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    幼兒園中班戶外活動(dòng)教案

    時(shí)間:2024-01-06 07:36:07 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園中班戶外活動(dòng)教案

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編整理的幼兒園中班戶外活動(dòng)教案,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園中班戶外活動(dòng)教案

    幼兒園中班戶外活動(dòng)教案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能大膽嘗試各種平衡器具的運(yùn)動(dòng),發(fā)展平衡潛力。

      2、培養(yǎng)初步的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)潛力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、平衡木、平衡臺(tái)、竹梯、搓板等各種獨(dú)木橋若干。

      2、各種積木、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分布在場(chǎng)地的周?chē)?/p>

      3、錄音機(jī)、磁帶、干毛巾(供幼兒擦汗用)

      活動(dòng)過(guò)程:

     。ㄒ唬┱(qǐng)幼兒扮演主角、活動(dòng)身體

      教師引導(dǎo)幼兒在音樂(lè)伴隨下做自己喜愛(ài)的各種小動(dòng)物的模仿動(dòng)作。

     。ǘ┦煜て鞑摹⑻剿魍娣

      1、教師帶領(lǐng)幼兒將場(chǎng)邊的'器械搬到場(chǎng)中間搭成各種橋(允許按幼兒的意愿搭橋)!斑@天我們小動(dòng)物來(lái)玩過(guò)小橋的游戲,大家先來(lái)搭橋吧”

      2、請(qǐng)小朋友選自己喜歡的小橋去走走玩玩,看誰(shuí)走得又快又穩(wěn)。

      3、幼兒分散活動(dòng),老師觀察指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽走過(guò)平衡木,提醒幼兒找人空的小橋走,不要碰撞同伴。

      (三)交流分享、重點(diǎn)練習(xí)

      1、請(qǐng)幼兒相互講講走了哪些小橋?用了哪些方法?怎樣過(guò)小橋又穩(wěn)又安全?

      2、請(qǐng)多名幼兒演示,大家評(píng)議。

      3、教師嘗試引出持物走獨(dú)木橋方法“小動(dòng)物們,下面我們來(lái)做過(guò)橋表演的游戲好嗎?過(guò)橋時(shí)你們能夠拿場(chǎng)地邊上的各種玩具做各種動(dòng)作,看誰(shuí)能勇敢地走過(guò)獨(dú)木橋,能表演各種動(dòng)作”

     。1)教師做動(dòng)作演示:一手側(cè)平舉,一手扶著頭頂上的塑料盆走過(guò)獨(dú)木橋。

      (2)幼兒分散、自由地選取輔助材料并用各種不同的方法走過(guò)獨(dú)木橋。

     。3)教師觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)大膽勇敢及動(dòng)作方法多的幼兒。

      (4)請(qǐng)幼兒輪流演示,師生評(píng)議。

     。ㄋ模┓潘缮眢w、整理收拾器材

      1、幼兒模仿小動(dòng)物吃青草,并適當(dāng)休息、擦汗。

      2、表?yè)P(yáng)勇敢大膽、用心參與活動(dòng)的幼兒。

      3、師生共同收拾整理活動(dòng)器具。

    幼兒園中班戶外活動(dòng)教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)雙腳交替跳格子。

      2、在游戲中培養(yǎng)幼兒快速反應(yīng)能力。

      3、學(xué)會(huì)與同伴合作按次序進(jìn)行游戲。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      找一塊寬敞的場(chǎng)地。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、開(kāi)始本分

      1、熱身運(yùn)動(dòng)。

      師:請(qǐng)小朋友站在自己的位置上,排成6列縱隊(duì)。

      2、復(fù)習(xí)原地踏步走,向前踏步走,踏步走,要求中間空一個(gè)圓點(diǎn)。

      3、復(fù)習(xí)前面所學(xué)的基本體操。

      二、基本部分。

      1、介紹場(chǎng)地,引起幼兒的興趣。

      師:有一塊格子場(chǎng)地(指給幼兒看),上面寫(xiě)滿了數(shù)字,你們看看有哪些數(shù)字?能按1—9的.數(shù)字?jǐn)?shù)出來(lái)嗎?

      2、請(qǐng)小朋友站在格子的旁邊指認(rèn)。

      3、學(xué)習(xí)用雙腳交替的方法跳格子。

      師:剛才我們是用手指來(lái)指認(rèn)的,如果用腳來(lái)數(shù)數(shù),看看行不行?

      師:幼兒分散在格子場(chǎng)地處練習(xí),每次一位幼兒跳,其余幼兒等待片刻,輪流進(jìn)行。

      4、幼兒練習(xí)后提問(wèn):你們剛才是怎樣用腳數(shù)的?

      師:請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)跳給老師看一看。

      5、老師重點(diǎn)講解跳的方法:每次一只腳踏一個(gè)數(shù),左右腳交替進(jìn)行,按順序1——9的數(shù)字跳完。

      6、引導(dǎo)幼兒練習(xí)用雙腳交替跳的方法跳格子。

      7、游戲:“看誰(shuí)跳得快”。

      師:小朋友們都學(xué)會(huì)了用雙腳交替的跳格子了吧!接下來(lái)我們就來(lái)玩一個(gè)游戲,游戲的名字叫:“看誰(shuí)跳得快”。

      師:玩法:將小朋友分成四組,每組一塊格子地,游戲開(kāi)始后,每組當(dāng)中的一人按1—9的順序跳格子,其余人幫著數(shù),跳完后換另一個(gè)人,直到所有的人都跳完。先跳完的那組為勝。

      8、游戲進(jìn)行3—4次。

      三、結(jié)束部分。

      1、老師表?yè)P(yáng)按要求跳的小朋友。

      2、放松運(yùn)動(dòng),針對(duì)幼兒的腿部進(jìn)行放松活動(dòng)。

      

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