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    幼兒園《防觸電》安全教案

    時間:2023-11-22 07:37:20 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園《防觸電》安全教案

      作為一位不辭辛勞的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園《防觸電》安全教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園《防觸電》安全教案

    幼兒園《防觸電》安全教案1

      教學內(nèi)容:

      學習一些在家用電的安全常識。

      教學目標:

      1、通過學習,讓學生充分了解家居生活中的用電安全,增強安全觀念。

      2、培養(yǎng)學生自護、自救的能力,健康成長。

      教學重、難點:

      樹立自護、自救的觀念,培養(yǎng)自護、自救的能力。

      教學過程:

      一、談話導入。

      說到安全,大家都能說出許多應該注意的內(nèi)容來。

      要是把安全和家聯(lián)系起來,恐怕大家首先想到的是:

      家是港灣,我們在家受到爸爸、媽媽的關(guān)心、愛護。家里應該是不存在什么危險的了。其實呀,在家庭生活中仍然有著許許多多的意外,同學們應該加以注意,尤其是在用電方面要小心對待。

      二、用電常識。

      1、觀看視頻用電知識

      討論、交流,了解用電常識。

     。1)認識了解電源總開關(guān),學會在緊急情況下切斷電源。

      (2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭正在工作的電器。

     。3)電器使用完畢后應該拔掉電源插頭。

      2、聯(lián)系生活談談用電安全。

      (1)電視機只用遙控器關(guān)其實是錯誤的。因為此時的'電視機仍然處于待機狀態(tài),應該親手關(guān)閉電視機的電源開關(guān)并拔掉插頭。

      (2)冬天,電暖器用完后,一定要把插頭拔下,不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。

      (3)雷電天氣時,要關(guān)閉正在使用的電器,特別是電視機、電腦。

     。4)使用電器的過程中,如果看到有冒煙、冒火花的現(xiàn)象或者聞到焦味,都應該馬上關(guān)閉電源開關(guān),停止使用,并請專業(yè)的維修人員檢查。

      三、自救知識。

      (1)發(fā)現(xiàn)有人觸電的時候,不要用手接觸對方,可以想辦法關(guān)閉電源。

     。2)撥打報警電話119

      四、小結(jié)。

      居家安全,注意用電。火已燃起,切勿亂闖。臨危不亂,記住出口。撥打119,等待救援。跳樓有術(shù),雖損求生。

    幼兒園《防觸電》安全教案2

      活動目標:

      1、了解常用的家用電器的名稱和用途。

      2、通過遷移生活經(jīng)驗,共同討論,獲得安全使用家用電器的'粗淺知識。

      3、活動中能積極表達自己的意見,并認真傾聽他人講述。

      活動準備:

      家用電器的圖片:電視機、電冰箱、微波爐、洗衣機、熱水器、取暖器、電腦等等。

      活動過程:

      一、逐一出示圖片,引起幼兒興趣

      1、這是什么?它們怎樣才能工作?它們都需要什么?

      2、許多小朋友的家里都有這些東西,它們都需要“電”才能工作,所以它們都有一個共同的名字叫“家用電器!

      二、遷移生活經(jīng)驗,共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。

      1、使用家用電器首先要做什么?通電源是要注意什么呢?

      2、將插頭插在插座里使電器同上電源,但是在插插頭時要注意手不能碰到小銅片,更不能把手伸進差空中,這樣容易觸電。

      3、 想一想,使用家用電器時,還要注意什么?

      (1)雷電時最好不要使用家用電器,避免雷擊損壞家用電器。

      (2)家用電器的周圍不宜潮濕,否則易發(fā)生漏電現(xiàn)象。

      (3)紙、布等易燃物品不能長時間和電器放在一起,易引起火災。

      (4)電器通電時不能用濕抹布擦。

      (5)使用電熱水器時,水燒開后最好將插頭拔掉。

      (6)進行維修時一定能夠要確定電源斷開才可拆卸。

      (7)使用洗衣機時,一定要等到洗衣機的轉(zhuǎn)筒停止,才能打開將手放入。

    幼兒園《防觸電》安全教案3

      教學目的:

      1、對學生進行用電、防火、防水等教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。

      2、培養(yǎng)學生自我生存能力,使學生安全,健康地成長。

      教學重難點:

      使學生樹立用電、防火、防水等自護、自救的觀念,增強安全意識。

      資料準備:《安全教育讀本》

      教學過程:

      一、 用電安全

      1、 學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)

      2、 教師根據(jù)學生的回答及時教育:現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣

      但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應立即截斷電源。

      二、 防火安全

      1、 提出問題討論:如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)

      2、 根據(jù)討論,結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。

      三、 防溺水

      回憶學校因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的`溺水事故,結(jié)合當前天氣炎熱的情況,要求學生游泳要有大人陪同,不能私自到河灘、水庫游泳,即使是在游泳池也必須嚴守規(guī)則。

      四、 課堂總結(jié)。

      五、 作業(yè):檢查自己有哪些不安全的事,寫下來,并說說如何注意。

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