中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案

    時(shí)間:2024-10-05 11:28:39 幼兒園教案 我要投稿

    【精華】幼兒園中班數(shù)學(xué)教案模板集錦九篇

      作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案9篇,希望對大家有所幫助。

    【精華】幼兒園中班數(shù)學(xué)教案模板集錦九篇

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇1

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、認(rèn)識半圓和橢圓,能從許多圖形中找出這兩種圖形,并能點(diǎn)數(shù)其數(shù)量。

      2、能從活動(dòng)中體驗(yàn)圓與半圓、橢圓之間的異同,拼出自己感興趣的物體。

      3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。

      4、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、圓,半圓,橢圓,數(shù)量若干(每種同類圖形的大小,顏色有區(qū)別,如有紅圓,綠圓,大圓小圓等)。

      2、用幾種圖形拼成的金魚、熊貓等。

      3、操作材料每人一份。

      【活動(dòng)過程】

      一、認(rèn)識半圓和橢圓,區(qū)分他們與圓的不同。

      1、認(rèn)識半圓,并與圓做比較。

      (出示圓)這是什么?圓寶寶會變魔術(shù),看看他變成了什么?半圓和圓有什么不一樣?

      2、認(rèn)識橢圓并與圓做比較。

      圓寶寶又要變了,現(xiàn)在又變成了什么?

      (出示橢圓)誰知道這個(gè)圖形叫什么?橢圓和圓有什么不同?

      二、游戲:看誰拿的對。

      游戲:每個(gè)幼兒手拿一個(gè)圓形(圓、半圓或橢圓)

      例如:教師說圓寶寶,手拿圓形的小朋友把手舉高并大聲說我是圓形。

      三、在拼貼的圖形中找出半圓和橢圓,并用電子表現(xiàn)其數(shù)量。

      1、出示拼貼好的金魚,讓幼兒找一找哪里是半圓和橢圓,并能數(shù)出他的圓、半圓和橢圓的數(shù)量,并用數(shù)字來表示。

      2、出示拼貼好的熊貓,讓幼兒找一找哪里是半圓哪里是橢圓形,并能數(shù)出他的圓、半圓和橢圓的數(shù)量,并用數(shù)字來表示。

      四、幼兒操作,展示幼兒作品。

      活動(dòng)反思:

      此次活動(dòng)中

      1.首先在時(shí)間的控制上,沒有能夠準(zhǔn)確的把握好時(shí)間,所以最后的展示操作進(jìn)行評說沒有能夠很好的進(jìn)行。

      2.在紀(jì)律上,以后還要多多的加強(qiáng)小朋友們好的日常行為習(xí)慣的培養(yǎng),控制好課堂的紀(jì)律。

      3.本次活動(dòng)的重難點(diǎn)有些不突出,在讓幼兒找圓和半圓的時(shí)候,應(yīng)該把橢圓也一起放在圖形中,讓幼兒的知識及時(shí)得以鞏固。

      4.展示圖形組成的圖案時(shí),沒有能夠很好的和操作材料進(jìn)行結(jié)合演示。

      這次的教研活動(dòng)不能說是成功的,但我也學(xué)習(xí)了很多,我想我會在以后的'學(xué)習(xí)中,多多的思考,多多的提問,多多的記錄,不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,讓幼兒們在輕松愉快的氛圍中,快樂的學(xué)習(xí),開心的成長。

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、 嘗試根據(jù)物體的不同特征進(jìn)行分類數(shù)數(shù)。

      2、 鍛煉仔細(xì)觀察物體的能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒用書、水彩筆活動(dòng)重點(diǎn):

      引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、描述圖中螞蟻的特征活動(dòng)過程:

      1、 看看說說:"小螞蟻開始準(zhǔn)備過冬的食物了,看看圖片里有誰,它們在干什么?周圍還有些什么?"重點(diǎn)啟發(fā)幼兒仔細(xì)觀察、描述圖中螞蟻的特征2、 找找數(shù)數(shù):

     。1)師:"你能在圖畫中找出數(shù)量分別為1、2、3、4、5、6的東西嗎?"(引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察講述)(2)圖中還有哪些物體分別可以用數(shù)字1、2、3、4、5、6來表示的`?

      3、圈圈畫畫:

      師:"請把找到的結(jié)果畫在表格里,找的越多越好。(幼兒觀察記錄,教師啟發(fā)幼兒運(yùn)用分類的方法進(jìn)行觀察記錄。)

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇3

      準(zhǔn)備:

      1.貼絨卡片,狗9只,骨頭10根。

      2.每個(gè)幼兒1―10的數(shù)字卡片、實(shí)物卡片各一套。

      活動(dòng)與指導(dǎo):

      1.出示9只狗的卡片,用游戲的口吻告訴幼兒:小狗排成隊(duì)要出去找骨頭吃,數(shù)數(shù)小狗有幾只?讓幼兒點(diǎn)數(shù),說出總數(shù)。

      2.教師出示9根骨頭的.卡片,告訴幼兒:小狗找到骨頭了,請1個(gè)幼兒上前來給小狗分骨頭。問幼兒每只小狗是不是能分到1根骨頭,指導(dǎo)幼兒將骨頭一一對應(yīng)放在小狗下面,數(shù)數(shù)骨頭有幾根,說出小狗和骨頭一樣多,1只小狗l根骨頭。

      3.教師再出示1根骨頭,放在一行骨頭的末尾,讓幼兒說出骨頭共有幾根,將數(shù)卡10貼在旁邊,比較小狗和骨頭的數(shù)量,骨頭多些,9比10少1,10比9 多1。

      4.發(fā)給幼兒數(shù)卡和實(shí)物卡,讓幼兒將數(shù)卡擺在桌子上,找出相應(yīng)的實(shí)物卡,擺在每張數(shù)卡兩邊,然后將他們按數(shù)字大小由小到大排隊(duì)。

      5.指導(dǎo)幼兒做練習(xí)

      (1)引導(dǎo)幼兒觀察畫面,理解圖意,知道9添上1是10。

      (2)讓幼兒按群數(shù)數(shù),說出總數(shù):花生、蠶豆、豆芽都是10。

      (3)首先讓幼兒理解1只青蛙吃1條蟲,10只青蛙要有10條蟲,數(shù)數(shù)青蛙和蟲各有多少,比較青蛙與小蟲的數(shù)量,小蟲少幾就添畫幾。

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、綠四種不同顏色的Didi鼠,并嘗試按顏色進(jìn)行歸類。

      2、樂于和同伴一起活動(dòng),初步感受活動(dòng)的有趣和快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      教具:紅、黃、藍(lán)、綠色的鼠模型各3個(gè),彩色積塑紅、黃、藍(lán)、綠色各1個(gè)。

      學(xué)具:紅、黃、藍(lán)、綠色的鼠模型各3個(gè),彩色積塑紅、黃、藍(lán)、綠色各1個(gè),《活動(dòng)用書》、第2頁,筆,白板。

      活動(dòng)過程

      1、認(rèn)識Didi鼠的外形與顏色

      教師用高興的口吻說:“今天,有許多可愛的小動(dòng)物和我們一起來上幼兒園了!(出示Didi鼠)“他們的名字叫Didi鼠,F(xiàn)在,他們就在你們的學(xué)具盒里!”

      師:“我們向每一只Didi鼠問個(gè)好吧!”請幼兒打開學(xué)具盒,把Didi鼠朋友請出來,向每一只Didi鼠問好。請幼兒自己說一說Didi鼠的顏色,教師再和幼兒一起認(rèn)識不同顏色的Didi鼠。

      2、操作活動(dòng)1(《活動(dòng)用書》:Didi鼠上幼兒園)

      送Didi鼠到幼兒園。

      師:“小朋友可喜歡Didi鼠啦。瞧,許多Didi鼠來找我們玩啦!說說他們是什么顏色的Didi鼠?”請幼兒打開(《活動(dòng)用書》,指認(rèn)上面的小Didi鼠,說說他們分別是什么顏色。教師舉起紅色小Didi鼠模型:“這只Didi鼠說,”請幼兒將學(xué)具中的各種顏色和大小的鼠模型放到圖中相應(yīng)的位置上。

      送給Didi鼠的禮物。

      師:“Didi鼠是和我們一起學(xué)本領(lǐng)的.好朋友,我們送個(gè)小禮物給他們吧!Didi鼠寶寶喜歡和他一樣顏色的小禮物,你知道這個(gè)紅顏色的積塑應(yīng)該送給哪個(gè)Didi鼠寶寶嗎?”該接Didi鼠了。教師:“不早啦,Didi鼠的爸爸媽媽來接Didi鼠寶寶啦!你知道這個(gè)紅色的Didi鼠爸爸和媽媽要接什么顏色的Didi鼠寶寶嗎?你是怎么看出來的?”請幼兒將同色的小Didi鼠和大Didi鼠連線。鼓勵(lì)幼兒邊連邊說:“紅色的Didi鼠爸爸媽媽接紅色的Didi鼠寶寶……”再引導(dǎo)幼兒將Didi鼠模型、彩色積塑放進(jìn)學(xué)具盒中。

      3、操作活動(dòng)2(《活動(dòng)用書》第2頁:接力賽跑)

      說說Didi鼠一家站哪里。教師驚訝地說:“咦,什么聲音?這么熱鬧?原來幼兒園要舉行親子賽跑活動(dòng)。瞧!Didi鼠的爸爸媽媽帶著寶寶來到運(yùn)動(dòng)場啦!”請幼兒打開《活動(dòng)用書》第2頁,“每種顏色的Didi鼠是一隊(duì),紅隊(duì)?wèi)?yīng)該站在哪條跑道上呢?你是怎么看出來的?黃隊(duì)的Didi鼠一家應(yīng)該站哪條跑道上?……”

      送Didi鼠一家站隊(duì)。

      師:“比賽要開始了,快!我們把每隊(duì)Didi鼠送到相同顏色的跑道上,”請幼兒取出學(xué)具盒中的各種顏色的Didi鼠模型,將每種Didi鼠爸爸媽媽和寶寶分別擺放到相應(yīng)顏色的跑道上。邊放邊說:“紅隊(duì)的Didi鼠站在紅跑道上……”

      Didi鼠比賽。

      師:“接力賽跑開始了!比一比,哪隊(duì)跑得快?”鼓勵(lì)幼兒自由操作鼠模型,讓他們在跑道上往前跑,讓幼兒邊操作邊說:“X隊(duì)的Didi鼠跑得快……”

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇5

      幼兒園中班數(shù)學(xué)教案――這是橢圓(圖形)

      有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

      認(rèn)識橢圓,比較圓與橢圓的相同與不同之處。

      準(zhǔn)備:

      1.塑料和紙圓(便于折疊用)、橢圓片,每個(gè)幼兒各一片,圓的半徑與橢圓的短半軸相等,紙的`和塑料的圓與橢圓一樣大。

      2.細(xì)鐵環(huán)1個(gè)。

      3.黑板上畫一個(gè)圓(與細(xì)鐵環(huán)直徑相等),一個(gè)橢圓,并分別標(biāo)上圓心和橢圓的中心。

      活動(dòng)與指導(dǎo):

      1.出示細(xì)鐵環(huán),讓幼兒說出它是什么樣的圖形,接著引導(dǎo)幼兒看黑板上的圓,使鐵環(huán)與圓重合,使幼兒明白這兩個(gè)圓一樣大。啟發(fā)幼兒觀察圓心,畫幾條半徑,用小棒量半徑給幼兒看,讓幼兒懂得一個(gè)圓的每一條半徑都是一樣長的。

      2.把細(xì)鐵環(huán)拉或壓成橢圓,并使它與黑板上的橢圓重合。告訴幼兒這個(gè)圓形叫橢圓。畫出橢圓的長軸和短軸,并且量給幼兒看,長軸和短軸不相等。

      3.發(fā)給幼兒塑料和紙的圓以及橢圓。讓幼兒先看一看,摸一摸塑料圓和橢圓,再把它們重疊起來,找出它們之間的不同處。

      4.讓幼兒把紙的圓和橢圓分別對折和四折,看看它們有何不同。

      5.小結(jié):圓心到圓上各點(diǎn)的距離(半徑)等長,橢圓中心到橢圓上各點(diǎn)距離不一定相等。

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇6

      活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

      在中班的幼兒發(fā)育期間,對于數(shù)的認(rèn)知很不夠,通過序數(shù)的學(xué)習(xí),能夠讓幼兒進(jìn)一步的對數(shù)字的了解,很利于幼兒以后的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過游戲和直觀的觀察活動(dòng),能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,也能夠鍛煉幼兒的.動(dòng)手、動(dòng)腦的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及自主學(xué)習(xí)。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、讓幼兒能夠懂得排序。

      2、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

      3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

      4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

      5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      教學(xué)的重點(diǎn):知道什么是序數(shù)。

      教學(xué)的難點(diǎn):區(qū)分?jǐn)?shù)字和序數(shù)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、 點(diǎn)字卡。

      2、 標(biāo)記圖

      活動(dòng)過程

      一、導(dǎo)入活動(dòng)

      1、讓幼兒閉上眼睛。

      2、讓幼兒觀察圖片上的動(dòng)物。

      3、讓幼兒數(shù)數(shù)有幾只……逐個(gè)的數(shù)。

      二、在出示圖(2)點(diǎn)字卡

      1、數(shù)數(shù)點(diǎn)字卡,逐個(gè)的數(shù)。

      三、用動(dòng)物卡和點(diǎn)數(shù)卡來排序,按從少到多排列。

      1、誰排在最前面,第一只大象排在第一。

      2、請小朋友來排誰排在第二。

      3、誰在第三,四,五。

      四、請小朋友一起和老師說一遍。

      大象排在第一,兩只……排在第2,3,4,5。

      五、請小朋友來排點(diǎn)字卡(請各位小朋友來排排)

      1、請小朋友念一念:一個(gè)點(diǎn)子排在第一

      兩個(gè)點(diǎn)子排在第二

      六、與數(shù)字串聯(lián)起來: 一只大象, 一個(gè)點(diǎn)字卡 用數(shù)字1表示

      兩只大象, 兩個(gè)點(diǎn)字卡 用數(shù)字2表示

      七、1、朋友自己排,(從少到多的排,老師指導(dǎo),教具要人手一份)。

      2、與老師對照,自己做正確沒有。

      八、老師出圖,讓小朋友觀察對不對,不對的我們一起來改正。

      九、老師發(fā)放教具,讓幼兒自己做作業(yè)練習(xí),老師巡回指導(dǎo)。

      教學(xué)反思

      這堂課的目標(biāo)非常明確,在完成目標(biāo)上,我們覺得還是很到位。小朋友學(xué)著也很輕松,但是我認(rèn)為在教育活動(dòng)中,教具的頻繁變換,非常復(fù)雜,不利于直觀的呈現(xiàn),影響幼兒的接受。

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.嘗試將五個(gè)蛋糕分給兩個(gè)小朋友,找出所有的分法。

      2.愿意與同伴合作,互相分享不同的分法。

      3.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

      4.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

      5.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      玩具小蛋糕,盤子,記錄紙,筆

      活動(dòng)過程:

      一、回憶繪本故事

      教師和幼兒一起回憶繪本故事《蛋糕長大啦》,并創(chuàng)設(shè)分蛋糕的情境。

      教師:繪本里的.佳佳上一次蛋糕沒有做成功,可這一次她的蛋糕做成功啦!一共做好了5個(gè)小蛋糕。剛好,佳佳的好朋友琳琳和小茂來找佳佳玩,佳佳準(zhǔn)備把這五個(gè)蛋糕全都分給琳琳和小茂吃,你們能幫助佳佳來分蛋糕嗎?

      二、操作實(shí)物進(jìn)行分解

      1.幼兒自主分解,記錄自己的分法。

      師:請小朋友自己試著將蛋糕分給琳琳和小茂,看看有哪些不同的分法?

      2.集體分享自己的分法。

      師:請小朋友說說你有哪些不同的分法,看看大家的分法一樣嗎?

      3.比較不同的分法。

      師:有的小朋友有兩種分法,有的小朋友有三種分法,那你們是怎么分的?

      三、梳理經(jīng)驗(yàn)

      1.將所有的分法羅列,請幼兒尋找規(guī)律。

      2.再思考還可以怎么分?如何分才不會漏掉?

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇8

      活動(dòng)過程

      一、導(dǎo)入

      引起幼兒的興趣

      教師:小朋友,小猴今天來和小朋友比一比?比比誰是“聰明智慧星”你們有信心嗎?

      二、展開

      1.用類推法學(xué)習(xí)10的形成。

     。1)播放課件:

      教師:暖和的春天到了,花園里來了許多花,

      出示:紅、黃、藍(lán)三種顏色的花各9朵,幼兒點(diǎn)數(shù),啟發(fā)幼兒思考如何才能將它們的數(shù)量變成10?

      引導(dǎo)幼兒用個(gè)添上1朵的方法將三種顏色的花都變成10朵,

     。2)請幼兒將三種顏色的花都變成10朵

      (3)提問:

      9朵花添上1朵花是10朵花,9添1是幾?"

      請幼兒復(fù)述:9添1是10。

      2.理解10的實(shí)際意義,認(rèn)讀數(shù)字10。

      (1)在幼兒點(diǎn)數(shù)三種顏色花并說出總數(shù)的的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒說出三種顏色的花都可以用數(shù)字幾來表示?1

      0朵花能用數(shù)字10來表示。

      引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀數(shù)字10,使幼兒能發(fā)準(zhǔn)字音。

      (2)理解實(shí)際意義:

      尋找數(shù)量是10的物體,鞏固對10的含義的認(rèn)識,引導(dǎo)幼兒找找自己身上什么器、器官可以用數(shù)字10來表示?

      想一想,數(shù)字10還能表示什么?

      小結(jié):10能表示所有數(shù)量是10的物體。

      3.游戲鞏固:舉卡片

      方法:教師在屏幕上出現(xiàn)數(shù)字1-10,讓幼兒記住。

      然后讓幼兒閉上眼睛,教師取走1張,再請幼兒睜開眼睛看看缺了哪1張,

      并從自己的的卡片中尋找出來并舉起來,以舉卡片快又對的幼兒為勝利者,根據(jù)時(shí)間掌握游戲次數(shù),

      三、結(jié)束

      講評根據(jù)上課情況,評出“聰明智慧星”。

      活動(dòng)結(jié)束!

      幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《有趣的數(shù)字》

      幼兒園中班教案

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.感受數(shù)字的豐富變化,激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣。

      2.體驗(yàn)數(shù)字給生活帶來的方便與有趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.動(dòng)畫片:有趣的數(shù)字

      2.圖片:在圖畫里找數(shù)字

      3.教具:電話

      動(dòng)畫片

      趣味練習(xí)

      活動(dòng)過程

      一、看圖找數(shù)字

      1.小朋友,這是一幅很有趣的圖畫,仔細(xì)看看,在這幅圖畫里,你能找到什么?

      2.幼兒觀察后,在圖畫里找出數(shù)字。

      二、感知數(shù)字的豐富變化。

      1.情景表演

      教師接聽電話:喂,您好,你找東東呀,東東沒有來幼兒園,你給東東打電話吧….

      2.教師:怎樣才能聯(lián)系到東東呢?給東東打電話,你需要知道什么?

      (電話號碼)

      電話號碼是用什么組成的?(數(shù)字)

      3.說電話號碼

     。1)教師:誰知道自己家的電話號碼是多少?爸爸、媽媽的電話號碼是多少?

      (2)思考:為什么電話號碼是不一樣的?

      討論后得出:數(shù)字的排列順序不同。

      三、交流有關(guān)電話方面的知識

      1.分別請幼兒 自己知道的電話號碼。

      了解電話號碼是多位數(shù)的。

      2.你們知道的電話是幾位數(shù)的?

     。ㄕ堄變焊鶕(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)講述)

      小結(jié):固定電話是8位數(shù)的,手機(jī)是11位數(shù)的`,常用的較特殊的電話是3位數(shù)的。

      四、動(dòng)畫片,激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣

      1.教師:請小朋友看一個(gè)動(dòng)畫片:你最喜歡的數(shù)字是什么

      2.請幼兒說一說自己喜歡的數(shù)字。

      五、給小動(dòng)物編電話號碼

      1.有許多小動(dòng)物家還沒有電話,你們用喜歡的數(shù)字來幫它們編個(gè)電話號碼吧。

      提示:可以用貼數(shù)字的方法,也可以用筆寫。

      2.提示幼兒是否每個(gè)數(shù)字都用了,數(shù)一數(shù),

      你編的電話是幾位數(shù)的。

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇9

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、 正確感知10以內(nèi)的數(shù)量,并學(xué)習(xí)進(jìn)行記錄。

      2、 鍛煉幼兒思維的靈活性和敏捷性。

      3、 幫助幼兒體驗(yàn)成功的快樂。

      重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn):

      根據(jù)標(biāo)記正確點(diǎn)數(shù)相應(yīng)的'圖形數(shù)量。

      難點(diǎn):

      對總數(shù)標(biāo)記的認(rèn)識

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      教具:幾何實(shí)物圖片1張(紅色、藍(lán)色的三角形、圓形、正方形統(tǒng)計(jì)表一張。

      學(xué)具:幼兒操作材料人手一份,鉛筆,橡皮

      活動(dòng)過程

      一、集體活動(dòng)

      1、正確感知10以內(nèi)的數(shù)量。

      教師:“圖上有什么?它們有什么不同的地方?”(顏色、形狀不同)“它們分別有幾個(gè)?”

      2、認(rèn)識統(tǒng)計(jì)表,學(xué)習(xí)記錄。

      教師:“這張表格上有什么?”幫助幼兒理解統(tǒng)計(jì)表的含義。重點(diǎn)幫助幼兒認(rèn)識各標(biāo)記的含義。

      教師:“這是什么標(biāo)記,表示什么意思?”(圓形標(biāo)記,表示所有的圓形;這是紅色圓形標(biāo)記,表示紅色的圓形。)

      教師:“這個(gè)統(tǒng)計(jì)表該怎樣進(jìn)行記錄?” 幫助幼兒在圖表相應(yīng)的位置上記錄。

      提醒幼兒根據(jù)標(biāo)記將所點(diǎn)圖形的數(shù)量記錄在標(biāo)記后面的橫線上。

      3、幼兒根據(jù)標(biāo)記點(diǎn)數(shù)圖形數(shù)量,教師記錄。

      二、小組活動(dòng):圖形分類記數(shù)。

      1、教師講解活動(dòng)要求:在對應(yīng)的標(biāo)記后面點(diǎn)數(shù)圖形的個(gè)數(shù),用數(shù)字進(jìn)行相應(yīng)的記錄。

      2、幼兒操作,教師巡回觀察指導(dǎo),幫助能力弱的幼兒。

      三、活動(dòng)評價(jià)

      將個(gè)別幼兒的作業(yè)進(jìn)行展示,引導(dǎo)幼兒集體進(jìn)行評價(jià)。

    【幼兒園中班數(shù)學(xué)教案】相關(guān)文章:

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案07-25

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案09-12

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《對稱》03-29

    幼兒園中班《比高矮》數(shù)學(xué)教案02-02

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《排序》03-26

    [優(yōu)秀]幼兒園中班數(shù)學(xué)教案03-17

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案范文05-08

    幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案通用04-22

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案【優(yōu)秀】06-29

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:排隊(duì)05-12