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    幼兒園小班下學期健康教案《動動手動動腳》含反思

    時間:2024-10-04 02:05:34 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園小班下學期健康教案《動動手動動腳》含反思

      作為一名默默奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班下學期健康教案《動動手動動腳》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園小班下學期健康教案《動動手動動腳》含反思

      【活動目標】

      1、探索布墊的多種玩法。

      2、用布墊玩走、跑、跳等游戲,體驗身體活動的樂趣。

      3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

      4、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

      【活動準備】

      1、各種顏色鮮艷、大小不同的布墊若干。

      2、小貓、小狗、小雞等玩具若干。

      3、音樂課件。

      【活動過程】

      一、聽音樂《動動手動動腳》,幼兒做熱身運動,引出活動。

      師:小朋友看,這是什么啊?(教師拿出布墊)。

      師:那你們說說看小布墊有什么用啊?

      師:是的,它是讓我們在累的時候靠一靠,可舒服了。不過,今天,陳老師要拿它來和你們一起做游戲,你們想一想它能跟我們做哪些游戲呀?小朋友快找一個自己喜歡的布墊玩一玩吧(幼兒自由玩布墊)。引導幼兒頂布墊、夾著布墊跳、背著布墊學小烏龜、變成長長的蛇、劃船、排火車等。

      二、鼓勵幼兒探索布墊的多種玩法,調動參與活動的積極性。

      師:小朋友想出了這么多好玩的游戲,真棒!現(xiàn)在我們一起玩一玩好不好?小眼睛看仔細,小耳朵聽仔細嘍,我們要開始玩了。藏呀藏呀藏貓貓,藏起小臉找不著。(用布墊把自己的臉遮。┮、二、三,喲&hellip;&hellip;我的臉出來嘍(拿開布墊)。哈哈,小朋友也來試一試吧。(重復幾次,可以說不同的身體部位)

      師:哇,我們小朋友學得真快,那我現(xiàn)在再換一種游戲,看看你們會不會玩?一、二、三,我要變成小矮人了,你們也來變一變(幼兒跟著做)。學小矮人走路。

      師:很好,那你們來試試怎么做一個巨人?

      師:(拍手)真能干,你們這么厲害,趙老師可開心了,就像過新年一樣的開心,咦&hellip;&hellip;小朋友,過新年有沒有放過鞭炮啊?

      師:哦,有的放過,有的沒有放過,不管,你們有沒有放,我們今天都一起來放一下鞭炮吧(老師點上鞭炮嘭響的時候,小朋友將布墊向上扔)。不過老師要提醒小朋友放鞭炮時一定要注意安全,不要炸到其他的小朋友。來(請幼兒跟著老師做),一、二、三、嘭(重復幾次)

      師:小朋友真棒。老師剛才收到了一封信,我們一起看一看(教師看信)。噢,是小猴寄給我們的要邀請我們去它家作客。

      三、游戲:小司機。

      師:今天小猴要請我們去他家做客,小朋友們想不想去?不過,去小猴家要很長的路才可以到,所以在去小猴家之前我們要先學習開車,現(xiàn)在我們就用布墊來練習吧。用布墊開車(剎車、按喇叭、慢開、快開、打彎等)。

      師:小朋友都學會了開車,我們現(xiàn)在出發(fā)去小猴家作客吧。教師與幼兒邊說兒歌邊開車。小汽車,嘀嘀嘀,開到東,開到西。小小車輪轉呀轉,帶著我們去游玩。紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等,看到行人慢慢開,大路寬寬快快開,小朋友們要記住,交通安全最重要。引導幼兒去小狗家、小貓家等,并與這些小動物打招呼問好。

      師:到小猴家敲們,與小猴打招呼問好。(課件打雷)哎呀,不好了小猴家這里要下雨了,我們快點把布墊當成小雨傘,撐著雨傘回家吧。

      四、放松休息。

      終于到家了可真累呀,坐下來休息一下吧。(聽音樂)請幼兒坐在布墊上,敲敲腿、敲敲手臂,敲敲前面小朋友的背。今天小朋友用布墊玩了許多好玩的游戲大家高不高興?小布墊也累了我們一起把它送回家吧(師幼一起把布墊擺好)。小朋友跟小布墊玩了這么多游戲,小手一定弄臟了,大家排好隊去洗手吧。結束活動。

      教學反思:

      利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

      小百科:動手,指開始做;用手接觸;指打人。語出《醒世恒言·張淑兒巧智脫楊生》:酒散歸房,人人熟睡。那些賊禿們一個個磨拳擦掌,思量動手。

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