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    幼兒園感恩節(jié)主題教案

    時間:2023-03-31 13:21:09 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園感恩節(jié)主題教案8篇

      作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編為大家收集的幼兒園感恩節(jié)主題教案,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園感恩節(jié)主題教案8篇

    幼兒園感恩節(jié)主題教案1

      一、活動目標(biāo):

      將感恩的種子播撒在幼兒的心田

      二、活動名稱:

      “感恩你我,真情成長”

      三、活動安排:

      開幕式:11月xx日主題活動:11月xx日——11月xx日閉幕式:11月xx日

      四、準(zhǔn)備工作安排:

      1、大展板的制作,xx號前完成:

      (1)小班級部完成橫幅的打印及制作。

      (2)背景(幕布亦是海報)的制作。

      各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

      2、開幕式及準(zhǔn)備分工:

      (1)時間安排開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行,時間安排如下:

      大班:15:00-15:15中班:15:25-15:40小班:15:50-16:05

      (2)家長宣傳工作到位

      (3)主持人各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。

      (4)開場方式各級部設(shè)計一個感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,時間控制在5分鐘之內(nèi)(如:大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)

      (5)各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上

      (6)開幕式過程資料的拍攝與收集,活動新聞及時上傳由大班級部負(fù)責(zé)

      3、下午活動:

      (1)主持人宣布活動開幕

      (2)園長致開幕詞

      (3)主持人向家長介紹活動意義及安排

      (4)全體表演《幸福拍手歌》

      4、教育活動準(zhǔn)備

      (1)各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動,并做好過程資料的整理。

      (2)各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上,并做好過程資料的拍攝工作。(xx號前完成)

      5、中、大班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜

      (1)家長宣傳工作到位

      (2)聯(lián)系孤兒院、車子,標(biāo)語的打印、橫幅的制作

      (3)領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽

      (4)慰問禮品的準(zhǔn)備

      (5)幼兒安全教育、禮貌教育

      (6)過程資料的拍攝與收集

      (7)活動新聞及時上傳

      6、閉幕式準(zhǔn)備及分工

      (1)主持人、串詞。

      (2)小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、中大班準(zhǔn)備好互贈的`愛心。

      (3)準(zhǔn)備好愛心傳遞物品。(小班愛心、中班四葉草、大班紅絲帶)

      五、閉幕式活動安排

      1、xx號上午10:00小班

      活動流程:

      (1)主持人宣布活動開始。

      (2)兒歌表演《我愛家人》。

      (3)愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達(dá)對彼此的愛。

      (4)小手護(hù)大手:給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。

      (5)歌曲表演《讓愛住我家》。

      (6)愛的傳遞:家長填寫愛心卡,和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。

      (7)結(jié)束語

      2、xx號上午9:30中大班舉行閉幕式

      活動流程:

      (1)主持人宣布活動意義、串詞

      (2)中班詩歌表演《猜猜我有多愛你》

      (3)大班幼兒集體手語表演《感恩的心》

      (4)請一名中班幼兒、一名大班幼兒介紹“愛的信物”的意義;(幸運(yùn)草、紅絲帶)

      (5)團(tuán)隊(duì)愛的宣言:

      愛家人、愛朋友,幫助我們能夠幫助的人;

      愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;

      讓愛心在我們之中傳遞;

      感恩你我,真情成長!

      3、全場“愛的傳遞”。

      六、后續(xù)活動:1、閉幕式活動及時上傳。2、活動各類資料的整理與歸檔。3、愛心展板的制作。

    幼兒園感恩節(jié)主題教案2

      一、活動目標(biāo)

      1.引導(dǎo)幼兒欣賞故事,切身體會故事中表達(dá)的“愛”,并嘗試用自己的語言、行為大膽的表現(xiàn)出來。

      2.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)什么是“愛和被愛”,感受“愛和被愛”的快樂情感。

      3.通過本次的活動,培養(yǎng)幼兒從小就要有一顆感恩的心,要一直心存感謝。

      4.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用基本的繪畫方法,在賀卡上表達(dá)自己的對爸爸媽媽的愛意和感謝。

      二、活動準(zhǔn)備

      1.事先準(zhǔn)備好爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊、說給孩子的話

      2.愛心賀卡、彩筆

      3.繪本故事《猜猜我有多愛你》

      三、活動過程

      1.教師請幼兒先欣賞故事《小獾的家》,用故事的形式導(dǎo)入本次活動。

     。1)小朋友們,今天是感恩節(jié),我們和其他的小伙伴都開開心心、友相親相愛的坐在一起,就像是一個幸福的大家庭。今天老師給小朋友帶來的故事中,小獾的家也是一個快樂而溫馨的家,我們一起來聽聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會怎樣?

      (2)小朋友們,故事中的小獾說出了自己的愛,他真的很棒。那你們有多愛爸爸、媽媽呢?(給媽媽端水,給爸爸、媽媽捶背、掃地等。)

      2.教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入本次活動,當(dāng)愛一個人的時候,我們一定要大聲地說出來,那你你們是怎樣愛你們的爸爸媽媽的呢?

      (1)我們一起來聽聽小朋友們的爸爸媽媽是怎么表達(dá)他們對你們的愛的。(教師讀出爸爸媽媽給寶貝的信)

      (2)原來你們的爸爸媽媽都這么愛你們,你們也這么愛自己的爸爸媽媽。小朋友們你們聽完信之后是什么感受呢?

      3.教師播放PPT,一起來看“愛的相冊”,引導(dǎo)幼兒一起來看看自己和爸爸媽媽的照片。

     。1)請你們告訴老師,你們最想對爸爸媽媽說一句什么話?

     。2)爸爸媽媽給我們的愛是無私無止境的`,我們也要心懷感恩和感謝,用更多的愛去愛他們。

     。3)教師播放繪本故事《猜猜我有多愛你》,引導(dǎo)幼兒感受故事中的愛意。

      4.將愛意傳遞,將感恩保存。下面一起來制作感恩節(jié)愛心賀卡,送給自己最愛的爸爸媽媽吧!

     。1)把自己心中所想的花在愛心賀卡上面,可以是心愿、可以是自己的一家人,也可以是送給自己爸爸媽媽的禮物。

      (2)自己制作的愛心賀卡是滿載著祝福和感恩的,我們回家之后要把這份特殊的禮物送給自己的爸爸媽媽。

    幼兒園感恩節(jié)主題教案3

      設(shè)計思想:

      真心愛父母,尊敬長輩是我們祖國的傳統(tǒng)美德,現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,今天的父母已經(jīng)傾盡所有來愛孩子、照顧孩子,久而久之,孩子們認(rèn)為這種愛是天經(jīng)地義的,為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感,我設(shè)計了本活動《我愛你》。

      活動目標(biāo):

      1、欣賞故事,感受故事中所表達(dá)的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。

      2、體驗(yàn)愛和被愛的快樂情感。

      3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的.情感。

      活動準(zhǔn)備:

      1、爸爸媽媽寫給孩子的信,制作的相冊,說給孩子的話(錄音)課件。

      2、愛心卡、彩筆。

      活動過程:

      一、欣賞故事,導(dǎo)入活動

     。1)我們班這么多好朋友相親相愛在一起,是一個幸福的大家庭,小獾的家也是一個快樂而溫馨的家,聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會怎樣?

      師:小獾說出了自己的愛,那你們有多愛爸爸、媽媽呢?

      幼:給媽媽端水,給爸爸、媽媽捶背、掃地等。

      師總結(jié):當(dāng)文明愛一個人的時候,一定要大聲說出來,是怎樣愛的?

      二、傾聽書信,爸爸媽媽對小朋友的愛。

      師:你們都很愛自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽也更愛自己的孩子,你們聽,他們在說什么?

     。1)教師讀信

      師:你們聽后有什么感受?

      幼:應(yīng)該愛爸爸、媽媽。

      師總結(jié):用信可以傳遞我們的愛。

     。2)看“相冊”

      師:從這一張張相片上,可以看出爸爸、媽媽愛我們,我們一起看一本“愛的相冊”吧!請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。

      總結(jié):相冊可以留下我們的愛。

     。3)聽錄音

      你猜爸爸媽媽有多愛你,親愛的孩子,猜猜我多愛你,山有多高,我就愛你有多少,海有多深,我就愛你有多少,天空有多大,我就愛你有多少。

      師總結(jié):每個人都有爸爸媽媽,他們天天為我們忙碌著,的確很辛苦,我們也要好好的回報父母。

      三、你對爸爸媽媽的愛

     。1)看錄像

      提問:你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?在日常生活中,你是怎樣愛爸爸媽媽的?

     。2)繪畫愛心卡

      我們愛爸爸媽媽的方式很多很多,為了表達(dá)對他們的愛,把我們的心愿畫在愛心卡上,送給爸爸媽媽。

      活動延伸:

      把自己的愛心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。在日常生活中,用各種方式表達(dá)對家人的愛。

    幼兒園感恩節(jié)主題教案4

      活動目標(biāo):

      1、通過感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動,讓幼兒學(xué)會感謝、珍惜和感恩。

      2、開拓幼兒視野,增長知識,體驗(yàn)和父母、同伴一起活動的快樂,親近大自然,體驗(yàn)農(nóng)家生活。

      3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強(qiáng)環(huán)保意識。

      4、增進(jìn)老師與家長、幼兒的感情,放飛心情。

      活動準(zhǔn)備:

      事先與太湖綠光農(nóng)場聯(lián)系。

      活動過程:

      一、集中點(diǎn)名,請家長留下聯(lián)系電話。

      二、教師向家長、幼兒介紹親子活動內(nèi)容及游玩要求:

      1、家長在整個活動中要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。

      2、積極參與各項(xiàng)游戲,培養(yǎng)幼兒的主動性、積極性。

      3、培養(yǎng)幼兒的交往能力。家長要作好表率,主動與別的家庭聯(lián)系,共同組織家庭間的游戲,自由活動以前盡量不要單個家庭活動。

      4、要求家長準(zhǔn)時集合,不遲到。帶好孩子,注意安全。

      5、教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西(要扔到自己準(zhǔn)備的塑料袋中)

      三、感恩父母活動

      1、通過對父母贈上一句感謝的話語,喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動,學(xué)著關(guān)愛和尊敬長輩,將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

      2、和爸爸媽媽制作并送“感恩卡”。

      四、整隊(duì)出發(fā)

      沿途引導(dǎo)幼兒觀察看到的景物,如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。

      五、集中活動

      (一)全體幼兒、家長圍成兩個大圈,家長在外圈,幼兒在內(nèi)圈。

      (二)老師組織家長、幼兒進(jìn)行親子游戲。通過開展親子游戲,加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的.溝通機(jī)會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

      1、抓尾巴

      目的:觀察幼兒的反應(yīng)能力

      規(guī)則:家長馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。

      材料:5個尾巴

      2、吹泡泡

      玩法:寶寶和爸爸(或媽媽)手拉手圍成一個圓圈邊念兒歌邊做游戲。

      3、袋鼠親情接力

      活動人數(shù):八個家庭(每個家庭一大一。橐唤M,每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。

      活動內(nèi)容:幼兒剝糖果喂給家長吃,然后雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。

      4、踩氣球:

      玩法:把氣球系在家長腳上,家長和孩子手拉手,去踩別人的氣球,最后,沒被別人踩破的為勝。

      5、開飛機(jī):

      玩法:孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部,身體前傾,同時兩臂側(cè)平舉,作成機(jī)翼狀。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩,把孩子舉起向前跑。

      六、感恩朋友、中餐、自由活動

      1、請幼兒將為同伴準(zhǔn)備的食品拿出來送給好朋友一起分享,并且大聲說出謝謝你。

      2、家長、幼兒一起午餐,鼓勵幼兒自己吃;休息時談?wù)勛约旱母惺堋I⒉较硎苄蓍e好時光。

      3、清理場地:帶領(lǐng)幼兒撿起活動后的垃圾,培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境。

      七、感恩自然活動

      1、家長、幼兒一起開心種植薰衣草,并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡。

      2、親子采摘:組織家長和孩子一起采摘新鮮的黃瓜。采摘黃瓜時,要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人,同伴一起分享。

      3、巧手狀元:全家總動員,合力奪狀元。

      八、集中,返回幼兒園。

    幼兒園感恩節(jié)主題教案5

      活動目標(biāo)

     。1)用誠摯的語言表達(dá)對他人的感謝。

      認(rèn)識到身邊有很多默默為自己奉獻(xiàn)的人,學(xué)會感激,牢記在心。

      活動準(zhǔn)備

      人員準(zhǔn)備:事先聯(lián)系好活動中要出現(xiàn)的客人。

      材料準(zhǔn)備:幼兒園中幼師崗位以外人員的工作場景視頻。

      活動重難點(diǎn)

      重點(diǎn):能夠用語言大膽表達(dá)對老師的感謝。

      難點(diǎn):知道感謝身邊曾經(jīng)為自己付出的人。

      活動過程

      1.談話導(dǎo)入

      師:小朋友,現(xiàn)在你們是大班的孩子,不久以后,就要上小學(xué)了,就要離開我們可愛的幼兒園了,但是我知道,有很多小朋友舍不得離開,因?yàn)檫@里有好多可愛的`小伙伴,好多好玩的玩具,好多有趣的游戲,好多有趣的故事,還有好多對我們很友好的人。說說看,幼兒園有哪些人和我們天天在一起呢?如果要感謝,我們要感謝誰呢?為什么呢?

      2.我要感謝你

      師:保育員阿姨和老師天天和小朋友們在一起,從衣、食、住、行上,細(xì)心地照顧我們,食堂里的大師傅每天用心為我們做營養(yǎng)美味的飯菜……我們會說什么話來感謝他們呢?

     。1)請一位幼兒針對上述問題作出回答。

     。2)請幼兒進(jìn)行分組討論:你要對保育員老師、食堂大師傅說些什么感謝的話?

      (3)請幾名幼兒禮貌地前去邀請客人來教室里參加活動,鼓勵孩子們表達(dá)對客人的謝意。

      (4)請客人向孩子們說一句祝福語,然后和孩子們親切道別。

      3.還要感謝哪些人

      師:除了剛剛出現(xiàn)的幾位客人,你們還想要感謝誰呢?(啟發(fā)幼兒思考)讓我們一起走出教室,到他們面前說聲“謝謝您”吧!

    幼兒園感恩節(jié)主題教案6

      “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

      ——感恩節(jié)即將來了,幼兒園要舉辦什么樣的活動,才能讓孩子成長進(jìn)步,同時得到家長認(rèn)可呢?這些活動方案可以助你一臂之力。

      一、活動背景

      感恩節(jié)(Thanksgiving Day)是美國和加拿大共有的節(jié)日,由美國人民獨(dú)創(chuàng),原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國,自1941年起,感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四,并從這一天起將休假兩天;而加拿大與美國的感恩節(jié)時間不同,10月第二個星期一。像中國的春節(jié)一樣,在這一天,成千上萬的人們不管多忙,都要和自己的家人團(tuán)聚。加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年,是在每年10月第二個星期一,與美國的哥倫布日相同。

      二、活動主題

      感恩你我,真情成長

      小班:親親一家人

      中班:讓愛住我家

      大班:感恩的心

      三、活動目的:

      “感恩教育”又稱為“愛的教育”,是一種情感教育,生命教育。我國是個有著悠久歷史和濃厚文化的禮儀之邦,自古以來就有樂于助人、感恩圖報的傳統(tǒng)美德,記載著數(shù)不盡的感恩故事。

      然而,隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會環(huán)境變得冷漠,且孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子以自我為中心,只知索取不懂感激。因此,抓住每一個教育契機(jī),對孩子進(jìn)行感恩教育,就顯得尤為重要。近日,結(jié)合感恩節(jié)將近的“天時”,利用多媒體教室的“地利”以及積極配合家園共育的家長之“人和”,我們開展了一系列的感恩活動,讓感恩的種子能夠播撒在孩子的心田,對身邊給予自己關(guān)愛的人心存感激。

      四、活動前準(zhǔn)備:

      老師篇:

      1、進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

      2、學(xué)唱《讓愛住我家》

      3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

      幼兒篇:

      1、 小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))

      2、 畫一幅畫,感恩父母。(年級組長負(fù)責(zé))

      3、“小手護(hù)大手”活動,幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級老師負(fù)責(zé))

      4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

      家長篇:

      1、學(xué)唱《讓愛住我家》

      2、“愛的傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師,或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。

      五、活動流程:

      小班段:教師讓幼兒了解感恩節(jié),知道感恩節(jié)的來歷和食物,并請幼兒分享品嘗同伴們帶來的食物。值得一提的是,這些精美好吃的食物都是幼兒的家長親手制作的。幼兒在品嘗的同時能夠感知父母的艱辛。最后教師用最最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩為我們的.付出,激發(fā)起幼兒對父母的感恩之情。

      中班段:利用重陽節(jié)的教育契機(jī),讓敬老愛老的傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。在重陽節(jié)到來之際,通過介紹重陽節(jié),為爺爺奶奶表演節(jié)目,給爺爺奶奶捶捶背,剝桔子等活動,潛移默化地引導(dǎo)孩子們萌發(fā)尊重長輩、關(guān)心,體貼長輩的意識。最后,寶貝們將自己最喜歡的作品作為禮物送給自己的爺爺奶奶,讓爺爺奶奶看到自己的本領(lǐng)和進(jìn)步,為活動畫上了圓滿的句號。

      大班段:通過回憶感恩節(jié)和重陽節(jié)的知識和精神,組織孩子們談?wù)勛约合敫卸鞯娜艘鲋黝},并且將感恩的范圍擴(kuò)大到了除家人以外的社會層面,老師、食堂阿姨、保安叔叔、城市清潔工……這些都是孩子們感恩的對象。孩子們親手制作賀卡并送給最想感謝的人,并用照片方式記錄下了這些美好瞬間。

      六、家庭作業(yè)

      1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食

      2、幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶捶背。

      七、家園互動

      給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶做禮物,表達(dá)對他們的感恩之情。

    幼兒園感恩節(jié)主題教案7

      活動日期

      11月22日

      班級:

      中二班

      主持人:

      朱卉

      活動地點(diǎn):

      中二班教室

      形式(中班組):

      1、歌詠會

      2、分組活動贈送感恩卡

      活動名稱:

      感恩節(jié)——老師老師感謝您

      活動目標(biāo)

      1、了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

      2、通過觀看幼兒園各部門老師的工作,讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長,體會成人的辛苦。

      3、通過給老師們送感恩卡,表演節(jié)目,說一句感謝的.話,培養(yǎng)幼兒尊重勞動,懂得感恩的情感。

      活動準(zhǔn)備

      幼兒學(xué)說一些感恩的話語

      小朋友們親手制作的感恩賀卡

      活動流程

      一、感知感恩節(jié)(集中)

      1、老師介紹感恩節(jié)的由來。

      2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》

      3、各班表演節(jié)目——(1)中一班歌曲《丫丫》

      (2)中二班摘果子舞

      4、交流::我的感恩卡是怎么制成的,有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。

      二、表達(dá)感恩情

      (1)保健老師校車?yán)蠋熦攧?wù)老師進(jìn)場,幼兒主動用語言表達(dá)、贈送感恩卡。

      (2)走出教室,主動用語言表達(dá)、贈送感恩卡向?yàn)樾∨笥呀】党砷L,每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達(dá)謝意。

      全體幼兒分成六組,每組各有一個老師帶領(lǐng),向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡,說一句“愛你、感謝你”之類的話。

      中一班:

      第一組慰問感謝托班老師。

      第二組慰問感謝小班老師。

      第三組慰問感謝大班老師。

      中二班:

      第四組慰問感謝廚房老師

      第五組慰問感謝辦公室的各位老師

      第六組慰問感謝鋼琴老師

    幼兒園感恩節(jié)主題教案8

      一、活動緣起

      如今的孩子,個個都是獨(dú)生子女,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了"說一不二",即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,稍有些不如意,便大發(fā)脾氣。面對這并不是"個別現(xiàn)象"的現(xiàn)實(shí),我們不得不開始思考:今天的孩子怎么了?

      我想原因很多,但有兩個字卻不得不提:感恩,F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的`心,面對他人的幫助,甚至連一聲"謝謝"也不會說,這不能不說是社會文明的一種悲哀。

      二、活動目的

      通過活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。

      三、活動時間:

      20xx年11月22--11月23日,11月的第4個星期四是感恩節(jié)

      四、活動地點(diǎn):

      各小班教室

      五、活動前期準(zhǔn)備

      1.收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲等。

      2.幼兒園環(huán)境布置。

      3、制作賀卡的材料。

      六、活動過程

      1.向孩子介紹感恩節(jié)的來歷。

      2.讀一篇《感恩的心》故事。

      3.欣賞《感恩的心》歌曲。讓孩子們用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛。

      4.做一張賀卡,說一段祝福,將感激銘記心中。小班孩子和老師一起通過畫筆畫出自己幫爸爸媽媽做的事,自己愛爸爸媽媽的畫面。說一句感謝爸爸媽媽的話,老師幫助寫下來,制作成一張大的賀卡,讓爸爸媽媽知道我們很愛很愛你們。

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