèn)候

　　2、復(fù)習(xí)前一堂的內(nèi)容(hello ，goodbye how are you)

　　Step2 show the apple(出示蘋果)

　　T：Hello ,children!(小朋友們好)

　　C：Hello，Miss zhang!

　　教師把已裝有蘋果的盒子或袋子神秘的拿到幼兒面前，讓幼兒有探索的欲望.

　　T:： Look! what’s this?

　　C：盒子

　　T:：Yes. A box

　　Step3教師與幼兒一起邊唱邊做動(dòng)作，以活躍課堂氛圍.

　　What’s in the box? what’s in the box? Do you know ,do you knowWho want to try ,let me try。 Ding ding dong (敲盒子)，let me try

　　T：Ok, do you want to know?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出Yes或No)

　　T:：Who want to try(作舉手狀，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出Let me try，當(dāng)幼兒拿出蘋果之后說(shuō) What’s this?

　　C：蘋果

　　T:：Yes, It an apple

　　C：apple

　　T：apple apple是蘋果

　　C：apple apple是蘋果(拿出卡片反復(fù)練習(xí))

　　教師馬上轉(zhuǎn)動(dòng)字母卡片，馬上變成“A”引導(dǎo)幼兒讀出字母“A”

　　T：A 這是一個(gè)字母

　　C：A

　　讓幼兒模仿準(zhǔn)確的發(fā)音并反復(fù)跟讀。

　　Step4品嘗水果：

　　教師可先做示范：拿出小塊蘋果放入口中：Hmm!Sweet!

　　T： Do you want to eat(繼續(xù)引導(dǎo)二說(shuō)出 Yes)

　　C：Yes

　　T：OK, follow me! I lik an apples

　　接著教師發(fā)水果讓幼兒品嘗。(拿到幼兒面前時(shí)一定要鼓勵(lì)幼兒大聲說(shuō)出“I like apples,Step5結(jié)束。

　　教師再出示一次卡片讓幼兒復(fù)習(xí)一遍

　　T： OK! We are so tired. Let’s have a rest.Let’s say good bye to the apple

　　C：Bye-bye, apple

　　T：Say good bye to the A.

　　C：Bye-bye, A.

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