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    幼兒園小班社會(huì)教案美妙的水聲

    時(shí)間:2023-03-14 16:22:38 幼兒園教案 我要投稿
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    幼兒園小班社會(huì)教案美妙的水聲

      作為一名教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編精心整理的幼兒園小班社會(huì)教案美妙的水聲,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    幼兒園小班社會(huì)教案美妙的水聲

    幼兒園小班社會(huì)教案美妙的水聲1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、幼兒感知水流的各種不同的聲音,并能用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)所得到的信息

      2、通過(guò)活動(dòng),幼兒知道關(guān)心周圍事物,懂得要節(jié)約水資源

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      錄好各種聲音、盆、酸奶瓶、一次性塑料杯、吸管、水壺、水污染的照片

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、老師這有一個(gè)謎語(yǔ),請(qǐng)小朋友猜一猜說(shuō)的'是什么。

      “左邊一個(gè)洞,右邊一個(gè)洞,說(shuō)話聽(tīng)得見(jiàn),消息真靈通”

      2、原來(lái)是耳朵,耳朵可以用來(lái)干什么呢?

      3、耳朵可以用來(lái)聽(tīng)各種各樣的聲音,請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)錄音機(jī)里放出的是什么聲音?請(qǐng)你來(lái)模仿一下。

      4、老師這有一個(gè)水盆,請(qǐng)你們來(lái)洗洗手,洗手的時(shí)候要仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng),你聽(tīng)到了什么?

      5、洗手的時(shí)候我們可以聽(tīng)到美妙的水聲,那還有什么時(shí)候可以聽(tīng)到水聲呢?

      6、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看一看桌面上,老師為你們準(zhǔn)備了裝滿水的盆子,大口瓶,吸管,小口瓶,請(qǐng)每四個(gè)小朋友一組選擇一張桌子站到旁邊,請(qǐng)你們?cè)囈辉,怎樣能使盆里的水發(fā)出聲音來(lái)?

      幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)

      7、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,并說(shuō)一說(shuō)你聽(tīng)到了什么聲音

      8、請(qǐng)小朋友現(xiàn)在再仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)你還聽(tīng)到了什么聲音?(水燒開(kāi)沸騰的聲音)你們想喝這發(fā)出美妙聲音的水嗎?我們等它涼一下再喝。

      9、水真有趣,會(huì)發(fā)出各種各樣的聲音,你還在哪里聽(tīng)到過(guò)水聲的?是怎樣的?

      10、水不僅能發(fā)出各種各樣的聲音,而且還有很大的用處,但是你們看這里的水怎么了?這里的水被污染了,被弄臟了還能用嗎?大家說(shuō)應(yīng)該怎么辦?

      11、水涼了,我們一起來(lái)喝一喝這發(fā)出美妙聲音的水吧,聽(tīng)一聽(tīng)喝水的時(shí)候,水又會(huì)發(fā)出怎樣的聲音呢?

    幼兒園小班社會(huì)教案美妙的水聲2

      【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

      聲音常常能吸引幼兒的注意。水聲富于變化,小溪流水、雨水滴嗒、大雨滂沱都能給幼兒留下深刻的印象。本活動(dòng)旨在通過(guò)讓幼兒感受不同的水聲引起幼兒對(duì)周圍世界的關(guān)注,初步了解事物也是多樣的。

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、感知不同的水聲。

      2、能敏感地關(guān)注周圍事物的變化。

      3、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

      4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的.性格。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、錄音磁帶“美妙的水聲”。

      2、水桶、盆、杯子、雨傘、雨衣。

      【活動(dòng)建議】

      1、聽(tīng)“美妙的水聲”,辨別是什么聲音,有什么感覺(jué)?

      2、下雨天聆聽(tīng)窗外的雨聲,辨別雨落在樹(shù)葉、房頂、地面上的聲音。

      3、打傘或穿雨衣,親身感受。

      4、在走廊上放置水桶、盆、杯子、木制品及充氣玩具等,辨別、感知雨落在不同物體上的聲音。

      5、小朋友喝水時(shí),傾聽(tīng)和感知喝水與咽水的聲音,說(shuō)說(shuō)玩水時(shí),水還可發(fā)生什么聲音?

      【延伸提示】

      1、在玻璃瓶里裝入不同量的水,用小木棒敲擊出高、低不一的聲音。

      2、尋找生活中有趣的聲音。

      活動(dòng)反思:

      活動(dòng)中我引導(dǎo)幼兒多感官參與,通過(guò)看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō),畫(huà)一畫(huà)感受不同的水聲,激發(fā)幼兒對(duì)身邊的事物進(jìn)行探究,并通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)創(chuàng)造性的加以表現(xiàn)。滿足孩子們的創(chuàng)造欲望。

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