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    幼兒園大班音樂下冊教案《打擊樂-藏族弦子》

    時間:2023-10-22 07:05:20 幼兒園教案 我要投稿
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    幼兒園大班音樂下冊教案《打擊樂-藏族弦子》

      在教學工作者實際的教學活動中,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班音樂下冊教案《打擊樂-藏族弦子》,希望對大家有所幫助。

    幼兒園大班音樂下冊教案《打擊樂-藏族弦子》

      教學目的與要求:

      1.熟悉樂曲的結(jié)構(gòu)及節(jié)奏,感受樂曲整齊的樂段。

      2.幼兒嘗試用各種打擊樂器并選擇合適的節(jié)奏型為樂曲伴奏,從中感受樂曲的美感。

      3.進一步發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,讓幼兒為樂曲自編舞蹈動作。

      教學重點:

      熟悉樂曲的結(jié)構(gòu)及節(jié)奏,感受樂曲整齊的樂段。

      教學難點:

      嘗試用各種打擊樂器并選擇合適的節(jié)奏型為樂曲伴奏。

      活動準備

      節(jié)奏圖、錄音機、磁帶、打擊樂器若干。

      活動過程

      一、開始部分

      小朋友聽著音樂愉快地進教室。

      二、基本部分

      1.欣賞音樂

      聽后提問:

      A你聽了這首樂曲,你有什么感覺?(愉快、歡快、高興)

      B這首樂曲是幾拍子的?"(引導幼兒用身體不同部位樂拍出2/4拍節(jié)奏)

      C聽了這首樂曲你想干什么?

      D樂曲的節(jié)奏感怎么樣?它是哪個民族的歌曲?

      2.再次欣賞音樂,啟發(fā)幼兒做各種簡單的動作。

      3.教師和幼兒邊哼唱歌曲邊隨老師學習動作表演。

      4.出示節(jié)奏譜,看圖學習節(jié)奏型

      (1)完整看節(jié)奏譜用手拍出節(jié)奏型

      (2)學習用腳演奏(引導幼兒學習怎樣演奏的聲音好聽)

      (3)學習用小手演奏

      (4)聽音樂將幼兒分組,一組用小手一組用小腳,中間部分老師來演奏。(引導幼兒會看老師的指揮)

      3、自選打擊樂器看節(jié)奏普進行演奏。

      (1)認識樂器:鈴鼓、碰鈴、響板。

      (2)選擇樂器:“剛才小朋友跺腳、拍手、拍腿、拍肩、拍頭都是根據(jù)身體由下到上,由低到高的順序來演奏的。老師為小朋友們準備了幾種打擊樂器,咱們將它們的聲音由低到高的排排隊,把用身體小樂器演奏換成用打擊樂器演奏”。(引導幼兒注意傾聽幾種樂器的聲音,進行選擇)

      (3)看指揮用樂器演奏一遍。(提醒幼兒要注意看老師的指揮)

      三、結(jié)束部分

      1.教師總結(jié):這首原本就很快樂的樂曲讓我們用打擊樂器配上伴奏,顯得更加熱鬧、活潑起來,生活多美好啊,小朋友高不高興啊?

      2.收拾樂器,活動結(jié)束。