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    幼兒園父親節(jié)教案

    時(shí)間:2023-03-16 15:20:18 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園父親節(jié)教案【精】

      作為一名教師,時(shí)常需要用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的幼兒園父親節(jié)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園父親節(jié)教案【精】

    幼兒園父親節(jié)教案1

      活動(dòng)時(shí)間:

      線上活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年5月10—7月10日

      現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年6月20日

      活動(dòng)地點(diǎn):

      福田中心城廣場(chǎng)

      第一階段:網(wǎng)絡(luò)報(bào)名

      跟帖報(bào)名,上傳親子照片

      報(bào)名參加6月20日現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),爬行比賽、才藝表演及家庭游戲。

      注:

      (1)寶寶爬行比賽限報(bào)名30個(gè)寶寶(參賽寶寶年齡需為0——1歲)

     。2)才藝表演限10人參加,內(nèi)容不限,時(shí)間在3分鐘內(nèi),如報(bào)名人數(shù)太多則需進(jìn)行初賽,初賽另行安排(參賽寶寶年齡需為2—6歲)

     。ǎ常┘彝ビ螒蛳20個(gè)家庭參加(參賽寶寶年齡需為3—6歲)

      第二階段:網(wǎng)絡(luò)投票

      通過(guò)上傳親子照片,選出父愛深深獎(jiǎng)、最像爸爸寶寶、最可愛寶寶和最酷寶寶四項(xiàng)大獎(jiǎng),獲得搜狐或贊助商提供的`獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀

      網(wǎng)絡(luò)投票評(píng)選流程:

      1、報(bào)名,并在上傳高清照片(僅限親子照、家庭照及寶寶照片,不限張數(shù)

      2、篩選積分根據(jù)投票數(shù)作為計(jì)分標(biāo)準(zhǔn),一個(gè)ip一天只能投10票

     。、6月18日12點(diǎn)投票截止,統(tǒng)計(jì)得分,得出比賽結(jié)果,公布得獎(jiǎng)名單

      第三階段:現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)

      1、現(xiàn)場(chǎng)舉行0-1歲組爬行比賽

      2、現(xiàn)場(chǎng)舉行6歲以內(nèi)寶寶才藝表演

     。场⒓彝ビ螒

      名稱:大珠小珠落紙簍

      道具:塑料紙簍6只,乒乓球100只,相距2米劃兩條白線。

      4、貴族天使兒童攝影現(xiàn)場(chǎng)親子走秀活動(dòng)

      游戲規(guī)則:

      1)孩子手拿紙簍與家長(zhǎng)面對(duì)面站在兩條線外。家長(zhǎng)將5只乒乓球分別拋入簍中,進(jìn)球多的一隊(duì)為勝。

      2)孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動(dòng)身體接球,但不可過(guò)線。

     。常┍荣愐赃M(jìn)球數(shù)量的多少評(píng)出前三名,并派發(fā)家庭禮物。

      5、頒獎(jiǎng)

    幼兒園父親節(jié)教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.父親節(jié)快到了。孩子們可以自發(fā)組成一個(gè)小組,選擇一個(gè)主題進(jìn)行討論。

      2.通過(guò)討論,我激發(fā)了節(jié)日的感情,知道自己應(yīng)該過(guò)一個(gè)快樂合理的節(jié)日。

      3.體驗(yàn)明顯的季節(jié)性特征。

      準(zhǔn)備工作:

      1.給孩子準(zhǔn)備各種顏色的彩紙。

      2.標(biāo)記的數(shù)量

      活動(dòng)流程:

      首先,老師提出了活動(dòng)的主題:

      老師:父親節(jié)快到了。作為記者,你有什么計(jì)劃?

      第二,孩子分組討論面試話題。

      效果分析:關(guān)于父親節(jié)的話題,孩子的想法太多了。

      他們的`計(jì)劃是:

      1.采訪我的父親以了解他。

      2.采訪爺爺奶奶,了解爸爸的童年。

      3.采訪整個(gè)大班的爸爸,統(tǒng)計(jì)爸爸打呼嚕的情況。

      4.采訪我媽,了解她眼中的我爸。

      5.采訪父親的工作,做統(tǒng)計(jì)。

      6.采訪孩子,了解他們的爸爸。

      7.了解父親節(jié),孩子們想送給父親的禮物。

      8.收集爸爸的照片,舉辦“爸爸?jǐn)z影展”。

      9.要帥(對(duì)比爸爸小時(shí)候和孩子的照片,看看誰(shuí)帥。)

      然后,孩子們開始自由組合,分組,選擇一個(gè)自己喜歡的話題。然后,小記者開始行動(dòng)了。

    幼兒園父親節(jié)教案3

      【活動(dòng)主題】

      父親節(jié)

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、用完整的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)在父親節(jié)我能為爸爸做些什么?

      2、重點(diǎn)目標(biāo):能畫出爸爸做事的樣子,增強(qiáng)孩子對(duì)爸爸的愛。

      3、難點(diǎn)目標(biāo):工整的完成作品。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、回憶心目中爸爸做事的樣子

      1、說(shuō)說(shuō)自己的爸爸最喜歡做什么事?

      2、爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的,動(dòng)作是怎樣的?

      3、爸爸做完事情后會(huì)做些什么事呢?

      二、父親節(jié)我送爸爸什么禮物?

      三、畫畫前的引導(dǎo)

      1、父親節(jié)快到了,我們畫一張爸爸做事情的`畫送給爸爸吧。在畫畫時(shí),我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作,如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的,有時(shí)是開心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

      2、要求:

      1)合理的使用畫紙,把爸爸的樣子畫在畫紙,不宜過(guò)大或過(guò)小。

      2)保持畫紙的干凈。

      3)色彩鮮艷。

      四、幼兒作畫,教師幫助需要幫助的幼兒。

      五、作品展覽,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫的是爸爸做什么事的樣子,我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動(dòng)作增加孩子對(duì)爸爸的愛。

    幼兒園父親節(jié)教案4

      【設(shè)計(jì)思路】

      父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此,上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng),提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。

      【活動(dòng)目的】

      1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

      2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      1、表演《感恩的心》

      2、演唱歌曲《我的好爸爸》

      3、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話

      4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》

      5、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則:寶寶的`小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

      6、《騎大馬》游戲規(guī)則:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。

      7、《蒙眼找寶寶》:用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住,幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音,家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

    幼兒園父親節(jié)教案5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解父親節(jié)的由來(lái),能用繪畫等方式表達(dá)對(duì)爸爸的情感

      2、進(jìn)一步萌發(fā)愛爸爸的情感,樂于贊美自己的爸爸(重點(diǎn))

      3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

      4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      PPT、繪畫紙、彩筆、爸爸的照片

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、師:6月有什么節(jié)日?(父親節(jié)),你們了解爸爸嗎?

      展示爸爸的照片,說(shuō)說(shuō)爸爸的愛好、年齡、工作、樣子

      說(shuō)說(shuō)父親節(jié)你為爸爸做了什么?

      小結(jié):爸爸有你們這樣給他過(guò)節(jié)心里一定很開心,感覺很幸福是嗎?

      二、今天老師帶來(lái)了一本書,一本很有趣的書,和爸爸有關(guān)的書,想不想看?(出示PPT)

      1、這就是這本書的封面,這個(gè)故事叫什么名字?(我爸爸)

      說(shuō)的響亮一點(diǎn),是的說(shuō)的很自豪,為爸爸自豪。

      2、這是你爸爸嗎?這是誰(shuí)的爸爸?這是一位中國(guó)爸爸嗎?你從哪里看出來(lái)他不是的?(頭發(fā)是帶一點(diǎn)黃色)還從哪里看出來(lái)?(他的眼睛是藍(lán)色的)我們的眼睛是什么顏色?(黑眼珠,我們是中國(guó)人)

      3、告訴你,他確實(shí)是一位外國(guó)爸爸,是一位英國(guó)大畫家安東尼-布朗的爸爸,大畫家安東尼-布朗把爸爸畫在了故事書里,多有趣呀!他把爸爸畫在故事書里和小朋友一起來(lái)分享關(guān)于爸爸的故事。我們一起看

      三、1、這就是我爸爸(PPT)看看,你覺得這個(gè)爸爸看上去怎么樣?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)!誰(shuí)能告訴我他的杯子里會(huì)是什么?是茶嗎?(咖啡)我們中國(guó)爸爸喜歡喝茶,外國(guó)爸爸一般喝的都是咖啡,你看看他穿的衣服,看看他的樣子,長(zhǎng)的怎么樣?你們的意思是這個(gè)爸爸長(zhǎng)的不帥,看上去懶洋洋的'對(duì)嗎?

      2、可是安東尼說(shuō),這是我爸爸,他真得很棒,你們相信嗎?我們一起來(lái)看看(PPT)

      提問:誰(shuí)來(lái)了?(大灰狼)大灰狼來(lái)我們家了多可怕呀,可是你看看我把爸爸不怕,我爸爸什么都不怕,連壞蛋大野狼都不怕,這是個(gè)怎樣的爸爸呀?(勇敢)我們繼續(xù)看看他爸爸還有哪些本領(lǐng)(PPT)

      3、他可以從月亮上跳過(guò)去,月亮在哪里?(天上)可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低,月亮真的在他腳底下,瞧瞧我爸爸厲害吧?(PPT)

      4、再看看,哇!他還會(huì)走高空繩索,這個(gè)繩索可不是在地球的哦,在天空,而且不會(huì)掉下來(lái)(PPT)

      5、往下看,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸敢干什么?他敢跟大力士摔跤(PPT)

      6、在看看安東尼的爸爸還會(huì)干什么?(跑步)跑的咋樣?對(duì),在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中,他輕輕松松就跑了個(gè)第一名,瞧瞧爸爸頭上有什么?云彩都圍著他給他加油。現(xiàn)在你來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸,剛才我可聽到了有人說(shuō)他丑,現(xiàn)在你來(lái)說(shuō)說(shuō)是,看到這里你來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸怎么樣?回顧故事(爸爸敢走~~~~)所以安東尼說(shuō)的那句話是:我爸爸,真的很厲害!你們的爸爸怎樣?你覺得你爸爸那里表現(xiàn)出很勇敢?原來(lái)你們也可以自豪的像安東尼一樣說(shuō)一句:我爸爸怎么樣?我們一起完整說(shuō):我爸爸真的很棒

      四、故事講到這,安東尼說(shuō)他不講了,他想請(qǐng)你們講,你們也來(lái)做個(gè)大畫家?guī)退v講你們的爸爸

      分發(fā)畫紙,幼兒自由創(chuàng)作

      小結(jié):

      其實(shí)我們的爸爸并不一定特別棒,他就像安東尼的爸爸一樣,看上去可能也長(zhǎng)得不出眾、不一定很帥、不一定很能干但是在我們心里我們依然覺得他帥,仍然覺得他勇敢,真的很棒

      我們爸爸所做的一切都是為了我們,他得很勇敢是為了保護(hù)我們,他的溫柔是為了讓我們更舒適,他為我們唱歌,為我們跳舞,讓我們快樂成長(zhǎng),所以如果現(xiàn)在讓你對(duì)爸爸說(shuō)一句話你想對(duì)他說(shuō)什么?回到家的時(shí)候別忘了也像安東尼一樣撲進(jìn)爸爸的懷里,說(shuō)出你想對(duì)爸爸說(shuō)的那句話!把今天的畫也送給爸爸

      教學(xué)反思

      這次活動(dòng),更增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情,許多家長(zhǎng)不知道今年的6月17號(hào)是父親節(jié),當(dāng)孩子告訴爸爸:“爸爸,6月17號(hào)是你的節(jié)日。”許多爸爸都驚訝的說(shuō):“是嗎?還有這個(gè)節(jié)日呢。你不說(shuō),我還真不知道”。這次活動(dòng)不僅讓孩子親近了爸爸,也讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟,那就是在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。

    幼兒園父親節(jié)教案6

      活動(dòng)目的:

      1、幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與孩子間的交流平臺(tái)、交往平臺(tái),從而促使幼兒健康成長(zhǎng)。

      2、家長(zhǎng)和孩子共同參加親子游戲活動(dòng),使孩子在歡樂的游戲中成長(zhǎng)。

      3、以活動(dòng)形式增進(jìn)孩子與父母之間的親子關(guān)系。

      4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

      5、感受節(jié)日的.歡快氣氛。

      活動(dòng)時(shí)間:

      x年6月11日上午午9:30——11:00。

      活動(dòng)地點(diǎn):

      x幼兒園室內(nèi)大廳與音樂教室。

      活動(dòng)參與人員:

      x幼兒園小班組全體成員與家長(zhǎng)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、家長(zhǎng)游戲:水果蹲

     。1)目的:增加家長(zhǎng)參與體育活動(dòng)的興趣與反應(yīng)能力。

     。2)準(zhǔn)備:六種水果頭飾。

     。3)玩法:六人一輪,每人分別命名為水果的名稱(例如蘋果,香蕉,橘子,西瓜,櫻桃),由主持人開始說(shuō),例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲,此時(shí)代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立,同時(shí)嘴里要說(shuō)橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等,然后被點(diǎn)名的水果所人就要接著蹲下起立,以此類推。如反應(yīng)不及,則被淘汰,最后剩下的3人為勝利。

      2、親子游戲:強(qiáng)強(qiáng)父子兵

      (1)目的:通過(guò)相互配合游戲,增進(jìn)父子感情。

     。2)玩法:父子兩人為一組,四組進(jìn)行比賽,孩子爬在爸爸的背上,爸爸在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做俯臥撐,數(shù)量多著為勝。

      (3)注意事項(xiàng):動(dòng)作一定要標(biāo)準(zhǔn)。

      教學(xué)反思

      通過(guò)這次有意義的父親節(jié),寶寶們都非常喜愛這樣的活動(dòng),爸爸們也非常的高興,還非常感謝我們老師,我們感到很欣慰。

    幼兒園父親節(jié)教案7

      活動(dòng)目的

      1、讓孩子知道6月份的第三個(gè)星期天是父親節(jié),給孩子講述父親節(jié)的由來(lái)。

      父親節(jié),是感恩父親的節(jié)日。約始于20世紀(jì)初,始源于美國(guó),現(xiàn)已廣泛流傳于世界各地,世界上52個(gè)國(guó)家和地區(qū)是在6月份第三個(gè)星期天過(guò)父親節(jié)。

      2、為孩子和爸爸創(chuàng)造機(jī)會(huì)相處,讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母,感恩父親,明白爸爸媽媽的不容易,并學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)為爸爸媽媽做力所能及的幫助。

      3、通過(guò)孩子和爸爸之間的游戲和手工活動(dòng),讓爸爸了解孩子對(duì)爸爸愛的需求,希望各位爸爸能在工作之余,多抽出時(shí)間陪伴孩子。

      4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

      5、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感。

      活動(dòng)時(shí)間

      各幼兒園根據(jù)自己的時(shí)間安排。

      活動(dòng)過(guò)程

      1、幼兒園主題墻布置:

      先把室內(nèi)主題墻布置好,這樣才比較有節(jié)日氛圍。

      2、邀請(qǐng)爸爸入活動(dòng)室

      邀請(qǐng)各位爸爸進(jìn)入活動(dòng)室,小朋友們給爸爸們端上一杯水,并送上自己的手工作品——扇子,說(shuō):“爸爸,謝謝你能來(lái)!

      3、老師致詞

      首先,祝各位爸爸節(jié)日快樂!也很感謝各位爸爸能放下手中的工作來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)。舉辦這次活動(dòng),主要是讓孩子在這樣一個(gè)日子里,明白爸爸的辛苦,讓孩子從小心懷感恩,也希望爸爸們也能體會(huì)自己孩子的.內(nèi)心,他們多希望自己的爸爸能多一點(diǎn)時(shí)間陪伴自己。

      下面是我們小朋友帶來(lái)的詩(shī)朗誦,獻(xiàn)給爸爸們:

      (附上幾首,老師可以自己選擇)

      我的爸爸

      我喜歡爸爸的大手,喜歡把小手放在他手心上,

      我喜歡爸爸舉起我。像小飛機(jī)一樣飛來(lái)飛去。

      我喜歡坐在爸爸的二郎腿上,就像坐在蹺蹺板上。

      “忽悠忽悠”,一上一下。

      我喜歡爬到爸爸大腿上,在滑到腳上,

      “哧溜哧溜”,就像滑滑梯一樣。

      我往爸爸背上爬,就像爬山一樣。

      騎上他的脖子,就像到了山頂上。

      哈哈!

      我成了最高、最高的高個(gè)子。

      我喜歡爸爸的懷抱,輕輕一摟,我和媽媽都貼在他的心窩上。

      我喜歡爸爸打呼嚕,就像打雷一樣,

      “呼嚕嚕、呼嚕嚕”我和媽媽笑得捂住了嘴巴。

      噓!別吵醒爸爸。

      我的爸爸,

      給我?guī)?lái)快樂,

      給我?guī)?lái)幸福

      我最愛,

      我的爸爸!

      朗誦完畢,孩子和家長(zhǎng)擁抱,感受父愛。

      進(jìn)入親子活動(dòng)環(huán)節(jié)。

      4、活動(dòng)內(nèi)容:

      手工:

      爸爸和孩子可以一起做模型,做好了可以當(dāng)做禮物帶回家。

      繪畫:

      一起畫畫,畫一畫自己心目中的爸爸。

      小朋友還可以制作一份特別的禮物在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候送給爸爸,這里星兒為大家準(zhǔn)備了幾種暖心又易學(xué)的禮物:

      石頭繪

      手掌畫

      爸爸的領(lǐng)帶,寫上爸爸愛說(shuō)的話,或爸爸擅長(zhǎng)做的事兒……爸爸,你看,我多了解你呀~

      爸爸的獎(jiǎng)杯,用一次性紙杯,簡(jiǎn)單易學(xué)

      游戲:

      家長(zhǎng)和孩子一起游戲,在互動(dòng)中加強(qiáng)交流和合作,增進(jìn)父子感情,享受快樂時(shí)光。

      ①拔河:組織孩子和爸爸一起拔河,體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。

     、谑嵝∞p:組織幾位女孩的爸爸,為孩子梳小辮,看哪個(gè)爸爸梳的又快又好,增進(jìn)親子感情。

     、蹞艄膫骰ǎ汉⒆觽兒桶职謧円黄饏⑴c,傳到小朋友手中,小朋友就對(duì)自己的爸爸說(shuō)句自己的心里話或表演一個(gè)節(jié)目,傳到爸爸手中,爸爸就對(duì)自己身邊的寶貝說(shuō)一句想說(shuō)的話或者說(shuō)一件家里孩子的趣事。

     、苄∧_踩大腳:小朋友們把自己的鞋子脫掉,光腳踩在爸爸的大腳上一起往前走,孩子腳不能落地,分組進(jìn)行比賽,先到者為勝。

      5、合影留念

      活動(dòng)結(jié)束,孩子們給自己的爸爸頒獎(jiǎng)(上面自己制作的領(lǐng)帶、獎(jiǎng)杯等),對(duì)爸爸說(shuō)一聲:“爸爸,你辛苦了!”“爸爸,我愛你!”大膽說(shuō)出自己的愛!

      爸爸和小朋友們一起合影,留下美好的回憶。在以后的日子再看到這張合影,相信爸爸們會(huì)甜蜜一笑,繼續(xù)為抽出時(shí)間陪伴孩子而努力。

      教學(xué)反思

      有人說(shuō),父愛如山,大愛無(wú)言;有人說(shuō),父愛是一顆不落的星星,幸福和溫暖蕩漾在我們心底。父愛,在一百個(gè)孩子心里有一百種想法。而每個(gè)孩子都是爸爸眼中的天使,盡管他們平時(shí)因?yàn)槊τ跒榧彝ジ冻龆鴽]有太多時(shí)間去陪伴,但對(duì)他們的愛卻一點(diǎn)都不少。

      在父親節(jié)就要來(lái)臨之際,星兒為大家準(zhǔn)備了一份父親節(jié)活動(dòng)方案,在父親節(jié)這天,我們可以邀請(qǐng)爸爸一起來(lái)到幼兒園,和孩子們享受屬于他們的專屬時(shí)光。

    幼兒園父親節(jié)教案8

      時(shí)間:

      20xx年6月xx日

      地點(diǎn)

      園內(nèi)

      主題釋義:

      我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作,母親在家料理家務(wù),教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時(shí),孩子已入睡。到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時(shí)間很少,因而父親在孩子心目中的份量比較輕,父親與孩子的感情也比較淡薄。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)各種活動(dòng),引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,激發(fā)幼兒愛的情感,從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,尊重、感激別人的勞動(dòng),知道回報(bào)、關(guān)愛他人。

      2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作

      3、知道父親節(jié)的由來(lái)。1910年,美國(guó)最先提出慶!备赣H節(jié)”的倡議,并從1934年開始,將每年6月的.第三個(gè)星期日定為”父親節(jié)”。日本從1950年左右開始,將”父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日。

      4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

      5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,給幼兒講一講自己是干什么,會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成”大手牽小手”的手印畫。

      2、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等。

      3、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動(dòng)過(guò)程;、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來(lái)歷。

      4、幼兒分享父親的快樂、出示爸爸的大手”大手牽小手”的手印畫。

      5、幼兒唱”父親節(jié)”的歌曲。

      6、幼兒為父親自制的小禮物。、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物,并說(shuō)出;爸爸您辛苦了,我愛您。

    幼兒園父親節(jié)教案9

      活動(dòng)目的:

      1、鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力。

      2、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

      3、參與節(jié)日游戲。

      活動(dòng)意圖:

      父親節(jié)到來(lái)之際,小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。

      制作器材:

      膠水、剪刀、剪貼紙等。

      制作步驟:

      第一步:在剪貼紙上裁剪一個(gè)長(zhǎng)方形,然后對(duì)折。

      第二步:在裁剪好的長(zhǎng)方形上面剪出大概3厘米的豁口。

      第三步:按照?qǐng)D中的那樣,進(jìn)行折疊,把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去,注意,領(lǐng)帶可以選擇別的顏色,盡量和衣服的顏色搭配開來(lái),在領(lǐng)口的地方粘兩個(gè)紐扣做為裝飾。在膠水干掉以后,在襯衫的背面寫上自己相對(duì)爸爸說(shuō)的`話。

      簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾步,我們的個(gè)性父親節(jié)賀卡就做好了。

      教學(xué)反思:

      “藝術(shù)的表面是形象,藝術(shù)的背后是情感。”繪畫活動(dòng)是幼兒情感的必要表達(dá)方式,讓幼兒畫其所畫,畫其所想,使幼兒按自己的興趣由感而發(fā),由情所畫,注重引導(dǎo)幼兒的情感因素,只有情感才能愛畫畫,才能有激情,才能充分發(fā)揮想象,創(chuàng)作出好作品。

    幼兒園父親節(jié)教案10

      教學(xué)目標(biāo)

      知識(shí)目標(biāo):

      知道父親節(jié)是在6月的第三個(gè)星期天。

      技能目標(biāo):

      親手為父親做一份禮物。

      情感目標(biāo):

      懂得愛親人,懂得感恩父母。

      知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

      重點(diǎn):

      學(xué)會(huì)向父親表達(dá)愛的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等。

      難點(diǎn):

      幼兒學(xué)會(huì)感恩父母,在家里做一個(gè)懂事的.孩子。

      教法:

      提問法講述法

      學(xué)法:

      欣賞法講述法交流法

      教學(xué)過(guò)程

     。1)導(dǎo)入問題:你們知道6月份有一個(gè)重要的節(jié)日,是有關(guān)爸爸的,有誰(shuí)能告訴我是什么節(jié)日么?

     。2)教師講解父親節(jié)的時(shí)間,并且讓幼兒回想自己有沒有在那一天為爸爸送個(gè)小禮物或者對(duì)爸爸說(shuō)聲“我愛您”。

     。3)在部分幼兒回答后,像幼兒展示院所內(nèi)親子活動(dòng)拍的親子照片,讓幼兒們充分感受父愛的溫暖。

      (4)讓幼兒與聽同伴分享與爸爸一起做過(guò)的最開心的事。

      (5)回家為爸爸做一件事,并且對(duì)他說(shuō)一句“我愛您”。

    幼兒園父親節(jié)教案11

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解父親節(jié)的由來(lái),能用繪畫等方式表達(dá)對(duì)爸爸的情感。

      2、進(jìn)一步萌發(fā)愛爸爸的情感,樂于贊美自己的爸爸。(重點(diǎn))

      3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

      4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      PPT、繪畫紙、彩筆、爸爸的照片

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、師:6月有什么節(jié)日?(父親節(jié)),你們了解爸爸嗎?

      1、展示爸爸的照片,說(shuō)說(shuō)爸爸的愛好、年齡、工作、樣子。

      2、說(shuō)說(shuō)父親節(jié)你為爸爸做了什么?

      小結(jié):爸爸有你們這樣給他過(guò)節(jié)心里一定很開心,感覺很幸福是嗎?

      二、今天老師帶來(lái)了一本書,一本很有趣的書,和爸爸有關(guān)的書,想不想看?(出示PPT)

      1、這就是這本書的封面,這個(gè)故事叫什么名字?(我爸爸)說(shuō)的響亮一點(diǎn),是的說(shuō)的很自豪,為爸爸自豪。

      2、這是你爸爸嗎?這是誰(shuí)的爸爸?這是一位中國(guó)爸爸嗎?你從哪里看出來(lái)他不是的?(頭發(fā)是帶一點(diǎn)黃色)還從哪里看出來(lái)?(他的眼睛是藍(lán)色的)我們的眼睛是什么顏色?(黑眼珠,我們是中國(guó)人)

      3、告訴你,他確實(shí)是一位外國(guó)爸爸,是一位英國(guó)大畫家安東尼—布朗的爸爸,大畫家安東尼—布朗把爸爸畫在了故事書里,多有趣呀!他把爸爸畫在故事書里和小朋友一起來(lái)分享關(guān)于爸爸的故事。我們一起看。

      三、讓孩子們展示自己的爸爸。

      1、這就是我爸爸(PPT)看看,你覺得這個(gè)爸爸看上去怎么樣?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)!誰(shuí)能告訴我他的杯子里會(huì)是什么?是茶嗎?(咖啡)我們中國(guó)爸爸喜歡喝茶,外國(guó)爸爸一般喝的都是咖啡,你看看他穿的衣服,看看他的樣子,長(zhǎng)的怎么樣?你們的意思是這個(gè)爸爸長(zhǎng)的不帥,看上去懶洋洋的對(duì)嗎?

      2、可是安東尼說(shuō),這是我爸爸,他真得很棒,你們相信嗎?我們一起來(lái)看看。(PPT)提問:誰(shuí)來(lái)了?(大灰狼)大灰狼來(lái)我們家了多可怕呀,可是你看看我把爸爸不怕,我爸爸什么都不怕,連壞蛋大野狼都不怕,這是個(gè)怎樣的爸爸呀?(勇敢)我們繼續(xù)看看他爸爸還有哪些本領(lǐng)。≒PT)

      3、他可以從月亮上跳過(guò)去,月亮在哪里?(天上)可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低,月亮真的在他腳底下,瞧瞧我爸爸厲害吧?(PPT)

      4、再看看,哇!他還會(huì)走高空繩索,這個(gè)繩索可不是在地球的哦,在天空,而且不會(huì)掉下來(lái)。(PPT)

      5、往下看,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸敢干什么?他敢跟大力士摔跤。(PPT)

      6、在看看安東尼的爸爸還會(huì)干什么?(跑步)跑的咋樣?對(duì),在運(yùn)動(dòng)會(huì)的`比賽中,他輕輕松松就跑了個(gè)第一名,瞧瞧爸爸頭上有什么?云彩都圍著他給他加油,F(xiàn)在你來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸,剛才我可聽到了有人說(shuō)他丑,現(xiàn)在你來(lái)說(shuō)說(shuō)是,看到這里你來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸怎么樣?回顧故事(爸爸敢走~~~~)所以安東尼說(shuō)的那句話是:我爸爸,真的很厲害!你們的爸爸怎樣?你覺得你爸爸那里表現(xiàn)出很勇敢?原來(lái)你們也可以自豪的像安東尼一樣說(shuō)一句:我爸爸怎么樣?我們一起完整說(shuō):我爸爸真的很棒。

      四、故事講到這,安東尼說(shuō)他不講了,他想請(qǐng)你們講,你們也來(lái)做個(gè)大畫家?guī)退v講你們的爸爸。

      分發(fā)畫紙,幼兒自由創(chuàng)作。

      小結(jié):

      其實(shí)我們的爸爸并不一定特別棒,他就像安東尼的爸爸一樣,看上去可能也長(zhǎng)得不出眾、不一定很帥、不一定很能干但是在我們心里我們依然覺得他帥,仍然覺得他勇敢,真的很棒!我們爸爸所做的一切都是為了我們,他得很勇敢是為了保護(hù)我們,他的溫柔是為了讓我們更舒適,他為我們唱歌,為我們跳舞,讓我們快樂成長(zhǎng),所以如果現(xiàn)在讓你對(duì)爸爸說(shuō)一句話你想對(duì)他說(shuō)什么?回到家的時(shí)候別忘了也像安東尼一樣撲進(jìn)爸爸的懷里,說(shuō)出你想對(duì)爸爸說(shuō)的那句話!把今天的畫也送給爸爸

    幼兒園父親節(jié)教案12

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.我愿意用簡(jiǎn)短的句子介紹我的父親,可以向我的同伴介紹我父親的職業(yè)。

      2.孩子萌發(fā)了了解不同行業(yè)的欲望,知道一些行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。

      3.理解父親的辛苦,愿意大膽表達(dá)對(duì)父親的愛。

      4.體驗(yàn)互相關(guān)心的美好感覺。

      5.體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂。

      準(zhǔn)備工作:

      準(zhǔn)備:要求孩子提前觀察父親的日常生活,了解父親的職業(yè)。

      家長(zhǎng):穿工作服,自帶專業(yè)工具。

      教師準(zhǔn)備:

      1.本文選取了、和顧的父親作為研究對(duì)象。一方面他們工作忙,孩子交給爺爺奶奶帶。另一方面,他們的工作(軍人、醫(yī)生、IT經(jīng)理)是孩子們非常感興趣和喜歡的職業(yè)。

      2.給家長(zhǎng)準(zhǔn)備一個(gè)展示技能的舞臺(tái),提供一個(gè)環(huán)境。

      活動(dòng)過(guò)程

      1.提問,引出談話話題!拔覀兠總(gè)人都有父親,每個(gè)人的父親都不一樣。今天,我們請(qǐng)孩子們告訴我們你的`父親長(zhǎng)什么樣。他的職業(yè)是什么?”

      2.引導(dǎo)幼兒圍繞“我爸”暢所欲言。

      3.聽聽爸爸的故事。

      今天,我們這里有三個(gè)爸爸。這些爸爸太棒了!你知道他們做什么嗎?——老師一邊講爸爸的故事,一邊問角色形象“爸爸”。

      你知道這位父親現(xiàn)在做什么嗎?你是怎么聽到的?

      4.三位父親和老師向孩子們介紹了他們的工作,并耐心地回答了他們的問題。

      5.小組活動(dòng):孩子選擇父親和老師作為模仿者,玩游戲,在游戲中了解一些行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。

      6.我發(fā)現(xiàn)你爸爸很有一技之長(zhǎng),每天上班都很辛苦。你到底愛不愛他?你為你的父親做過(guò)什么,以表示你很愛他?你可以和你的朋友討論你能為你的父親做些什么讓他開心。(擁抱、親吻、給爸爸倒水、捶背等。).

      7.一起為爸爸唱《我的好爸爸》。

    幼兒園父親節(jié)教案13

      活動(dòng)目標(biāo)

     。1)激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識(shí)

     。2)盡可能讓幼兒體會(huì)情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸,并能用相應(yīng)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

     。3)體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂。

     。4)讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

     。1)父親節(jié)的由來(lái):

      1910年,美國(guó)最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議,并從1934年開始,將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始,將“父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日。

      日本長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作,母親在家料理家務(wù),教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時(shí),孩子已入睡。到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時(shí)間很少,因而父親在孩子心目中的份量比較輕,父親與孩子的`感情也比較淡薄。針對(duì)這種情況,日本的幼兒園在“父親節(jié)”到來(lái)之前,會(huì)有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作;自制小禮物贈(zèng)送給父親;選擇“父親節(jié)”那天與父親共同玩的游游戲;學(xué)唱“父親節(jié)”的歌曲。

     。2)“父親節(jié)”上午,幼兒園請(qǐng)父親們來(lái)園參加半日活活動(dòng)。

      活動(dòng)過(guò)程

     、俑赣H觀看幼兒入園;

     、谌珗@集中幼兒與父親共同游戲(以分組游游戲?yàn)橹鳎?/p>

     、廴w人員游游戲,如父親與教師、父親與幼兒拔河,猜拳,小制作等;

     、芨赣H代表1~2人作自我介紹;

     、萦變撼案赣H節(jié)”的歌曲;

     、抻變合蚋赣H贈(zèng)送小禮物。下午幼兒離園后,父親參加幼兒園組織的演講會(huì)或懇談會(huì)。

      活動(dòng)延伸

      將活動(dòng)過(guò)拍攝下來(lái),然后將相關(guān)的攝影文件都發(fā)給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)好好珍藏與孩子玩耍的記憶。

      教學(xué)反思

      每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過(guò)三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)爸爸的情感,其實(shí),父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。

    幼兒園父親節(jié)教案14

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、父親節(jié)快到了,幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討。

      2、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

      3、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

      4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙

      2、記號(hào)筆若干

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、教師提出活動(dòng)主題:

      教師:父親節(jié)快到了,作為小記者,你有什么打算呢?

      2、幼兒分組商討采訪主題

      效果分析:

      對(duì)于父親節(jié)的話題,孩子的想法真是太多了。

      他們的'打算有:

      1、采訪爸爸,了解爸爸的有關(guān)信息。

      2、采訪爺爺奶奶,了解爸爸小時(shí)侯的信息。

      3、采訪整個(gè)大班的爸爸,統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼!钡挠嘘P(guān)情況。

      4、采訪媽媽,了解媽媽眼中的爸爸。

      5、采訪爸爸的工作,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

      6、采訪小朋友,了解小朋友眼中的爸爸。

      7、了解父親節(jié),孩子想送給爸爸的禮物。

      8、收集爸爸的照片,并舉行“爸爸照片展”。

      9、比帥(把爸爸小時(shí)侯的照片和小朋友比比,看誰(shuí)帥。)

      接著,孩子開始自由組合,分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話題,而后,小記者開始行動(dòng)了。

      活動(dòng)反思:

      通過(guò)本次幼兒園活動(dòng),加深了父親對(duì)幼兒園教育的理解,密切了父親與孩子間的感情.同時(shí),培養(yǎng)了幼兒對(duì)父親的尊敬和親近感,并使孩子能對(duì)父親保持一種感謝的心情,同時(shí)也讓當(dāng)爸爸的男人們體會(huì)到了自己的自尊!

    幼兒園父親節(jié)教案15

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

      2、幼兒萌發(fā)了解不同行業(yè)的愿望,知道部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。

      3、理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。

      4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

      5、愿意積極參加活動(dòng)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒準(zhǔn)備:

      事先請(qǐng)幼兒觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業(yè)。

      家長(zhǎng)準(zhǔn)備:

      身穿工作服,自帶職業(yè)工具。

      教師準(zhǔn)備:

      1、選定王澤宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸為我們的目標(biāo)對(duì)象,一方面他們有著繁忙的工作,孩子都交給祖輩帶,另一方面他們的工作(軍人、醫(yī)生、IT經(jīng)理)是孩子非常感興趣,喜歡的職業(yè)。

      2、為家長(zhǎng)準(zhǔn)備展現(xiàn)技能的舞臺(tái),提供環(huán)境。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、通過(guò)提問引出談話話題!拔覀兠恳粋(gè)人都有一個(gè)爸爸,每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來(lái)你的爸爸是什么樣子的?他的職業(yè)是什么?”

      2、引導(dǎo)幼兒圍繞“我的爸爸”自由交談。

      3、聽聽爸爸的。

      ——今天,我們這里來(lái)了三位爸爸,這些爸爸可厲害啦!你們知道他們是干什么的嗎?

      ——教師邊請(qǐng)出角色形象“爸爸”,邊講述有關(guān)爸爸的故事。

      ——你現(xiàn)在知道這個(gè)爸爸是干什么的了嗎?你是怎么聽出來(lái)的?

      4、三位爸爸老師向小朋友介紹自己的工作,并耐心解答小朋友提出的問題。

      5、小組活動(dòng):幼兒自選爸爸老師作為模仿對(duì)象,進(jìn)行游戲,在游戲中了解部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。

      6、我發(fā)現(xiàn)啊你們爸爸的本領(lǐng)都很大的,每天上班很辛苦的,那你愛不愛他啊?你為爸爸做過(guò)什么事來(lái)表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以和周圍的`朋友商量一下可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興。(抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等)。

      7、一起為爸爸《我的好爸爸》。

      延伸活動(dòng):

      1、“爸爸調(diào)查表”和爸爸媽媽一起完成爸爸調(diào)查表。比一比誰(shuí)的爸爸本領(lǐng)。

      2、我的爸爸本領(lǐng)大:爸爸的本領(lǐng)、爸爸還會(huì)干什么、爸爸的衣服、爸爸的習(xí)慣、爸爸和我等等。和孩子相處了兩年,我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)爸爸的情感,于是慢慢滲透了很多關(guān)于爸爸的活動(dòng)。幼兒開始更多的關(guān)注他們的爸爸,知道了許多爸爸的本領(lǐng),而父親中有不少人的態(tài)度不夠正確或因工作忙碌忽視了對(duì)幼兒的關(guān)心,這些從幼兒平時(shí)的談話都能聽到。

      其實(shí)爸爸對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,爸爸來(lái)做老師,向孩子們介紹自己的工作,既可以樹立爸爸的形象,了解孩子的世界;又可以間接了解教學(xué),拓展孩子們的視野?芍^一舉多得!所以我就預(yù)設(shè)了此活動(dòng)讓幼兒更全面地關(guān)注自己的爸爸職業(yè),進(jìn)而對(duì)爸爸產(chǎn)生景仰、熱愛、崇拜等情感。

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