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    幼兒園大班教案:“我給弟弟妹妹做禮物”

    時間:2023-02-05 12:42:02 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園大班教案:“我給弟弟妹妹做禮物”

      作為一位杰出的教職工,編寫教案是必不可少的,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班教案:“我給弟弟妹妹做禮物”,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    幼兒園大班教案:“我給弟弟妹妹做禮物”

    幼兒園大班教案:“我給弟弟妹妹做禮物”1

      活動目標:

      1、激發(fā)幼兒做大班哥哥姐姐的自信心和自豪感,并有為弟弟、妹妹作榜樣的意識和責任感。

      2、引導幼兒大膽與小班幼兒交往,學習嘗試關(guān)照弟弟妹妹。

      3、利用多種美術(shù)技能制作不同美術(shù)作品,作為禮物。

      重難點分析:

      重點:會用不同技能制作不同作品。

      難點:體驗做大班哥哥姐姐的自信心和自豪感。

      活動準備:知識:

      中班學習了各種技能。

      物質(zhì):

      各種美術(shù)材料(畫紙、畫筆、剪刀、彩紙等)。

      活動過程:

      一、導入:談話引出主題:

      問:“今天早上我們幼兒園里有什么新變化?小弟第、小妹妹剛剛來到幼兒園一定很想家,我們怎樣來關(guān)心、安慰他們呢?

      二、展開:

      1、請幼兒發(fā)表自己的見解,并注意及時引導。

      2、根據(jù)幼兒自己的想法,教師支持幼兒的選擇,并提供不同材料,

      3、幼兒利用自己的美術(shù)技能,制作不同作品,教師進行適當幫助,做好鼓勵表揚。

      4、啟發(fā)幼兒利用禮物,想出一句關(guān)心或安慰弟弟、妹妹的語句。

      5、組織幼兒到小班去禮物,并注意觀察幼兒間的'交往情況。

      三、結(jié)束:回到教室,進行總結(jié),請幼兒說說自己的感受,進一步體驗做大班哥哥、姐姐的自豪感。

      戶外活動:

      集體活動:

      發(fā)展動作:平衡

      活動內(nèi)容:游戲“走過小河”

      活動準備:小蘑菇12個。

      指導重點:提醒幼兒大膽邁步,保持身體平穩(wěn)。

      分散活動:跳跨欄、走小橋、鉆小門。

    幼兒園大班教案:“我給弟弟妹妹做禮物”2

      活動目標:

      1、引導幼兒大膽與小班幼兒交往,學習嘗試關(guān)照弟弟妹妹。

      2、利用多種美術(shù)技能制作不同美術(shù)作品,作為禮物。

      3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

      4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

      重難點分析:

      重點:會用不同技能制作不同作品。

      難點:體驗做大班哥哥姐姐的自信心和自豪感。

      活動準備:

      知識:中班學習了各種技能。

      物質(zhì):各種美術(shù)材料(畫紙、畫筆、剪刀、彩紙等)。

      活動過程 :

      一、導入:談話引出主題:

      問:“今天早上我們幼兒園里有什么新變化?小弟第、小妹妹剛剛來到幼兒園一定很想家,我們怎樣來關(guān)心、安慰他們呢?

      二、展開:

      1、請幼兒發(fā)表自己的見解,并注意及時引導。

      2、根據(jù)幼兒自己的想法,教師支持幼兒的選擇,并提供不同材料,

      3、幼兒利用自己的美術(shù)技能,制作不同作品,教師進行適當幫助,做好鼓勵表揚。

      4、啟發(fā)幼兒利用禮物,想出一句關(guān)心或安慰弟弟、妹妹的語句。

      5、組織幼兒到小班去禮物,并注意觀察幼兒間的交往情況。

      三、結(jié)束:回到教室,進行總結(jié),請幼兒說說自己的感受,進一步體驗做大班哥哥、姐姐的.自豪感。

      活動反思:

      這是一節(jié)手工活動,目的是引導孩子樂意用繪畫、折紙、粘貼等多種方法制作禮物的愿望。并讓幼兒一起討論制作的方法和材料。孩子們通過討論,積極性很高。