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幼兒園大班健康教案《勇氣》精品2篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班健康教案《勇氣》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班健康教案《勇氣》1
教學(xué)目標(biāo):
結(jié)合生活經(jīng)驗,了解“勇氣”的含義,能區(qū)分“勇氣”和“莽撞”。
知道生活中做很多事都需要勇氣,明白勇于克服困難才能成功。
教學(xué)準(zhǔn)備:
(認(rèn)知準(zhǔn)備)小學(xué)主題開展中。
。ú牧蠝(zhǔn)備)圖片一:跳傘、一個人在屋里睡覺、消防員、攀巖等照片。
圖片二:上課舉手發(fā)言、做錯事后主動承認(rèn)、找朋友等小學(xué)生的生活照片等。
活動過程:
一、誰是有勇氣的人
1、說說各自認(rèn)為最勇敢的人是誰,并說說理由。
2、看圖思考:他們有沒有勇氣
。1)消防員救火的照片、運動員跳高、攀巖
。2)沒有吃過的食物照片
3、學(xué)講:勇氣有時候就是勇敢、勇氣有時候就是主動、勇氣有時候就是要學(xué)會控制自己、勇氣有時候就是堅持。
4、討論:勇敢和莽撞(難點解決)
“做這些事情需要什么?怎樣的人能做?”
難點小結(jié):有的事情很強很難(如跳傘)在不具備本領(lǐng)的前提下是不能冒然去做的。有的很平常(如吃從來沒有吃過的蔬菜),但都需要有勇氣。
二、我有勇氣做這些事。(解決重點一)
1、結(jié)伴觀看圖片,討論“他們在做什么。我們是否也遇到過這些事。為什么說這些都是需要勇氣的事情?”
2、選擇其中的'一個內(nèi)容談?wù)撟约旱慕?jīng)歷,體會我們都是勇氣的人。
三、我會更有勇氣(解決重點二)
1、觀看小學(xué)生的生活圖片:
上課舉手發(fā)言、別的同學(xué)發(fā)言時,能靜聽同學(xué)的講話、做不到廁所,主動詢問、沒有同學(xué)和自己玩,會主動找朋友、做錯事情都能主動承認(rèn)錯誤、一條小蟲在自己的座位上。
重點小結(jié):生活中做很多事都需要勇氣,只要勇于克服困難就能成功們,成為一個勇敢的人。
2、想一想:上面那些事情我有點害怕,把自己害怕的事的標(biāo)號寫在小紙片上。
延伸:結(jié)合圖畫一起看看大家都害怕什么,想一想對付它的好辦法。
幼兒園大班健康教案《勇氣》2
活動目標(biāo):
1、了解勇氣的多種形式,發(fā)現(xiàn)自己擁有的勇氣。
2、能夠結(jié)合生活經(jīng)驗,積極表達對勇氣的理解。
活動準(zhǔn)備:
ppt、視頻、勇士勛章
活動過程:
一、談話引出勇氣
師:勇氣是什么?
。ǔ鍪緢D片)小男孩跳水
1、猜猜看他要干嘛?小男孩那么害怕會跳下去嗎?
2、現(xiàn)在小男孩的'表情怎么樣?
小結(jié):戰(zhàn)勝害怕是一件很開心的事情,也是一件很有勇氣的事情。
二、了解不同的勇氣
1、勇氣,是第一次騎車不用安全輪。
師:這件事情說明這個小女孩怎么樣?
小結(jié):勇氣有的時候就是勇敢。
2、勇氣,是花兒很美,卻不摘它。
師:為什么不能摘?
小結(jié):勇氣有的時候就是要學(xué)會控制自己。
3、勇氣,是和新朋友主動打招呼。
師:什么叫主動?你會怎么主動和新朋友招呼?
小結(jié):勇氣有的時候就是主動。
4、勇氣,是海水一次次沖壞我的城堡,我能從頭再來。
師:我們可以用什么詞語來送給他?
小結(jié):勇氣有的時候就是堅持。
三、聯(lián)系實際
師:那我們小朋友有沒有做過很有勇氣的事情?
小結(jié):每個人身上都有不同的勇氣,說明我們都很棒。琦琦老師有一段視頻,讓我們再一起來看看,還有那些勇氣是我們不知道的呢?
了不起的人(科學(xué)家、奧運冠軍、航天英雄等)
師:要成為他們難不難?
小結(jié):只要我們和他們一樣,付出不一般的勇氣,做到別人做不到的事情,我們就一定能像他們一樣獲得成功。
四、游戲
師:想不想給自己再增加一些勇氣?讓我們一起來做個游戲吧。
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