安全教案《幼兒園安全》優(yōu)秀[集錦2篇]

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的安全教案《幼兒園安全》優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。

安全教案《幼兒園安全》優(yōu)秀1

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、讓幼兒明白不能把馬路的空地當(dāng)作游戲場(chǎng)。

　　2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和良好的禮儀習(xí)慣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　選出三名幼兒與教師排演情景劇，演示在馬路上玩耍的場(chǎng)景。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、導(dǎo)入活動(dòng)：

　　(1)師："今日我們一齊來(lái)看小朋友表演的一個(gè)小情景劇。請(qǐng)大家一邊看，一邊想，表演中說(shuō)了一件什么事情"

　　(2)三名幼兒與教師排演一個(gè)簡(jiǎn)單的情景。演示在馬路上玩耍的.危險(xiǎn)片段。

　　2、關(guān)鍵步驟：

　　(1)提問(wèn)："剛才是在哪發(fā)生了一件什么事"

　　(2)你認(rèn)為小朋友哪點(diǎn)做得不對(duì)，他們應(yīng)當(dāng)在哪玩

　　(3)如果小朋友約你到馬路上去玩，你會(huì)怎樣做

　　3、示范后與幼兒團(tuán)討：

　　(1)我們能夠選擇在什么地方游戲最安全

　　(2)如果球之類(lèi)的玩具滾到了馬路上，你該怎樣辦

　　活動(dòng)延伸：

　　1、請(qǐng)小朋友重新改編剛才的情景小情景劇，并分組表演給大家看。

　　2、提問(wèn)：我們?cè)谕孀放苡螒驎r(shí)要注意什么(要看周?chē)�是否安�?

　　3、活動(dòng)反思。

安全教案《幼兒園安全》優(yōu)秀2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)生活中的安全標(biāo)志，分析標(biāo)記圖的圖案，了解這些標(biāo)記的實(shí)際意義。

　　2、經(jīng)過(guò)尋找生活中的安全標(biāo)記，了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系。

　　3、在制作安全標(biāo)記的過(guò)程中，加強(qiáng)對(duì)安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)必須的安全意識(shí)。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀(guān)察本事。

　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　常見(jiàn)的安全標(biāo)記圖；紅、綠燈，禁止吸煙，禁止攀爬，禁止通行等，幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師出示紅、綠燈的安全標(biāo)記圖，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察：這是什么，你在什么地方見(jiàn)到過(guò)這些標(biāo)記？這個(gè)標(biāo)記告訴我們什么？然后分別出示其它標(biāo)記，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)具體方法同上。

　　2、結(jié)合日常生活，組織幼兒分組討論，擴(kuò)大對(duì)各種標(biāo)記的.認(rèn)識(shí)。

　　提問(wèn)：生活中，你還在什么地方見(jiàn)到過(guò)什么標(biāo)記？它們是什么樣貌的？你明白它表示什么意思嗎？用筆畫(huà)下來(lái)。

　　請(qǐng)每組幼兒介紹自我小組講述的標(biāo)記，全班交流小朋友見(jiàn)過(guò)的標(biāo)記。

　　3、請(qǐng)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū)，讀一讀書(shū)上的安全標(biāo)記，請(qǐng)幼兒在幼兒用書(shū)的兩個(gè)框子中自我設(shè)計(jì)或見(jiàn)過(guò)的兩個(gè)安全標(biāo)記。

　　4、討論：

　　生活中，為什么要有那么多的標(biāo)記？標(biāo)記有什么用？

　　想一想，在我們班上、在我們幼兒園，那些地方也需要有安全標(biāo)記呢？

　　5、小組制作標(biāo)記。

　　每組選擇一個(gè)標(biāo)記主題，自由分配任務(wù)，合作完成。

　　6、活動(dòng)結(jié)束

　　把所有物品都整理妥當(dāng)

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