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    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:比較數(shù)的多少

    時間:2024-03-06 16:32:05 幼兒園教案 我要投稿
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    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:比較數(shù)的多少

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    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:比較數(shù)的多少

      活動目標:

      1、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習用目測方法正確判斷7以內(nèi)的數(shù)量。

      2、教幼兒認識7以內(nèi)自然數(shù)列中,相鄰兩數(shù)間的數(shù)差關(guān)系。

      活動準備:

      教具:數(shù)字卡1——7數(shù)量為3——7的圓點卡片

      學(xué)具:添畫圓點和數(shù)字作業(yè)紙人手一份

      活動過程:

      一、開始部分

      1、認讀數(shù)字1——7。

      2、看數(shù)字快速做動作。(教師分別出示數(shù)字1——7,請幼兒快速認讀數(shù)字并做出相應(yīng)數(shù)量的動作。)

      二、集體活動

      1、目測數(shù)群

     。ǔ鍪緮(shù)量為3——7的圓點卡片)

      小朋友,看,黑板上有什么?每張圓點卡的數(shù)量一樣多嗎?(不一樣)各有多少呢?(請幼兒分集體活動個別的形式分別目測各張圓點卡的數(shù)量。)

      2、按序排列點卡并匹配數(shù)字

      每一張圓點卡的數(shù)量都一樣,請一個小朋友按從多到少的順序來給這些圓點卡排隊。

      想一想哪張排在最前面,接下來排哪一張呢?

      請一幼兒操作。要求其他小朋友認真看。

      圓點卡已經(jīng)按從少到多的順序排好隊了,現(xiàn)在要請一個小朋友來給每張圓點卡配上相應(yīng)的數(shù)字。

      集體驗證操作結(jié)果“3、4、5、6、7,按從小到大的順序排的隊。”

      3、引導(dǎo)幼兒觀察理解相鄰兩數(shù)間的關(guān)系

      現(xiàn)在,我們一起來看看這些排列好的數(shù)字,3的后面是數(shù)字幾?(4)

      4比3怎樣?(4比3多1。)那3比4呢?(3比4少1。)

      按這樣的方法帶領(lǐng)幼兒比較7以內(nèi)相鄰兩數(shù)之間的關(guān)系。

      教師小結(jié):如果數(shù)字是按順數(shù)依次排列的話,那排在它后面的一個數(shù)都要比前面一個數(shù)多1,排在它前面的數(shù)都要比它少1。

      三、幼兒操作

      1、教師演示并講解作業(yè)要求

      請小朋友看黑板上這些圓點的排序,在兩排圓點中間有一個空白的,你覺得空白的地方應(yīng)該畫上幾個圓點呢?你是怎么知道的?

      這些數(shù)字呢?空白的地方又應(yīng)該寫上數(shù)字幾呢?你是怎么知道的?

      2、老師給每個小朋友準備了一張這樣的作業(yè)卡,請你們看清楚你的作業(yè)卡上都有數(shù)量是多少的圓點或是都有哪些數(shù)字,它們是怎樣排的,在空白的地方應(yīng)該畫上幾個圓點或?qū)懮蠑?shù)字幾?

      3、幼兒操作,教師巡回觀察并指導(dǎo)。

      4、評價幼兒作業(yè)情況。

      5、組織幼兒收拾玩用具。

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