中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    幼兒園小班社會教案

    時間:2023-04-23 12:38:23 幼兒園教案 我要投稿

    【推薦】幼兒園小班社會教案模板錦集8篇

      作為一位不辭辛勞的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班社會教案8篇,希望能夠幫助到大家。

    【推薦】幼兒園小班社會教案模板錦集8篇

    幼兒園小班社會教案 篇1

      活動目標:

      1、熟悉了解自己在幼兒園一天的學習、生活等環(huán)節(jié)。

      2、知道每個環(huán)節(jié)中的內(nèi)容與規(guī)則要求。

      3、喜歡上幼兒園。

      活動重點:

      了解幼兒園的一日活動環(huán)節(jié)。

      活動難點:

      會在教師的引導下遵守一日活動的規(guī)則

      活動準備:

      教具:有關幼兒園生活作息的.圖片(到園、游戲、上課、午睡、午餐、放學)視頻等

      學具:標記圖、小圖排序卡、小貼畫若干

      活動過程:

      一、幼兒觀看視頻,回憶、講述幼兒園活動,教師出示圖片

      師:今天我們來上幼兒園了,下面我們一起來看看在幼兒園里都會做哪些事情呢?

      幼兒講述,教師出示幼兒園一天生活作息的圖片與幼兒一起交流。(無序擺放)

      二、幼兒排序作息時間圖片

      1.師幼一起排出一天生活作息表

      師:我們早上入園時,做的第一件事情是什么事?

      幼兒講述,教師示范排出第一個環(huán)節(jié),后面的環(huán)節(jié)可以請個別孩子上來在黑板上排序。

      和老師打過招呼以后,接下來我們又會做什么事情呢?

      2、幼兒講述自己喜歡的環(huán)節(jié)

      師:在這一天的環(huán)節(jié)中,你最喜歡哪個環(huán)節(jié)?

      幼兒講述,教師總結。

      三、幼兒排序,師小結。

      1、讓幼兒小圖卡排序,并請老師驗證。

      師:為了考驗小朋友的記憶力,下面請兩位小朋友一起合作用小圖卡,再來排一次幼兒園的一天活動。

      排完之后,請給老師檢查一下,老師會給你們驚喜哦!

      2、展示排序,師小結。

    幼兒園小班社會教案 篇2

      美味雞蛋

      活動目標

      1、學習剝蛋殼的方法,體驗勞動的快樂。

      2、知道雞蛋有多種吃法,并喜歡吃雞蛋。

      活動準備 1.熟雞蛋若干,塑料小刀。

      活動過程

      1、玩蛋

      每位幼兒一個熟雞蛋。

      讓幼兒自由探索雞蛋的各種玩法。(會滾動、能轉動。)

      提問:猜猜你玩的雞蛋是生的?還是熟的?

      2、剝蛋

      鼓勵幼兒大膽敲碎蛋殼,并試著學習剝蛋殼。

      教師指導需要幫助的幼兒。

      3、切蛋

      讓幼兒嘗試把剝好的`雞蛋用塑料小刀切成兩半。

      觀察:熟雞蛋里面是什么樣的?

      4、煎蛋

      教師制作煎雞蛋,提醒幼兒觀察怎樣敲破雞蛋殼、怎樣制作雞蛋,并特別注意安全,不能讓油濺到身上和臉上。

      5、嘗蛋

      讓幼兒品嘗雞蛋,體驗勞動后的快樂!

      6、討論:雞蛋還可以怎么吃呢?(打湯、炒蛋、鹵雞蛋等)

      活動延伸

      幫助幼兒區(qū)分生、熟蛋。生蛋(轉得慢),熟蛋(轉得快)。

    幼兒園小班社會教案 篇3

      活動與指導:

      1.導入活動。

      (1)出示木偶:“小朋友,你們好!”

      教師引導說:“小木偶在問你們好,你們應該說什么啊?”教師鼓勵幼兒積極參與,和大家一起說禮貌用語

      (2)小木偶要走了,:“小朋友,再見!毙∨笥褌冎鲃雍托∧九荚僖。

      教師總結:與人見面要主動問好,分手的時候要主動說再見,這樣才是個有禮貌的'好孩子。

      2.場景游戲:

      (1)“鈴... ...”來電話了,

      教師示范接電話:“喂,您好,... ...再見!

      (2)“鈴... ....”來電話了。

      教師引導說:“我現(xiàn)在請最有禮貌的孩子來接電話。”找?guī)酌憩F(xiàn)好的幼兒來接電話。

      (3)分組游戲:相互打電話

      [關注點]幼兒是否能說使用禮貌用語“你好”“再見”

      (4)特殊場景:“鐺,鐺。”另一名大班教師敲門。

      a.教師說:"小朋友,你們好。”小朋友:“你好”

      b.教師說:“我想請小朋友到大班做客好嗎?”征得幼兒同意。

      c.教師走時,幼兒主動問好說:“老師再見!

      3.做客游戲:

      (1)教師組織幼兒到中、大班逐一做客參觀。

      (2)活動中做有禮貌的孩子,主動向中班小朋友說:“你好”“再見”

      [關注點]a.幼兒會主動運用禮貌用語。

      b.是否積極參與交往。

    幼兒園小班社會教案 篇4

      小班社會課教案《紅綠燈》含反思適用于小班的社會主題教學活動當中,讓幼兒能較靈敏地根據(jù)信號做動作,讓幼兒知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,聽從紅綠燈的指揮,體驗模仿游戲的快樂,快來看看幼兒園小班社會課教案《紅綠燈》含反思教案吧。

      【活動目標】

      1、讓幼兒知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,聽從紅綠燈的指揮。

      2、能較靈敏地根據(jù)信號做動作。

      3、體驗模仿游戲的`快樂。

      4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

      5、能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。

      活動準備:

      玩具小汽車、擬人化的紅燈、綠燈、黃燈各一個,電視機、DVD各一。

      【活動過程】

      師:今天,老師給小朋友帶來了幾張好看的圖片,想不想看?(想)

      1、播放圖片(紅燈、綠燈)幼兒觀察提問:(1)看到了什么?(幼兒自由回答)(2)在哪里見過紅綠燈?(幼兒自由回答)

      2、播放(等紅燈)圖片幼兒繼續(xù)觀察圖片師:紅燈亮了停一停

      3、播放(綠燈行人走)圖片幼兒觀察師小結:紅、綠燈是指揮交通的,告訴我們紅燈亮了停,綠燈亮了行,是讓我們遵守交通規(guī)則,如果沒有紅綠燈,汽車通過十字路口時就很亂,容易發(fā)生危險,我們按交通規(guī)則行走才會安全的。(引出自制紅綠黃燈教具)師;老師這里也有紅、綠、黃燈,小朋友想不想看?(想)

      4、出示(自制教具)找個別幼兒說出紅、綠燈的作用

      師:我的還有一盞黃燈呢,誰知道黃燈是告訴我們什么呀?師引導說出黃燈的作用。

      1、小游戲:“開汽車”

      找個別幼兒模仿“開車”,師分別出示紅、綠、黃燈。(分組進行)引出玩具小汽車,師唱出:小汽車呀,真漂亮,真呀真漂亮,嘟嘟……師:是誰在唱歌?假裝找一找6、出示玩具小汽車、十字路口背景圖師:滴滴,滴滴,什么聲音啊?我來找一找(1、)師邊演示邊表演:(出示玩具小汽車)有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來,對一切都覺得奇怪。它看到馬路上、大街上這么熱鬧,開心得“嘀嘀”直叫。它一會開到東,一會開到西,可自由了!忽然,它看到大街上有樣東西總是不停地眨眼睛,覺得非常奇怪。你們能告訴小汽車這是什么嗎?

      2、提問個別幼兒:

      (1)紅燈眨眼睛是告訴我們什么?綠燈眨眼睛又是告訴我們什么呢?

     。2)如果沒有紅綠燈會怎么樣?

     。3)小汽車不認識紅綠燈這樣在馬路上開行不行?

      3、游戲:紅綠燈聽口令請幼兒做開車狀,教師交替出示“紅燈”、“綠燈”“行人”的信號牌,幼兒據(jù)此做出相應的動作。

      4、小結小汽車開了一天它累了要回家了。小朋友們我們開車也累了,我們也休息一會吧?(好)

      教學反思:

      1、大部分幼兒都能明白紅綠燈的意義。

      2、下次再上這堂活動時,應注意樹立榜樣,利用榜樣引導幼兒遵守秩序。

    幼兒園小班社會教案 篇5

      一、活動意圖:

      為了讓幼兒能區(qū)分生雞蛋與熟雞蛋,學習剝蛋殼的方法,我利用雞蛋實物讓幼兒區(qū)分生熟雞蛋并親身體驗剝蛋殼的樂趣,使幼兒對熟雞蛋有初步的認識!毒V要》指出:幼兒園教育應充分尊重幼兒作為學習主體的經(jīng)驗和體驗,在幼兒嘗試剝蛋殼之中,培養(yǎng)幼兒大膽嘗試,體驗活動的快樂。

      二、活動目標:

      1、學習剝蛋殼的`方法,并能大膽嘗試;2、能區(qū)分生雞蛋與熟雞蛋,并能用語言表達;3、在活動過程中,體驗勞動的快樂,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

      三、重點難點:

      重點:學習剝蛋殼的方法,并能大膽嘗試。

      難點:能區(qū)分生雞蛋與熟雞蛋,并能用語言表達。

      四、活動準備:

      PPT課件、熟雞蛋若干、生雞蛋一個、塑料小刀,容器,環(huán)保一次性桌布、蛋糕盤、紙巾。

      五、教法:

      1、利用多媒體教學。

      2、實物展示,激發(fā)興趣。

      3、動手操作,體驗快樂。

      六、活動過程:

      1、導入部分:PPT導入,引出雞蛋。

      2、認知部分:結合實物,進行玩蛋、剝蛋、切蛋、嘗蛋。

      3、結束部分:幼兒體驗勞動的快樂,并學會分享。

    幼兒園小班社會教案 篇6

      活動目標

      1、引導幼兒認識、了解警服、醫(yī)生等工作服。

      2、了解職業(yè)服裝的特點、用途,以及與人們生活的關系。

      活動準備

      1、趣味練習:職業(yè)和物品的連接游戲

      2、課件:圖片-警察,醫(yī)生,運動員等。

      活動過程

      1、談話引出話題

      教師:今天你穿了什么樣的衣服?感受怎么樣?

      (請幼兒互相交流。)

      2、為什么要穿衣服?

      教師小結:衣服不僅可以保暖,穿了漂亮,它還有一個很大的本領,衣服會“說話”,

      你看見有人穿了一件衣服,就知道他是做什么工作。

      3、觀察、了解不同職業(yè)服裝。

     。1)觀察警察叔叔的服裝,看看和一般的衣服有什么不一樣。

     。ü膭钣變捍竽懼v述自己的發(fā)現(xiàn)。)

     。2)觀察、發(fā)現(xiàn)醫(yī)生工作服的特點。

      4、通過圖片觀察周圍人們的`工作服裝。

      廚師,教師,警察,軍人,消防員,運動員,飛行員等。

      5、趣味練習

      看一看這些職業(yè)并把和職業(yè)相關的物品連接起來。

      馬路上的車(小班社會教案)

      設計意圖: 設計這一節(jié)教育活動是為了讓幼兒認識各種各樣的車,了解常見車的名稱、外形,特征和用途。引導幼兒在日常生活中了解簡單的交通規(guī)則,提高自我保護意識。做一個健康快樂的寶寶。

      活動目標:

      1、掌握常見車的名稱、外形,特征和用途。

      2、了解簡單的交通規(guī)則,提高自我保護意識,注意安全。

      活動準備:

      各種車圖片、交通信號燈圖片、《汽車開來了》游戲音樂

      活動過程:

      一提問:今天早上你坐什么車來的幼兒園?啟發(fā)幼兒說說車的名稱、特征和用途?你還見過什么樣的車?

      小結:馬路上的車很多,有大車,有小車。

      二導入新課

      1、請看課本彩圖《馬路上的車》讓幼兒認識各種各樣的車,觀察車的特點,并學習兒歌:“大的車,小的車,大車小車來回跑,丁零零,自行車,嘟嘟嘟,大卡車。嘀嘀嘀,小汽車。刷刷刷,掃路車。索----來,索----來,灑水車!

      2、認識交通信號燈

      各種各樣的車都會給我們的生活帶來許多方便。但是路上一定要安全行駛,必須遵守交通規(guī)則。(出示交通標志:紅綠燈)知道“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等!

      三、經(jīng)典游戲:交通信號燈(指導幼兒聽音樂做游戲,鞏固對紅綠燈的認識)

      小朋友今天老師指揮交通,小朋友當司機,我們一起到馬路上瞧一瞧:請你做好準備,汽車馬上開了。(幼兒邊唱歌曲《汽車開來了》,邊模仿小司機的動作。)“叭、叭、叭,汽車開來了,看見紅燈不能走,看見綠燈快快走,叭、叭叭叭,叭、叭叭叭,汽車開來了!

      活動延伸:

      這節(jié)課小朋友懂得了許多道理,還認識了馬路上各種各樣的車,那么你到底喜歡什么樣的車?請你動手畫下來,好嗎?開車回活動室。

      活動反思

      整個活動以“游戲”為載體,使幼兒在輕松愉快的氛圍中,學到了知識,懂得了道理,達到了預期的效果。

    幼兒園小班社會教案 篇7

      活動目標:

      1.通過欣賞故事,感知團結合作力量大的道理。

     。玻谟螒蚧顒又畜w驗合作的省時省力。

      3.樂意在日常生活中與同伴合作,有初步的合作經(jīng)驗。

      活動準備:

      故事圖片或歌曲《拔蘿卜》磁帶、圖片。

      活動重點:

      感知團結合作力量大的道理。

      活動難點:

      體驗合作的省時省力。

      審美元素:

      故事《拔蘿卜》詼諧有趣,故事中可愛的人物形象深受孩子們的喜歡,通過欣賞故事,讓孩子們感知到團結合作力量大的道理。在活動中,教師創(chuàng)設情境,幼兒嘗試合作搬運物品,培養(yǎng)了幼兒與同伴合作的意識,感受合作帶來成功的喜悅心情。

      活動過程:

      1.傾聽故事,了解合作是什么?

      師:小朋友們都聽過拔蘿卜的故事吧?今天請小朋友再來聽一聽,聽的時候注意他們是怎么拔蘿卜的?

      幼兒傾聽故事。

      師:他們把蘿卜拔出來了嗎?是怎么拔出來的?他們想的什么辦法?

      教師小結:蘿卜太大了,一個人怎么也拔不動,后來大家一起拔,就拔出來了,你們知道這是為什么?

     。玻畡(chuàng)設情境,幼兒嘗試合作搬運物品,體驗合作的好處。

      師:瞧!老師的`這張桌子擺錯地方了,請一個小朋友幫我搬回原來的地方。先請一個幼兒搬,再請個幼兒,最后請個幼兒一起搬。讓大家比較一個人搬和4個人一起搬哪個更好,從而深入理解合作搬省時省力。

     。常w移經(jīng)驗,進一步加強合作意識。

      引導幼兒觀察圖片畫面,并回答問題:明明要將桌子搬到窗戶下,他一個人搬不動,怎么辦?小玲不小心將圖書架碰倒,圖書撒了一地,怎么辦?

      4.教師評價。

      師:小朋友真會動腦筋,用合作的方法,幫助圖中的小朋友解決了問題,希望你們以后在自己遇到問題的時候,也會請別人幫忙或主動幫助別人,記住合作力量大。

    幼兒園小班社會教案 篇8

      活動目標:

      1、能說出自己是XX幼兒園的小朋友。

      2、初步感受幼兒園景物的美,產(chǎn)生熱愛幼兒園的情感。

      3、用簡單的'語句描述幼兒園,如:很大、很美等。

      活動準備:

      選擇好帶幼兒參觀幼兒園代表性的地點。

      活動過程:

      1、激發(fā)幼兒認識幼兒園的興趣。

      2、提問:我們是哪個幼兒園的小朋友?我們的幼兒園是什么樣子的?

      3、尋找幼兒園的園牌,認園名和園徽。

      參觀幼兒園大門,看著園牌告訴幼兒幼兒園的名字,幼兒跟念幾遍"XX幼兒園"。

      欣賞園徽。

      引導幼兒觀察園徽是什么樣子的,教師用生動的語言講述園徽所代表的意義。

      4、參觀幼兒園全貌。

      走進大門觀賞幼兒園的全貌,知道幼兒園很大、很美。找找幼兒園最漂亮的地方。讓幼兒自由地在喜愛的地方坐坐、玩玩。玩大型運動器械。

      建議:

      散步時還可以帶幼兒去參觀幼兒園的美工、電腦等各個活動室,參觀幼兒園中、大班。

      評價:

      1、能說出幼兒園的名稱。

      2、有喜歡幼兒園的情感。