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    幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《小螞蟻過生日》

    時(shí)間:2024-01-18 06:58:41 幼兒園教案 我要投稿
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    幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《小螞蟻過生日》

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    幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《小螞蟻過生日》

    幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《小螞蟻過生日》1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、感知數(shù)字7,能點(diǎn)數(shù)7以內(nèi)物體,學(xué)習(xí)按數(shù)取物。

      2、知道數(shù)字7代表的實(shí)際數(shù)量,并正確運(yùn)用量詞。

      3、讓幼兒享受游戲情境中學(xué)習(xí)的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      課件準(zhǔn)備:小螞蟻收到的禮物圖,小螞蟻送出的禮物圖,小動(dòng)物圖片,螞蟻圖片,數(shù)字圖片,場景圖,汽車,動(dòng)物叫聲相關(guān)音頻,情境音頻。

      紙面教具:打印1—7數(shù)字、棒棒糖、花、汽車圖片。

      活動(dòng)過程

      出示圖片,以小螞蟻過生日引入,激發(fā)幼兒興趣。

      ——今天老師帶你們?nèi)⒓右粋(gè)生日聚會(huì),乘上我的'汽車出發(fā)了。

      出示圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字7。

      1、點(diǎn)數(shù)蛋糕上的蠟燭數(shù)量。

      ——看,小螞蟻的生日蛋糕準(zhǔn)備好了,連蠟燭也插好了。小螞蟻要過幾歲生日了呢?蛋糕上的一支蠟燭表示一歲,讓我們一起數(shù)一數(shù)蠟燭吧?

      2、點(diǎn)數(shù)小動(dòng)物們給小螞蟻帶的生日禮物的數(shù)量。

      組織幼兒進(jìn)行小組操作,練習(xí)7的點(diǎn)數(shù)。

      1、出示教具,激發(fā)幼兒興趣。

      ——小動(dòng)物給小螞蟻送禮物。請(qǐng)小朋友根據(jù)操作單進(jìn)行相應(yīng)的操作。

      2、分組進(jìn)行操作。

      1)第一組:看數(shù)字,帖花朵。

      2)第二組:看汽車,貼數(shù)字。

      3)第三組:看數(shù)字,貼棒棒糖。

      出示圖片,幫助幼兒鞏固復(fù)習(xí)7以內(nèi)的數(shù)。

      ——派對(duì)開始,請(qǐng)小朋友幫助小螞蟻招待小動(dòng)物,看食物數(shù)量舉出相應(yīng)數(shù)字。

    幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《小螞蟻過生日》2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、感知數(shù)字6,能點(diǎn)數(shù)6以內(nèi)物體,學(xué)習(xí)按數(shù)取物。

      2、知道數(shù)字6代表的實(shí)際數(shù)量,并正確運(yùn)用量詞。

      3、讓幼兒享受游戲情境中學(xué)習(xí)的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、教具準(zhǔn)備:多媒體課件、《去郊游》音樂。

      2、幼兒操作材料準(zhǔn)備:各種實(shí)物圖片若干;已貼有數(shù)字的禮物盒若干;數(shù)字、膠水,大的數(shù)字卡片等。

      活動(dòng)過程:

     。ㄒ唬┣榫骋,激發(fā)興趣。

      教師:小朋友,今天老師帶你們?nèi)⒓右粋(gè)生日聚會(huì),乘上我的汽車出發(fā)了。教師帶領(lǐng)幼兒在《去郊游》的音樂聲中進(jìn)入活動(dòng)室。

     。ǘ┱J(rèn)識(shí)數(shù)字6。

      (1)教師:看,小螞蟻的生日蛋糕準(zhǔn)備好了,連蠟燭也插好了。小螞蟻要過幾歲生日了呢?蛋糕上的一支蠟燭表示一歲,讓我們一起數(shù)一數(shù)蠟燭吧,有6支蠟燭,是過6歲生日。出示數(shù)字6,并說說數(shù)字6像什么呀?

     。2)有許多小動(dòng)物們也來給小螞蟻來過生日了,它們會(huì)是誰呢?

     。3)(教師出示課件)聽"喵喵喵"的叫聲,是誰呀?看小貓還給小螞蟻帶了生日禮物,是什么呀?(一個(gè)一個(gè)一橫排出示蘋果)是什么啊?有幾個(gè)?可用數(shù)字幾來表示?

      師總結(jié):小貓給小豬送了六個(gè)蘋果,我們就用數(shù)字6來表示。

     。4)(教師出示課件)聽"汪汪汪"的叫聲,是誰來了?看小狗也給小螞蟻帶了生日禮物,是什么呀?(一個(gè)一個(gè)一斜排出示氣球)是什么?有幾個(gè)?可用數(shù)字幾來表示?

      師總結(jié):小狗給小螞蟻送了六個(gè)氣球,我們也可以用數(shù)字6來表示。

      (5)(教師出示課件:拼圖出示公雞)猜猜這是誰。吭瓉硇」u也來給小螞蟻過生日了,看看它會(huì)帶什么禮物呢?(以圓形出示花朵)是什么?有幾個(gè)?用數(shù)字幾來表示?

      師總結(jié):小狗給小螞蟻送了六朵花,我們也可以用數(shù)字6來表示。

     。6)(教師出示課件:先出示長耳朵讓有猜,然后出示兔子)猜猜這個(gè)長耳朵誰。吭瓉硇⊥靡瞾斫o小螞蟻過生日了,看看它會(huì)帶什么禮物呢?(以不規(guī)則出示鉛筆)是什么?有幾個(gè)?用數(shù)字幾來表示?

      師總結(jié):小狗給小螞蟻送了六支鉛筆,我們也可以用數(shù)字6來表示。

      (6)(教師出示課件:先出示猴子的尾巴,再出示猴子的影子,然后出示猴子)這是誰的尾巴啊?原來小猴子也來給小螞蟻過生日了,看看它會(huì)帶什么禮物呢?(以1個(gè)和5個(gè)分開來排列汽車)是什么?有幾個(gè)?用數(shù)字幾來表示?

      師總結(jié):小狗給小螞蟻送了六輛汽車,我們也可以用數(shù)字6來表示。

      (8)教師:6除了表示6個(gè)禮物,6還可以表示什么?

      總的,這第二大環(huán)節(jié)體現(xiàn)了直觀性原則和幼兒學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)原則。)

     。ㄈ┬〗M操作。

      教師:小動(dòng)物給小螞蟻送禮物了,我們小朋友也來給小螞蟻送禮物吧,老師給你們準(zhǔn)備了禮物送給小螞蟻(要求:小朋友們先看看自己的桌子上是什么禮物,有幾個(gè),請(qǐng)小朋友根據(jù)自己的禮物數(shù)量,進(jìn)行相應(yīng)的操作)。

      第一組:看數(shù)字帖花朵。

      第二組:看汽車,貼數(shù)字。

      第三組:看數(shù)字貼棒棒糖,這里的操作材料上已貼有幾個(gè)棒棒糖了,比第一組的操作更難一點(diǎn)。

      請(qǐng)小朋友們貼好后將禮物送給小螞蟻,并且說出送的是什么,還要說一句祝福的話。

      (四)結(jié)束部分,鞏固復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)。

      (1)請(qǐng)小動(dòng)物們?yōu)樾∥浵伋崭琛?/p>

     。2)請(qǐng)小朋友幫助小螞蟻招待小動(dòng)物,匹配食物后,請(qǐng)幼兒看食物數(shù)量舉出相應(yīng)數(shù)字。

      教師:小螞蟻非常的開心,小動(dòng)物們和小朋友們都給他送了許多的'禮物,F(xiàn)在快要到中午了,小動(dòng)物們的肚子有些餓了,小豬想送一些吃的給小動(dòng)物們。小豬要請(qǐng)我們的小朋友幫他招待小動(dòng)物們。(要求:看看你的抄作紙上的數(shù)字是幾,就給小動(dòng)物喂幾個(gè)吃的。)

      (3)教師和幼兒一起在《去郊游》音樂中出活動(dòng)室。

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