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    幼兒園春節(jié)活動教案

    時間:2023-01-17 18:32:50 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園春節(jié)活動教案(集錦15篇)

      作為一位杰出的老師,時常會需要準備好教案,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的幼兒園春節(jié)活動教案,希望對大家有所幫助。

    幼兒園春節(jié)活動教案(集錦15篇)

    幼兒園春節(jié)活動教案1

      教案目標:

      1、引導(dǎo)幼兒認真聽其他小朋友的講話,培養(yǎng)幼兒傾聽習慣。

      2、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂,共同分享快樂。

      教案準備:

      幼兒春節(jié)活動的照片。

      教案過程:

      1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。

      師:你是在哪里過春節(jié)的?

      春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的?

      看到了什么?

      春節(jié)你吃過什么好吃的東西?

      2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來,然后上傳到你個人的相冊里,想什么時間看就什么時間看。永久留下你的美好的回憶。

      3、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。

      4、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上,給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。

      延伸活動:

      幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的.事。

      教案分析:

      通過寶寶過春節(jié)的活動,仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時的開心氛圍中去了,一時間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。通過活動的目標要求的學習,我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習慣。

    幼兒園春節(jié)活動教案2

      教學目的:

      1、回憶春節(jié)里放鞭炮和煙花的情景,嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

      2、激發(fā)小班幼兒向哥哥姐幼兒園中班科學教案姐學習的愿望,體驗混齡活動的快樂。

      教學準備:

      紙、筆。

      大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶;課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。

      教學建議:

      1、看圖片討論:大人們怎樣慶祝新年的.到來?

      2、欣賞大幼兒園小班數(shù)學教案班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》(英文)。

      3、跟大班哥哥姐姐學唱歌曲《新年好》(英文)。采用“一幫一”形式學唱。

      4、為歌曲編配動作,隨音樂載歌載舞。

      教學過程:

      一、啟發(fā)談話,引出主題。

      1、春節(jié)里你們在家里有沒有放鞭炮和煙花呀?你們放的鞭炮和煙花是怎么樣的呀?是在什么地方放的呢?

      2、那你們能不能把你們放鞭炮、煙花時的情景畫出來呢?

      二、幼兒嘗試畫,F(xiàn)在我請你們把自己放鞭炮、煙花時幼兒園大班音樂教案的情景畫出來好嗎?幼兒開始作畫,教師巡回指導(dǎo)。

      三、相互欣賞作品。給同伴介紹作品的內(nèi)容。

      四、將幼兒的作品陳列出來。

    幼兒園春節(jié)活動教案3

      一、教學目標:

      1. 了解有關(guān)春節(jié)的習俗。

      2.理解圖畫內(nèi)容,能用自己的語言進行表述。

      3.能夠欣賞畫風獨特的圖畫。

      二、活動準備:

      大書、教學光盤。

      三、活動過程:

      1. 談話導(dǎo)入:

      小朋友,我們剛過完新年—元旦,再過一段我們就要過春節(jié)了。你們知道春節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷正月初一是春節(jié))你們在春節(jié)時都干那些事呢?你們在哪過春節(jié)?人們都干些什么事呢?(調(diào)動孩子原有經(jīng)驗,孩子講述,老師記錄。)小朋友們剛才講的一些過年的事情,是我們從祖先那里繼承和學習來的習慣做得一些事情,像這種從我們的祖先那里繼承和學習來的習慣,我們管它叫習俗。

      老師把小朋友們剛才講的春節(jié)時候的習俗編到了一首歌里面,我們一起來聽一下吧。ǚ殴獗P給幼兒聽,如果需要的話可以多聽幾遍。)聽完錄音:你從剛才兒歌里聽到那些過春節(jié)時的習俗?

      ——從文到圖:你們聽了很多關(guān)于春節(jié)的事情,今天老師給小朋友帶來了這本關(guān)于過春節(jié)的大書,那么我們一起來看看書上是怎么表現(xiàn)的吧!出示大書。讓我們一起來看一看故事中的人們是怎樣過春節(jié)的吧。

      2. 出示大書(遮住文字)

      ——第1頁:這里的房子有什么共同的地方?(對,過春節(jié)的時候我們還喜歡往高處掛燈籠。小朋友在干什么呢?教師和幼兒一起閱讀大書,請幼兒根據(jù)畫面的內(nèi)容判斷出這一頁講的是剛聽到的那部分內(nèi)容。(如果幼兒記不起來,教師可以引導(dǎo)幼兒觀察畫面內(nèi)容后,把兒歌內(nèi)容說出來,讓幼兒體會。)

      ——第2-3頁:小朋友在干什么?表情是怎樣的?動物在干什么?他們手里拿著什么?要到哪里去?你過年的時候也跟著爸爸媽媽一起去拜訪親戚嗎?(對,過年的時候,人們放假了,所有人都買上禮物,趕著回家過年了。)

      ——第4-5頁:過年了,他們回家以后干些什么呢?我們一起來看一下吧。你們看熊貓在干什么?公雞又在干什么?這也是我們在過春節(jié)經(jīng)常做的事,“剪窗花、貼對聯(lián)”。

      ——第6-7頁:怎么有這么多人啊!他們在干什么呢?你能用一個詞來說說他們的表情是什么樣的嗎?(如高興、熱鬧、快樂)?他們在看什么?小朋友在干什么?你放過鞭炮嗎?放鞭炮時要注意什么?(安全教育)

      ——第7-8頁:鞭炮響了會發(fā)出什么聲音呀?大家的表情是怎么樣子的?你覺得過年好嗎?能不能用一句話來說說?最后,我們再來看一看封面,我們看完了一本關(guān)于春節(jié)的`書,里面講很多過年時候的習俗,我們給它取個什么名字呢?所以書的名字叫做《春節(jié)》。

      3.總結(jié)分享:

      教師邊從頭翻閱大書,邊講述:新年就要來到了,人們都在自家門前高高掛起了紅燈籠,小明明可高興了,他提著燈籠跑來跑去,新年的時候人們都穿上了新衣裳,明明也不例外,穿上新衣裳戴新帽,瞧多神氣!他還看到好多人提著禮物走來走去,原來是好多的親戚拿著禮物拜年來了。春節(jié)的時候我們還喜歡貼對聯(lián),剪窗花,明明在一邊看著大家忙活。這個時候大人們見了面要互相作揖拜年,表示問候。明明要是見到了長輩,也要拜年,還能得到壓歲錢呢!過年的時候是一年最熱鬧的日子,家家戶戶都喜氣洋洋的。明明小心翼翼的開始放鞭炮了,鞭炮噼里啪啦的響了,發(fā)出五顏六色的火焰。大家都高興的哈哈大笑,過年這開心呀!小朋友,過年的時候我們?nèi)绻鲆娢覀冋J識的人別忘了問一問:新年好。

    幼兒園春節(jié)活動教案4

      活動目標:

      1、知道春節(jié)時我國最重要的節(jié)日。

      2、了解一些過年的習俗、基本的習慣和待人接物的禮儀。

      3、愿意參加活動,感受春節(jié)的熱鬧氣氛。

      活動準備:

      《鬧新年》mp3;《年獸來了》視頻;紅包、紙、筆若干

      活動過程:

      一、以音樂“鬧新年”導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。

      師:小朋友們,剛剛聽的歌曲里唱什么呢?這是什么節(jié)日呢?

      二、交流過年的習俗、禮節(jié)

      1、分享過年時的習俗

      師:你們過年的時候都做些什么好玩的'事呢?人們是怎樣慶祝的?你知道過年的時候,我們南方都有哪些習俗呢?

      2、了解拜年時的禮節(jié)

      大年初一我們要給長輩們拜年,那給親戚朋友們拜年時我們要說哪些祝福的話呢?我們可以做什么動作來祝福他們新年好呢?

      小結(jié):我們過年的時候要放鞭炮、貼春年、除夕夜要吃年夜飯、大年初一要穿上新衣服去親戚朋友家拜年,這時候大人會給你們送壓歲錢,我們要有禮貌的接過來,并說一聲“謝謝,恭喜發(fā)財”。

      三、了解過年習俗的由來。

      1、師幼相互討論交流

      師:那你們知道為什么新年的時候要貼春聯(lián)、穿紅衣服、放鞭炮嗎?

      2、觀看視頻<年獸來了》

      師:年獸最怕什么呢?人們做了什么事呢?最后怎么樣?

      小結(jié):年獸最怕:光、聲響、還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樑苣戢F,就用了貼春聯(lián)、穿紅衣服、放鞭炮等方式來過年。并且大家在見面的時候還相互祝福。

      四、玩“送祝!钡挠螒

      玩法:小朋友把自己想送給別人的新年祝福用畫畫的形式畫下來(如果會寫字的也可以寫下來),裝進紅包里,然后把紅包送給自己想送的好朋友。

      師:小朋友都畫好了嗎?現(xiàn)在我們拿著自己的紅包去找自己的好朋友吧!記得要有禮貌哦!

    幼兒園春節(jié)活動教案5

      活動目標:

      1、說一說家鄉(xiāng)過年的各種習俗活動,感受過年的歡快氣氛。

      2、能用完整、連貫的語言表述過年做的事情。

      3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      4、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

      活動重點:

      能用完整、連貫的語言表述過年做的事情。

      活動難點:

      說一說家鄉(xiāng)過年的`各種習俗活動,感受過年的歡快氣氛。

      活動準備:

      幼兒用書、磁帶。

      活動過程:

      一、導(dǎo)入活動。

      1、教師通過提問,引導(dǎo)幼兒回憶過年時的經(jīng)驗,引起幼兒講述的興趣。

      2、教師:小朋友,你們喜歡過年嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒大膽的說出自己在過年的時候,做過的趣事)

      二、教師請幼兒講述自己過年做些什么事情。

      1、教師:小朋友們在過年時,你們會做些什么事情?

      2、教師:過年的時候時,你們的爸爸媽媽都會做些什么?

      3、教師總結(jié):在過年的時候,你們的爸爸媽媽會把家里打掃得干干凈凈,還會買很多吃的、穿的、用的東西,迎接新的一年來到。

      三、通過兒歌熟悉過年的各種習俗。

      1、教師朗誦兒歌,讓幼兒從兒歌中了解一些年俗的活動。

      2、教師:有一首兒歌說的就是過年要做的事情,兒歌的名字就叫“過年嘍”,讓我們一起來聽聽,過年會做哪些事吧!

      3、教師提問:

     、俳處煟哼@首兒歌名字叫什么?

     、诮處煟簝焊柚姓f了,過年會做哪些事情呢?

      四、拓展講述內(nèi)容,請幼兒說說,你過年的時候還想做些什么事情?為什么?

      五、發(fā)給小朋友幼兒用書,引導(dǎo)幼兒翻開“過年嘍”,進行自主閱讀,朗誦兒歌。

    幼兒園春節(jié)活動教案6

      活動目標:

      1、理解兒歌內(nèi)容,交流討論學說兒歌,感受歡度春節(jié)的氛圍。

      2、積累兒歌中"剝"、"搓"、"踩"、"舞"、等動詞,會在生活中正確使用。

      3、體驗與同伴合作朗誦的快樂。

      活動準備:

      1、教學掛圖、幼兒用書。

      2、春節(jié)歌謠 、錄音磁帶、各種小動物角色圖片。

      活動過程:

      一、 聽音樂磁帶,激發(fā)幼兒的興趣。

      1、 遠處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲。

      提問:猜猜是什么事情這么熱鬧?春節(jié)的時候你都做些什么?

      二、聽聽、看看、講講理解兒歌內(nèi)容,學習兒歌。

      1、觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述。

      提問:圖片上有誰?他們的心情怎么樣為什么?

      2、教師朗誦兒歌,幼兒欣賞。

      提問:有哪些小動物興高采烈的迎接春節(jié)?他們是怎樣迎接春節(jié)的.?

      他們說了什么祝福的話?

      3、教師根據(jù)幼兒的回答,鼓勵幼兒做出相應(yīng)的動作。

      三、以游戲的形式,學習動詞。

      1、教師做動作幼兒說出動詞。

      2、變化游戲方式,請個別幼兒做動作大家說動詞。

      四、通過各種形式朗誦兒歌,體驗與同伴合作朗誦的快樂。

      1、利用圖片,教師和幼兒共同朗誦兒歌。

      2、請部分幼兒分角色表演兒歌。

      3、鼓勵幼兒與同伴合作朗誦。

      活動延伸:

      與建議幼兒自由結(jié)伴進行表演。

      附兒歌:

      過春節(jié)春節(jié)到,真熱鬧,家家戶戶哈哈笑。

      黃狗貼春聯(lián),山羊把地掃,猴子買糖果,花貓蒸年糕。

      松鼠寶寶剝花生,母雞大嬸搓元宵,三個小豬來拜年,穿著新衣戴新帽,你來舞龍燈,我來踩高蹺,放起爆竹劈啪響,恭喜恭喜春節(jié)好。

    幼兒園春節(jié)活動教案7

      活動目標:

      1、引導(dǎo)幼兒體驗與分享節(jié)日的快樂。

      2、發(fā)展與鍛煉幼兒的口語表達能力。

      3、幫助幼兒初步了解春節(jié)的風俗習慣,豐富幼兒生活經(jīng)驗,嘗試用多種表達情感。

      活動準備:

      1、把教室布置成過年的氣氛,創(chuàng)設(shè)寬松、自由、熱烈的氛圍。

      2、歌曲《拜年》磁帶.娃娃家的頭飾(爸爸媽媽寶寶)、表演材料。

      3、幼兒自帶和家人一起制作的有關(guān)過年的圖畫。

      4、歌曲《拜年》錄像帶,彩綢、鑼鼓等表演材料。

      活動重點和難點:有條理地清楚地表達

      活動過程:

     。èD)開始部分

      小朋友們看今天咱教室像是過什么節(jié)日的呀?小朋友答:過年引出主題。那小朋友互相講一講自己是怎樣過春節(jié)的 。

      傾聽故事《過年》,可結(jié)合音像資料引導(dǎo)幼兒了解中國北方、南方過年的一些習俗趣事。

     。ǘ┻M行部分

      1:教師提問小朋友動動自己的`小腦袋想想“過春節(jié)”了:

     。1)、自己和家里人是如何過的?如:全家人吃年夜飯的情景等。

     。2)、春節(jié)里有哪些事自己最開心?如:爸爸、媽媽為自己準備的新衣服,去長輩或父母的朋友家拜年,和小朋友一起放鞭炮等。

      評價:幼兒在回答以上幾個問題時教師要及時補充啟發(fā)幼兒有條理清楚的表達。

      2設(shè)置場景玩表演游戲:拜年。

     。1)、幼兒邊欣賞歌曲《拜年》,邊讓小朋友自由發(fā)揮表演娃娃家是怎么過年的? 怎樣拜年的?

      結(jié)束部分:

      咱們一起把你們制作的畫貼在咱的教室;顒幼匀唤Y(jié)束.表揚大膽講述的幼兒

      教后記:通過本節(jié)課的學習,幼兒的口語表達能力有所提高.有條理的表達過年.

    幼兒園春節(jié)活動教案8

      教學目標:

      在看看、說說、找找的過程中,了解小動物喜歡吃的食物,并嘗試配對。

      教學準備:

      《祝你新年快樂》、各種新年賀卡、各種小動物

      教學流程:

      引出話題——欣賞課件——嘗試配對

      教學過程:

      一、看故事(第一遍)(提要求:圖圖有哪些好朋友?)

      1、師:今天我們要認識一位新朋友,小老鼠圖圖,施老師想請小朋友認真的聽故事,看一看故事里小老鼠圖圖有哪些好朋友?

      師:故事看完了,小老鼠圖圖有哪些好朋友呀?(小貓、小兔、小羊、小鳥)

      2、看故事(第二遍)(提要求)圖圖給這些好朋友送了什么禮物?

      師:小老鼠給好朋友小貓送了什么禮物?為什么要給小貓送小魚?

      小老鼠給好朋友小羊送了什么禮物?為什么要給小羊送小草?

      小老鼠給好朋友小兔送了什么禮物?為什么要給小兔送蘿卜?

      小老鼠給好朋友小鳥送了什么禮物?為什么要給小鳥送蘋果樹?。

      小結(jié):原來小老鼠圖圖送給它的好朋友們喜歡吃的食物。小貓喜歡吃魚,小兔喜歡吃蘿卜,小羊喜歡吃青草,小鳥喜歡吃蘋果。

      3、看故事(第三遍)(整體欣賞)

      師:我們想不想再看一遍故事,看看我們寶寶剛才說的對不對?

      二、出示動物、嘗試配對。

      1、師:故事看完了,圖圖的好朋友們收到了他們喜歡吃的`食物,很開心,可是施老師這里還有一些小動物沒有收到禮物。我們小朋友能不能幫助他們呢?

     。ǔ鍪拘⌒茇垐D片)請個別幼兒上來找對應(yīng)的新年賀卡。

     。ǔ鍪拘」返膱D片)請個別幼兒上來找對應(yīng)的新年賀卡。

     。ǔ鍪拘‰u的圖片)請個別幼兒上來找對應(yīng)的新年賀卡

      小結(jié):我們小朋友真棒!幫助許多的小動物找到了自己喜歡的食物。

    幼兒園春節(jié)活動教案9

      教學目標:

      1、了解北京春節(jié)的風俗風俗,感受春節(jié)的熱鬧氣氛。

      2、學習課文有順序,詳略得當?shù)膶懛ā?/p>

      3、激發(fā)學生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛。

      教學重難點:

      1、了解北京春節(jié)的風俗習慣,感受老北京春節(jié)的熱鬧氣氛。

      2、學習課文有順序,詳略得當?shù)膶懽鞣椒ā?/p>

      教學過程:

      一、復(fù)習,導(dǎo)入新課

      教師:通過上節(jié)課的學習,我們初步感受到了北京春節(jié)的濃濃的“年味”。其實,在整個春節(jié)的系列活動中,雖然有些繁文縟節(jié),但地道的民俗中所包括的五味雜陳,蘊涵著最豐富的傳統(tǒng),值得我們細細咀嚼。今天,我們就一起去嚼嚼這一獨特的味道。提問:我們知道作者按照時間順序?qū)懥舜汗?jié)的時期的幾個重要日子活動。那么,文中哪些部分寫得詳細,哪些部分寫得簡略?在文中詳寫的四天中,我們已經(jīng)學習了“臘八”這部分,現(xiàn)在大家來回憶一下:臘八的時候,人們做些什么?從中你感受到了作者怎樣的語言風格?

      二、深入閱讀,體會氣氛。

      1、指導(dǎo)品讀“除夕”,指名朗讀,說說:你仿佛看到了什么?

      (1)抓關(guān)鍵詞,“趕,到處,都穿起,貼上”感受除夕的喜慶、熱鬧。

      (2)抓“除非,萬不得已,必定”體會春節(jié)在人們心目中的`位置,感受團圓的氛圍。

      (3)指導(dǎo)學生感情讀文

      2、指導(dǎo)品讀“正月初一”。

      小組齊讀,邊讀邊思考:

      (1)正月初一與除夕的氣氛有什么不同?

      (2)正月初一這一天人們都在做些什么?你從中體會到什么?

      (3)你們春節(jié)拜年嗎?說說你拜年的經(jīng)歷。

      (4)引導(dǎo)學生了解廟會時怎么回事?

      3、指導(dǎo)品讀“元宵”。

      全班齊讀,邊讀邊畫:

      (1)分別畫出表示燈的數(shù)量多的詞句,說說你表示燈的種類多的詞句,體會人們對元宵節(jié)的熱情。

      (2)如果你置身于這燈的海洋,你會是什么樣的心情?你能用朗讀將自己的心情表達出來嗎?(指名朗讀展示)

      [設(shè)計意圖:抓住重點語句研讀,創(chuàng)設(shè)情景讀,結(jié)合生活體驗,深入走進北京人的春節(jié),感受人們的歡樂和濃濃的民俗風情]

      三、拓展閱讀,領(lǐng)悟表達特點:

      1、提問:作者寫這篇文章表達了他怎樣的情感?

      2、引導(dǎo)分析:這篇文章為什么會給我們留下深刻的印象?它在表達手法上有什么特點?

      (歸納本文的寫作特點:一是按時間順序進行有條理的敘述:二是詳略得當,詳寫春節(jié)中的高潮部分,略寫其它部分;三是語言通俗,簡練。)

      四、延伸談話,了解風俗。

      1、師:北京的春節(jié)是很吸引人,但在不同的地方,會有一些不同的風俗嗎?學生交流課前收集的有關(guān)資料。

      2、啟發(fā)思考:我們所了解到的這些春節(jié)風俗今天是否依然廣泛存在??你覺得現(xiàn)在過年的氛圍濃嗎?說說你的感想。

      (學生自由暢談)

      [設(shè)計意圖:激發(fā)學生對中國傳統(tǒng)文化的興趣,引發(fā)他們對如何傳承中華民俗文化的思考。]

      五、作業(yè)

      小練筆:結(jié)合《北京的春節(jié)》和自己的實際寫一寫你是怎樣過春節(jié)的。

    幼兒園春節(jié)活動教案10

      活動名稱:快樂大拜年

      活動前言:新年轉(zhuǎn)眼就快要到來了,小朋友們也都進入了新年的氣氛之中,以下就讓我們一起來看看幼兒園所開展的有關(guān)迎新年的幼兒園活動教案,可以讓小孩子們更深刻的感受到新年的氣氛!

      活動目標:

      1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話,進一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂大拜年的活動中體驗到集體生活的快樂。

      2、愿意與老師和同伴大膽交往,說說自己過新年的趣事,與同伴一起分享快樂。

      活動準備:經(jīng)驗準備:幼兒與爸爸媽媽一起拜年

      材料準備:零食若干,《新年好》的音樂,VCD動畫影碟

      活動重點:愿意大膽地說說講講

      活動難點:能與其他班級的朋友老是一起活動

      活動過程

      一、入場(將幼兒領(lǐng)入小二班),幼兒之間、師生之間相互拜年。

      二、新年好

      1、前些日子,我們剛過了一個中國人最熱鬧的節(jié)日,是什么節(jié)日呀?

      2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了,所以今天我們都特別地開心,

      因為過了年,我們好朋友又見面了,在這里,我們所有的老師祝小朋友:

      新年快樂 學習進步 身體健康 快樂成長 (一人一句)

      三、互相拜年:

      1、你們有什么祝福的話要對老師和小朋友們說的呢?

      想一想,過春節(jié)的時候,爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹,大家見面是怎樣說的'?你是怎么說祝福的話的?

      2、同伴間互相拜年,或找老師拜年,手握手,說說祝福的話。(新年音樂)

      四、聊新年

      1、你們是怎樣過新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺得最開心?(放煙火,放鞭炮,串門拜年,拿紅包……)

      2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事,一起分享節(jié)日的快樂。

      五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年;給廚房、老師拜年。

    幼兒園春節(jié)活動教案11

      教學目標:

      1、學生了解春節(jié)的習俗及各類慶;顒印

      2、讓學生分析和認識儲備年貨中的環(huán)保問題。

      3、讓學生分析和認識除夕晚餐中的環(huán)保問題。

      4、讓學生分析和認識節(jié)日喜慶方式中的環(huán)保問題。

      5、學生認識到新的時代需要新的春節(jié),應(yīng)倡導(dǎo)創(chuàng)造一些新的習俗來慶祝這一重要的傳統(tǒng)節(jié)日,努力過一個文明、健康、環(huán)保的春節(jié),延續(xù)春節(jié)帶給我們的美好感受。

      課前準備:

      教師:春節(jié)的由來、春節(jié)的風俗、飲食、慶祝方式等方面的背景資料以及科教視頻。

      學生:查閱有關(guān)資料,以問卷方式展開走訪調(diào)查。

      教學過程:

      一、引入:

      1、結(jié)合背景資料向?qū)W生介紹春節(jié)的由來、習俗及春節(jié)期間中國的漢族和少數(shù)民族舉行的各種慶祝活動。

      2、春節(jié)是個傳統(tǒng)節(jié)日,除了吃團圓飯、放鞭炮這些傳統(tǒng)方式,還有更健康文明的過法嗎?怎樣過一個文明、健康、環(huán)保的春節(jié)?

      二、活動過程:

      1、分小組交流,將查閱的有關(guān)資料小組匯總、討論。教師提供關(guān)于選購一次性年貨的資料供學生討論:如何從環(huán)保和實用的'角度出發(fā),選擇食品、餐具、烹飪方式做到健康飲食,減少不必要的浪費,減少污染。

      2、讓學生在小組內(nèi)說說自己的家庭春節(jié)前后的慶;顒樱瑥亩J識到:不合理的消費模式和不科學的消費行為則會極大地破壞生態(tài)環(huán)境和浪費資源,從長遠來看嚴重影響經(jīng)濟發(fā)展的后勁,進而危及到人類自身生存條件的改善和生活品質(zhì)的持續(xù)提高。

      三、教師總結(jié):

      綠色春節(jié)會不會是年味變淡?最近幾年,捍衛(wèi)春節(jié)總會成為春節(jié)前后一個有意思的話題。其實,不必太過擔心年味兒悄然溜走,社會在進步,人們的生活方式在變化,年味兒當然也不可能一成不變。我們應(yīng)摒棄傳統(tǒng)年俗中一些弊端,增加一些更加健康和文明的元素,為年俗增添幾許綠色。因此,綠色也不單單是春節(jié)的顏色,而應(yīng)該成為我們?nèi)粘I畹谋旧?/p>

      四、課后作業(yè):

      以過一個文明、健康、綠色的春節(jié)為題,寫一份倡議書。

    幼兒園春節(jié)活動教案12

      活動目標

      1、了解一些國家慶祝新年的`方式,感受新年帶給人們的快樂。

      2、了解春節(jié)過年風俗的由來,知道春節(jié)是中國人的節(jié)日。

      3、在游戲和操作的過程中,感受中國新年的愉快。

      4、引導(dǎo)幼兒大膽地表達自己新年的愿望。

      5、鼓勵家長與幼兒共同制作許愿卡。

      教學重點、難點

      教學重點:

      1、幼兒能夠在家長和老師的幫助下,進一步的了解我國的春節(jié),讓孩子在歡聲笑語中體會快樂;

      2、讓孩子自己動手操作,來鍛煉了孩子的'自立能力,培養(yǎng)了孩子的合作精神和競爭意識。

      教學難點:

      幼兒能把看到的有關(guān)新年的事件說給大人聽,并能自己制作一張完整的新年卡片。

      活動準備

      1、各國慶祝新年的錄像;

      2、大掛歷一本、小年歷片若干;

      3、邀請家長來園參加活動;

      4、各種繪畫材料和制作工具等;

      5、事先與一名幼兒和家長做好發(fā)言的準備;

      6、制作一棵許愿樹。

      活動過程

      一、交流各自在元旦假期中自己做些什么?

      二、交流生活經(jīng)驗

      1、(聽鞭炮的聲音),這是什么聲音?什么時候要放鞭炮?

      2、(出示紅包袋),這是什么?什么時候會拿紅包?

      三、看媒體,了解過年的由來。

      1、年是什么?

      2、老爺爺想了什么辦法?

      四、游戲:“年”來了

      游戲方法:幼兒自由結(jié)伴分成人數(shù)相等的四組,看到媒體上出現(xiàn)怪獸時,幼兒要在各自的門上貼上一串鞭炮(一串上有九個小鞭炮)和一副對聯(lián)(按提供的字,按順序貼成對聯(lián))。

      看哪組先完成哪組勝利。

      五、布置教室

      1、貼春聯(lián)——材料提供:祝福的話原句;大長條紅紙和紅色底板的字卡若干(按原句尋找字卡并拼貼)

      2、龍——材料提供:紙盒、彩帶;粘貼工具。

      3、有趣的年歷——(制作掛歷)材料提供:月歷若干(在空格處填上相應(yīng)的日期年歷卡片,并將月歷整理,制作一本大掛歷)

      六、制作許愿卡、許愿樹

      1、說說今明兩年是什么年?說說今年我們的國家(自己)有什么高興的事?

      2、請家長和幼兒說說新年的愿望。

      3、教師介紹活動的內(nèi)容并提出活動的要求:以幼兒動手操作為主,家長幫助完成。

      4、將制作的許愿卡掛在許愿樹上。

    幼兒園春節(jié)活動教案13

      活動目標:

      1、認識我國傳統(tǒng)的春節(jié),知道過年的由來,了解過年的傳統(tǒng)風俗。

      2、感受過年的喜慶氣氛,并會正確對別人說一句祝福語。

      3、深刻對祖國的認識,知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

      4、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

      5、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

      活動準備:

      幼兒用書

      活動過程:

      1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活,一起談?wù)。由此,引起有關(guān)"過年"的話題。

      2、先讓幼兒討論自己對"年"的認識:為什么要過年?過年是怎樣的'?等等。

      3、教師講有關(guān)過年的故事、傳說。

      4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^年的風俗都有些什么不同?為什么會這樣?知道祖國很大,各地的風俗各有不同,很有趣。

      5、在觀察角擺放有關(guān)物品、布置,讓幼兒深化認識

      6、評價、結(jié)束課。

      教學反思:

      基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學目標,幼兒對老師的提問積極響應(yīng),與老師的互動很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,要多讓幼兒表達,以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。

    幼兒園春節(jié)活動教案14

      活動名稱:我的新年愿望

      活動前言:新年新氣象,小朋友們在新的一年中都有什么愿望呢?請與老師與其他的小朋友們都一起多交流下吧,以下就讓我們來開展一項有關(guān)新年的愿望小活動吧,看看小朋友們新年都有那些的愿望吧!

      活動目標:

      1、知道新年即將來臨,在新的一年里,自己會有許多變化,并大膽表達自己的愿望。

      2、樂意對周圍人表達自己的祝福。

      3、激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感,愿意表達自己在新年里的愿望。

      活動準備:

      1、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。

      2、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡,并將其布置成一個“賀卡展”。

      3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

      活動過程:

      一、感知經(jīng)驗

      1、準備自己的.身高體重卡。說明:事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄,也可創(chuàng)設(shè)一個角落,形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。

      2、與父母一起準備自己穿小的衣物。說明:幼兒在準備過程中,獲得自己已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗。

      二、激發(fā)情感

      1、說說我們在長大。

      說明:

     、倏梢韵日f說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后,說說哪里可以證明自己在長大,如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”,甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物,和同伴共享長大的喜悅。

     、诳梢哉f說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。

      2、記錄現(xiàn)在的情況。說明:記錄現(xiàn)在的情況,等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙,刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料,印畫在紙上,并保存好記錄,來年再用。

      三、給新年老人寫信。說明:畫畫自己在新一年里的愿望。

      1、老師可以引導(dǎo)幼兒討論寫信格式:①畫新年老人的頭;②畫自己的愿望;③畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿郑虎軐懭掌。老師可根?jù)班上孩子的情況,或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭,也可老師代為畫好,以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。

      2、介紹自己信的內(nèi)容。老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望。

      3、也可將信寫給親人,如媽媽、奶奶等等,以增進孩子與成人的交流。

      四、做新年賀卡。

      說明:

      ①引導(dǎo)幼兒欣賞“賀卡展”。

      ②談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡。老師引導(dǎo):a,從卡的封面來有,可以用各種裝飾紙裝飾。B.從卡的內(nèi)容圖畫來看,知道在卡的里面畫上自己的祝福。

    ③幼兒動手做卡。

      五、互贈賀卡,并向好朋友說祝福語。

      中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié):本活動可以引幼兒對新年的積極情緒體驗,讓幼兒在感受自己長大進步的過程中,產(chǎn)生良好的愿望,從面健康的過新年,在這活動之中,可激發(fā)幼兒運用語言及其繪畫等手工表達自己的愿望!

    幼兒園春節(jié)活動教案15

      活動目標

      1、了解春節(jié)習俗,知道春節(jié)是我國特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一。

      2、能夠?qū)ι术r明的中國畫感興趣,喜歡年畫中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。

      3、引導(dǎo)幼兒學唱《新年好》的歌,愛好民族音樂。

      教學重點、難點

      重點:了解中國的春節(jié)習俗,喜歡中國畫所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。

      難點:能夠吐字清楚,感情真摯的`表演,愛好民族音樂。

      活動準備

      1、物質(zhì)準備:敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。

      2、經(jīng)驗準備:收集各種不同特色的年畫,紅紙包,請家長幫助孩子用壓歲錢做件有意義的事情。

      活動過程

      活動一、欣賞中國年畫

      一、出示年畫,引起幼兒興趣

      1、教師:春節(jié)是中國人的年,在農(nóng)村,人們很喜歡在墻上或門上貼熱鬧的年畫來慶祝。小朋友見過年畫嗎?說說你見過的年畫是什么樣子的?

      2、教師:小朋友看年畫有什么感覺?它表現(xiàn)了一種什么氣氛?

      二、觀察年畫的內(nèi)容

      1、教師:小朋友看老師帶來的年畫上有誰?手里拿的是什么?(如手里拿著魚,表示年年有魚等)

      2、教師:畫上還有許多圖章,刻印著什么字?表示什么?(如豐、年、魚福等,都是祝福的話)

      三、觀察年畫的色彩

      1、引導(dǎo)幼兒觀察比較年畫的不同色彩,并說出幾種主要著色。

      2、教師:年畫的色彩有什么不同?

      四、欣賞比較

      欣賞各種各樣的年畫,感受年畫中的氣氛

      1、引導(dǎo)幼兒知道年畫多是農(nóng)村過年時貼在墻上,增加過年喜慶氣氛的一種畫。

      2、自由討論交流對年畫的認識與感受。

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