中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    幼兒園竹子教案

    時(shí)間:2023-06-13 14:02:42 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園竹子教案通用

      在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的幼兒園竹子教案通用,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園竹子教案通用

    幼兒園竹子教案通用1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,及積極參與制作的興趣。

      2、通過故事得知小熊貓的基本構(gòu)造是用球形和橢圓形組成的。

      3、能夠認(rèn)識一些常用色,用名字進(jìn)行在一次的顏色認(rèn)知。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      泡泡泥牙簽黑色筆盤子小熊貓吃竹子圖片

      活動(dòng)過程:

      一、課前準(zhǔn)備

      向家長解說課程說明及本次活動(dòng)有關(guān)的注意事項(xiàng),通過播放圖片的方式讓家長對泡泡泥有進(jìn)一步的.了解

      二、故事導(dǎo)入

      1、從前有只小熊貓,它特別喜歡吃竹子,于是,就種了一片竹子地,我們一起來看一看。

      2、提問:誰來到了竹子地?

      3、教師出示小熊貓的圖片來進(jìn)行提問,這是誰?

      4、它的身體都是由哪些部分組成的?都是什么形狀的?

      三、找出水滴形及球形

      1、提問:小熊貓的顏色有什么不同?

      2、它們身上都用到了哪些形狀和顏色?

      3、哪些地方都用到了圓形形?(出示圖)

      4、球形有幾個(gè)?橢圓形有幾個(gè)?大小一樣嗎?

      5、通過以上提問,讓幼兒更加細(xì)致的了解到小熊貓的身體構(gòu)造。

      6、幼兒觀察竹子的顏色和形狀特征。

      四、操作活動(dòng)

      1、教師邊示范邊講述小熊貓和竹子的基本做法,制作出一只小熊貓一根竹子。

      2、幼兒人手一塊泡泡泥,按照老師的要求進(jìn)行制作。

     。1)分析圖

      (2)根據(jù)圖進(jìn)行分泥

     。3)獨(dú)立完成制作

      五、親子合作創(chuàng)意(大顯身手)

      1、在完成作品的基礎(chǔ)上給小熊貓創(chuàng)意添加一些裝飾品,讓自己的小熊貓與眾不同。(家長幼兒共同完成)

      例如:帽子圍巾衣服領(lǐng)結(jié)頭花

      2、將制作好的小熊貓展示在長有竹子的作品盤里。

      六、兒歌表演

      幼兒跟音樂學(xué)習(xí)小熊貓的動(dòng)態(tài)。

    幼兒園竹子教案通用2

      設(shè)計(jì)意圖:

      我園是所農(nóng)村幼兒園,地處山區(qū),隨處可見竹子、竹林。同時(shí),湖林還盛產(chǎn)竹涼席,個(gè)別小朋友的家里便是從事這一產(chǎn)業(yè)。一天,幼兒在室外活動(dòng),一個(gè)小朋友看到附近的一個(gè)阿姨正在穿竹涼席,便跑過去說:“阿姨我?guī)湍憷吧!蹦莻(gè)阿姨笑著拒絕了,他還不死心,就站在那看。其他小朋友看到了,都跑了過去,還七嘴八舌的討論起來了。我連忙走過去,一個(gè)小朋友看我過來,便拉著我跟我說:“老師,你看,阿姨在穿竹涼席,跟我媽媽一樣。”其他人也跟著喊起來“我媽也是哦!边@時(shí)我便提出來一個(gè)問題:“你們知道這是什么做的嗎?”有的小朋友搖搖頭,有的小朋友說:“我知道,我知道,是竹子。”“那你們知道竹子是怎樣變成這樣的嗎?”小朋友們你看看我,我看看你,都搖搖頭!袄蠋熌銇砀嬖V我們吧!卑l(fā)現(xiàn)他們對竹子、竹制品產(chǎn)生了興趣!毒V要》指出:“充分利用當(dāng)?shù)刭Y源,開展教育活動(dòng)!薄百N近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的活動(dòng)!币虼,我開展了主題活動(dòng):竹子。

      過程:

     。ㄒ唬┱J(rèn)識竹子

      帶幼兒到對面山上的竹林,讓幼兒自由觀察、探索。教師鋸開竹子讓幼兒看一看、摸一摸、玩一玩,感知竹子的形狀特征、結(jié)構(gòu)。并請看管竹林的叔叔向幼兒介紹竹子的生長過程。教師小結(jié)竹子的種類。

     。ǘ┱J(rèn)識竹制品

      與幼兒共同收集各種各樣的竹制品,設(shè)置竹制品展覽會。讓幼兒自由欣賞、觀察,請幼兒說一說:你認(rèn)識哪一些竹制品,它們有什么用?教師重點(diǎn)介紹竹涼席的制作與用途。談?wù)勀氵見過哪些竹制品,它可以用來做什么?請幼兒回家后找找還有什么竹制品,它有什么用?

     。ㄈ┲駴鱿闹谱鬟^程

      與竹涼席制作廠聯(lián)系,帶幼兒到廠里去看看。提醒幼兒注意安全,不到處亂跑,不到處亂摸。請廠里的叔叔為幼兒介紹竹涼席的制作工具,制作過程。讓幼兒欣賞制作完成的竹涼席。

     。ㄋ模┲窬幙

      請一位會編織的阿姨來班上為幼兒表演編織。讓幼兒討論阿姨是怎么編的。提供竹條,讓幼兒學(xué)習(xí)編織,重點(diǎn)學(xué)習(xí)一上一下的編織方法。

     。ㄎ澹┖猛娴闹褡

      把這些日子所收集的竹子、竹制品,做一個(gè)展覽會。提供材料,讓幼兒自由選擇,并對所收集的竹制品,材料進(jìn)行分類,形成區(qū)角活動(dòng)。如:竹涼席廠、編織店、樂器坊等。

      分析:

      1、幼兒對竹子的認(rèn)識活動(dòng)興趣濃厚,但是由于知識面較窄,詞匯掌握量較貧乏,因此在剛認(rèn)識竹子的時(shí)候,幼兒不能用豐富的詞語表達(dá)出竹子的結(jié)構(gòu)特征,對竹子的種類也一無所知。

      2、幼兒與老師共同搜集了各種各樣的竹制品,在竹制品展覽會上,幼兒能認(rèn)真觀賞各種竹制品,在欣賞的同時(shí),還懂得主動(dòng)跟伙伴們商討竹制品的用途。竹涼席是我們?nèi)A安的一種特色工藝品,因此,我把它作為重點(diǎn)來向幼兒介紹。這一活動(dòng)下來,幼兒的知識面豐富了,對竹子的用途也有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識。

      3、在竹涼席制作廠時(shí),幼兒對那些工具都十分感興趣,這想摸摸,那想摸摸。為了幼兒的安全,我制止了他們的行為,使得有些幼兒在聽廠里的叔叔介紹時(shí),有點(diǎn)心不在焉的。但大部分幼兒對叔叔的介紹還是十分感興趣的,認(rèn)真地聽和觀察叔叔介紹的工具和過程。

      4、在欣賞阿姨編織的時(shí)候,幼兒的興趣濃厚,大部分幼兒都躍躍欲試?墒牵趧(dòng)手嘗試的時(shí)候,很多幼兒都出現(xiàn)了錯(cuò)誤,他們沒有掌握一上一下的規(guī)律,而且整體編織的速度都很慢。

      5、本活動(dòng)主要是立足于對竹子有較深刻的認(rèn)識后,再進(jìn)行看一看、說一說、做一做的綜合活動(dòng)。由于它是貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的`事物,因此孩子的興趣十分濃厚。本次活動(dòng),教師留給幼兒充分的活動(dòng)空間,引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒觀察、討論、操作,讓每個(gè)幼兒都有看、說、做的機(jī)會。在這樣的情境下,幼兒積極主動(dòng)地參與其中,豐富了經(jīng)驗(yàn),拓展了思維,提高了口語表達(dá)和操作能力,整個(gè)活動(dòng)的效果還是不錯(cuò)的。

      所有的知識、經(jīng)驗(yàn)只有通過一系列的整合、遷移和運(yùn)用,才能轉(zhuǎn)化為人內(nèi)在的、自我的知識結(jié)構(gòu)。在孩子的探索學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我們可以充分挖掘、調(diào)動(dòng)幼兒原有的各種經(jīng)驗(yàn),讓他們在投身于各種活動(dòng)的同時(shí)整合運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),并不斷提升個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)。在這樣的活動(dòng)中,教師的作用是不容忽視的。由于幼兒的年齡特點(diǎn),要使他們的知識、經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化,就需要老師在活動(dòng)中為其提供一個(gè)機(jī)會,使幼兒樂于參與,有要讓幼兒在參與活動(dòng)的過程中不知不覺地把已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合、遷移與運(yùn)用。案例中,老師面對孩子們開始的“牛角尖”并沒有失去耐心,而是一步步引導(dǎo)、幫助孩子提升經(jīng)驗(yàn),才使孩子始終保持了探索的興趣。

    幼兒園竹子教案通用3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能知道竹子中空的特點(diǎn)。

      2、樂意幫助他人,體驗(yàn)助人為樂的愉快心情。

      3、在活動(dòng)中能與同伴合作運(yùn)水。

      4、商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂。

      5、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、水桶四只、水勺兩個(gè)。

      2、豎著切開的`一米長竹段八段。

      3、大熊貓圖片。

      活動(dòng)過程:

      一、大熊貓遇難

      1、師:小朋友們,老師剛收到了大熊貓的求救信,他們遇到了大麻煩,他們住的竹林里沒有水了該怎么辦?我們快來幫他們想想辦法。

      2、幼兒發(fā)表自己的看法,師幼共同探討辦法是否可行。

      3、師:在大熊貓住的那個(gè)竹林的山頂上有一個(gè)湖,那里有水,但是他們不知到該怎么把水運(yùn)下來,水有辦法幫他們運(yùn)水?

      4、竹子運(yùn)水

      師:對了,竹林里到處都是竹子,而且竹子里面是空的,我們可以用竹子當(dāng)水管,把水從山頂運(yùn)下來,那該怎么運(yùn)呢?沒有那么長的竹子?

      5、幼兒嘗試用竹子運(yùn)水!

      二、幫助大熊貓

      1、師:這個(gè)辦法真好,現(xiàn)在我們就去幫助大熊貓吧!

      2、把幼兒帶到操場進(jìn)行活動(dòng),教師把幼兒分成兩隊(duì),幼兒討論誰來接水管,誰來接水。

      3、運(yùn)水游戲。

      三、慶祝

      1。師:現(xiàn)在大熊貓又有水喝了,他們非常的高興,很謝謝小朋友,我們幫助了他們,你們開心嗎?那我們一起來跳舞慶祝一下吧!

      2。一起收拾活動(dòng)場地。

      反思:

      本次活動(dòng)主要是在幼兒認(rèn)識竹子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)后,知道竹子是中空的,可以充當(dāng)水管,有運(yùn)水的作用,同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的合作精神和初步的競爭意識。在活動(dòng)中幼兒積極性非常的高,能相互合作完成任務(wù)。

    【幼兒園竹子教案】相關(guān)文章:

    幼兒園竹子教案03-25

    幼兒園中班教案《竹子》06-16

    幼兒園竹子教案11篇03-25

    幼兒園竹子教案(通用21篇)03-31

    幼兒園竹子教案合集11篇03-25

    幼兒園中班教案《竹子》 5篇06-16

    幼兒園中班教案《竹子》(精選15篇)05-19

    幼兒園竹子教案集合11篇03-25

    竹子的精神_贊美竹子的作文800字10-09