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    幼兒園中班科學(xué)公開課教案《躲在哪里》含反思

    時(shí)間:2024-02-05 07:08:36 幼兒園教案 我要投稿
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    幼兒園中班科學(xué)公開課教案《躲在哪里》含反思

      作為一名人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編精心整理的幼兒園中班科學(xué)公開課教案《躲在哪里》含反思,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園中班科學(xué)公開課教案《躲在哪里》含反思

      活動(dòng)名稱:

      躲在哪里

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、體驗(yàn)味覺,增加味覺經(jīng)驗(yàn)。

      2、品嘗、分辨酸、甜、苦、辣、咸的味道。

      3、積極參與探索活動(dòng),萌發(fā)求知欲,體驗(yàn)成功快樂。

      4、能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、分別裝在5個(gè)杯子里味道不同的水。

      2、“酸、添、苦、辣”表情圖片。

      活動(dòng)過程:

      1、向幼兒講述“酸、甜、苦、辣、咸”的故事。

      2、提問:小朋友們聽過了故事之后,那現(xiàn)在也請(qǐng)小朋友們來當(dāng)一下大廚師,找一找酸、甜、苦、辣、咸五個(gè)朋友躲在哪里。

      3、請(qǐng)幼兒上前來品嘗味道,并講述自己所品嘗的味道。

      4、展示圖片《酸、甜、苦、辣》。告訴幼兒:“小朋友們看看掛圖上的表情,然后想一想自己品嘗之后的表情。”

      5、將幼兒分組后,請(qǐng)每個(gè)幼兒都自己品品嘗一下五種不同的味道。

      6、提問:“小朋友們現(xiàn)在都嘗過了這幾種味道,那現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友想想自己嘗到的味道的感覺,在掛圖上把味道和相應(yīng)的表情連線!

      7、提問:“小朋友們今天都嘗到了哪些味道?為喜歡的是哪種?”

      8、在幼兒閱讀“愛吃甜的動(dòng)物”后,提問:“小朋友知不知道有哪些動(dòng)物喜歡吃甜食?它們都喜歡吃什么樣的甜食!

      9、活動(dòng)總結(jié),請(qǐng)幼兒互相交流自己品嘗不同的味道時(shí)候的感覺。

      教學(xué)反思:

      引領(lǐng)幼兒再次深入地進(jìn)行探索,給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個(gè)活動(dòng),給予幼兒較寬松的氛圍,教師只是充當(dāng)了活動(dòng)中的支持者,鼓勵(lì)者,合作者,引導(dǎo)者,用心傾聽幼兒的表述,并及時(shí)的梳理與小結(jié)。