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    元宵節(jié)的幼兒園活動(dòng)教案

    時(shí)間:2023-02-01 19:17:02 幼兒園教案 我要投稿

    元宵節(jié)的幼兒園活動(dòng)教案(15篇)

      在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家整理的元宵節(jié)的幼兒園活動(dòng)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    元宵節(jié)的幼兒園活動(dòng)教案(15篇)

    元宵節(jié)的幼兒園活動(dòng)教案1

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過(guò)多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

      2、感知元宵節(jié)是全家團(tuán)圓的日子,感受節(jié)日快樂(lè)的氛圍和對(duì)節(jié)日的喜愛(ài)之情。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、“元宵節(jié)的來(lái)歷”視頻;

      2、準(zhǔn)備幾個(gè)簡(jiǎn)單的有關(guān)的謎語(yǔ);

      3、彩泥每個(gè)幼兒一份;

      4、《賣(mài)湯圓》兒歌。

      三、活動(dòng)過(guò)程

      (一)、導(dǎo)入部分

      教師對(duì)幼兒說(shuō):“今天啊,有幾個(gè)小朋友來(lái)和我們一起過(guò)節(jié)日,小朋友們認(rèn)真看看動(dòng)畫(huà)片里說(shuō)的是什么?”

      (二)、基本部分

      1、認(rèn)識(shí)元宵節(jié)

      幼兒觀看動(dòng)畫(huà)片結(jié)束后教師提出問(wèn)題:小朋友們都看動(dòng)畫(huà)片那動(dòng)畫(huà)片里講什么啊?她們過(guò)的是什么節(jié)?他們是怎樣過(guò)節(jié)的?都有什么活動(dòng)?

      教師請(qǐng)幼兒認(rèn)真思考大膽回答問(wèn)題,大膽說(shuō)出自己的想法。

      2、猜燈謎

      教師依次出示燈謎

      (1)“白白胖胖,圓圓溜溜。甜甜五臟,裝中間。吃在嘴里,又軟又黏”提醒幼兒元宵節(jié)有的,讓幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋說(shuō)出謎底(湯圓)。教師提示,元宵節(jié)吃湯圓象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。

      (2)“什么花天上開(kāi)?天上開(kāi)了花,人人笑哈哈。”(大家來(lái)猜猜——煙花)

      (3)“一個(gè)南瓜,兩頭兒空,肚里開(kāi)花放光明,。有瓜沒(méi)葉兒,高高掛,照得面前一片紅!(打一物——燈籠)

      (4)“元宵佳節(jié)就有它,謎語(yǔ)往它身上藏!(打一物——花燈)

      (5)“正月十五,全家聚,圓桌坐來(lái),圓著吃!(打一名詞團(tuán)圓飯)教師可以提示幼兒全家一起開(kāi)開(kāi)心心地在吃元宵飯,叫什么飯?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出團(tuán)圓飯,教師解釋團(tuán)圓的意思,讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開(kāi)開(kāi)心心吃團(tuán)圓飯。

      3、做湯圓

      教師發(fā)給幼兒每人一份彩泥,讓幼兒根據(jù)自己的`想法做出不同種類(lèi)的湯圓。讓幼兒自己動(dòng)手做,感受到做湯圓的樂(lè)趣。

      4、唱兒歌《賣(mài)湯圓》

      (1)教師教幼兒學(xué)會(huì)唱兒歌。

      (2)根據(jù)歌詞邊唱表演動(dòng)作。

      結(jié)束部分

      教師讓幼兒收拾好桌上的東西,放會(huì)原處,活動(dòng)結(jié)束。

    元宵節(jié)的幼兒園活動(dòng)教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)畫(huà)幾種不同造型的花燈,色彩要漂亮。

      2、學(xué)畫(huà)提燈和看燈的小朋友。

      3、再次回憶和體味元宵節(jié)的歡樂(lè)氣氛。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      花燈范畫(huà)若干

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、引出內(nèi)容:

      我們中國(guó)有個(gè)節(jié)日,每到這一天,家家戶(hù)戶(hù)都要吃湯團(tuán),你們知道這是什么節(jié)日嗎?你是怎么過(guò)元宵節(jié)的?最難忘的是什么?

      2、出示各種范例(圓燈籠、長(zhǎng)方形燈籠、熊貓燈籠、魚(yú)燈籠等),引起幼兒興趣。

      引導(dǎo)幼兒觀察各種花燈的外形結(jié)構(gòu),說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的花燈。

      3、講解示范:

      示范燈籠的畫(huà)法及看燈人的'畫(huà)法。

      4、幼兒練習(xí):

      提醒幼兒畫(huà)抬頭看燈的小朋友時(shí),先畫(huà)圓圓的頭,把頭發(fā)畫(huà)在下面,嘴巴畫(huà)在上面,眼睛放中間,頭就抬起來(lái)了;要求幼兒涂上漂亮的色彩;引導(dǎo)動(dòng)作快的幼兒大膽添畫(huà)(禮花等)

      5、結(jié)束:把幼兒作品展示主題墻上,開(kāi)個(gè)熱熱鬧鬧的元宵燈會(huì)

    元宵節(jié)的幼兒園活動(dòng)教案3

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道元宵節(jié)是我國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日及主要習(xí)俗。

      2、觀賞各種花燈,了解民俗文化,感受節(jié)日氣氛。

      3、知道元宵節(jié)是正月十五,要吃元宵。

      4、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

      5、感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛,樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒觀賞元宵燈會(huì)。

      2、收集各種花燈的照片、圖片。

      3、煮熟的元宵每位幼兒一個(gè)。

      三、活動(dòng)過(guò)程

      1、討論導(dǎo)入

     。1)元宵節(jié)是什么時(shí)候?

     。2)元宵節(jié)都做些什么?

      2、出示元宵食品,了解吃元宵習(xí)俗。

      (1)幼兒觀察元宵的外形特征,討論:元宵為什么制作成圓的?

     。2)教師小結(jié):元宵表示團(tuán)圓,表達(dá)了人們希望年年團(tuán)圓的美好愿望。

     。3)幼兒品嘗元宵,進(jìn)一步感受元宵的美好。

      3、出示各種花燈,引導(dǎo)幼兒觀賞,描述。

      (1)提問(wèn):這是什麼?你最喜歡其中那一盞花燈?

     。2)引導(dǎo)幼兒講述元宵節(jié)觀賞燈會(huì)的感受.

      如:看到各種各樣花燈,你的`心情怎樣?元宵節(jié)晚上,街道上是什么樣地?人們?yōu)槭惨獟爝@么多花燈?

     。3)教師小結(jié):元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天,人們非常珍惜.希望大家能快樂(lè)的聚集在一起,于是就掛出形態(tài)各異,大小不同的花燈,還在燈上貼出謎語(yǔ),組成燈會(huì),吸引大家。

      4、游戲“元宵節(jié),鬧花燈!

      幼兒分為8-10人一組,隨著兒歌變化隊(duì)形,比一比哪組隊(duì)形最好看。

      四、活動(dòng)結(jié)束

      1、評(píng)價(jià)

      2、總結(jié)

      附兒歌:

      我們排著隊(duì)兒走,燈兒變成一條龍;

      我們圍著圓圈走,燈兒變成一朵花;

      我們背靠背兒走,燈兒變成一車(chē)輪。

    元宵節(jié)的幼兒園活動(dòng)教案4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活的情趣。

      2、發(fā)展幼兒完整地表述自己生活經(jīng)驗(yàn)的能力。

      3、引導(dǎo)幼兒暢談元宵節(jié)中的一件最快樂(lè)的事情。

      重難點(diǎn)分析:

      重點(diǎn):能夠連貫講述一件最快樂(lè)的事情。

      難點(diǎn):講述的內(nèi)容完整有意義。

      活動(dòng)方式:集體活動(dòng)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      物質(zhì):圖片、用花燈布置活動(dòng)室,紙、筆、花燈。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入

      出示圖片,上面有什么?知道什么節(jié)日才會(huì)掛花燈?教師講述花燈的來(lái)歷。

      二、展開(kāi)

      1、正月十五元宵節(jié)才會(huì)掛花燈,在這歡樂(lè)的日子里你看到了什么?有哪些事是讓你最快樂(lè)的?誰(shuí)能講一講?

      2、幼兒間互相講一講。

      3、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。

      啟發(fā)引導(dǎo)幼兒講述完整,有一定的內(nèi)容。

      4、教師也來(lái)講一件高興的'事,啟發(fā)幼兒完整的講述和記憶。

      三、結(jié)束

      請(qǐng)幼兒拿出紙和筆,將自己所見(jiàn)所想的高興事畫(huà)下來(lái)。

    元宵節(jié)的幼兒園活動(dòng)教案5

      篇一:

      活動(dòng)目的:

      1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。

      2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。

      3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、橡皮泥。

      2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

      3、音樂(lè)《喜洋洋》等。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、引入主題(以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè))。

      小朋友,你們知道今天是什么節(jié)日嗎?對(duì),今天是元宵節(jié),你們高興嗎?為了慶祝元宵節(jié),我們一起來(lái)表演一個(gè)節(jié)目,好不好?

      二、元宵的來(lái)歷。

      小朋友們表演的真棒!老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,而且都是愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。

      1、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)

      2、元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、掛燈籠等)

      小朋友們真聰明!老師講述:元宵的來(lái)歷。

      三、說(shuō)說(shuō)元宵。

      1、小朋友們看,今天老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物,(教師展示幾種元宵)問(wèn):這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡等)元宵這么漂亮,你想不想也來(lái)做元宵呀?

      2、大家先不要著急做,誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,我們現(xiàn)在就開(kāi)始做元宵。

      四、制作元宵。

      1、小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里。呆會(huì)兒看誰(shuí)做得多。

      2、幼兒開(kāi)始制作,教師巡回指導(dǎo)。(放背景音樂(lè)喜洋洋)

      五、幼兒展示自己的作品。

      現(xiàn)在,小朋友們都已經(jīng)做完了,我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè)恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù),給小朋友盛元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

      六、吃元宵。

      剛才你做了多少元宵,現(xiàn)在就可以吃多少元宵。

      七、教師總結(jié)

      今天,小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。

      篇二:

      一、設(shè)計(jì)思考

      元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱(chēng)“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中,通過(guò)調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng),幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),獲取多方面的經(jīng)驗(yàn):①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團(tuán)圓的日子。②元宵節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。④“元宵”象征著“團(tuán)圓”,它有不同的種類(lèi)和味道。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè)。⑥自己動(dòng)手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂(lè)。

      二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

      (1)知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

      (2)初步嘗試用語(yǔ)言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受;

      (3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂(lè)

      活動(dòng)一:我知道的元宵節(jié)

      主要涉及領(lǐng)域:社會(huì)、語(yǔ)言

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗。

      2.喜歡民間傳說(shuō)故事,感受人們追求團(tuán)圓的美好愿望。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒收集的各種資料。

      活動(dòng)建議:

      1.請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒走出家門(mén),感受元宵節(jié)的節(jié)日氣氛,收集元宵節(jié)來(lái)歷和習(xí)俗的相關(guān)資料。

      2.展出幼兒收集的資料,引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴看一看、說(shuō)一說(shuō),豐富對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)。

      3.利用進(jìn)餐前后時(shí)間,組織幼兒談一談元宵節(jié)的傳說(shuō)和故事。

      活動(dòng)二:參觀花燈展

      主要涉及領(lǐng)域:語(yǔ)言

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.欣賞各種各樣的花燈,進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。

      2.能大膽地用連貫的語(yǔ)言講述自己的經(jīng)驗(yàn)和觀察中的發(fā)現(xiàn)。

      3.產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      園內(nèi)布置花燈展。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.參觀花燈展,感受花燈的多種多樣。

      (1)進(jìn)入展廳,提出參觀要求。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):這里有許多花燈,大家來(lái)看一看,并說(shuō)說(shuō)自己的感受和發(fā)現(xiàn)。

      (2)自由結(jié)伴欣賞和交流。

      (3)集體交流自己的感受與發(fā)現(xiàn)。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):看了這些花燈,你有什么感覺(jué)?

      2.選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。

      (1)教師示范講述,為幼兒提供欣賞和講述的思路。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):你最喜歡的燈是什么?為什么?它是什么樣子的?

      (2)幼兒選擇自己最喜歡的花燈進(jìn)行欣賞。

      (3)幼兒講述自己最喜歡的花燈。

      (4)歸納、豐富講述經(jīng)驗(yàn)。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):①在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時(shí),應(yīng)該說(shuō)清楚什么?②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因?

      3.拓展思維,激發(fā)自制花燈的愿望。

      (1)回憶已有經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解花燈的多樣性。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):除了我們剛才看到的,你還見(jiàn)過(guò)哪種花燈?

      (2)欣賞用廢舊材料制作的花燈,激發(fā)自制花燈的愿望。

      活動(dòng)三:自制花燈

      主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.嘗試運(yùn)用畫(huà)、剪、貼等多種方法裝飾不同形狀的包裝盒,自制花燈。

      2.樂(lè)意向別人介紹自制的花燈,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

      3.知道與同伴合作使用操作材料。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.利用廢舊材料制作的花燈。

      2.制作花燈的各類(lèi)材料(各種形狀的包裝盒、蠟光紙、廢舊圖書(shū)、剪刀、油畫(huà)棒、膠棒、彩線、穗子等)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.欣賞利用廢舊材料制作的花燈,激發(fā)制作花燈的愿望。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):這里有一些花燈,它們是用什么做成的?

      2.觀察桌上的操作材料,討論自制花燈的方法和規(guī)則。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):①桌上都有些什么材料?它們可以用來(lái)做什么?②你想做一個(gè)什么樣的花燈?哪些材料可以給你幫助?③在選用材料時(shí),要注意什么?

      3.自選材料,制作花燈。(鼓勵(lì)幼兒用多種方法畫(huà)、剪、貼等多種方法裝飾花燈。)

      4.相互欣賞、講述自制的花燈。

      活動(dòng)四:有趣的燈謎

      主要涉及領(lǐng)域:語(yǔ)言

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。

      2.積極參加猜謎活動(dòng),體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。

      活動(dòng)建議:

      1.用散步時(shí)間帶幼兒來(lái)到花燈展區(qū),開(kāi)展猜謎活動(dòng),幫助幼兒了解燈謎是由謎面和謎底組成的。

      2.可采用教師念謎面、幼兒猜謎的形式進(jìn)行。

      活動(dòng)五:賣(mài)湯圓

      主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.初步學(xué)唱歌曲,理解歌曲的主要內(nèi)容,感受歌曲詼諧有趣的氣氛。

      2.嘗試用多種身體動(dòng)作表現(xiàn)賣(mài)湯圓的`情景和自己的愉快情緒。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.幼兒熟悉歌曲旋律。

      2.歌曲《賣(mài)湯圓》的碟片。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.交流對(duì)湯圓的認(rèn)識(shí),激發(fā)活動(dòng)興趣。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):你知道湯圓是什么嗎?你認(rèn)為該怎么樣賣(mài)湯圓呢?

      2.觀看碟片,感受歌曲所表現(xiàn)的愉快和有趣的氣氛。

      (1)欣賞碟片,感受歌曲的內(nèi)容和旋律。

      (2)交流欣賞感受。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):聽(tīng)了這首歌,你有什么感覺(jué)?

      3.理解歌詞,學(xué)唱歌曲。

      (1)傾聽(tīng)歌曲《賣(mài)湯圓》。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):①歌曲里唱了些什么?你喜歡哪一句?為什么?②你覺(jué)得哪一句不太懂或比較難記?③有沒(méi)有什么好辦法能幫助你很快地記住歌詞?

      (2)幼兒嘗試將歌詞填入到旋律中,說(shuō)唱歌詞。

      (3)運(yùn)用多種形式演唱歌曲。

      4.嘗試隨音樂(lè)用身體動(dòng)作表現(xiàn)賣(mài)湯圓的情景和自己的愉快情緒。

      (1)隨著音樂(lè)自由創(chuàng)編身體動(dòng)作。

      (2)自由結(jié)伴,表演賣(mài)湯圓的情景。

      活動(dòng)六:熱鬧的元宵節(jié)

      主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.回憶、遷移已有經(jīng)驗(yàn),大膽地用繪畫(huà)形式表現(xiàn)元宵節(jié)的各種活動(dòng)和喜慶情景。

      2.嘗試運(yùn)用豐富的色彩表現(xiàn)自己參加活動(dòng)時(shí)的愉快心情。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.開(kāi)展過(guò)關(guān)于“元宵節(jié)”的主題慶;顒(dòng)。

      2.圖畫(huà)紙、油畫(huà)棒等。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.回憶布置元宵節(jié)環(huán)境和舉行慶祝活動(dòng)的過(guò)程,豐富繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):①過(guò)元宵節(jié)的時(shí)候,幼兒園的環(huán)境發(fā)生了什么變化?②我們進(jìn)行了哪些活動(dòng)?你印象最深的活動(dòng)是什么?在活動(dòng)中,人們的表情和動(dòng)作是怎樣的?

      2.討論用豐富的色彩表現(xiàn)節(jié)日喜慶的氣氛和自己愉快的心情。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):在過(guò)節(jié)的時(shí)候,你們的心情是怎樣的?應(yīng)該用怎樣的色彩來(lái)表現(xiàn)?

      3.繪畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)。(引導(dǎo)幼兒大膽想象,不斷豐富畫(huà)面。)

      4.欣賞和交流自己的作品。

    元宵節(jié)的幼兒園活動(dòng)教案6

      活動(dòng)內(nèi)容:

      社會(huì)——元宵花燈會(huì)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、使幼兒了解元宵節(jié)的意義及民族的習(xí)慣共享集體活動(dòng)的快樂(lè)。

      2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、友好相處的良好品質(zhì)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、把幼兒帶的花燈布置在教室,老師準(zhǔn)備一些新式的燈。

      2、準(zhǔn)備幾個(gè)簡(jiǎn)單的有關(guān)的謎語(yǔ)。

      3、歡快的音樂(lè)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、與幼兒談話(huà),讓幼兒了解元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日;在元宵節(jié)。人們可以做元宵、吃元宵、賞花燈;元宵節(jié)是有家人團(tuán)結(jié)的意思。

      二、讓幼兒賞燈。

     。1)老師提出觀燈的要求。

      要求幼兒觀察燈的種類(lèi)、顏色、形態(tài)。

     。2)幼兒自由結(jié)伴欣賞花燈,并想自己的同伴介紹自己的花燈的名稱(chēng)及主要特點(diǎn)。

      (3)幼兒觀看老師做燈的過(guò)程,讓幼兒知道扎燈是一門(mén)民間的'手藝,是中國(guó)特有的本領(lǐng)。

      三、請(qǐng)幼兒講燈。

     。1)幼兒介紹自己所帶的花燈的名稱(chēng)、外形特征及制作的材料,也可以講述買(mǎi)燈時(shí)的情景,注意引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語(yǔ)言進(jìn)行表述。

     。2)請(qǐng)

      幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的燈。

      四、請(qǐng)幼兒玩燈。

      在音樂(lè)聲中,帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外玩燈。在玩燈的過(guò)程中要求幼兒使用禮貌用語(yǔ)與同伴交換。

      五、與幼兒一同收集紙盒、小棒等廢舊分得材料,讓幼兒制作花燈;作好后舉行“小小燈展”。

    元宵節(jié)的幼兒園活動(dòng)教案7

      有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

      1.通過(guò)互相介紹家庭成員的情況,增近小朋友之間的個(gè)人情況了解。

      2.認(rèn)識(shí)家庭成員的勞動(dòng)和家居生活,產(chǎn)生尊敬熱愛(ài)他們的情感。

      準(zhǔn)備:

      幼兒自帶全家福照片,教師準(zhǔn)備一塊展板或教室墻壁一角小房子數(shù)座。

      活動(dòng)與指導(dǎo):

      1.請(qǐng)幼兒觀察展板或墻飾一角帶有空白窗戶(hù)的幾座小房子。告訴幼兒,這是新建的房子還未有人入住。詢(xún)問(wèn)幼兒是否樂(lè)于讓全家住進(jìn)來(lái)?

      2.入住新房、布置墻飾。請(qǐng)幼兒按小組為單位,每組幼兒將自己的全家福嵌入其中一座房屋。布置好后,互相欣賞。

      3.教師請(qǐng)新住戶(hù)互相介紹自己的家庭成員以增近相互間了解。方式以一座房子―小組為單位,幼兒互相介紹自己的家庭成員是準(zhǔn)?叫什么名字?做什么工作?是否和自己住在一起?每天在家做什么事情?

      4.結(jié)束時(shí),教師把座座小房子布置在準(zhǔn)備開(kāi)設(shè)的娃娃家的`墻壁上方,告訴幼兒剛才大家通過(guò)介紹互相作了家庭情況的初步了解,希望小朋友回家各自觀察家人的勞動(dòng)和家居生活,在即將開(kāi)設(shè)的娃娃家游戲中扮演他們。

    元宵節(jié)的幼兒園活動(dòng)教案8

      活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年x月x日

      活動(dòng)地點(diǎn):

      幼兒園內(nèi)(操場(chǎng))

      參加人員:

      全園幼兒及家長(zhǎng)

      活動(dòng)目的:

      1、了解元宵節(jié)的`主要風(fēng)俗習(xí)慣,全園征集謎語(yǔ),以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。

      2、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的主人翁意識(shí)和愛(ài)動(dòng)腦筋的品質(zhì);顒(dòng)準(zhǔn)備:制作謎語(yǔ)底板彩紙,發(fā)動(dòng)全園征集書(shū)寫(xiě)謎面、布置活動(dòng)場(chǎng)地、準(zhǔn)備糖果作為獎(jiǎng)品

      活動(dòng)流程:

      一、全園征集謎語(yǔ)

      在幼兒報(bào)到時(shí),發(fā)放一張撰寫(xiě)燈謎的彩紙底板,請(qǐng)家長(zhǎng)回家后和孩子一起收集一條謎語(yǔ),用水彩筆或記號(hào)筆撰寫(xiě)在紙上,要求字跡端正、清楚,放學(xué)前交給班主任。

      二、班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室

      三、各班組織集體談話(huà)或教學(xué)活動(dòng),了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)

      四、上午協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場(chǎng)地布置

      五、下午全園猜謎慶元宵活動(dòng)

      幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)和幫助下,在操場(chǎng)上進(jìn)行猜謎游戲,每人限猜一條謎語(yǔ)猜出謎語(yǔ)后撕下謎面到門(mén)廳兌獎(jiǎng)處換取糖果

    元宵節(jié)的幼兒園活動(dòng)教案9

      一、活動(dòng)時(shí)間

      元宵節(jié)前一天。

      二、活動(dòng)對(duì)象

      學(xué)生及家長(zhǎng)(歡迎校外學(xué)生及家長(zhǎng)參加)。

      三、活動(dòng)地點(diǎn)

      樓下的學(xué)校(最好在街邊)。

      四、活動(dòng)內(nèi)容

      做燈籠,猜燈謎,得到獎(jiǎng)勵(lì)。

      五、活動(dòng)目的

      1.讓學(xué)生了解元宵節(jié)的起源和習(xí)俗,感受節(jié)日的氣氛和幸福,培養(yǎng)收集和處理元宵節(jié)信息的能力。

      2.提高學(xué)生的實(shí)踐能力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,激發(fā)孩子的寫(xiě)作熱情。

      3.引導(dǎo)孩子團(tuán)結(jié)友愛(ài),珍惜親情,感受親情。

      六、活動(dòng)流程

      1.前期準(zhǔn)備。

      1.1上課期間,每個(gè)班都以燈籠為主題講燈籠,做燈籠,寫(xiě)燈籠。優(yōu)秀燈籠作品的.選擇以班級(jí)為單位,每個(gè)班的比例不少于xx%動(dòng)員學(xué)生參加正月十四猜燈謎活動(dòng),給每個(gè)新生帶來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)xx元和仕幣,前臺(tái)做好新生登記工作。

      1.每位老師清點(diǎn)燈籠,做好美化補(bǔ)充工作,并將字謎附在每個(gè)燈籠上。

      1.3本周,老師每天通過(guò)學(xué)校通訊給家長(zhǎng)發(fā)短信,祝元宵節(jié)快樂(lè),動(dòng)員家長(zhǎng)和孩子一起參加謎活動(dòng),讓家長(zhǎng)和孩子感受到傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛。

      2.人員分工。

      2.1收集xx謎語(yǔ)和謎語(yǔ),包括文學(xué)、歷史名人、生活、漢字、地理名稱(chēng)等。根據(jù)難度分為四類(lèi)。(負(fù)責(zé)人:xx,時(shí)間節(jié)點(diǎn):xx)。

      2.2制作和合教育慶元宵猜燈謎橫幅,制作xx塊展板(負(fù)責(zé)人:xx,時(shí)間節(jié)點(diǎn):xx)。

      2.3.準(zhǔn)備鐵絲、燈穗等。,并設(shè)置活動(dòng)獎(jiǎng)品((負(fù)責(zé)人:xx,時(shí)間節(jié)點(diǎn):xx)。

      2.4.場(chǎng)地布活動(dòng)當(dāng)天將展板、燈籠擺放到位(負(fù)責(zé)人:xx,時(shí)間節(jié)點(diǎn):活動(dòng)開(kāi)始一小時(shí))。

      2.5主持人(負(fù)責(zé)人:xx)。

      2.6活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)(負(fù)責(zé)人:xx)。

      新生登記表xx張、壓歲錢(qián)xx張或其它優(yōu)惠券等。

      3.活動(dòng)期間。

      3.所有燈籠分組展示。每組成立負(fù)責(zé)人xx名字,要求站在每組燈籠前,負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)撕謎,避免亂撕多撕。

      3.2兌獎(jiǎng)臺(tái):前臺(tái)老師負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng),主持人公布兌獎(jiǎng)。(四張桌子,獎(jiǎng)品xx份,和仕幣xx元)。

      3.3照相:xx。

      3.4總協(xié)調(diào):xx(負(fù)責(zé)活動(dòng)前期的一切工作)。

      4.活動(dòng)總結(jié)。

      各老師書(shū)面總結(jié)分享。

      5.附燈謎一份,主持稿一份。

    元宵節(jié)的幼兒園活動(dòng)教案10

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.知道賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的習(xí)俗,掌握猜謎語(yǔ)的簡(jiǎn)單方法。

      2.能用清楚的語(yǔ)言描述自己的花燈,并根據(jù)謎面提示猜出答案。

      3.體驗(yàn)經(jīng)過(guò)思考后猜出謎底的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      每人準(zhǔn)備一盞花燈,上面貼有一則謎語(yǔ),小獎(jiǎng)品若干。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、問(wèn)題導(dǎo)入,引出課題

      1.談話(huà)交流:小朋友,每年的正月十五元宵節(jié),最主要的'活動(dòng)是什么?(賞燈猜謎)

      2.教師小結(jié):賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的習(xí)俗之一。

      二、互動(dòng)賞燈,相互介紹

      1.幼兒展示并相互欣賞各自的花燈進(jìn)行對(duì)比觀察。

      2.引導(dǎo)幼兒從花燈的形狀、顏色、性能等方面向同伴做簡(jiǎn)單的介紹。

      3.同伴間相互介紹各自的花燈。

      三、創(chuàng)設(shè)情境,嘗試猜謎

      1.教師講解猜燈謎的方法,聽(tīng)懂謎面所表達(dá)的意思。

      2.將幼兒的花燈懸掛起來(lái),裝扮成花燈的展臺(tái),營(yíng)造一種賞燈猜謎的氣氛。

      3.介紹賞燈猜謎的游戲玩法,教師當(dāng)主持人,幼兒競(jìng)猜,猜對(duì)的給予頒發(fā)獎(jiǎng)品。

      4.展開(kāi)競(jìng)猜燈謎的活動(dòng),比比看,誰(shuí)猜對(duì)得多,得到的獎(jiǎng)品就多。

      5.教師給與簡(jiǎn)單的提示,啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒大膽想象猜謎。

    元宵節(jié)的幼兒園活動(dòng)教案11

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓孩子了解元宵節(jié)的歷史,感知中國(guó)傳統(tǒng)文化的悠久歷史;

      2、讓孩子們深刻感觸到要傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化;

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、教師設(shè)疑,元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢?這里還有一個(gè)故事呢?

      二、教師講述故事并提問(wèn)問(wèn)題

      師:元宵節(jié)是怎么來(lái)的.呢?

      幼:玉帝要燒毀民間,所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火,免去了這一難。

      教師講述第二遍故事

      師:元宵節(jié)的歷史悠久,人們從古至今,一代代的傳承下來(lái),用同樣的方式來(lái)慶祝這一個(gè)節(jié)日,到了現(xiàn)在過(guò)元宵節(jié)意味著什么呢?

      幼:看花燈、吃湯圓等

      教師總結(jié),元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,人們以?huà)鞜艋\的形勢(shì),來(lái)表達(dá)自己的喜悅,歡慶一年的豐收,喜氣洋洋、快樂(lè)融融。

      三、讓幼兒把元宵節(jié)的來(lái)歷回家考考爸爸媽媽?zhuān)o他們講故事《元宵節(jié)的來(lái)歷》。

      活動(dòng)反思:

      《元宵節(jié)的故事》是一個(gè)神話(huà)傳說(shuō),傳達(dá)的是一份濃濃的愛(ài)意,更是一份感恩的心情,為了感謝仙女救了人間的百姓,讓孩子們感觸到,懂得感恩,懂得回報(bào)。傳承熱愛(ài)、歌頌中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

    元宵節(jié)的幼兒園活動(dòng)教案12

      一、設(shè)計(jì)思路

      元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,也被稱(chēng)為"上元節(jié)"、"燈節(jié)"。它伴隨著人們迎來(lái)春天,是最徹底、最典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了讓孩子們對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民間習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,我們讓孩子們制作燈籠、元宵節(jié)、聽(tīng)故事、讀兒童歌曲、猜燈謎等活動(dòng)載體,充分讓孩子們感受到"元宵節(jié)"獨(dú)特的意義和給人們帶來(lái)的樂(lè)。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1.了解農(nóng)歷正月十五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的起源和習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

      2.感受和家長(zhǎng)、老師、孩子一起做燈籠、玩燈籠、猜燈謎、吃元宵的快樂(lè)。

      三、準(zhǔn)備活動(dòng)

      1.元宵節(jié)的`起源和習(xí)俗視頻。

      2.孩子們自帶燈籠和零食。

      3.燈籠所需材料:紅色手工紙、固體膠等。

      四、活動(dòng)流程早上活動(dòng)

      9:00-9:30介紹元宵節(jié)的起源和習(xí)俗,分享和交換食物;

      9:30-10:00制作元宵燈籠;

      下午10:00-10:30在操場(chǎng)上觀看和玩燈籠活動(dòng):

      2:30-3:00品嘗元宵延伸活動(dòng):

      打電話(huà)回家,拜訪親朋好友,祝賀元宵節(jié)快樂(lè)。

    元宵節(jié)的幼兒園活動(dòng)教案13

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1.通過(guò)全園主題會(huì)議,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的起源、意義和主要習(xí)俗,感受元宵節(jié)的熱鬧喜慶氣氛。

      2.積極參與主題會(huì)議的準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng),大膽表達(dá)自己的情感和經(jīng)歷。

      3.大班孩子愿意和弟弟妹妹交往,關(guān)心弟弟妹妹,和同伴分享食物和快樂(lè)。

      二、準(zhǔn)備活動(dòng)

      1.張貼海報(bào),邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)。

      2.舉辦兒童自制燈籠展,開(kāi)展自制燈籠評(píng)價(jià)活動(dòng)。

      3.展出能反映孩子豐富元宵節(jié)經(jīng)驗(yàn)的'資料和照片。

      排練舞龍、踩高蹺、劃旱船等節(jié)目。

      自制、品嘗元宵節(jié)的各種材料和工具。

      三、活動(dòng)程序

      1.鑼鼓隊(duì)和腰鼓隊(duì)進(jìn)場(chǎng),主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

      2.在《金蛇狂舞》的伴奏下,師幼表演舞龍、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌。

      3.知識(shí)競(jìng)賽。

      4.宣布制作燈籠的評(píng)估結(jié)果,為獲獎(jiǎng)兒童頒獎(jiǎng)。

      5.文藝表演與游戲、猜謎活動(dòng)穿插。

      6.親子元宵美食活動(dòng)。

    元宵節(jié)的幼兒園活動(dòng)教案14

      目標(biāo):

      1、了解我國(guó)元宵節(jié)掛花燈,猜燈謎等風(fēng)俗習(xí)慣。

      2、體驗(yàn)過(guò)節(jié)的熱鬧與歡樂(lè)的氣氛。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒與家長(zhǎng)共同制作的花燈若干

      2、幼兒與家長(zhǎng)共同搜集燈謎

      3、制作湯圓材料,活動(dòng)室桌面布置

      4、小禮品

      5、在活動(dòng)室將元宵燈懸掛好并將燈謎貼在上面

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、制作節(jié)日湯圓

      1、主持人:今天是20xx年的'元宵節(jié),很高興今天我們的爸爸媽媽能和我們一起在幼兒園里度過(guò)這個(gè)愉快熱鬧的元宵節(jié)。首先我們小朋友們要和我們的爸爸媽媽一起來(lái)做節(jié)日湯圓。

      2、家長(zhǎng)與幼兒自由組合,自由發(fā)揮制作湯圓

      二、看花燈,猜燈謎

      1、主持人:哎呀,剛才的場(chǎng)面真熱鬧,我們小朋友和爸爸媽可真巧

      做好了這么多湯圓,還有很多形狀不一樣的呢,下面我們先來(lái)看花燈猜燈謎,之后再來(lái)品嘗我們的節(jié)日湯圓,好不好?

      2、家長(zhǎng)與幼兒自由結(jié)伴猜燈謎。

      猜中后將燈謎拿下來(lái),在背面寫(xiě)下名字,并領(lǐng)取一份小禮物。

      3、評(píng)選猜謎最多的親子組合。

      4、品嘗節(jié)日湯圓

      5、活動(dòng)結(jié)束

    元宵節(jié)的幼兒園活動(dòng)教案15

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1.在猜謎、搓元宵等活動(dòng)中,體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

      2.了解正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié),了解元宵節(jié)的起源和一些習(xí)俗。

      二、準(zhǔn)備活動(dòng)

      干米粉,小盤(pán)子,大盤(pán)子。

      三、活動(dòng)過(guò)程

      1.猜猜-以猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入此活動(dòng)。

      一起猜謎:請(qǐng)孩子介紹謎題,讓同伴猜。

      2.說(shuō)一說(shuō)——體驗(yàn)元宵節(jié)的熱鬧。

      ①你知道什么節(jié)日要猜謎嗎?(元宵節(jié))

      ②元宵節(jié)還能做什么有趣的事?

      總結(jié):每年正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)。和家人一起吃元宵,玩燈籠,猜燈謎,真的很有意思。

      做一做——通過(guò)自己的操作體驗(yàn)做元宵的樂(lè)趣。

     、倌愠赃^(guò)的元宵節(jié)有什么味道?

     、谡(qǐng)老師介紹元宵節(jié)的.做法。

     、蹆和纸M制作,提醒兒童在制作過(guò)程中小心掉在地上,保持清潔。

     、馨汛旰玫脑旁诖蟊P(pán)子里,分享集體合作的快樂(lè)。

      4、做燈籠。

      自己做燈籠體驗(yàn)元宵節(jié)的習(xí)俗。

      5.延伸活動(dòng)(嘗一嘗)。

      品嘗自己做的餃子,體驗(yàn)成功的喜悅。

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