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    幼兒園中班快樂的元宵節(jié)教案

    時間:2023-01-14 18:07:08 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園中班快樂的元宵節(jié)教案(通用9篇)

      作為一位無私奉獻的人民教師,時常需要用到教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質量。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的幼兒園中班快樂的元宵節(jié)教案(通用9篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園中班快樂的元宵節(jié)教案(通用9篇)

    幼兒園中班快樂的元宵節(jié)教案(通用9篇)1

      活動目標

      1、了解燈籠的種類、形狀,知道元宵節(jié)的由來。

      2、能用折、粘、剪等方法獨立制作燈籠,掌握燈籠的制作方法。

      3、在做做玩玩中感受元宵節(jié)的快樂。

      活動準備

      1、日常生活中引導幼兒認識龍。

      2、課件(燈籠會),人手一件燈籠制作用具(廢舊盒子、膠水、絲布、松緊帶)

      3、各種自制燈籠范例

      活動過程

      1、播放課件,欣賞花燈,認識元宵節(jié)。

      提問:燈會上都看到了什么燈?你能說出幾種燈的名稱嗎?

      小結:正月農歷的元月,古人稱夜為“宵”,所以稱正月十五為元宵節(jié)。

      正月十五也是一年中第一個月圓之夜,一元復始大地回春,人們對此加以慶祝,燃放煙花、猜燈謎、吃元宵等。

      交流:生活中你見到過什么樣的燈籠?

      2、嘗試制作燈籠

     。1)出示各種燈籠的范例,示范一種燈籠的做法。

     。2)幼兒自由選擇喜歡的材料及燈籠形狀進行制作。

      3、掛燈籠裝扮教室

      幼兒自由交流相互評價制作作品。

    幼兒園中班快樂的元宵節(jié)教案(通用9篇)2

      活動目標

      1、通過觀看視頻了解萊西人的元宵節(jié)習俗,感受傳統(tǒng)文化的豐富多彩。

      2、知道豆面燈碗習俗的由來,了解蘊含的寓意。

      3、大膽發(fā)表自己的見解,體驗學習樂趣。

      活動準備

      載歌載舞的萊西人ppt、花燈會、猜燈ppt、有趣豆面燈碗ppt

      活動過程

     。ㄒ唬┙涣髡勗,引導幼兒回憶元宵節(jié)的情景。

      提問:元宵節(jié)你吃過什么?玩過什么?看見了什么?

      引導幼兒大膽交流自己的所見所聞。

      你知道我們萊西人是怎樣過元宵節(jié)的嗎?

      (二)觀看視頻了解萊西人過元宵節(jié)的習俗

      1、提問:視頻上的人在干什么?能記住里邊有誰嗎?他們的表情、服裝、頭飾有什么不一樣?

      幼兒相互交流看到的視頻影像內容。

      2、觀看視頻花燈會,了解燈謎的起源歷史。

      3、觀看豆面碗燈視頻,了解燈碗的由來、種類及寓意等。

     。ㄈ⿴熡滓黄鸱窒斫涣饕曨l內容,進一步了解元宵節(jié)的習俗。

    幼兒園中班快樂的元宵節(jié)教案(通用9篇)3

      活動目標:

      1、知道猜燈謎是我國元宵節(jié)的一種習俗。

      2、產(chǎn)生對猜謎活動的興趣。

      3、嘗試動腦筋猜燈謎,并學習自己喜歡的謎語。

      4、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒印

      5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      活動準備:

      1、貼有燈謎的花燈若干

      2、元宵節(jié)猜燈謎視頻一段

      3、謎語若干

      活動流程:

      1、觀看視頻,知道猜燈謎是我國元宵節(jié)的一種習俗。

      小朋友,我們一起來看一下,這邊人山人海,這么熱鬧,大家都在玩些什么?(賞花燈、猜燈謎……)

      師小結:大家這是在賞花燈、猜燈謎,新年過后正月十五即是元宵節(jié),每年的這天晚上,人們就會吃元宵、賞花燈、猜燈謎,如果猜對了燈謎還有小禮物派送,小朋友看大家多么開心啊!

      2、請幼兒自由賞燈,發(fā)現(xiàn)燈謎,激發(fā)猜謎的興趣。

      出示貼有燈謎的花燈

      今天,老師也把這些好玩的花燈帶到了我們教室,小朋友可以自由觀賞,觀賞完之后告訴老師這些花燈與以往花燈有什么不同的地方?(引導幼兒發(fā)現(xiàn):花燈上面貼有謎語)

      花燈上面所貼的就是燈謎,也就是謎語,需要小朋友把謎底猜出來,大家愿意猜燈謎嗎?(揭示課題,激發(fā)幼兒學習興趣。)

      3、玩猜燈謎游戲,教師隨意選擇花燈,引導幼兒來猜,并有小禮品派送。

      4、游戲:比一比

      出示謎語,比比哪個幼兒猜得又對又快。

      5、引導幼兒學習自己喜歡的謎語。

      活動延伸

      1、請幼兒將學會的謎語說給爸爸媽媽聽,讓他們來猜謎底。

      2、在日常生活中和家長、教師、同伴玩猜謎語的游戲。

      小結及反思:本次活動,孩子們在喜慶熱鬧的元宵節(jié)氛圍下,快樂的玩有效的學,整個過程都是以孩子為主體,充分調動了孩子學習知識經(jīng)驗的積極性,效果極好!

    幼兒園中班快樂的元宵節(jié)教案(通用9篇)4

      活動目標

      1、了解元宵節(jié)的由來、傳統(tǒng)風俗習慣。

      2、能夠積極發(fā)言,在集體面前完整的交流元宵節(jié)的由來,分享體驗節(jié)日的快樂。

      活動準備

      1、幼兒已具備過元宵節(jié)的生活經(jīng)驗,如:吃湯圓、放禮花。

      2、關于元宵節(jié)的音樂《團團圓圓元宵節(jié)》、元宵節(jié)的由來調查表、圖片;簟⒉示I、鑼鼓等表演材料。

      活動過程

      一、直觀引入,激發(fā)興趣

      1、出示實物引出主題

      (1)播放歌曲《團團圓圓元宵節(jié)》,同時出示燈籠、鑼鼓、彩綢……設計提問:

      (2)你在哪見過這些圖片?在什么時候見過?(請不同能力的幼兒分別回答問題)

     。3)小結:農歷正月十五,是我國傳統(tǒng)的元宵佳節(jié),每逢這一天,大街上到處都張燈結彩,分外喜慶而熱鬧。廣場上、大街上有慶祝元宵節(jié)的各種民俗文藝表演:扭秧歌、耍龍燈、舞獅子、踩高蹺、抬花轎、跑旱船等一系列多彩多姿的表演,把新年的氣氛推向高潮。另外每逢十五這一天,人們還有還有賞燈猜謎的習俗,所以人們又稱這一天為“燈節(jié)”。

      2、觀看錄像回憶討論

     。1)幼兒觀看錄像后自由討論,說一說元宵節(jié)里還有哪些開心的事?(如:和小朋友一起放煙花、鞭炮、猜燈謎……)。

     。2)教師參與到討論中,同時提醒幼兒注意放鞭炮時的安全。

      二、大膽表述,提升經(jīng)驗

      1、問題引領相互交流

     。1)過元宵節(jié)時自己是和誰一起過的?在哪里過的?交流分享全家人吃元宵的情景。

     。2)教師參與到幼兒的談話中,講解一些元宵節(jié)的風俗習慣。

      2、啟發(fā)鼓勵大膽表述

     。1)引導幼兒說出元宵節(jié)時的祝福語?

     。2)提醒幼兒正確使用節(jié)日祝福語,并給予鼓勵和表揚。

    幼兒園中班快樂的元宵節(jié)教案(通用9篇)5

      一、活動目標:

      1、幼兒初步了解元宵節(jié)的意義及民俗習慣,共享集體活動的快樂。

      2、形成幼兒互相關系、友愛相處的良好品質。

      二、活動準備:

      1、將幼兒事先收集的花燈布置在教室內,老師準備一些新式的燈。

      2、準備若干簡單的有關燈的謎語。

      三、活動過程:

      1、請幼兒欣賞下我們一起布置的教室,請幼兒說說看:誰知道這樣的布置是什么節(jié)日的特色呢?

      A、幼兒回答

      B、教師總結:元宵節(jié)是家人團聚的意思,是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日。有它獨特的傳統(tǒng)節(jié)日氣息。

      2、請幼兒回憶過去過元宵節(jié)的時候,都做了哪些有趣的事?

      四、做元宵、吃元宵、賞花燈等。

      1、教師出示花燈,提出請幼兒觀賞燈的要求:觀察燈的種類、顏色、形態(tài)等。

      A、可與同伴自由結伴觀賞花燈,并向同伴介紹自己所帶的花燈的名稱及主要特點。

      B、請個別幼兒說說自己最喜歡的花燈的名稱、外姓特征等,也可講述買燈時的情景,注意引導幼兒用完整、連貫的語言進行表述。

      C、教師總結,幫助幼兒了解花燈的特點,并且告訴幼兒:扎燈是一們民間藝術,是中國人特有的本領。

      五、活動結束及延伸:

      小游戲:出示關于燈的謎語,請小朋友們猜猜看。

      在天氣晴好的時候,可帶幼兒到湖外玩燈,在玩的過程中提醒幼兒愛惜燈,注意安全,鼓勵幼兒用禮貌用語同伙伴進行交往。

    幼兒園中班快樂的元宵節(jié)教案(通用9篇)6

      活動目標:

      1、了解元宵節(jié)的來歷和風俗,知道元宵節(jié)是中國特有的節(jié)日。

      2、嘗試帶領小班的弟弟妹妹一起玩花燈、包元宵。

      3、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

      4、發(fā)展幼兒的.觀察、分析能力、動手能力。

      5、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

      活動準備:

      1、事先聯(lián)系好小班幼兒,請小班幼兒每人帶一盞花燈。

      2、幼兒已初步了解元宵節(jié)的來歷知識,并帶一盞自制的花燈。

      3、將幼兒的花燈布置在活動室周圍。

      4、米粉、豆沙餡若干。

      活動過程:

      1、引導幼兒了解元宵節(jié)的來歷和相關民俗。

      引導幼兒向小班弟弟妹妹講述自己對元宵節(jié)的經(jīng)驗。

      教師小結:元宵節(jié)是中國特有的節(jié)日,元宵節(jié)這天人們會與家人團聚,包元宵、吃元宵,賞花燈、玩花燈。

      2、教師和幼兒一起包元宵。

      師幼交流包元宵的方法。

      幼兒一起玩包元宵。

      教師提醒幼兒洗干凈手,并指導幼兒做元宵。

      3、幼兒玩花燈。

      幼兒欣賞大家?guī)淼幕簟?/p>

      教師指導幼兒賞燈,并找出自己喜歡的花燈。

      幼兒到戶外玩燈。

      教師指導本班幼兒向小班幼兒介紹自己所帶的花燈,并一起玩燈,體驗活動的快樂。

      活動反思:

      本節(jié)活動的設計激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進一步了解元宵節(jié)的習俗是吃元宵,點花燈和猜燈謎。

    幼兒園中班快樂的元宵節(jié)教案(通用9篇)7

      一、活動時間:

      20xx年xx月xx日。

      二、活動地點:

      幼兒園內(操場)。

      三、參加人員:

      全園幼兒及家長。

      四、活動目的:

      1、了解元宵節(jié)的主要風俗習慣,全園征集謎語,以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。

      2、通過活動提高幼兒的主人翁意識和愛動腦筋的品質。活動準備:制作謎語底板彩紙,發(fā)動全園征集書寫謎面、布置活動場地、準備糖果作為獎品。

      五、活動流程:

      1、xx月xx日全園征集謎語在幼兒報到時,發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板,請家長回家后和孩子一起收集一條謎語,用水彩筆或記號筆撰寫在紙上,要求字跡端正、清楚,xx月xx日放學前交給班主任。

      2、xx月xx日班主任統(tǒng)計謎底情況交至辦公室。

      3、xx月xx日——xx日各班組織集體談話或教學活動,了解元宵節(jié)的主要風俗習慣(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)。

      4、xx月xx日上午xx負責協(xié)調空班教師和辦公室成員共同完成場地布置。

      5、xx月xx日下午3:45——4:10全園猜謎慶元宵活動幼兒在家長的帶領和幫助下,在操場上進行猜謎游戲,每人限猜一條謎語猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎處換取糖果。

    幼兒園中班快樂的元宵節(jié)教案(通用9篇)8

      活動目標:

      1、知道賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的習俗,掌握猜謎語的簡單方法。

      2、能用清楚的語言描述自己的花燈,并根據(jù)謎面提示猜出答案。

      3、體驗經(jīng)過思考后猜出謎底的快樂。

      活動準備:

      每人準備一盞花燈,上面貼有一則謎語,小獎品若干。

      活動過程:

      一、問題導入,引出課題

      1、談話交流:小朋友,每年的正月十五元宵節(jié),最主要的活動是什么?(賞燈猜謎)

      2、教師小結:賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的習俗之一。

      二、互動賞燈,相互介紹

      1、幼兒展示并相互欣賞各自的花燈進行對比觀察。

      2、引導幼兒從花燈的形狀、顏色、性能等方面向同伴做簡單的介紹。

      3、同伴間相互介紹各自的花燈。

      三、創(chuàng)設情境,嘗試猜謎

      1、教師講解猜燈謎的方法,聽懂謎面所表達的意思。

      2、將幼兒的花燈懸掛起來,裝扮成花燈的展臺,營造一種賞燈猜謎的氣氛。

      3、介紹賞燈猜謎的游戲玩法,教師當主持人,幼兒競猜,猜對的給予頒發(fā)獎品。

      4、展開競猜燈謎的活動,比比看,誰猜對得多,得到的獎品就多。

      5、教師給與簡單的提示,啟發(fā)鼓勵幼兒大膽想象猜謎。

    幼兒園中班快樂的元宵節(jié)教案(通用9篇)9

      教學目標:

      學習制作花燈的方法。

      知道花燈組成的結構。

      感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動。

      感受到節(jié)日的快樂。

      教學準備:

      紅色彩筆、紅繩、一次性紙杯、剪刀、雙面膠。

      一盞紅紅的花燈。

      教學過程:

      一、提問引入主題

      1、新年過后,正月十五即將來臨,我們又要迎來什么節(jié)。

      2、過元宵節(jié)都會有什么哪些活動?

      3、家家戶戶都會在外面掛上什么啊?是不是我們幼兒園也掛花燈啦?

      4、大家喜不喜歡花燈。炕羝黄?

      二、說說花燈的結構

      1、出示花燈,仔細觀看花燈。

      2、大家說說花燈都由什么組成。

      3、說說自己家的花燈是什么樣子的。

      三、教制作花燈

      1、看看我們需要用的材料,知道材料的名字。

      2、教師示范制作方法,讓大家認真觀看如何制作的。

      3、再讓幼兒們親手制作,教師來進行一旁的督導。

      四、總結

      1、大家展示出自己做的花燈,共同欣賞觀看。

      2、比一比,誰做的好,誰做的不好,原因在哪?

      3、大家一起提著花燈走出班級,自由活動。

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