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    幼兒園小班社會教案

    時間:2023-04-05 12:04:47 幼兒園教案 我要投稿

    【實(shí)用】幼兒園小班社會教案模板合集五篇

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班社會教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【實(shí)用】幼兒園小班社會教案模板合集五篇

    幼兒園小班社會教案 篇1

      【活動設(shè)計背景】

      小班幼兒從家庭走向幼兒園后,不能很好的和小朋友相處、學(xué)習(xí),還沒有養(yǎng)成按時上幼兒園的習(xí)慣,因此設(shè)計本次活動。

      【活動目標(biāo)】

      1、體驗在幼兒園與老師、同伴相處的快樂

      2、學(xué)習(xí)按順序觀察多幅畫面。

      3、嘗試用較完整的語言說說幼兒園的一日生活。

      【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

      重點(diǎn):學(xué)習(xí)按順序觀察多幅畫面。

      難點(diǎn):能說出自己的情感體驗。

      【活動準(zhǔn)備】

      1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:教師:在日常生活中感知時間變化。幼兒:熟悉幼兒園的集體生活,體驗與老師、同伴一起生活的快樂。對幼兒園的一日生活有初步的認(rèn)識與感知。

      2、環(huán)境準(zhǔn)備:幼兒在日常生活中各個環(huán)節(jié)的錄像資料;布娃娃娜娜,動物玩具與幼兒人數(shù)相等。玩具電話機(jī)人手一部;幼兒一日生活的相關(guān)照片。

      【活動過程】

      開始環(huán)節(jié):

      一、播放幼兒一日生活活動的錄像。

      1、教師出示娃娃娜娜:與小朋友打招呼“大家好,我可喜歡在幼兒園生活了,每天都可以和大家一起學(xué)習(xí)、做游戲。老師還給我們錄像了呢!你們看———”

      2、多媒體演示:幼兒園里幼兒的一日生活。

      幼兒園里小朋友一起洗手吃點(diǎn)心。

      幼兒園里小朋友一起高興地做游戲。

      幼兒園里小朋友一起快樂的玩滑滑梯。

      幼兒園里小朋友一起安靜地吃飯

      ......

      在演示與示范的同時可以讓幼兒看看演示一起來跟學(xué),學(xué)習(xí)說:“我在幼兒園和小朋友一起。"

      二、情景感知:

      1、我們剛才看了自己在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,剛才!娃娃娜娜的媽媽媽媽也很想知道娜娜在幼兒園里是怎樣過的,聽,娜娜的媽媽又打電話來了!"

      2、"零零,誰來電話了?"教師邊問邊做界電話狀。

      三、游戲感知:“打電話”。

      1、幼兒扮演角色給媽媽打電話,鼓勵幼兒大膽地說。

      2、幼兒能完整的說話,教師以星星等粘貼紙作為獎勵。

      3、 教師:有許多動物寶寶也很想知道幼兒園的生 活是怎樣的?現(xiàn)在小朋友去找一位動物朋友和他打電話,告訴他你在幼兒園里做了什么事?

      四、 翻看幼兒用書,鞏固幼兒對幼兒園一日生活的記憶。

      1、集體交流。

      2、個別幼兒交流。

      活動延伸:

      社會領(lǐng)域:《幼兒園像我家》。引導(dǎo)幼兒觀察幼兒的設(shè)施,激發(fā)幼兒熱愛幼兒園的情感。

      【教學(xué)反思】

      適應(yīng)幼兒園環(huán)境保護(hù)對初入園的孩子來說并不是一個新問題,雖然我們不可能一兩天就讓孩子適應(yīng)幼兒園的'環(huán)境,但我們可以從教學(xué)活動中引導(dǎo)幼兒熱愛小朋友、熱愛老師、熱愛幼兒園,逐步養(yǎng)成喜歡上幼兒園的好習(xí)慣。

      我發(fā)現(xiàn)小班的孩子都喜歡打電話,特別是上幼兒園后喜歡給爸媽打電話,所以他們喜歡玩打電話的游戲。因此,我們小班安排了一個《幼兒園里真快樂》的活動。設(shè)計本次活動旨在教育幼兒在幼兒園里與老師、同伴快樂相處。根據(jù)小班幼兒情感易受感染的特點(diǎn),從情感教育入手,在活動中安排了場景,采用了游戲手段來增加活動的趣味性,引起幼兒內(nèi)心的共鳴,鼓勵幼兒講述自己的想法,在發(fā)展語言能力的同時獲得適應(yīng)環(huán)境的方法,增強(qiáng)熱愛幼兒園、熱愛家鄉(xiāng)的意識。最后延伸活動教師帶幼兒觀察幼兒的設(shè)施,激發(fā)幼兒熱愛幼兒園熱愛家鄉(xiāng)的情感。

      通過本次活動,幼兒能感受到在幼兒園與老師、同伴相處的快樂,并能初步學(xué)會按順序觀察多幅畫面,并簡要說出自己的情感體驗。

    幼兒園小班社會教案 篇2

      教學(xué)目的:

      1.了解睡眠時要注意的事項(不蒙頭、不蹬被子、不趴著睡、不放東西到嘴巴里等)。

      2.培養(yǎng)按時睡覺和使用正確睡姿睡覺的好習(xí)慣。

      3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

      4.幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1.搖籃曲音樂。

      2.幼兒用書。

      3."娃娃家"游戲玩具若干組。

      教學(xué)過程:

      1、教師帶領(lǐng)幼兒在搖籃曲的音樂聲中做動作進(jìn)入活動。

     。1)教師:聽,寶寶要睡覺了,讓我們抱著寶寶輕輕搖一搖吧!

     。2)幼兒抱著娃娃跟著教師一起做搖寶寶睡覺的動作。

      2、與幼兒談?wù)撍X時應(yīng)該注意的事項。

      (1)教師:寶寶睡著了,我們應(yīng)該怎樣去照顧寶寶呢?

     。2)幼兒開始討論,如果幼兒回答不出,教師可以提示幼兒:寶寶蒙著頭睡覺好嗎?寶寶一邊吃東西,一邊睡覺好嗎?

     。3)教師:為什么蒙頭睡覺、邊吃東西邊睡覺都是不好的睡姿呢?

      (4)教師引導(dǎo)幼兒知道這些不良。睡眠姿勢帶來的.壞處:睡覺時j蹬被子會使身體受涼;蒙頭睡覺和趴著睡會使呼吸不通暢;一邊吃東西,一邊睡覺會嗆到自己。所以小朋友在睡覺時一定要注意哦!

      3、幼兒看書,帶領(lǐng)幼兒朗讀并學(xué)習(xí)兒歌。

      (1)教師:書上有一首兒歌,讓我們來聽一聽吧。

      (2)教師朗讀兒歌后,就書中的內(nèi)容對幼兒進(jìn)行簡單的提問。

      (3)師生一起朗讀兒歌,并鼓勵幼兒自己念一念。

     。4)教師:這首兒歌告訴我僻保持正確睡眠姿勢的重要性。其實(shí),按時睡覺對我們來說也是很重要的,小朋友晚上要在9:00以前睡覺,這樣第二天才會有精神。

      4、幼兒玩"娃娃家"的游戲,在照顧娃娃的過程中加深對正確睡姿的印象。

      (1)教師:現(xiàn)在我們來玩"娃娃家"游戲吧!我們來比一比,看誰家的娃娃被照顧的最好。

     。2)教師組織幼兒分成若干組玩"娃娃家"游戲,并在巡視的過程中對游戲進(jìn)行指導(dǎo)。

      小百科:睡覺,一般是指人類睡眠,是人類不可缺少的一種生理現(xiàn)象。

    幼兒園小班社會教案 篇3

      活動目標(biāo):

      1、初步發(fā)展幼兒的空間方位感知能力。

      2、鞏固練習(xí)徒手用泥團(tuán)圓與搓長的技能。

      3、初步練習(xí)分泥的技能。

      4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

      5、提高幼兒思維的敏捷性。

      活動準(zhǔn)備:

      彩色長布條若干、紅色方塊布一塊、橡皮泥若干、印模兩個、幼兒圍圓坐好。

      活動過程:

      一、引題:

      出示紅色方布,放在圓圈中間,告訴幼兒這代表我們的幼兒園。問問幼兒你住在那里? 你每天是怎樣來幼兒園的?

      給“幼兒園”安上大門(用印模)在次提問:你每天從哪里進(jìn)到幼兒園?請幼兒走一走注意不要碰到兩邊。

      二、放“地圖”:

      在“幼兒園”四周方布條作通道,引導(dǎo)幼兒說說自己從那條路進(jìn)入幼兒園的,走走看。

      拓展通道的各個方向與長度、擺放小區(qū)大門(用印模)引導(dǎo)幼兒看看自己上幼兒園時走過的路。說說來幼兒園時一路上看到那些東西?(人、樹、房子)

      活動反思:

      《幼兒園工作規(guī)程》指出:“社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn),幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中!庇變浩谝彩墙】登楦械牡旎,是情感教育的黃金期。因此,在具體的教育實(shí)踐中,我們要利用日常生活中的典型事例,孩子感興趣的`各種活動,使幼兒受到潛移默化的情感教育,久而久之,就會形成比較穩(wěn)定的、與社會發(fā)展相適應(yīng)的良好的道德情感。

    幼兒園小班社會教案 篇4

      一、活動意圖:

      為了讓幼兒能區(qū)分生雞蛋與熟雞蛋,學(xué)習(xí)剝蛋殼的方法,我利用雞蛋實(shí)物讓幼兒區(qū)分生熟雞蛋并親身體驗剝蛋殼的樂趣,使幼兒對熟雞蛋有初步的認(rèn)識!毒V要》指出:幼兒園教育應(yīng)充分尊重幼兒作為學(xué)習(xí)主體的經(jīng)驗和體驗,在幼兒嘗試剝蛋殼之中,培養(yǎng)幼兒大膽嘗試,體驗活動的`快樂。

      二、活動目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)剝蛋殼的方法,并能大膽嘗試;2、能區(qū)分生雞蛋與熟雞蛋,并能用語言表達(dá);3、在活動過程中,體驗勞動的快樂,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      三、重點(diǎn)難點(diǎn):

      重點(diǎn):學(xué)習(xí)剝蛋殼的方法,并能大膽嘗試。

      難點(diǎn):能區(qū)分生雞蛋與熟雞蛋,并能用語言表達(dá)。

      四、活動準(zhǔn)備:

      PPT課件、熟雞蛋若干、生雞蛋一個、塑料小刀,容器,環(huán)保一次性桌布、蛋糕盤、紙巾。

      五、教法:

      1、利用多媒體教學(xué)。

      2、實(shí)物展示,激發(fā)興趣。

      3、動手操作,體驗快樂。

      六、活動過程:

      1、導(dǎo)入部分:PPT導(dǎo)入,引出雞蛋。

      2、認(rèn)知部分:結(jié)合實(shí)物,進(jìn)行玩蛋、剝蛋、切蛋、嘗蛋。

      3、結(jié)束部分:幼兒體驗勞動的快樂,并學(xué)會分享。

    幼兒園小班社會教案 篇5

      活動內(nèi)容:

      我愛五星紅旗

      活動目標(biāo):

      1、初步了解五星紅旗的名稱及特征。

      2、了解升旗儀式禮儀,知道要尊敬國旗。

      3、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

      4、培養(yǎng)幼兒的愛國情操。

      活動重點(diǎn):

      初步了解五星紅旗的名稱及特征。

      活動難點(diǎn):

      了解升旗儀式禮儀,知道要尊敬國旗。

      活動準(zhǔn)備:

      1、幼兒參加過升旗儀式。

      2、多媒體課件

      活動過程:

      認(rèn)識五星紅旗。

      1、觀看多媒體課件幼兒觀察認(rèn)識

      教師提問:

     。1)這是什么?(幼兒自由發(fā)言)

     。2)是什么顏色的?上面有什么?

      2、熱愛國旗、尊重國旗。

     。1)談話:觀察圖片

      師;這張圖片上有誰?他們在干什么?為什么要升國旗?

      (2)尊重國旗

      師;國旗代表中國,解放軍叔叔每天在天安門廣場升旗,所有的.人看到我們的國旗都要敬禮;運(yùn)動員比賽得了第一名就會升起國旗,他們的心里就會非常高興;小學(xué)生們看到升旗也要敬禮。

      師:幼兒升國旗時要站立端正,面對國旗行“注目禮”,直到國旗冉冉升起,這樣做就是“尊重國旗”。

      3、教育幼兒從小熱愛、尊重國旗

      師,你們是怎樣尊重國旗?幼兒園升國旗時時你是怎么做的?

      請幼兒示范怎么站;說說自己怎么做的。

      4、欣賞歌曲《國旗多美麗》結(jié)束。

      教學(xué)反思:

      總觀這堂課,我個人覺得我抓住了本課的教學(xué)目標(biāo),對教材內(nèi)容也做了正確處理,教學(xué)設(shè)計板塊清晰,發(fā)揮了小組合作的有效性,但還存在很多細(xì)節(jié)問題。

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