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    幼兒園小班語言教案《皮皮的魔法棒》

    時(shí)間:2024-07-05 08:26:34 幼兒園教案 我要投稿
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    幼兒園小班語言教案《皮皮的魔法棒》

      在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編整理的幼兒園小班語言教案《皮皮的魔法棒》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園小班語言教案《皮皮的魔法棒》

    幼兒園小班語言教案《皮皮的魔法棒》1

      名稱:

      皮皮的魔法棒

      目標(biāo):

      1、根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行大膽合理的想像,并愿意表達(dá)。

      2、激發(fā)幼兒幫助他人的情感。

      3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

      4、初步理解故事情節(jié),理解故事中語言的重復(fù)性特點(diǎn)。

      準(zhǔn)備:課件。

      關(guān)鍵點(diǎn):能根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行合理的想象環(huán)節(jié):

      談話導(dǎo)入,引起興趣

      1、出示小老鼠,提問:這是誰?這只小老鼠的名字叫皮皮。

      2、皮皮有一樣神奇的寶貝,猜猜是什么?

      3、問:你們覺得魔法棒會(huì)變出什么東西?有什么用?

      過渡:讓我們一起聽聽故事《皮皮的魔法棒》就知道!

      觀看課件,合理想象

      1、觀看課件:故事《皮皮的魔法棒》

      2、邊看邊插問:

      1)故事的名字叫什么?

      2)小兔怎么了?小兔已經(jīng)有小蘿卜了,為什么還不高興?皮皮會(huì)怎么幫助它呢?

      3)小豬的肚子怎么會(huì)難受的?皮皮會(huì)用什么好辦法幫助它呢?

      4)看看小雞在哪里?皮皮會(huì)幫助它嗎?

      3、完整欣賞故事。

      過渡:皮皮用它的魔法棒幫助了這么多的小動(dòng)物,你們喜歡它嗎?你們?yōu)槭裁聪矚g它?

      經(jīng)驗(yàn)回憶,激發(fā)情感

      1、如果你也有這樣一根神奇的魔法棒,你會(huì)做什么?

      2、小結(jié):你們都是有愛心的寶寶,為自己拍拍手。

      故事:

      有一只小老鼠長得非?蓯,他有一個(gè)好聽的名字叫皮皮。皮皮有一個(gè)神奇的魔棒。這個(gè)魔法棒的本領(lǐng)很大很大。搖一搖,能變出想要的東西。搖一搖,能把大的東西變小,也能讓小的東西變大。

      皮皮拿著這個(gè)神奇的魔棒,心想:我要用這個(gè)魔棒做好事,幫助其他小動(dòng)物。

      皮皮帶著他的魔棒上路了。走著走著,看到一只小兔很不高興,就問:“小兔小兔,我可以幫助你嗎?”小兔說:“我找到一只蘿卜,可這蘿卜太小了,我想吃大蘿卜!逼てさ男∧Хò粢磺。說:小蘿卜一下子變成大蘿卜,小兔非常高興。小兔又向前走呀走?吹揭恢恍∝i站在家門口。皮皮問小豬:“我可以幫助你嗎?小豬說:我一大早出去找吃的,找到了許多好吃的',我吃呀吃,吃得肚子鼓鼓的,自己的肚子太大,大得不能回家了。真著急,想想看,皮皮會(huì)怎么幫小豬呢?

      皮皮幫助了兩個(gè)小動(dòng)物真開心,它又向前走去。忽然,傳來一陣轟隆隆的聲音。怎么了?奧。下起了大雨。這時(shí)他看到一只小雞背著一個(gè)大包袱,在雨中奔跑。皮皮怎么辦的?

      教學(xué)反思:

      在活動(dòng)中,孩子們參與活動(dòng)的積極性特別高,因?yàn)檫@是他們感興趣的問題,只是個(gè)別孩子對這方面的知識欠缺,但是在活動(dòng)中,他們能充分調(diào)動(dòng)自己的各種感官來參與活動(dòng),我個(gè)人認(rèn)為,這節(jié)課還是成功的。

    幼兒園小班語言教案《皮皮的魔法棒》2

      目標(biāo):

      1、根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行大膽合理的想像,并愿意表達(dá)。

      2、激發(fā)幼兒幫助他人的情感。

      準(zhǔn)備:

      課件。

      關(guān)鍵點(diǎn):

      能根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行合理的想象環(huán)節(jié):

      一、談話導(dǎo)入,引起興趣

      1、出示小老鼠,提問:這是誰?這只小老鼠的名字叫皮皮。

      2、皮皮有一樣神奇的寶貝,猜猜是什么?

      3、問:你們覺得魔法棒會(huì)變出什么東西?有什么用?

      過渡:讓我們一起聽聽故事《皮皮的魔法棒》就知道!

      二、觀看課件,合理想象

      1、觀看課件:故事《皮皮的魔法棒》

      2、邊看邊插問:

     。1)故事的名字叫什么?

     。2)小兔怎么了?小兔已經(jīng)有小蘿卜了,為什么還不高興?皮皮會(huì)怎么幫助它呢?

     。3)小豬的肚子怎么會(huì)難受的?皮皮會(huì)用什么好辦法幫助它呢?

      (4)看看小雞在哪里?皮皮會(huì)幫助它嗎?

      3、完整欣賞故事。

      過渡:皮皮用它的魔法棒幫助了這么多的小動(dòng)物,你們喜歡它嗎?你們?yōu)槭裁聪矚g它?

      三、經(jīng)驗(yàn)回憶,激發(fā)情感

      1、如果你也有這樣一根神奇的魔法棒,你會(huì)做什么?

      2、小結(jié):你們都是有愛心的寶寶,為自己拍拍手。

      故事:

      有一只小老鼠長得非?蓯,他有一個(gè)好聽的名字叫皮皮。皮皮有一個(gè)神奇的'魔棒。這個(gè)魔法棒的本領(lǐng)很大很大。搖一搖,能變出想要的東西。搖一搖,能把大的東西變小,也能讓小的東西變大。

      皮皮拿著這個(gè)神奇的魔棒,心想:我要用這個(gè)魔棒做好事,幫助其他小動(dòng)物。

      皮皮帶著他的魔棒上路了。走著走著,看到一只小兔很不高興,就問:“小兔小兔,我可以幫助你嗎?”小兔說:“我找到一只蘿卜,可這蘿卜太小了,我想吃大蘿卜!逼てさ男∧Хò粢磺。說:“大大大,小蘿卜變得大蘿卜!毙√}卜一下子變成大蘿卜,小兔非常高興。小兔又向前走呀走?吹揭恢恍∝i站在家門口。皮皮問小豬:“我可以幫助你嗎。?小豬說:我一大早出去找吃的,找到了許多好吃的,我吃呀吃,吃得肚子鼓鼓的,自己的肚子太大,大得不能回家了。真著急,想想看,皮皮會(huì)怎么幫小豬呢?

      皮皮幫助了兩個(gè)小動(dòng)物真開心,它又向前走去。忽然,傳來一陣轟隆隆的聲音。怎么了?奧。下起了大雨。這時(shí)他看到一只小雞背著一個(gè)大包袱,在雨中奔跑。皮皮怎么辦的?

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