中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    幼兒園安全教案

    時間:2023-02-04 09:10:06 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園安全教案8篇

      作為一名教師,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那么你有了解過教案嗎?以下是小編整理的幼兒園安全教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園安全教案8篇

    幼兒園安全教案1

      學習目標

      知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走

      了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

      活動準備

      請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人,并設置表演情境。

      玩具、果凍、巧克力。

      有關的圖片四張

      活動過程

      形式:集體

      一、故事《沙沙和陌生人》

      1.講述故事《沙沙和陌生人》:變色龍沙沙獨自在院子里玩,這時一個陌生人問他公園怎么走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人非常感謝沙沙;氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽,媽媽說:“沙沙,你做得對!不過還有一些事情你要多加注意。”沙沙連忙問媽媽:“還有什么事情應該注意的呢?”

      2.集體討論:(1)媽媽為什么說沙沙做得對?(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應該注意的事情?

      3.出示圖片:圖一:陌生人要你跟他出去玩時,你不能跟他一起去。

      圖二:陌生人給你禮物或好吃的東西時,你不能要。

      圖三:陌生人要去你家時,你不能帶路。

      圖四:陌生人硬拉你跟他走時,你要反抗,大聲呼救。

      二、情境練習

      情境一:一個陌生的叔叔對一位小朋友說:“小朋友你真可愛.我請你吃果凍!苯又帜贸鐾婢呓o他玩。

      集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應該怎樣對他說?情境二:一個陌生的阿姨敲門進入教室,對某幼兒說:“我是你媽媽的好朋友,她今天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧!

      教師提醒:(1)你認識她嗎?(2)如果你不認識她.能不能輕信她的話?(3)那你應該怎么對這位阿姨說?

      教師小結:對待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的`話,尤其是不能跟陌生人走

      三、選擇游戲(每題分a、b兩個答案,幼兒站在認為正確的答案那一邊)

      1.陌生人就是壞人嗎?

      a.陌生人就是壞人。b.陌生人不一定是壞人

      2.能不能跟陌生人走

      a.能去公園和游樂場。b.不能去任何地方。

      3.有個認識的阿姨想帶你出去玩。

      a.可以和她去。b.必須先告訴爸爸媽媽。

      4.有個不認識的叔叔給你東西吃:

      a.巧克力、果凍不能吃,飲料可以喝。b.什么都不能吃。

      5.下大雨時一個陌生人說用車送你回家。

      a.先說謝謝再上車。b.不能上車。

      6.陌生人問你的名字.家里有誰.能不能告訴他?a.只能告訴名字,不能告訴他家里有誰。

      b.什么都不能告訴他。

      四、結束活動

      提醒幼兒外出時不要離開集體和成人,遇到陌生人不能輕信。

      活動評價

      洗手的程序正確。

      能朗誦兒歌《洗洗手》。

      活動建議:

      與幼兒對話時,可運用關鍵詞,例如干凈、手指頭、手指縫、手背、手掌、擦手等。

    幼兒園安全教案2

      活動目標:

      1、明白施工場所有許多建筑材料、大型機器,很危險,不能隨便進入。

      2、了解更多的關于工地的知識,明白安全帽、安全網的用途。

      3、擴展知識面,增強幼兒自我保護意識。

      活動準備:

      幼兒人手一本圖書,錄像帶。

      活動過程:

      1、請幼兒觀看錄象,了解建筑工地。

     。1)建筑工地有什么?

     。2)認識各種建筑工地上的安全標記和高大的施工機械,如:攪拌機、大吊車等。

      2、給幼兒介紹有關工地的一些簡單知識。

     。1)為什么叔叔們的頭上都戴著安全帽呢?

      (2)為什么在房子的邊上有許多綠色的網?(能夠防止磚塊、木材等物體從高處掉下來砸傷人。)

      (3)蓋房子前要干什么事情?

     。4)房子外面的架子是怎樣搭上去的?

     。5)工地上有許多的沙子,我們小朋友能夠到工地上玩嗎?為什么?

      4、教師引導幼兒欣賞各種建筑物的`圖片,讓幼兒講一講自己最喜歡的建筑物。

      5、引導幼兒閱讀幼兒用書,看圖說說。

     。1)這是什么地方?

     。2)小朋友在工地上做什么?

     。3)這樣做對嗎?(請幼兒說說為什么)

      教師小結:這天我們明白了許多關于建筑的事情,我們小朋友很愛動腦筋會提問題,但我們要記住工地是危險的,小朋友不能隨便到工地上玩。

    幼兒園安全教案3

      活動目標:

      1.結合生活實際,了解防盜的設施與方法。

      2.樂于探索、交流與分享,激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。

      3.提高自我保護的意識與能力。

      4.加強幼兒的安全意識。

      5.提高幼兒思維的敏捷性。

      本目標從認知、能力、情感等多角度確立,內容涉及社會、健康、科學、美術等多個領域,力求 "既符合幼兒的現實需要,又有利于其長遠發(fā)展。"

      活動準備:

      1.幼兒收集的各種防盜設施、方法的圖片資料。

      2.畫有"住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園"的'圖片。

      活動過程:

      1.利用生活經驗引出課題

      討論:你們家有沒有被偷掉過東西,是怎么一會事?

     。◤暮⒆邮煜さ纳顑热萑胧郑⒆訁⑴c踴躍,描述繪聲繪色,興趣充分激發(fā))

      2.了解各種防盜方法。

     。1) 幼兒介紹自己了解的防盜方法。

     。ㄍㄟ^實物投影儀,幼兒把準備的圖片資料在電視屏幕上展示,并介紹給大家)

     。2) 幼兒布置展板,教師鼓勵幼兒觀看并相互介紹。

     。3) 鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。

      3.通過討論提高自我保護意識。

     。1)"有了這么多的防盜方法是不是一定安全了,為什么?"

     。2)"原來,小偷是會想盡壞主意偷東西,所以我們在平時生活中還要注意些什么?"

     。3)"如果我們真得發(fā)現小偷該怎么辦?"

    幼兒園安全教案4

      活動目標:

      1、懂得身體不舒適的時候,對鼻涕、噴嚏和痰的正確處理方法。

      2、注意個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

      3、通過觀察表演以及圍繞故事展開討論,學習正確的行為習慣。

      4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

      5、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

      活動準備:

      小豬、小貓、小狗、小猴木偶各一

      活動過程:

      1、觀看木偶表演,引出話題。

      教師提問:

     。1)為什么沒有人和小豬做游戲?

     。2)小貓為什么說小豬不愛干凈?有鼻涕應該怎么辦?

      (3)總結:有鼻涕應該用手帕或紙巾擦,再將紙巾仍在垃圾簍里。擦在衣服上,不僅不干凈,還會把病菌留在衣服上。

     。4)小狗為什么說小豬不愛干凈?要打噴嚏應該怎么辦?

     。5)小猴為什么說小豬不愛干凈?有痰應該怎么辦?

     。6)總結:有噴嚏應該用手捂住嘴巴。因為唾液中含有大量的病菌,會傳染給他人。有痰應該吐在廁所里,如果沒有廁所應該吐在紙巾里再扔進垃圾箱。因為痰里也含有大量的病菌,會在空氣只能夠傳播,是更多的人生病。

      2、幼兒情境表演教師:小豬終于明白了:為什么沒有人和他做游戲?小豬決定改掉自己的壞習慣,做個有禮貌、講為什么的好孩子,F在的'小豬是什么樣的呢?誰愿意來演小豬、小貓、小猴和小狗呢?(教師做旁白,請幼兒分角色表演1-2次)

      3、結合幼兒已有經驗,引導幼兒討論。

      教師:你是一個講衛(wèi)生的孩子嗎?當你感冒流鼻涕了,當你打噴嚏的時候,你是怎么做的?

      鼓勵幼兒大膽講述,教育幼兒感冒生病和打噴嚏時都要離小朋友遠一些,防止將細菌傳染給別人,有了鼻涕,要用紙巾擦鼻涕,并將紙巾扔進垃圾箱里,做個講衛(wèi)生的孩子。

      活動反思:

      在教學中我讓學生自主學習與合作學習相結合,讓學生學得更自信。課文第三、四自然段是全文的重點,怎樣使學生了解到駱駝身體各部分的作用,我并沒有進行空泛的說教,簡單的告訴,而是運用表格讓學生在任務的驅動下,讓學生在積極自主的閱讀實踐中初步獲得答案,完成表格。這樣,駱駝的駝峰、腳掌、眼毛有什么特點,又有什么作用,就容易讓人一目了然,而且印象深刻。在自學的基礎上,我讓學生小組合作探究學習,互相取長補短,組內互相補充,提煉,培養(yǎng)他們自主學習、合作探究的能力。這樣,學生通過自己學習,合作學習的方式獲取的知識,就記得更牢,學得更扎實,也讓學生學得更自信。

      小百科:對,從丵(zhuo)從口從寸。一只手拿著點燃的蠟燭,有“向著”的意思。

    幼兒園安全教案5

      活動目標

      了解火的用途,知道用火不當會給人們帶來災難。

      認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標志,知道它們的含義。

      懂得最基本的安全防火知識,做到在日常生活中不玩火。

      活動準備

      火災的錄像或視頻、“嚴禁煙火”的字卡。

      活動過程

      談談調皮的火孩子聽話的時候,給人們帶來的好處。

      老師:你看到過火嗎?是什么樣的?在哪里看到的?

      老師:小朋友們想一想,火可以幫助我們人類做哪些好事?(火可以燒飯、燒菜、燒水,還可以照明、取暖、發(fā)電等。)

      說說調皮的火孩子不聽話的時候,給人們帶來的危害。

      老師:剛才,大家說了火對人類的許多好處?墒侨绻没鸩划,火也是很危險的,它一旦發(fā)起脾氣來,誰也管不住。在什么情況下,用火不當會給人們帶來危害呢?

      看火災的視頻,討論火災的危害。

      老師:發(fā)生了什么事?人們怎么了?

      幼兒A:房子燒了,有的人被燒傷。

      幼兒B:有的'人很勇敢,自己在想辦法,離開火災現場^

      幼兒C:消防員開著消防車來救人。

      老師:這場火災是因為人們亂扔未熄滅的煙頭引起的。可見,火帶來的危害有多可怕。

      討論:生活中小朋友應怎樣預防火災?

      老師:我們平時應怎樣注意,預防火災呢?

      老師:生活中哪些東西容易著火?(如火柴、蠟燭、電插頭、蚊香、打火機、紙、布、木材、棉花等物品。)

      了解防火標志及其作用。

     、倮蠋煟哼@些東西容易著火,有的人不清楚或不注意,有沒有好辦法能提示他們?

     、诔鍪痉阑饦酥。

      老師:見過這種標志嗎?在哪見過的?有什么作用?

      老師總結:火柴、打火機等能產生火的東西都不能玩,特別是有些貼有防火標志的場合更要注意,不僅自己不能玩火,看到小伙伴玩火也要及時阻止。

    幼兒園安全教案6

      目標:

      1、學習逐幅按順閱讀,理解故事內容,掌握故事中的象聲詞。

      2、能借助生活經驗及圖文線索圖,辨認一組漢字,并能描述出“鴨子”的主要特征。

      3、能大膽參與閱讀講述活動,有一定的積極性。

      準備:

      1、玩具小鴨一只;雞、青蛙、白鵝、黃狗、老鼠、燕子、鴨子、豬的貼絨一張;相對應的字卡一張。

      2、《東方娃娃》二十本。

      過程:

      1、游戲:誰的聲音。

      ——教師模仿故事中角色的叫聲,讓幼兒猜測是誰的聲音。

      2、出示“小鴨”,引入閱讀活動。

      ——春天到了,一只小鴨從蛋殼里鉆出來,它呀,要去找媽媽。

      ——它找到自己的媽媽了嗎?一路上會發(fā)生什么事?

      ——介紹故事的名字,并指認“小鴨找媽媽”。

      3、幼兒自由翻閱。

      ——按著頁碼逐頁、逐幅的自由翻閱講述。

      4、幫助幼兒理解內容,鼓勵幼兒大膽講述。

      ——它都碰到了誰?(教師根據幼兒的'回答,逐一出示動物小圖片)

      ——小鴨找到自己的媽媽了嗎?

      ——動物媽媽們對小鴨說了什么小鴨才找到自己媽媽的呢?

      5、教師講述故事,幼兒按序翻閱傾聽。

      ——教師按故事內容,逐一提問:小鴨碰見了誰?說了什么?媽媽們是怎么說的?(教師出示相應的字卡和圖示)

      6、幼兒集體閱讀。

      ——能按頁碼邊指邊閱讀。

      7、幼兒按圖文線索圖,講述故事。

      8、鴨媽媽是啥樣?

      ——引導幼兒利用圖文線索來描述出鴨子的特征。

    幼兒園安全教案7

      活動目的:

      1、提高安全意識,學習溺水安全有關知識。

      2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

      3、自防自救的知識,深化防溺水安全教育,使孩子了解自防自救知識,提高自防自救能力。

      4、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

      5、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

      活動準備:

      事先準備事例,尋找一些圖片資料

      活動導入:

      1、教師:"小朋友們暑假快來了,那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢?"

      2、教師:"你們喜歡游泳嗎?會游嗎?

      活動過程:

      1、教師出示收集來的.圖片資料請幼兒觀察討論。

      2、講述案例《水庫摸魚,深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么?

      3、引導幼兒了解水庫的危險性,自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。

      4、教師談談事例《深水玩耍,水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么?

      (1)、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

      (2)、我們應如何遵守安全規(guī)則?

      (3)、教育幼兒知道深水中經常有高大水草或大石塊,若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。

      5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點:

      (1)、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

      (2)、我們還小,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等,不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

      活動結束:

      教師:"聽了那么多,你懂得了什么?"

      小結:人的生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,希望小朋友通過這節(jié)課的學習,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

      延伸:

      1、教師:"要是碰到有人溺水被抬上來,這時候120沒趕來,你該怎么救人?"

      2、幼兒自由發(fā)表意見

      3、教師出示圖示請幼兒觀察討論

      4、教師講解救人步驟

      5、教師示范救人步驟,幼兒觀察。

      6、請個別幼兒嘗試

    幼兒園安全教案8

      活動目標:

      1.師幼充分認識了解發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施。

      2.深入開展學生安全教育活動,提高安全意識和防范能力。

      3.知道在發(fā)生危險時如何自救。

      4培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言,說完整話的好習慣。

      活動準備:

      踩踏、踩踏后傷亡、預防的圖片活動過程:

      1.出示圖片,了解踩踏的原因

      (1)出示圖一,這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)

      (2)想一想,擠在一起會有什么樣的后果?(幼兒猜測后出示圖二、圖三)師小結:他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。

      (3)那他們怎么會受傷的呢?

      (因為遇到突然情況比如說一個人摔跤了,他們仍舊繼續(xù)往前走,腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續(xù)往前走,這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上,那個人就會受傷。)

      2.了解預防踩踏的方法(1)遭遇擁擠的人群怎么辦?

      幼兒討論后師小結

     、侔l(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的.方向擁來時,應該馬上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒。

     、谌绻愤呌谐小⒗戆l(fā)店等可以暫時躲避的地方,可以暫避一時。記住不要逆著人流前進,那樣非常容易被推倒在地。

     、廴粢呀浵萑肴巳褐,一定要先穩(wěn)住雙腳。

     、茉庥鰮頂D的人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

     、萑缬锌赡,抓住一樣堅固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現場。

      (2)出現混亂局面后怎么辦?

      幼兒討論后師小結:

     、僭趽頂D的人群中,要時刻保持警惕,當發(fā)現有人情緒不對,或人群開始騷動時,就要做好準備保護自己。

     、诋敯l(fā)現自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。

      (3)急救方法師:我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話,急救電話是多少啊?(出示120)

      3.說說自己

      (1)排隊時也經?吹接械男∨笥压室馑さ乖诘厣,這樣做對嗎?為什么不對?

      (因為如果后面的小朋友沒有看到就會壓在你身上,這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。)

      (2)那上下樓梯應該怎么走呢?

      (我們小手要扶好扶手,靠右行走。)

      4.活動延伸:

      在平時的日;顒又薪處煻鄰娬{、多提醒。

      教學反思:

      作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護自己的能力,老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習,積累,調整。我想,隨著教育的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

    【幼兒園安全教案】相關文章:

    乘車安全幼兒園安全教案08-05

    幼兒園安全寒假安全教案12-08

    幼兒園安全寒假安全教案12-17

    幼兒園安全教案06-11

    幼兒園里的安全教案09-30

    幼兒園安全教案07-11

    幼兒園安全教案08-25

    幼兒園教案:安全01-24

    幼兒園大班安全《安全回家》教案01-05

    《煤氣安全》幼兒園大班安全教案02-03