- 相關推薦
幼兒園中班美術教案卷心菜的聯想
作為一位杰出的老師，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班美術教案卷心菜的聯想，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班美術教案卷心菜的聯想1
活動目標
1.通過觀察實物，組織線條表現形象。
2.創(chuàng)造性地運用不同的線、形表現同一物體形象，能夠將線、形密密地排列在圓形空間。
3.根據生活經驗聯想，構成有情趣的畫面。
4.有興趣參與線描活動。
活動準備
1.幼兒有一定的線描畫經驗。
2.卷心菜照片，視頻儀，電視機，用于欣賞的幼兒作品，白紙，勾線筆，黑板，展示作品的鏡框，農民伯伯木偶。
活動過程
1.觀察實物，自主造型。
�。�1）觀察卷心菜，自主造型。
師：有個農民伯伯種了棵圓圓的卷心菜，如果把卷心菜切開，里面會是怎樣的呢？我們一起仔細看一看。
視頻播放卷心菜剖面，讓幼兒仔細觀察。
師：請你把它的樣子畫在紙上，要畫得大大的，撐滿整張紙。
幼兒自主造型，教師挑選部分幼兒的卷心造型，展示在大黑板上。
�。�2）視頻播放一位幼兒的卷心菜造型，交流：這個小朋友畫的卷心菜是怎樣的？
師小結：卷心菜的形狀是個大大的圓，我們可以用像樹干一樣的形狀畫出卷心菜的芯，用螺旋線和一圈一圈的弧線畫出卷心菜的葉子。
�。�3）視頻播放部分幼兒的'卷心菜造型，引導幼兒運用不同圖式表現卷心菜。
師：卷心菜的芯可以畫成不同的樣子，瞧這些小朋友是怎么畫的；卷心菜的葉子也不；―定用弧線畫，看他們用了哪些線條。
2.欣賞范例作品，引導細致刻畫。
師：小朋友的卷心菜畫得非常棒，老師這里還有更漂亮的卷心菜。
這棵卷心菜里面畫了很多不同方向的弧線，一圈一圈畫得很多很密，蝸牛、小蟲子在卷心菜周圍爬來爬去。
這棵卷心菜里面有各種不同的線條、開關，畫得很多很密，畫滿了整棵卷心菜，蝸牛和螞蟻排著隊爬在卷心菜的上面。
3.教師指導，幼兒作畫。
�。�1）要求：請你也來畫一棵有著很密線、形的美麗的卷心菜。想一想：卷心菜種在地里的時候，會有哪些小小的蟲子在它的周圍活動？
（2）指導：
�、俟膭钣變焊鶕^察的感受組織不同的有變化的線條表現卷心菜，不要求寫實。
�、诠膭钣變簩⒕�、形密密地填滿卷心菜的內部；
�、酃膭钣變捍竽懧撓�，構成有情趣的畫畫。
教師及時介紹有創(chuàng)意的幼兒作品。
4.展示幼兒作品，欣賞評價。
�。�1）教師評價：將全體幼兒的作品展示在設計好的鏡框中，教師操作木偶，以農民伯伯的口吻選擇一張出色的作品進行評價。
�。�2）幼兒評價：你喜歡哪些卷心菜，為什么？
�。�3）以幫助農民伯伯開汽車運卷心菜到菜場，結束活動。
幼兒園中班美術教案卷心菜的聯想2
美術活動：卷心菜的聯想
設計思路：
本班的孩子對畫畫很感興趣，許多孩子在幼兒園畫了還不夠，每天回家還嚷者要畫畫，這跟我們老師平時的教學方法是分不開的，我們比較注意孩子的創(chuàng)造性發(fā)揮，不要求他們一筆一畫，一板一眼地跟著老師或范畫畫，放手讓他們憑自己的經驗將事物描畫才出來，并通過聯想添加新的事物并與主題構成有趣的情節(jié)，這符合孩子的心理，孩子的興趣自然也就跟著來了�！毒硇牟说穆撓搿繁闶沁@樣一種方法的典型。首先，通過對卷心菜的仔細觀察和充分感知，讓幼兒將自己所感受到的東西表現出來，這是技法的`訓練;然而隨后的聯想添加上其他的小動物，與卷心菜構成極為有趣的畫面便是孩子創(chuàng)造性地發(fā)揮了。根據《綱要》的精神，各領域的內容要有機地結合起來，相互滲透，注重綜合性、趣味性與活動性。因此，在最后一個講評的環(huán)節(jié)中，讓孩子充分地聯想，將畫面上的情節(jié)表達出來。綜合了語言與美術的內容，讓孩子們在動手繪畫中和動腦聯想中發(fā)展了語言。但由于孩子的水平有差異，在具體組織引導中，將不同的孩子給予不同層次的引導要求，讓每個孩子都體驗到活動的樂趣。
活動目標：
1、通過聯想，培養(yǎng)幼兒對美術活動的興趣。
2、在活動中培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維及細致觀察的能力。
3、引導幼兒觀察實物，通過組織線條表現實物形象，并構成有趣的畫面。
活動準備：
1、卷心菜每兩個孩子半棵。
2、場地內畫上一棵大卷心菜。
3、音樂《小兔捉迷藏》。
活動過程：
1、幼兒仔細觀察卷心菜。①幼兒自由分組觀察卷心菜，把發(fā)現的問題告訴老師。②教師小結幼兒觀察的情況，告訴幼兒它的名字叫卷心菜。
2、啟發(fā)引導幼兒發(fā)揮想象。
�、倌銈冎谰硇牟耸情L在哪里的?②還有哪些小伙伴也會在土地里玩?它們會怎樣和卷心菜一起做游戲呢? ③請幼兒變成不同的小伙伴到地上與大卷心菜做活動。放音樂，教師帶幼兒在“卷心菜”上走一走、爬一爬、跳一跳，引導幼兒感受線條的變化與曲折。
3、幼兒作畫。①幼兒分組再次觀察卷心菜后作畫。②教師巡回指導，根據幼兒個人的能力不同提出不同的要求，給予不同的引導與啟發(fā)。③引導幼兒想象菜地里還有哪些小伙伴會和卷心菜一起做游戲，將想的畫下來。注意構圖。
4、講評作品。①幼兒畫好后自己講述自己的畫，鼓勵幼兒大膽的想象。②與卷心菜做游戲愉快的結束活動。
【幼兒園中班美術教案卷心菜的聯想】相關文章：
中班美術《卷心菜的聯想》教案09-30
幼兒園花菜和卷心菜教案03-02
幼兒園中班美術教案11-23
幼兒園中班美術教案06-09
美術幼兒園中班教案06-15
幼兒園聲音的聯想教案03-16
幼兒園中班美術《秋天》教案11-16