幼兒園小班《小樹葉》教案

　　作為一名人民教師，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班《小樹葉》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園小班《小樹葉》教案1

　　教材分析

　　秋天來了，天氣越來越?jīng)�，有的樹葉子變黃了，變彩了。一片一片的樹葉被秋風(fēng)一吹，像一只只美麗的蝴蝶似的飄落下來。《小樹葉》是一首情感豐富的擬人化歌曲。 它采用問答方式，生動(dòng)地表現(xiàn)了小樹葉積極樂觀的形象。歌曲把大樹比作媽媽，小樹葉比作孩子，充滿了童趣，也洋溢著人間的溫情。一問一答間，唱出了大樹媽媽對(duì)孩子離去的擔(dān)心以及小樹葉的勇敢、樂觀和堅(jiān)強(qiáng)。演唱時(shí)可以用不同的速度和情緒表現(xiàn)，以豐富學(xué)生的音樂體驗(yàn)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　體驗(yàn)并用不同速度和情緒表現(xiàn)歌曲的兩段。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　用不同的聲音準(zhǔn)確表現(xiàn)歌曲的情感。

　　幼兒基礎(chǔ)分析

　　(能力、經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ))

　　大班能聽出音樂的速度的變化，但是在表現(xiàn)的時(shí)候不是很好。幼兒對(duì)秋天的變化也是有一些基本了解的'，知道秋天到了，小樹葉都會(huì)離開大樹媽媽了。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.學(xué)唱歌曲，感受歌曲兩段的速度不同。

　　2.能用柔和連貫和斷頓跳躍兩種不同的聲音演唱歌曲。

　　3.體驗(yàn)歌曲中樹葉媽媽與小樹葉深深的母子之情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　(材料、環(huán)境、知識(shí)準(zhǔn)備)

　　音樂

　　活動(dòng)過程

　　一、感受秋天優(yōu)美意境

　　提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)?

　　1.多媒體展示一組畫面，秋天有什么變化?說說感受。

　　過渡語：秋天到了，大地媽媽變成了金黃色，在這個(gè)充滿豐收喜悅的季節(jié)里，小樹葉確感到有點(diǎn)害怕。這是為什么呢?讓我們一起來聽一聽吧。

　　二、初步感知歌曲

　　理解歌詞。

　　1. 欣賞歌曲第一段

　　(1)結(jié)合PPT，回憶歌詞內(nèi)容

　　提問：那我們要用怎樣的歌聲演唱歌曲呢?

　　(2)嘗試輕聲跟唱第一段。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：表情略帶悲傷、歌唱時(shí)速度緩慢，柔和連貫。

　　過渡語：心里感到害怕的小樹葉又會(huì)對(duì)媽媽說些什么呢?讓我們?cè)賮砺犚宦?/p>

　　2.欣賞第二段

　　提問：如果你是小樹葉你怎么回答樹媽媽呀?

　　(1)結(jié)合PPT 回憶歌詞內(nèi)容

　　提問：這一段，我們又要用怎樣的聲音來演唱呢?

　　(2)嘗試輕聲跟唱第二段。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：可在沙沙部分加拍手拍腿動(dòng)作。帶著喜悅的表情，用斷頓、跳躍、輕快的聲音演唱。

　　三、學(xué)唱歌曲

　　1.完整演唱歌曲

　　2.多形式演唱

　　(1)分角色演唱。

　　(2)創(chuàng)編動(dòng)作，表演唱

幼兒園小班《小樹葉》教案2

　　游戲一：

　　活動(dòng)名稱：樹葉飄

　　活動(dòng)目的：練習(xí)能根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿樹葉飄飄上肢、下肢和腰部動(dòng)作。

　　活動(dòng)材料：戶外有落葉的場(chǎng)地

　　具體玩法：

　　1、觀察秋天樹葉飄落下來的情景。

　　2、幼兒扮演樹葉，教師說兒歌，并和幼兒一起做動(dòng)作。

　�。�1）教師說：“秋風(fēng)吹，樹枝搖”，幼兒做雙手向上方擺動(dòng)的動(dòng)作。

　　（2）教師說：“紅樹葉、黃樹葉、片片飛來像蝴蝶”，幼兒雙臂斜上舉，做蝴蝶飛舞動(dòng)作。

　�。�3）教師說：“風(fēng)小了”幼兒四散跑開。

　�。�4）教師說：“風(fēng)停了”幼兒原地蹲下。

　　3、鼓勵(lì)幼兒想象樹葉飄落的情景，自由做動(dòng)作。

　　游戲規(guī)則：在游戲中聽教師口令做動(dòng)作。

　　附兒歌：

　　秋風(fēng)吹，樹枝搖

　　紅樹葉，黃樹葉，

　　片片飛來像蝴蝶。

　　風(fēng)小了，風(fēng)停了。

　　游戲二：

　　活動(dòng)名稱：小青蛙學(xué)本領(lǐng)

　　活動(dòng)目的：

　　1、練習(xí)從20—30厘米高處往下跳，發(fā)展腿部肌肉的力量。

　　2、在學(xué)青蛙跳的過程中體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)材料：小青蛙頭飾卡每人一個(gè)，裝飾成“池塘岸”的椅子若干（不同高度），“荷葉”（即時(shí)貼剪成）若干，活動(dòng)背景音樂。

　　具體玩法：

　　1、準(zhǔn)備活動(dòng)：小青蛙們，每天鍛煉身體好，（屈老師 ）讓我們跳到“池塘”里玩玩吧

　　2、基本活動(dòng)：

　　（1）幼兒嘗試從不同高度的`岸跳進(jìn)“池塘”（三個(gè)高度分別定為約20厘米、25厘米、30厘米）

　�。�2）請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒先示范，教師先講解，示范。

　　（3）引導(dǎo)幼兒嘗試從不同高度的額“池塘岸”往下跳。

　�。�4）游戲“跳荷葉”，探索不同跳的動(dòng)作。

　　將“荷葉”散落在“池塘中幼兒模仿小青蛙外“荷葉”間跳來跳去。

　　3、放松活動(dòng)：帶領(lǐng)“小青蛙”跳舞，做放松動(dòng)作。

　　游戲規(guī)則：在游戲中不可推、擠旁邊的小朋友。

幼兒園小班《小樹葉》教案3

　　游戲一： 活動(dòng)名稱：樹葉飄 活動(dòng)目的：

　　練習(xí)能根據(jù)兒歌內(nèi)容模仿樹葉飄飄上肢、下肢和腰部動(dòng)作。

　　發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

　　商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂。

　　活動(dòng)材料：

　　戶外有落葉的場(chǎng)地

　　具體玩法：

　　1、觀察秋天樹葉飄落下來的情景。

　　2、幼兒扮演樹葉，教師說兒歌，并和幼兒一起做動(dòng)作。

　�。�1）教師說：“秋風(fēng)吹，樹枝搖”，幼兒做雙手向上方擺動(dòng)的動(dòng)作。

　�。�2）教師說：“紅樹葉、黃樹葉、片片飛來像蝴蝶”，幼兒雙臂斜上舉，做蝴蝶飛舞動(dòng)作。

　�。�3）教師說：“風(fēng)小了”幼兒四散跑開。

　�。�4）教師說：“風(fēng)停了”幼兒原地蹲下。

　　3、鼓勵(lì)幼兒想象樹葉飄落的情景，自由做動(dòng)作。

　　游戲規(guī)則：在游戲中聽教師口令做動(dòng)作。

　　附兒歌：

　　秋風(fēng)吹，樹枝搖

　　紅樹葉，黃樹葉，

　　片片飛來像蝴蝶。

　　風(fēng)小了，風(fēng)停了。

　　游戲二： 活動(dòng)名稱：小青蛙學(xué)本領(lǐng) 活動(dòng)目的：

　　1、練習(xí)從20—30厘米高處往下跳，發(fā)展腿部肌肉的力量。

　　2、在學(xué)青蛙跳的過程中體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的`樂趣。

　　活動(dòng)材料：

　　小青蛙頭飾卡每人一個(gè)，裝飾成“池塘岸”的椅子若干（不同高度），“荷葉”（即時(shí)貼剪成）若干，活動(dòng)背景音樂。

　　具體玩法：

　　1、準(zhǔn)備活動(dòng)：小青蛙們，每天鍛煉身體好，讓我們跳到“池塘”里玩玩吧

　　2、基本活動(dòng)：

　�。�1）幼兒嘗試從不同高度的岸跳進(jìn)“池塘”（三個(gè)高度分別定為約20厘米、25厘米、30厘米）

　�。�2）請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒先示范，教師先講解，示范。

　�。�3）引導(dǎo)幼兒嘗試從不同高度的額“池塘岸”往下跳。

　�。�4）游戲“跳荷葉”，探索不同跳的動(dòng)作。

　　將“荷葉”散落在“池塘中幼兒模仿小青蛙外“荷葉”間跳來跳去。

　　3、放松活動(dòng)：帶領(lǐng)“小青蛙”跳舞，做放松動(dòng)作。

　　游戲規(guī)則：在游戲中不可推、擠旁邊的小朋友。

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