- 相關(guān)推薦
幼兒園中班語(yǔ)言教案《螞蟻報(bào)恩》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么問題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的幼兒園中班語(yǔ)言教案《螞蟻報(bào)恩》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)
1、理解故事內(nèi)容，學(xué)說角色對(duì)話
2、懂得同伴間要互相幫助
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入激趣
教師：今天老師給大家請(qǐng)來(lái)一位小客人，快來(lái)看這是誰(shuí)啊?
1、出示小螞蟻圖片一
快來(lái)看小螞蟻怎么了?
2、出示圖片二
圖上畫得是什么?
3、逐一觀察圖片，分析圖片內(nèi)容，幼兒大膽猜想.
教師：接下來(lái)請(qǐng)大家豎起自己的小耳朵仔細(xì)聽聽，看和你們想到的一樣嗎?
二、幼兒觀看視頻動(dòng)畫，初步理解故事內(nèi)容
1、教師：小螞蟻遇到什么困難了?為什么?是誰(shuí)救了小螞蟻?怎么救的?
2、教師：幾天后，小螞蟻散步時(shí)聽到了一陣"沙沙"聲是誰(shuí)的?
鴿子遇到什么困難了?這時(shí)，是誰(shuí)救了鴿子?怎么救的?
3、教師：鴿子得救了嗎?我們?cè)賮?lái)仔細(xì)聽一次，聽聽小螞蟻和鴿子說了些什么?他們是怎么說的?
三、幼兒再次觀看視頻動(dòng)畫，學(xué)說故事中的角色對(duì)話
1、教師：當(dāng)小螞蟻掉入水中時(shí)，著急的說什么?誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)?
(對(duì)學(xué)得很形象逼真的給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì))
鴿子又說了什么話?誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)?我們也來(lái)學(xué)說吧!
小螞蟻得救了感激的對(duì)鴿子說了什么話?我們一起來(lái)聽聽
2、教師：當(dāng)鴿子遇難了時(shí)，小螞蟻也著急的大喊什么?誰(shuí)聽出來(lái)了?我們一起說說?
鴿子飛回來(lái)感激的對(duì)小螞蟻說了什么?我們一起來(lái)聽聽
(邊回憶邊學(xué)說對(duì)話邊傾聽驗(yàn)證)
3、教師：這么熱心的一對(duì)好朋友，在對(duì)方遇到困難時(shí)，都上前去幫助對(duì)方你們喜歡他們嗎?平時(shí)我們應(yīng)怎樣做?
現(xiàn)在老師要交給你們一件很重要的任務(wù)，挑戰(zhàn)一下自己，看誰(shuí)能把這幾幅圖片上的內(nèi)容變成自己的話講出來(lái)，講給你旁邊的小朋友。
(兩人一組互相講述)看誰(shuí)講的好?
四、幼兒自由講述，教師巡回指導(dǎo)
教師：誰(shuí)愿意給大家試著講講?(指名倆個(gè)幼兒講述)
他們講的好嗎?哪里好?
【幼兒園中班語(yǔ)言教案《螞蟻報(bào)恩》】相關(guān)文章：
螞蟻報(bào)恩08-16
螞蟻報(bào)恩的故事10-14
幼兒園中班語(yǔ)言教案《小螞蟻》04-02
幼兒園中班語(yǔ)言教案《小螞蟻》04-02
幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案：螞蟻和西瓜06-28
幼兒園中班語(yǔ)言教案螞蟻和西瓜03-13
幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)螞蟻和西瓜教案03-16
螞蟻報(bào)恩作文（精選22篇）09-19