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幼兒園中班語言教案《自然晴雨表》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班語言教案《自然晴雨表》，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過觀察圖片、傾聽故事、討論等理解故事內(nèi)容，豐富詞匯：喘不上氣、面紅耳赤、裁決等。讓幼兒積極參加討論，大膽想象角色間的對話。
2、感知晴雨表的含義，激發(fā)觀察關(guān)注晴雨天自然環(huán)境變化的興趣。
3、領(lǐng)會故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。
4、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT課件
活動(dòng)過程：
1、通過討論，激起幼兒對故事的興趣。
�。�1）師：你知道什么是晴雨表嗎？它有什么用處？（鼓勵(lì)幼兒大膽講述對晴雨表的理解。）
（2）師：大自然中，有很多小動(dòng)物也能預(yù)報(bào)天氣，它們是“自然晴雨表”，我們一起來看一看、聽一聽故事里是怎么說的。
2、引導(dǎo)幼兒觀察討論圖片、傾聽故事，理解故事內(nèi)容。
�。�1）教師出示故事圖片（小狗和小貓?jiān)跔幷摚�，講述圖中內(nèi)容
教師講述圖中內(nèi)容，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒理解、學(xué)習(xí)詞匯：喘不上氣（可以讓幼兒學(xué)一學(xué)喘不上氣的樣子）、面紅耳赤、裁決等。
�。�2）出示圖片引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解故事
�、傩∥浵佋诟墒裁矗啃∝埿」窌趺磫�？小螞蟻會怎么回答呢？
�、谛∝埿」窌趺磫�？小魚會怎么回答呢？
�、坌∝埿」窌趺磫�？小蜻蜓會怎么回答呢？
④結(jié)果怎么樣呢？答案是什么？
�。�3）教師完整講述故事，通過提問進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒理解“自然晴雨表”的含義。
�、賻煟汗适碌拿纸惺裁�？
②師：故事里有哪些小動(dòng)物是“自然晴雨表”呢？為什么說它們是“自然晴雨表”？（鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的理解，幫助幼兒理解“自然晴雨表”的含義。）
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