幼兒園小班教案（共3篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班教案3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園小班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的車(chē)子，了解灑水車(chē)的基本構(gòu)造和用途。
2.通過(guò)觀(guān)察比較，感知灑水車(chē)的特殊功能。
活動(dòng)準(zhǔn)備
ppt課件：會(huì)唱歌的車(chē)
幼兒園課件
活動(dòng)過(guò)程
1.課件演示，講述汽車(chē)的.名稱(chēng)。
救護(hù)車(chē)
消防車(chē)
警車(chē)
灑水車(chē)
2.引導(dǎo)幼兒講述，這些汽車(chē)有什么用？
3.重點(diǎn)觀(guān)察灑水車(chē)圖片，了解灑水車(chē)的基本構(gòu)造以及用途。
�。�1）這是什么車(chē)？灑水車(chē)是什么樣子的？
�。�2）請(qǐng)你們仔細(xì)看一看，灑水車(chē)上有什么東西？它們有什么用？
�。�3） 灑水車(chē)有什么用呢？它在什么情況下工作？
灑水車(chē)來(lái)的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音？
（4） 師帶領(lǐng)幼兒模仿發(fā)出灑水車(chē)的聲音。
4.小結(jié)：灑水車(chē)是專(zhuān)給馬路灑水的汽車(chē)。
灑水車(chē)的車(chē)頭和卡車(chē)差不多，車(chē)身是一個(gè)大水箱，
里面裝滿(mǎn)了水，水箱的周?chē)信潘埽膳潘車(chē)姵觯?/p>
把馬路沖洗得很干凈。
5.欣賞兒歌《灑水車(chē)》
灑水車(chē)，叮咚響。
馬路上，常來(lái)往。
噴出股股水花來(lái)，
干干凈凈又涼爽。
6.師鼓勵(lì)幼兒老師一起念兒歌《灑水車(chē)》。
7.帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展音樂(lè)游戲《灑水車(chē)》
游戲玩法
(1)幼兒圍成圓圈站立，教師扮演灑水車(chē)司機(jī)，
教師隨著音樂(lè)邊開(kāi)灑水車(chē)邊唱歌，司機(jī)雙手做做灑水動(dòng)作，
面向司機(jī)的幼兒必須立即躲閃表示避開(kāi)水，司機(jī)自轉(zhuǎn)灑水，
全體幼兒理解返回自己的座位上，
游戲可進(jìn)行2—3次。
(2)變換角色讓幼兒扮演灑水車(chē)司機(jī)進(jìn)行游戲。
幼兒園小班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)正確的撕紙方法，嘗試在輪廓上進(jìn)行粘帖。
2.能夠把漂亮的小花貼在花園里，體驗(yàn)撕紙活動(dòng)的樂(lè)趣。
3.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)正確的撕紙方法，嘗試在輪廓上進(jìn)行粘帖。
活動(dòng)難點(diǎn)：
在輪廓上進(jìn)行粘帖，不貼在外面。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小花圖片、背景圖、彩色紙、固體膠
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導(dǎo)入
美麗的花園里有許多漂亮的`小花，小朋友看見(jiàn)了都非常喜歡，于是，你摘一朵，我摘一朵，慢慢的小花都摘完了，到了晚上，花園里傳來(lái)了一陣哭聲，原來(lái)是小草在哭，它覺(jué)得一個(gè)人很孤單，沒(méi)有人陪伴它，它在懷念和小花在一起的快樂(lè)時(shí)光。
二、教師講解
1.這么多小花被小朋友摘掉了，你們?cè)敢鈳椭〔萑フ倚』▎�？（愿意�?/p>
2.老師這里有一朵小花，看看是怎么做的？（用彩色紙、把它撕成一小塊一小塊的）
3.老師把撕下來(lái)的彩色紙是怎么粘的？（粘在小花的輪廓線(xiàn)上）
三、幼兒操作
1.幼兒人手一張畫(huà)有小花的紙，用彩色紙進(jìn)行粘帖。
2.教師巡回指導(dǎo)，觀(guān)察幼兒，幫助個(gè)別能力比較弱的幼兒。
四、美麗的花園
1.小草今天非常開(kāi)心，它要感謝我們小朋友，幫它找回來(lái)這么多的小花，晚上它不會(huì)孤單了。
2.你最喜歡哪一朵小花，為什么？
小百科：撕紙是一種類(lèi)似剪紙但和剪紙不同的平面鏤空藝術(shù)，因?yàn)椴恍枰?huà)草稿而且不需要工具，是一種完全用自己的身體來(lái)跟紙交流的藝術(shù)。由于撕紙家的數(shù)量稀少，大部分水平較低所以造成了這門(mén)藝術(shù)發(fā)展緩慢的尷尬處境。很多人認(rèn)為撕紙就是粗制濫造的代名詞其實(shí)不然，撕紙也是可以做的很精致的，之所以會(huì)留下這樣的印象與撕紙的難度較高是有關(guān)系的，有些人認(rèn)為撕紙是剪紙的一種其實(shí)是不恰當(dāng)?shù)�，確切的說(shuō)撕紙是一種獨(dú)立的藝術(shù)，撕紙和剪紙的關(guān)系就像自行車(chē)運(yùn)動(dòng)和長(zhǎng)跑一樣。
幼兒園小班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解夏季里的集中防暑降溫的方法。
2、養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
4、樂(lè)于探索、交流與分享。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種防暑降溫的工具，如：帽子、遮陽(yáng)傘、防曬霜、綠豆湯、冷飲、風(fēng)扇、空調(diào)等圖片。
2、提前讓家長(zhǎng)給幼兒查閱一些關(guān)于動(dòng)物如何降溫的資料。
3、教學(xué)掛圖。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)開(kāi)始。
�。ɡ蠋熞龑�(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)一說(shuō)夏天防暑降溫的辦法有那些）
老師：夏天馬上就要來(lái)了，天氣會(huì)變得越來(lái)越熱，你們?cè)谙奶鞎?huì)用什么方法來(lái)防暑降溫呢？
（幼兒回答）
老師：在夏天的時(shí)候，太陽(yáng)非常的大，出門(mén)的時(shí)候我們應(yīng)該帶著帽子或者打好傘，最好再涂一點(diǎn)防曬霜，這樣我們就不會(huì)被強(qiáng)烈的太陽(yáng)光灼傷了。
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒再思考可以降暑的食物）
老師：那小朋友們想一想，除了可以打傘或者涂防曬霜，有什么食物可以讓我們解暑呢？
�。ㄓ變核伎迹�
老師：好的'，現(xiàn)在請(qǐng)XX小朋友來(lái)分享一下他的觀(guān)點(diǎn)，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！
�。ㄓ變夯卮穑�
老師：小朋友們說(shuō)的非常好，夏天天氣很熱，我們還可以吃一點(diǎn)綠豆湯呀，或者冷飲來(lái)給自己降降溫，但是冷飲不能喝的太多哦。
�。ㄓ變夯卮穑�
二、觀(guān)看掛圖。
老師：好啦，現(xiàn)在我們一起來(lái)看一看老師掛的這幅圖畫(huà)吧！
�。ㄓ變河^(guān)看掛圖）
老師：小朋友們說(shuō)一說(shuō)這里畫(huà)的是什么季節(jié)��？
�。ㄓ變夯卮穑�
老師：書(shū)上的小朋友用了什么方法來(lái)降溫呢？這里啊有一首兒歌說(shuō)了夏天的時(shí)候防暑降溫的情境，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
（幼兒聽(tīng)老師朗讀兒歌）
老師交單提問(wèn)兒歌里面的內(nèi)容，然后帶領(lǐng)幼兒一起朗誦兒歌。
老師：我們還可以利用空調(diào)和電風(fēng)扇來(lái)讓自己涼快一點(diǎn)，但是空調(diào)和電風(fēng)扇小朋友都不能吹太久，不然很容易感冒的。這些都是防暑降溫的小妙招哦！你們記住了嗎？那你們回家了，也可以把這些方法告訴你們的爸爸媽媽?zhuān)@樣大家就不會(huì)中暑了哦！
三、活動(dòng)結(jié)束。
效果分析：
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