中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    幼兒園小班彩泥的教案

    時間:2023-03-05 10:35:36 幼兒園教案 我要投稿
    • 相關推薦

    幼兒園小班彩泥的教案

      作為一名老師,很有必要精心設計一份教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的幼兒園小班彩泥的教案,歡迎大家分享。

    幼兒園小班彩泥的教案

    幼兒園小班彩泥的教案1

      一、活動背景:

      小班幼兒喜歡游戲,在玩中潛移默化地滲透活動內容,他們樂于參與,樂于嘗試。如果教師按照有關美術繪畫的要求,生硬地讓幼兒學習繪畫技能,就會使幼兒的繪畫作品失去其稚拙的情趣和獨特的魅力。針對小班幼兒的這些特點,我把孩子喜聞樂見的游戲和內容整合成《花小豬》的活動。

      本活動的設計把情感和技能緊密結合,在游戲的環(huán)境中融入實物與顏色匹配的'練習,以“找東西吃”為線索,串聯(lián)成由“感受——體驗——參與表現(xiàn)”的藝術活動,以使幼兒自然、快樂、大膽地打扮“花小豬”,激發(fā)參與藝術活動的激情。

      二、過程實錄

     。ㄒ唬┗顒幽繕耍

      1、學習將實物與顏色匹配進行涂色,增進幼兒對色彩的興趣。

      2、大膽作畫,發(fā)展幼兒豐富的想象力。

     。ǘ┗顒訙蕚洌

      蔬菜實物若干:番茄、黃瓜、土豆、花小豬手飾、音樂磁帶、彩色油畫棒、小貓、小狗的畫紙人手一張。

      將地毯在室內鋪成一條彎曲的小路,放上蔬菜實物,實物旁邊放些彩色油畫棒(小石子)。

     。ㄈ┗顒舆^程:

      1、導入情景,激發(fā)興趣。

      師:豬寶寶一家快快樂樂地生活在山上,有一天,豬媽媽對小豬說:“孩子們,你們長大了,要自己去找東西吃!保◣熓稚咸棕i的手飾)小豬說:“我去,我去!”小豬就高高興興地上了路,到山下去找東西吃。(師幼隨音樂走上小路)。

      2、教師邊講述故事邊示范

     。1)觀察實物,理解實物與顏色的匹配。

      師:小豬走呀走呀,呀!小豬看見了什么?(實物番茄)它高興極了,可是它又擔心起來了:哎呀,我可是壞記性,老是記不住事情,怎么辦呢?它看到地上有許多無顏六色的小石子,馬上想到了一個好辦法:我用小石子來做個記號吧!它就用紅色的小石子在身上做了一個記號。(師示范用油畫棒涂色)。

     。2)繼續(xù)感受實物與顏色的關系。

      師:小豬繼續(xù)往前走,它又看見了什么呢?(實物黃瓜)

      幼:黃瓜。

      師:小豬這次選了什么顏色的小石子來做記號呢?為什么?

      幼A:綠顏色。

      幼B:因為黃瓜是綠顏色的,所以選了綠顏色的小石子。

     。3) 師:小小豬走著走著,咦?它發(fā)現(xiàn)了什么呀。▽嵨锿炼梗

      幼:土豆。

      師:我們一起來幫小小豬做記號吧!選什么顏色的小石子呢?

     。ㄔu析:讓幼兒一起做標記,起到了突出活動難點的作用,加深了對實物與顏色匹配的理解。)

      師:小小豬一路上找到了許多好吃的東西,變成了一只漂亮的小花豬,豬媽媽高興地連聲說:“你真聰明!真能干!”

      3、在游戲情景中作畫。

      (1) 師:小小豬的好朋友小小貓、小小狗它們也找到了許多好吃的東西,我們一起來幫助小小貓、小小狗做記號吧!(放音樂,幼兒按意愿選擇畫紙)

     。2) 幼兒作畫,教師巡回指導,給予鼓勵。

     。ㄔu析:有的孩子畫了許多顏色的圓圈,教師引導孩子欣賞,并讓孩子表達用意,孩子的想象力就得到了擴展。)

      4、活動的拓展和結束。

     。1)引導幼兒介紹、欣賞畫面。

      師:你的小小貓(小小狗)找到了什么東西?你給小小貓(小小狗)做了什么記號?

     。3) 分享食物。

      師:小朋友幫助小小豬的朋友們找到了這么多好吃的,小小豬也很高興,它請小朋友們一起去吃好東西,我們一起去吧!

     。ㄔu析:孩子們在歡快的音樂聲中分享食物,構成了一個完整的故事情節(jié),讓幼兒體驗了成功的喜悅。)

    幼兒園小班彩泥的教案2

      【活動目標】

      1、學習運用搓長、由內向外盤的技能用橡皮泥制作蝸牛。

      2、初步學會將蝸牛的平面形象用立體形象表現(xiàn)出來。

      【活動準備】

      橡皮泥、泥工板;蝸牛圖片、范作、牙簽。

      【教學重點與難點】

      搓適當長度進行盤圓,用輔助工具表現(xiàn)頭與身體的花紋。

      【教學方法與手段】示范講解法;實物輔助教學。

      一、激發(fā)幼兒對蝸牛的興趣。

      1、出示蝸牛圖片,引導幼兒觀察。

      2、提問:“這是什么?它長的什么樣子?”

      二、引導幼兒學習用橡皮泥制作“蝸!。

      1、幫助幼兒感知制作方法。

      教師出示事先做好的蝸牛,“小朋友,你們看這是什么?你們知道我是怎么做的'嗎?”

      2、討論制作方法。

      教師與幼兒一同討論并嘗試制作蝸牛。

      制作方法:先把橡皮泥挫長;再盤圓;在一側插上短棒成頭;最后在蝸牛身上用牙簽刻上花紋。

      3、指導幼兒進行操作。

      在幼兒操作的過程中,教師重點指導個別能力較弱的幼兒,幫助他們完成蝸牛的制作。

      三、結束評講活動。

      1、請幼兒相互欣賞作品。

      2、引導幼兒邊欣賞邊數(shù)一數(shù)同伴做了幾只蝸牛。

      3、講評幼兒作品。