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    幼兒園大班社會教案

    時間:2023-04-19 09:39:28 幼兒園教案 我要投稿

    有關(guān)幼兒園大班社會教案模板錦集六篇

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編整理的幼兒園大班社會教案6篇,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)幼兒園大班社會教案模板錦集六篇

    幼兒園大班社會教案 篇1

      設(shè)計意圖:

      紙工活動是我們班幼兒比較喜歡的活動,每次開展紙工課,幼兒們的積極性非常高,都很樂意參與活動。然而,一次性筷子是幼兒生活中比較常見的,小紅旗也是非常受幼兒的喜愛。因此,根據(jù)我們班孩子的情況,同時也為了結(jié)合推普周的開展,于是我設(shè)計了本次推普活動《小紅旗》。希望通過活動,提高幼兒講普通話的意識,體驗宣傳的快樂。

      活動目標(biāo):

      1.學(xué)習(xí)用一次性筷子和紅色三角形彩紙組合制作成一面小紅旗。

      2.在小紅旗表面貼上標(biāo)語,宣傳請講普通話的口號。

      3.提高講普通話的意識,體驗宣傳的快樂。

      4.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

      5.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

      活動準(zhǔn)備:

      一次性筷子、做好的小紅旗一面、剪好的三角形、雙面膠、“請講普通話”標(biāo)語。

      活動過程:

      一、導(dǎo)入

      1.出示已做好的一面小紅旗,引起幼兒的興趣。

      2.小朋友,這是什么呀?你們覺得漂亮嗎?小紅旗上面有什么?

      3.引導(dǎo)幼兒觀察,并說一說小紅旗是怎么做的。

      4.它是用什么做的呀?是怎么做的呢?

      5.教師小結(jié)。

      二、制作小紅旗

      1.教師簡單介紹制作小紅旗需要用到的材料。

      2.教師示范講解制作小紅旗的步驟,重點講解粘貼三角形的方法。

      3.分發(fā)材料,引導(dǎo)幼兒自主制作小紅旗。

      4.幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

      5.指導(dǎo)幼兒粘貼三角形時是要沿著一次性筷子的邊緣粘貼。

      6.提醒幼兒在做好的小紅旗表面要貼上普通話宣傳標(biāo)語。

      三、宣傳

      1.拍照記錄幼兒的成果。

      2.引導(dǎo)幼兒拿小紅旗宣傳“請講普通話”的口號。

      活動延伸:

      引導(dǎo)幼兒拿著小紅旗向爸爸媽媽、身邊的人宣傳“請講普通話”的口號。

      活動反思:

      本次活動,幼兒的積極性非常高,通過活動的開展,幼兒都學(xué)會了制作小紅旗,也很樂意宣傳普通話,感受到了宣傳的`快樂。本次活動,總的來說,活動效果是比較明顯的,課上的氛圍也還好。但是,我發(fā)現(xiàn)課上有很多幼兒的小紅旗制作的不夠美觀,分析原因,是材料準(zhǔn)備得不夠完善,這方面做得不夠好。此外,雖然通過活動的開展,提高了幼兒講普通話的意識,但是我覺得在日;顒雍统块g談話中,還需要多引導(dǎo)幼兒、提醒幼兒,加強幼兒講普通話的意識。

    幼兒園大班社會教案 篇2

      活動目標(biāo):1、通過觀察照片和嬰兒,讓幼兒感受自己不斷在長大,教育幼兒關(guān)心、體貼父母。

      2、引導(dǎo)幼兒從小樹立遠大的理想。活動準(zhǔn)備:與幼兒組織過談話,平時老師是怎樣關(guān)心愛護小朋友的?

      活動準(zhǔn)備:幼兒照片(小時候)一張、幼兒衣服(小時候)若干、三個月大的嬰兒一位。

      活動過程(預(yù)設(shè)):

      一、出示照片,導(dǎo)入課題。

      “老師帶來張照片,請小朋友猜猜看他是我們班的誰?”

      二、讓幼兒試穿小時候的衣服,感受自己的身體在長大。

      “老師這兒有許多小衣服,誰來穿穿試試?穿上去有什么感覺?為什么?”

      三、請來嬰兒和媽媽,讓幼兒在和她們的.交往談話中理解體會媽媽在寶寶成長過程中付出的艱辛勞動。

      1、請嬰兒進場,讓幼兒初步熟悉嬰兒。

      “老師請來了一位很小很小的寶寶和她的媽媽,你們想見見她們嗎?”

      2、啟發(fā)幼兒提問,了解寶寶的生活情況。

      “寶寶現(xiàn)在和小朋友都非常熟悉了,小朋友有什么問題問寶寶媽媽的嗎?”

      四、通過談話、比較等方法,讓幼兒感受自己的能力在不斷提高、體會在自己的成長過程中父母及親人對自己的關(guān)愛。

      1、教師講自己小時候的趣事,啟發(fā)幼兒談?wù)撔r候的趣事。

      “我們大家小時候都和剛才的可兒一樣,幾乎什么都不會、什么都需要媽媽幫忙。在老師小的時候,還鬧過一次笑話呢!小朋友,你們想聽嗎?”

      “小朋友,你們在很小的時候鬧過笑話嗎?”

      2、通過嬰幼兒比較,引導(dǎo)幼兒暢談自己的本領(lǐng),感受自己在能力上的變化。

      “就這樣,我們小朋友在爸爸媽媽爺爺奶奶老師的關(guān)心愛護下,從什么都不懂,到慚慚長大,學(xué)會了許多本領(lǐng)……小朋友,你們現(xiàn)在有什么本領(lǐng)?能告訴我們嗎?”

      五、引導(dǎo)幼兒談話“長大了干什么”,使幼兒從小樹立遠大理想。

      “老師在像你們這么大的時候,特別想當(dāng)一名教師,經(jīng)過我的努力,現(xiàn)在我真的成了一名教師啦!小朋友,你們長大了想干什么?”

      “要想實現(xiàn)自己的理想,我們從小應(yīng)該怎么做呢?”

    幼兒園大班社會教案 篇3

      問題及意圖:

      創(chuàng)新是一個民族的靈魂和希望,學(xué)會探索又是創(chuàng)新的基礎(chǔ)和前提條件。隨著時代的發(fā)展,社會的進步,一方面,使得社會分工和學(xué)科知識等出現(xiàn)了不斷細化和分化的發(fā)展趨勢;另一方面,又出現(xiàn)了完成某一項社會分工任務(wù)和學(xué)科知識探索,必須協(xié)同作戰(zhàn)和運用綜合手段的新的發(fā)展動向。因此,學(xué)會協(xié)作探索,是未來社會發(fā)展對幼兒教育提出的新要求,也是《幼兒教育指導(dǎo)綱要》中明確的`具體方向。本次活動我研究的問題便是在社會活動《我們準(zhǔn)備去旅游》中培養(yǎng)幼兒合作探究學(xué)習(xí)。讓幼兒自由組合、分組合作制定旅游計劃表,來滿足大班幼兒自主的愿望,培養(yǎng)幼兒的合作探究意識。

      活動目標(biāo):

      1、能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,合作制定合理的旅游計劃表,并按計劃準(zhǔn)備合適的旅游物品。

      2、在合作探索中體驗活動的樂趣。

      3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

      4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

      活動準(zhǔn)備:

      1、空白計劃表3張、范例1張,“團長”牌3張。

      2、開飛機VCD,新疆、西藏、北京風(fēng)光圖片。

      3、旅游食品、用品、藥品、旅行包、旅行帽、導(dǎo)游旗等物品。

      活動過程:

      1、激發(fā)旅游愿望。我們要準(zhǔn)備去旅游,旅游公司為我們提供了三條旅游線路,它們是新疆、西藏、還有北京,你們?nèi)タ催@三個地方的圖片介紹,看完后互相討論一下,你們準(zhǔn)備和誰一起去哪條線路旅游,你們再選一個旅游團團長。

      2、制定計劃,做好旅游準(zhǔn)備。

     。1)我們?nèi)ヂ糜我獪?zhǔn)備些什么呢?

     。2)小結(jié):旅游要帶食品、藥品、用品、服裝。

     。3)我們來分組制定旅游計劃表,把大家都認為要帶的物品畫在計劃表上。最后比一比、看一看,哪個團合作制定的計劃表是最合適的。(幼兒分團討論、記錄)。

     。4)展示計劃,進一步完善計劃。你們覺得哪個旅游團制定的計劃表最合適?為什么?哪些東西是不太合適的?為什么?

     。5)小結(jié):旅游時帶的東西應(yīng)當(dāng)適量,帶得太少不夠吃,不夠用,帶得太多裝不下、背不動,玩起來也不方便。有些東西我們還可以帶錢去旅游點買。

     。6)結(jié)合科學(xué)的計劃表,給幼兒完整的印象。旅游食品要帶少量的水果、面包或快食面、水。藥品要帶一點感冒藥、肚子痛的藥、創(chuàng)可貼。用品要帶旅行包、餐巾紙、毛巾、牙膏、牙刷、小鏡子、頭梳、雨傘、杯子等。服裝要帶衣服、褲子、帽子、襪子、手套、圍巾等。

      3、實施計劃,準(zhǔn)備旅行物品。

     。1)三個旅游團來比賽,看哪個團能按計劃準(zhǔn)備,大家能互相幫助很快把物品整理好。

     。2)師評價各旅游團整理情況,給每個團獎勵導(dǎo)游旗和旅游帽。

     。3)小結(jié):藥品、用品、服裝放在旅行包里,食品放在食品袋里,錢、銀行卡、手機、餐巾紙等這些小東西放在小包里,隨時拿放都很方便。

      4、放開飛機VCD,幼兒做開飛機律動,F(xiàn)在請大家拿好自己的行李,帶上旅游帽,坐上飛機去旅游。我要開課請多指教。

    幼兒園大班社會教案 篇4

      活動目標(biāo):

      1、了解到情境與色彩音樂的關(guān)系,學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅ沤獠涣嫉那榫w。

      2、體驗幫助別人快樂自己也快樂的情感。

      3、能大膽創(chuàng)編動作并在集體面前表現(xiàn)。

      4、能理解畫面的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)用連貫的.語言講述圖片內(nèi)容。

      活動準(zhǔn)備:

      背景圖:美麗的草叢、花朵。笨笨蟲牽線紙偶:花仙子,藍精靈,設(shè)計圖,色卡一份。

      活動過程:

      一、激發(fā)興趣

      笨笨蟲要去旅行(音樂),它將會遇到些什么事呢?

      二、感知色彩與情緒的關(guān)系

      1、(遇見花仙子)提問:笨笨蟲,你覺得我的心情怎樣?你能用什么顏色表示我現(xiàn)在的心情了

      2、請幼兒觀察色卡,提問:你認為哪些顏色表示高興?哪些顏色表不難過?為什么了

      3、簡單小結(jié)。

      三、感知音樂與情緒的關(guān)系

      1、(遇見另一仙子),提問:笨笨蟲,你能不能用音樂表示我的心情?

      2、幼兒欣賞兩段不同性質(zhì)的音樂,提問:哪段音樂表示快樂?為什么? 第二段音樂表示什么心情?為什么?

      3、簡單小結(jié)。

      四、學(xué)習(xí)排除不良情緒的方法

      1、(遇見藍精靈),提問:藍精靈為什么這么生氣?生氣時你會做什么了(小組討論)

      2、設(shè)計排解生氣的方法:生氣時你怎樣做讓自己舒服些?

      3、講評

      五、遷移運用

      提問:笨笨蟲可以為藍精靈做些什么,讓他快樂起來?

    幼兒園大班社會教案 篇5

      活動目標(biāo):

      1、讓幼兒了解國家水資源的現(xiàn)狀,激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護環(huán)境的責(zé)任心。

      2、懂得節(jié)約用水不但要從我做起,還要大力宣傳讓每個人都知道。

      3、提高幼兒思維的敏捷性。

      4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      活動準(zhǔn)備:

      一、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:

      1、幼兒通過開展與水相關(guān)的主題活動已經(jīng)了解水在生 活中的各種用途,以及水與人類生存密不可分的關(guān)系。

      2、讓幼兒在家長的引導(dǎo)下觀察記錄生活中浪費水資源的不當(dāng)行為,并與家長一起商討一些節(jié)約用水的好辦法。

      二、 物質(zhì)材料準(zhǔn)備:

      多媒體宣傳片:地球的“渴”望。

      活動過程:

      一、談話導(dǎo)入活動

      1、提問:小朋友們,誰能說說水有哪些用途呢?

      幼:可以喝的;可以用來吹泡跑,玩游戲;可以用來澆花可以用來洗臉、洗腳……

      2、提問:如果世界上沒有了水,會怎么樣呢?

      幼:人就沒有水喝就會活不下去了;我們都會很臟沒有水洗澡;小動物也會沒有水喝的,花和樹也會枯死了;世界上就沒有大海了……

      二、觀看多媒體宣傳片,請幼兒說說都看見了什么?

      指導(dǎo)語:水有這么多的用途,而且對人類非常的重要,可是現(xiàn)在我們國家有很多地方都嚴重的缺水,那里的人們連喝水都很困難了!我們一起來看看吧!(田里都干了不能種糧食了、河里都沒有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……)

      三、激發(fā)幼兒的同情心,鼓勵幼兒節(jié)約用水,從我做起。

      指導(dǎo)語:小朋友覺得那里生活的人們可憐嗎?你們想不想幫助他們呢?我們應(yīng)該怎么做呢?

      四、請幼兒把與家長討論的生活中節(jié)約用水的好辦法拿出來與小伙伴一起分享。

      1、一水可以多用,用洗衣服的水拖地,沖廁所,洗車,洗鞋子;洗菜和洗手的'水沖廁所或澆花。

      2、隨時關(guān)緊水龍頭,不讓它滴水,避免造成流量過大的浪費現(xiàn)象。

      3、洗手的時候水不能開得太大,沖完廁所要關(guān)好水龍頭。

      4、下雨的時候可以把雨水用盆和桶接著,存著可以用的。

      5、洗澡時采用省水的淋; 擦肥皂、刷牙、洗碗、筷時, 要關(guān)上水龍頭。

      6、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴漏現(xiàn)象時, 用水盆接住滴漏的水, 然后請大人及時維修。

      7、勸媽媽衣服少的時候盡量用手洗, 這比用洗衣機省水、省電。

      8、發(fā)現(xiàn)有人浪費水, 應(yīng)及時阻止。

      設(shè)計意圖:

      水是人類賴以生存的生命線。我國是個淡水資源缺乏且時空分布不均的國家,也是全球人均水資源最貧乏的國家之一,然而,中國又是世界上用水量最多的國家。近幾年在國家加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,建設(shè)節(jié)約型社會的工作中,節(jié)約水資源是其中重要的一條,建立發(fā)展節(jié)水工程、加大宣傳力度、防止污染的制度是讓人們明白:節(jié)約,不僅是省錢,更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護我們的環(huán)境,保護我們的明天。

      在孩子的生活和游戲中,水能給他們帶來很多的樂趣:小水滴旅行記、水是人類的好朋友、吹泡泡、沉浮實驗、奇妙的水車、顏色變變變等活動中,幼兒已經(jīng)完全被水的“魔力”給征服了。與此同時,我們也應(yīng)該讓孩子了解國家水資源缺乏,并且已經(jīng)給人類的生活帶來了影響的現(xiàn)狀,由此,我設(shè)計了《節(jié)約用水從我做起》的活動,培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識,使他們從小就樹立節(jié)約的觀念,大力宣傳讓身邊的每個人都知道節(jié)約用水,人人有責(zé)。

    幼兒園大班社會教案 篇6

      活動目標(biāo):

      1.學(xué)習(xí)處理突發(fā)事件的一些簡單的應(yīng)急方法。

      2.學(xué)會關(guān)愛自己和周圍的人。

      3.愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

      4.知道在發(fā)生危險時如何自救。

      活動準(zhǔn)備:

      1.活動前編排好情境表演(見"教學(xué)材料")。

      2.幼兒用書:《應(yīng)該怎么做》。

      活動過程:

      1.師幼觀看情境表演。教師引導(dǎo)幼兒討論遇到突發(fā)事件時應(yīng)該怎么做。

      教師:如果你遇到了這些事,你會怎么做?

      幼兒討論,同伴間相互交流自己的處理方法。

      教師小結(jié):當(dāng)奶奶突然生病時,可打電話告訴爸爸、媽媽;如果找不到爸爸、媽媽,可以打120急救電話。如果在外面和家人走散了,可以在原地不動等候;也可以找工作人員通過廣播尋找。一個人在家時,有陌生人敲門時不能開。

      2.討論常用的緊急電話號碼。

      教師:如果我們遇到一些緊急事情時,可以使用哪些電話號碼?

      幼兒交流,教師在黑板上寫出相應(yīng)的號碼。

      師幼討論:打緊急電話時應(yīng)該說什么?

      師幼共同小結(jié):打緊急電話時要說清自己家的地址及所發(fā)生的事情。

      幼兒完成幼兒用書《應(yīng)該怎么做》上的操作。

      3.玩模擬游戲"撥打緊急電話"。

      教師將幼兒分成兩組,一組做緊急電話的接線員,一組做報警的人,學(xué)習(xí)如何撥打緊急電話。交互進行游戲。

      幼兒交流游戲中的感受,如報警的人是否說清自己的地址以及發(fā)生的.事情等。

      教師(提醒、強調(diào)):緊急電話不能隨便撥打,在遇到緊急事情時才可以撥打。

      教學(xué)材料:

      1、小朋友和奶奶在家,奶奶突然發(fā)病。

      2、小朋友和媽媽在游樂場玩,由于人多,找不到媽媽。

      3、小朋友一個人在家,有陌生人敲門。

      小百科:做是一個漢字詞語,拼音是zuò,漢語中的常用動詞,使用范圍非常廣泛,由沒有到存在之間的過程;做就是造,產(chǎn)生這個東西的意思—做生意、做飯、做工、做鬼臉等。

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