中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    幼兒園圣誕節(jié)的教案

    時(shí)間:2023-01-14 12:34:29 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園圣誕節(jié)的教案(通用20篇)

      作為一名人民教師,就有可能用到教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園圣誕節(jié)的教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園圣誕節(jié)的教案(通用20篇)

      幼兒園圣誕節(jié)的教案 篇1

      一、作品分析

      《祝你圣誕快樂》與《新年好》相似,也是流傳于世界各地的新年歌曲,兩首歌曲都是四三拍,但《祝你圣誕快樂》是弱起節(jié)奏,音樂情緒比《新年好》舒緩優(yōu)美。

      歌曲是G大調(diào),由四個(gè)樂句組成。歌曲最顯著的特點(diǎn)就是每一樂句都是弱起,對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來說有些難度。歌曲旋律大多是級(jí)進(jìn),因此比較平和,細(xì)致的表現(xiàn)了朋友、親人之間濃濃的親情。歌曲的一、二、三樂句的起始到下一小節(jié)都是向上的跳進(jìn)。祝愿的語(yǔ)氣逐步加強(qiáng),最后兩小節(jié)是總結(jié)性的。

      二、教學(xué)目標(biāo)

      1.能用優(yōu)美深情的聲音準(zhǔn)確演唱歌曲。

      2.培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感,唱好弱起小節(jié)。

      三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

      唱好弱起小節(jié),能在老師的指揮下準(zhǔn)確起唱。

      四、教學(xué)過程

      (一)導(dǎo)入

      1.同學(xué)們好,又到了愉快的音樂課時(shí)間了。今天老師給你們請(qǐng)來了一位客人,你們認(rèn)識(shí)他嗎?(出示圣誕老人圖片)

      是的,他就是圣誕老人。

      2.介紹圣誕節(jié)

      我們中國(guó)人有自己的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié),而每年的12月25日,就是西方人的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)。

      傳說中每年12月24日的晚上,圣誕老人穿著紅袍子,駕著馴鹿拉的雪橇,挨家挨戶地從煙囪進(jìn)入屋里給孩子們送禮物。

      這一天晚上,孩子們會(huì)在床頭或者壁爐旁的圣誕樹下放上一雙襪子,好讓圣誕老人偷偷地把禮物放進(jìn)去。

      在圣誕節(jié)期間,人們還要擺放圣誕樹,為建筑進(jìn)行彩燈裝飾,使節(jié)日充滿歡樂的氣氛。圣誕樹一般是用杉柏之類的常綠樹做成,象征生命長(zhǎng)存。圣誕之夜,人們?cè)谑フQ樹下唱歌跳舞,盡情歡樂。全家人圍坐在圣誕樹下共進(jìn)節(jié)日美餐。

      (二)學(xué)習(xí)歌曲

      1.聆聽歌曲,感受人們相互祝福的情景。(聽范唱)

      同學(xué)們,現(xiàn)在我們一起欣賞一首西方人過圣誕節(jié)時(shí)唱的歌曲《祝你圣誕快樂》。

      今天我們就來學(xué)習(xí)這首歌曲。

      2.跟老師一起邊拍節(jié)奏邊讀歌詞。(出示歌詞)

      現(xiàn)在,我們先來讀一讀歌詞。請(qǐng)同學(xué)們注意,每一個(gè)格子是一拍,紅色的拍手,黃色的拍腿。如果一個(gè)小格子里有兩個(gè)字,就要在一拍中把兩個(gè)字都讀完。跟老師一起來試試。

      3.聆聽歌曲,并隨歌曲拍手。

      現(xiàn)在我們?cè)賮砺犚槐楦枨,這次請(qǐng)同學(xué)們邊聽邊用剛才的方法為歌曲伴奏。

      4.跟老師學(xué)唱歌曲。

      下面我們就來學(xué)唱,請(qǐng)你跟著老師一起唱一唱。

      5.跟著范唱演唱。

      6.請(qǐng)同學(xué)們聆聽歌曲,看老師的指揮手勢(shì),完整演唱歌曲。

      同學(xué)們,現(xiàn)在請(qǐng)你們邊看老師的手勢(shì),邊聽歌曲的開頭,注意看歌曲的在老師什么動(dòng)作的時(shí)候開始唱。

      請(qǐng)同學(xué)們跟著音樂看老師的手勢(shì)演唱歌曲

      幼兒園圣誕節(jié)的教案 篇2

      活動(dòng)意圖:

      圣誕節(jié)就要來臨了,幼兒已經(jīng)從電視、商店里感受到圣誕節(jié)的氣氛,相互間也偶爾送送小禮物。為了讓幼兒更深刻地體會(huì)圣誕節(jié)的樂趣,我設(shè)計(jì)了《圣誕節(jié)》這一活動(dòng)。

      活動(dòng)目的:

      1、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

      2、學(xué)習(xí)正確運(yùn)用常見的量詞。

      3、大膽地參與討論,清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,發(fā)展求異思維。

      4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,激發(fā)幼兒的想象力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、知識(shí)準(zhǔn)備:豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。

      2、圣誕老人一個(gè),小盒子六個(gè)(內(nèi)裝許多小圖片),圣誕樹一棵(上面掛滿各種禮物),《圣誕節(jié)》小書人手一本。

      活動(dòng)過程:

      1、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

      師:今天有一個(gè)特別的客人要來我們。3)班做客,猜猜看他是誰(shuí)?

      師:(出示圣誕老人):誰(shuí)來了?

      師:圣誕老人來干什么呢?

      2、幼兒自己閱讀小書。

      師:圣誕老人把禮物藏在小書里,請(qǐng)小朋友認(rèn)真看一看,書里有哪些禮物?(提要求)請(qǐng)小朋友們打開書,輕輕地翻,一頁(yè)一頁(yè)地翻。

      3、師生一起閱讀圖書,并學(xué)習(xí)相應(yīng)的數(shù)量詞。

      師(指著封面):這本書的名字叫什么?(圣誕節(jié))師:輕輕的打開書,翻到第一頁(yè),圖上有什么?

      幼:布娃娃。

      師:一個(gè)布娃娃。(幼兒跟讀。)(圖三)師:圖上有什么?

      幼:小火車。

      師:布娃娃用一個(gè)來說,小火車怎么說呢?

      幼:一個(gè)小火車。

      師:火車很長(zhǎng)很長(zhǎng),我們應(yīng)該說“一列小火車”。

      師:一列小火車。(幼兒跟讀。)師:誰(shuí)開著小火車來了?

      幼:圣誕老人。

      師:對(duì),圣誕老人開著小火車來了。

     。▓D七)師:圣誕節(jié)到了,你想對(duì)大家說句什么話?

      幼:圣誕快樂。

     。ㄔ诳磮D書中,幼兒興趣很高,積極表達(dá)自己的想法,但對(duì)數(shù)量詞的運(yùn)用不夠恰當(dāng),喜歡用“個(gè)”來描述不同的東西。)

      4、看一看,說一說。

      師(出示圣誕樹):圣誕老人還給我們帶來了一棵美麗的圣誕樹,我們來看看,樹上有什么禮物?

     。ㄕ(qǐng)部分幼兒到樹前尋找自己喜歡的禮物,并用語(yǔ)言描述出來。如:幼兒拿到圍巾,則說“一條圍巾”。)師:你拿到的是什么禮物?

      幼:圍巾。

      師:圍巾可以怎么說?

      幼:一條圍巾。

      (一幼兒拿了一把牙刷)師:你拿到的是什么禮物?

      幼:一條牙刷。

      師:一把牙刷。

      5、游戲:送禮物師:圣誕老人還把禮物藏在一個(gè)奇妙的盒子里,請(qǐng)小朋友從盒子里抽出一張圖片送給你旁邊的朋友或老師,別忘了告訴他你送了一份什么樣的禮物。

     。ㄓ變悍譃榱M參加游戲,教師逐桌進(jìn)行指導(dǎo),幫助幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)量詞。幼兒對(duì)游戲很感興趣,活動(dòng)氣氛再次調(diào)動(dòng)了起來,小孩子們紛紛高興的把圖片抽出,并能清晰說出圖片的內(nèi)容,大部分小孩子能使用恰當(dāng)?shù)臄?shù)量詞。)

      五、活動(dòng)延伸

      1、在區(qū)角中投放卡片,讓幼兒玩抽卡片的游戲,繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)量詞。

      2、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)量詞。

      活動(dòng)反思:

      帶著大家的智慧,揣著激動(dòng)不安的心,我?guī)ьI(lǐng)著小朋友展開了以《快樂圣誕節(jié)》為主題的語(yǔ)言活動(dòng)。

      在今后的活動(dòng)中,我會(huì)努力提升自己的基本功,在尊重幼兒、以幼兒為主,用自己的魅力引導(dǎo)他們?cè)谧灾魈剿鳌W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,發(fā)散幼兒的思維,有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,進(jìn)一步提高其綜合能力,保證教學(xué)質(zhì)量。

      幼兒園圣誕節(jié)的教案 篇3

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、讓幼兒了解圣誕節(jié),圣誕老人,圣誕樹的由來。

      2、 初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      多媒體課件,收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片,故事。

      三、活動(dòng)過程

      一、參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置、請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮。

      二、 幼兒講一講對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。

      請(qǐng)幼兒說一說:

      1、圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服,背著一個(gè)大袋子,帶著一頂紅帽子……)

      2、人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹,還有許多圣誕禮物)

      三、帶幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件,了解圣誕節(jié)。

      幼兒園圣誕節(jié)的教案 篇4

      一、主題來源:

      一年當(dāng)中總是回有一些特別的日子,時(shí)令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材!肮(jié)日”不僅是我們生活經(jīng)驗(yàn)之一,也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)!笆フQ老公公”可以說是幼兒幻想世界的人物,圣誕老公公讓孩子可以得到“許愿”的快樂,不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn),永遠(yuǎn)讓人存在有希望和幻想,而且暗喻著生命的哲理。每年“誕節(jié)”總會(huì)喚起孩子們對(duì)圣誕老公公的好奇和期待。我們將通過“快樂圣誕節(jié)”主題,為孩子們提供一次充滿“愛、希望和想象”的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中,孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)。

      二、活動(dòng)內(nèi)容:自制圣誕禮物

      三、活動(dòng)目標(biāo):

      1、能運(yùn)用已學(xué)過的技能為朋友制作禮物,增進(jìn)同伴間的友情。

      2、樂意參與圣誕制作,體驗(yàn)制作禮物的樂趣。

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、物質(zhì)準(zhǔn)備:籃子、空瓶子、彩色紙等若干;

      2、剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠;圣誕裝飾的材料若干;百寶箱。

      五、活動(dòng)過程:

      1、以談話引入,激發(fā)幼兒興趣。

      (1)以出示圣誕禮物引入。

      (2)與幼兒一起討論說說自己是否收到過禮物?收到的是什么禮物?

      2、請(qǐng)幼兒討論圣誕節(jié)有什么特征,“你怎么知道圣誕節(jié)到了?”

      3、引導(dǎo)幼兒說說自己想設(shè)計(jì)一份什么樣的禮物、送給誰(shuí)等等。

      4、幼兒自己設(shè)計(jì)一份圣誕禮物。

      a)鼓勵(lì)幼兒對(duì)賀卡的形狀進(jìn)行創(chuàng)新、如在裝飾之前用剪刀將賀卡(畫紙)剪出想要的形狀,然后在上面進(jìn)行繪畫,粘貼等。

      b)提醒幼兒注意安全。

      5、幼兒互贈(zèng)禮物。

      在圣誕音樂的的歡樂氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈(zèng)禮物,互道圣誕祝語(yǔ)。

      幼兒園圣誕節(jié)的教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。

      2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日,與中國(guó)的節(jié)日"春節(jié)"進(jìn)行對(duì)比,感受中西節(jié)日的不同。

      3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試進(jìn)行打擊樂配器。

      4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

      2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

      3、鈴兒響叮當(dāng)VCD碟片、多媒體課件。

      4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

      活動(dòng)過程

      活動(dòng)一:

      復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

      1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,引出圣誕節(jié)由來。

      介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的由來。

      2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

      活動(dòng)二:

      介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。

      1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。

     。1) 圣誕老公公是誰(shuí)?

     。2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

      2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。

     。1)老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹?

      3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。

     。1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)比,感受中西文化的差距

      4、 欣賞歌曲《圣誕快樂》

     。1)感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。

      自選區(qū)域活動(dòng)

      區(qū)域一:美工

     。1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

      區(qū)域二:手工

     。1)做馴鹿拉的圣誕老人。

      區(qū)域三:折紙

     。1)幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。

      區(qū)域四:繪畫

      (1)畫畫心目中的圣誕節(jié)。

      區(qū)域五:科常

     。1)通過各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比,進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。

      區(qū)域六:排圖講故事

     。1)通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應(yīng)的位置上。

      教師巡回指導(dǎo)。

      活動(dòng)三:

      請(qǐng)"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結(jié)束

      幼兒園圣誕節(jié)的教案 篇6

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      在愉快的情景下回答問題,能找到和自己襪子一樣的朋友,分享圣誕禮物。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      襪子、禮物、食物、牛奶、杯子

      三、活動(dòng)流程:

      1、向幼兒說明取禮物的規(guī)則,必須回答紅紙上的題目,才能拿到。

      2、由老師和圣誕小精靈同時(shí)請(qǐng)幼兒回答。

      3、待幼兒全部拿到禮物后,請(qǐng)幼兒找相同樣式的襪子,并結(jié)成對(duì),到音樂小茶室分享樂趣。

      四、活動(dòng)目標(biāo):

      1、充分感受歌曲所表達(dá)的愉快氣氛,熟悉樂曲優(yōu)美歡快的旋律。

      2、增強(qiáng)欣賞音樂的興趣。

      3、知道圣誕節(jié)到了,感受節(jié)日的氣氛。

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      歌曲的VCD一張;圣誕帽子。

      六、活動(dòng)過程:

      1、師戴圣誕帽,以圣誕老人的口吻引題。

      ——向幼兒介紹外國(guó)人的新年是12月25日“圣誕節(jié)”。

      ——請(qǐng)幼兒說說自己印象當(dāng)中的圣誕節(jié)。

      2、欣賞歌曲:《鈴兒響叮鐺》

      ——讓幼兒知道這是一首人們?cè)谶^圣誕節(jié)的時(shí)候喜歡聽的歌曲。

      ——請(qǐng)幼兒欣賞歌曲。

      ——請(qǐng)幼兒說說聽了歌曲之后的感受:你聽到什么?有什么感覺?想做什么?

      3、請(qǐng)幼兒把自己對(duì)歌曲內(nèi)容的理解用動(dòng)作表現(xiàn)出來。

      ——鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)動(dòng)作。

      ——請(qǐng)個(gè)別幼兒表演自己的'動(dòng)作。

      ——請(qǐng)幼兒自由結(jié)成小組進(jìn)行表演。

      幼兒園圣誕節(jié)的教案 篇7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、教幼兒學(xué)習(xí)撕紙的技能,并將撕下的彩色紙貼在圣誕樹上。

      2、發(fā)展幼兒手指的靈活性。

      3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

      4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒活動(dòng)材料《紙工》第14頁(yè),漿糊。

      活動(dòng)過程:

      一、漂亮的圣誕樹。

      1、新的一年開始了,小朋友知道12月25日是什么日子嗎?對(duì),圣誕節(jié)是西方國(guó)家最重要的節(jié)日,他們過圣誕節(jié)就像我們過新年一樣熱鬧。

      2、你們知道過圣誕節(jié)時(shí)他們會(huì)裝飾什么嗎?引導(dǎo)幼兒大膽講述。

      二、制作新年樹。

      1、出示范例作品:老師這里有一棵圣誕樹,小朋友知道它是怎么做的嗎?

      2、引導(dǎo)幼兒大膽猜測(cè)制作方法,教師小結(jié):將彩紙隨意粘貼在圣誕樹上,一棵五彩的圣誕樹就做好了。

      3、分發(fā)活動(dòng)材料,幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒先將彩紙撕好,盡量撕得細(xì)小,然后再粘上漿糊,漿糊不能粘的太多了。

      三、結(jié)束活動(dòng)。

      評(píng)價(jià)幼兒作業(yè)情況。

      教學(xué)反思:

      設(shè)計(jì)這一活動(dòng)的另一目的是希望小朋友能用上豐富的色彩。但是能夠變換色彩的孩子并不多,這需要在以后的教學(xué)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)和訓(xùn)練。

      幼兒園圣誕節(jié)的教案 篇8

      一、活動(dòng)策劃:

      圣誕化妝舞會(huì)

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、在認(rèn)識(shí)五官的基礎(chǔ)上,感受用粘貼、印的方法 制作各種面具。

      2、喜歡貼出不同的面相,發(fā)展幼兒的求異思維。

      3、滲透環(huán)境教育,培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí)。

      4、參與節(jié)日游戲。

      5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、各種形狀的彩色紙,橡皮筋、音樂

      2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等

      3、各種人物、卡通、動(dòng)物、圖片放于區(qū)內(nèi),引導(dǎo)幼兒觀察。

      四、活動(dòng)過程:

     。ㄒ唬┮鹋d趣請(qǐng)小朋友猜猜,今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請(qǐng)小朋友先閉上眼睛,聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?

     。ǘ┯變河^察你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔、小紅兔,你想做一個(gè)什么面具?請(qǐng)你先想一想,你做一個(gè)怎么的面具,想好再做。

     。ㄈ┯變褐谱,教師指導(dǎo)。

      1、粘貼

      2、水粉、蠟筆

      3、印畫提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵(lì)困難的幼兒,鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流。

      四、新年舞會(huì)

      請(qǐng)小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會(huì)吧!

      五、教學(xué)反思:

      讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同,從而培養(yǎng)幼兒的觀察力,想象力,讓每一位幼兒在娛樂中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物,而是自備小禮物互送。

      幼兒園圣誕節(jié)的教案 篇9

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在親子娛樂活動(dòng)中,讓幼兒、家長(zhǎng)感覺到節(jié)日的來臨,共同分享節(jié)日的歡樂。

      2、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

      3、家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情、親子情。

      4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

      5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

      活動(dòng)過程:

      一、尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

      下午好!踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲,20xx年的腳步越來越近了,在這辭舊迎新的日子里,我們特別舉辦這場(chǎng)親子聯(lián)歡會(huì),與孩子們歡聚一堂,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪,共同奏響祝福的心曲。

      我宣布:

      中三班“20xx年家園迎新活動(dòng)會(huì)”現(xiàn)在開始。

      二、為了怎么增強(qiáng)孩子們的體質(zhì),我們開展了豐富的健康體育游戲。

      三、頒發(fā)互動(dòng)交流獎(jiǎng),配合獎(jiǎng)

      為了能讓孩子的生活豐富多彩,我們的很多工作都需要家長(zhǎng)的配合,每位家長(zhǎng)都給自己的孩子縫制了沙包,紐扣飛碟,做了很多創(chuàng)意玩具,為了裝飾教室,森森媽媽開車送來了兩個(gè)大紅燈籠,很多孩子把家里的裝飾帶來,讓我們很感動(dòng),您的理解和支持是我們工作的動(dòng)力,謝謝大家!此次聯(lián)歡會(huì)特設(shè)幾個(gè)特別獎(jiǎng),頒發(fā)給表現(xiàn)突出的家長(zhǎng)朋友們,頒獎(jiǎng)

      她們?yōu)槿伺,為人妻,為人母,做為女兒她們是孝順的,做為妻子,她們是賢惠的,做為母親她們是偉大的,在繁瑣又緊張的生活節(jié)奏中,她們從容又堅(jiān)定得關(guān)注著、支持著孩子的生活點(diǎn)滴,互聯(lián)網(wǎng)上,一個(gè)個(gè)精彩瞬間,字字句句的真情實(shí)感,見證著她們的付出,活動(dòng)室里一件件精巧別致的作品,見證著她們的聰明才智,更見證著對(duì)孩子濃濃的愛。

      親愛的家長(zhǎng)朋友們,真誠(chéng)的感謝你們一直以來的支持,和孩子們朝夕相處,累并快樂著,我們感到很幸福,讓每一個(gè)孩子健康快樂的成長(zhǎng)是我們義不容辭的責(zé)任,我們一直在盡心盡力將各項(xiàng)工作落到實(shí)處,讓家長(zhǎng)放心、滿意,

      孩子在幼兒園受到的照顧,比不上在家中一對(duì)一,二對(duì)一,甚至三對(duì)一,四對(duì)一的照顧,孩子們活潑好動(dòng),難免會(huì)有磕磕碰碰,這是我們工作的疏漏,在此,我們向您表示最真誠(chéng)的道歉,希望得到您諒解。另外,家長(zhǎng)朋友您對(duì)我們的工作如果有更好的意見和建議,請(qǐng)您直接提出來,這對(duì)我們的工作也是一種促進(jìn)。

      四、自理能力大賽

      孩子們總是在不經(jīng)意中,慢慢長(zhǎng)大,自理能力的培養(yǎng)必須落實(shí)在生活點(diǎn)滴中,一直以來我們都在幫助,督促孩子們自己的事情自己做,(認(rèn)毛巾,認(rèn)杯子,認(rèn)衣柜,別褲子,穿衣服,穿鞋子,疊衣服等),孩子們進(jìn)步顯著,現(xiàn)在我們進(jìn)行自理能力大賽,評(píng)選“自理寶貝”

      1、闖關(guān):穿外套——脫外套——疊外套

      2、評(píng)選自理寶貝

      3、頒獎(jiǎng)

      五、親子游戲

      1、揪尾巴

      2、小腳踩大腳

      六、孩子送賀卡,送祝福。

      七、結(jié)束

      最后,祝大家圣誕快樂,萬(wàn)事如意,讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽(yáng),共同舉起明天的希望!

      幼兒園圣誕節(jié)的教案 篇10

      活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng)。

      主持人:xxx

      活動(dòng)目標(biāo):

      通過開展圣誕親子同樂活動(dòng),讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂,加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

      活動(dòng)主題:圣誕大家樂。

      活動(dòng)過程:

      一、主持人致開幕詞并宣布運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)

      入場(chǎng)方式:以運(yùn)動(dòng)會(huì)主題曲為音樂背景,以班級(jí)方隊(duì)為序依次入場(chǎng)。各班可以在經(jīng)過主席臺(tái)時(shí)喊出自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào),各班制作一面班牌,選一名幼兒手拿班牌走在隊(duì)伍的最前面。

      入場(chǎng)口號(hào):

      鍛煉身體,保衛(wèi)祖國(guó)。

      鍛煉身體,建設(shè)祖國(guó)。

      團(tuán)結(jié)合作,加油加油!

      圣誕快樂,加油加油!

      二、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》

      三、親子活動(dòng)開始

      1.跳圈

      父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi),然后將后面一只圈放至前面,如此依次進(jìn)行至終點(diǎn),先到者為勝。

      材料:小塑料圈15個(gè)。

      2.運(yùn)禮物

      父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn),將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn),速度快者為勝利。

      材料:禮物袋5只,皮球30只,籃子10只,圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。

      3.羊角球

      父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子,孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn),先到者為勝。

      材料:羊角球5只。

      4.二人三足行

      父(母)子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住,走到終點(diǎn),先到者為勝。

      材料:紅帶子10根。

      5.搶椅子

      由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組,將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停,家長(zhǎng)則抱著幼兒開始搶椅子,未搶到椅子的家庭離開場(chǎng)地,然后減少椅子繼續(xù)游戲,最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。

      材料:椅子30個(gè),鼓一架。

      6.袋鼠跳

      幼兒鉆進(jìn)袋中,父(母)手提袋口前進(jìn)跳,先到者為勝。

      材料:布袋10只。

      7.抓尾巴

      家長(zhǎng)馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。

      材料:5個(gè)尾巴。

      8.坐花轎貼五官(全家三人)

      爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,孩子來操作粘貼后返回,由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官,速度最快、完成最好的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。

      材料:圣誕老人頭像,五官。

      活動(dòng)結(jié)束:

      集體表演《新年好》,在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。

      幼兒園圣誕節(jié)的教案 篇11

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、喜歡參與裝飾圣誕樹。

      2、在玩玩、樂樂中體驗(yàn)過圣誕的快樂。

      3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

      4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、未裝飾的松樹一棵。

      2、禮物若干,各種裝飾物如彩帶,小球等活動(dòng)過程:

      一、欣賞圣誕樹師幼一起看《天線寶寶》中的圣誕樹。

      二、討論圣誕樹《天線寶寶》中的圣誕樹上有什么?

     。ㄓ變鹤杂捎懻摚

      三、裝飾圣誕樹"再過幾天,就是圣誕節(jié)了,我們這兒也來一棵圣誕樹,它想請(qǐng)小朋友來幫它打扮一下,使它象《天線寶寶》里的圣誕樹一樣漂亮。

      教師介紹裝飾物,說說它們的名稱,形狀,顏色。并請(qǐng)小朋友裝飾圣誕樹。

      四、分禮物"圣誕樹真漂亮,過圣誕節(jié)要唱好聽的歌,我們一起來唱歌迎圣誕。""你們唱的歌可真棒,圣誕老人要給你們禮物啦。"幼兒自由選取禮物,分享禮物。

      教學(xué)反思:通過活動(dòng)小朋友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛,激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。加強(qiáng)孩子對(duì)西方文化的了解,促進(jìn)幼兒互相團(tuán)結(jié)友愛地相處。通過這次活動(dòng),讓孩子們充分展示了自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節(jié)。

      幼兒園圣誕節(jié)的教案 篇12

      主題名稱:冬天的故事

      次主題名稱:冬景

      活動(dòng)名稱:鈴兒響叮當(dāng)

      主要教學(xué)領(lǐng)域:藝術(shù)領(lǐng)域

      教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析:

      讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日,與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比,感受中西節(jié)日的不同。通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏,嘗試進(jìn)行打擊樂配器。通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、激發(fā)幼兒對(duì)圣誕節(jié)日的向往,培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏

      2、感受音樂的歡快熱烈的情緒,感受愉悅的節(jié)日氣

      3、熟悉歌曲旋律,為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。

      重難點(diǎn)分析:熟悉歌曲旋律,為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      音樂磁帶、flash動(dòng)畫、

      活動(dòng)過程:

      一、 導(dǎo)入部分:

      1、 欣賞flash動(dòng)畫,聽音樂,讓幼兒感受濃重的節(jié)日氛圍。

      2、 欣賞后,提問:

      a:這是一首關(guān)于什么節(jié)日的歌曲?聽到歌曲有什么感受?

      b:圣誕節(jié)里圣誕老人是怎樣送禮物的?

      二、熟悉歌曲旋律

      1、 感受歌曲的節(jié)奏。播放音樂,請(qǐng)幼兒邊拍手邊聽歌曲。

      聽完后,提問:

      a:這首歌是幾拍子的?

      b:4/4是什么特點(diǎn)?

      c:歌曲里唱了些什么?(引導(dǎo)幼兒說出歌詞內(nèi)容,如幼兒說不出,可再欣賞音樂。在引導(dǎo)中教師加入簡(jiǎn)單的動(dòng)作。)

      2、教師彈唱歌曲,請(qǐng)幼兒欣賞。

      3、鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲(用語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒)師:這首歌這么好聽,如果我們?cè)俳o它加上好看的動(dòng)作就更好了,是不是?

      播放樂曲請(qǐng)幼兒聽音樂表演動(dòng)作。(在聽音樂做動(dòng)作中逐漸熟悉音樂,可引導(dǎo)幼兒在做動(dòng)作的同時(shí)輕聲唱)“小朋友,你的動(dòng)作要跟歌曲里唱的一樣!

      4、 進(jìn)行歌曲表演二、 結(jié)束部分教育幼兒關(guān)心他人,知道圣誕節(jié)送圣誕禮物是表示友好的一種方式。

      師:過圣誕節(jié)的時(shí)候,每一個(gè)人都很快樂,因?yàn)樗麄兪盏搅耸フQ老人和自己好朋友的圣誕禮物。

      活動(dòng)反思: 新的教學(xué)理念要求我們要為孩子創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子之間進(jìn)行互動(dòng),本活動(dòng)中我創(chuàng)設(shè)了游戲的環(huán)節(jié),讓孩子們找一個(gè)朋友玩,一個(gè)朋友模仿某一物體動(dòng)作,嘴里說嘀鈴鈴,另一個(gè)朋友聽到嘀鈴鈴就趕快做聽到鈴聲以后該做的事,如:一個(gè)孩子模仿打電話嘴里說嘀鈴鈴,另一個(gè)孩子模仿起床的動(dòng)作。一個(gè)孩子做騎車的動(dòng)作,嘴里嘀鈴鈴,另一個(gè)孩子就讓路。孩子們之間的互動(dòng),給孩子增加學(xué)習(xí)的興趣,但是我也發(fā)現(xiàn)有的孩子不會(huì)去找朋友玩,有的孩子人家請(qǐng)他玩,而他一動(dòng)都不動(dòng),以后的教學(xué)活動(dòng)中我應(yīng)該多注意培養(yǎng)他們的合作性。

      幼兒園圣誕節(jié)的教案 篇13

      一、活動(dòng)名稱:

      祝大家,快樂的圣誕節(jié)

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

      2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

      3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

      4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室,睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

      2、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干,智錦盒一個(gè),內(nèi)裝若干智力題卡片。

      3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃 色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。

      四、活動(dòng)過程

      活動(dòng)導(dǎo)入

      1、教師:圣誕節(jié)到啦,我們和家長(zhǎng)一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,小丑姐姐還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。

      2、示范講解“尋寶”玩法:

      出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

      老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方,你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。

      3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”,標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

      4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。

      智多星游戲

      1、教師出示智力錦盒。說:這個(gè)錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請(qǐng)小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容來表演,做對(duì)了,教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。

      2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。

      欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷

      1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節(jié),那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

      2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。

      很久很久以前,在一個(gè)非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐,他又冷、又渴、又餓!捌蜇ぶ埔隆⒐照瘸鰣(chǎng)”。他來到了一個(gè)村莊,遇到了一位富人和一位窮人“富人、窮人出場(chǎng)”。

      乞丐說:我又渴又餓,你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?

      富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個(gè)窮光蛋并踢了乞丐一腳。

      乞丐說:我又渴又餓、又冷又累,請(qǐng)你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?

      窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。

      乞丐:謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

      慢慢的,松樹枝真的發(fā)芽了,并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹,而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物,圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

      圣誕老人送禮物

      1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望,圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來,孩子們,我們?cè)S完愿,一起吹滅蠟燭。

      2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

      3、圣誕老人:孩子們,提示大家要說出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后,將會(huì)得到一份心愛的圣誕禮物。

      4、幼兒說號(hào)碼選禮物。

      自助餐

      幼兒拿著心愛的禮物,快樂的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著節(jié)日的快樂!

      幼兒園圣誕節(jié)的教案 篇14

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目--圣誕節(jié),感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

      2、通過開展圣誕節(jié)同樂活動(dòng),讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂,加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。

      3、通過開展一些列活動(dòng),展示本學(xué)期學(xué)習(xí)部分成果,讓家長(zhǎng)能感受到幼兒在園的變化和取得的成績(jī)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、環(huán)境布置

     。1)各班老師負(fù)責(zé)做好每個(gè)班圣誕墻飾的環(huán)境布置,烘托圣誕氣氛。

      負(fù)責(zé)人:各班老師

      時(shí)間:12月24日之前

     。2)走廊和操場(chǎng)的圣誕環(huán)境布置(墻飾,吊飾等)

      時(shí)間:12月20日-12月23日

     。3)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置

      時(shí)間:12月24日以上環(huán)境布置,所需材料請(qǐng)各班老師充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒收集,如有需學(xué)校提供的,請(qǐng)?zhí)崆皩⑺璨牧霞暗谰叩挠?jì)劃,交與辦公室處,提前做準(zhǔn)備。

      2、圣誕準(zhǔn)備:

     。1)幼兒彩紙圣誕帽每人一頂(教師提前做好);幼兒禮物每人一份(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)共同準(zhǔn)備)

     。2)小獎(jiǎng)品若干,圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,彩燈,鉑金紙,彩帶,氣球等

      (3)卡片類:跟圣誕節(jié)有關(guān)的圣誕卡片

     。4)化妝飾物及相關(guān)的化妝品(各班教師負(fù)責(zé))

      3、圣誕節(jié)目歌曲磁帶準(zhǔn)備

      請(qǐng)各班老師將節(jié)目的磁帶等準(zhǔn)備好于12月20日交到辦公室

      4、各種活動(dòng)所需要材料:(根據(jù)游戲需求所準(zhǔn)備)

      活動(dòng)流程

     。ㄒ唬12月24日下午16:50家長(zhǎng)入場(chǎng)

     。ǘ6:00活動(dòng)正式開始

     。ㄈ┗顒(dòng)環(huán)節(jié)

      1、主持人致歡迎詞,并講解圣誕節(jié)的由來

      2、節(jié)目:《happy new year》小一班學(xué)前班

      3、節(jié)目:《我真的很棒》寶寶班

      4、節(jié)目:《禮儀主題歌》小一班

      5、節(jié)目:《健康快樂動(dòng)起來》學(xué)前班

      6、親子活動(dòng):搶地盤(寶寶班)材料準(zhǔn)備:呼啦圈,音樂,家長(zhǎng)和幼兒各5人活動(dòng)過程:將呼啦圈圍成一個(gè)圈,一位家長(zhǎng)抱起幼兒圍在呼啦圈外面,音樂起,家長(zhǎng)圍著圈走動(dòng),當(dāng)音樂停,家長(zhǎng)抱起幼兒跑到呼啦圈里面,沒有搶到地盤的家長(zhǎng)被淘汰,游戲繼續(xù),減少一個(gè)呼啦圈,以此循環(huán),直到評(píng)出優(yōu)勝者家庭。

      7、節(jié)目:誦讀《弟子規(guī)》小一班學(xué)前班

      8、互動(dòng)游戲:過氣球材料準(zhǔn)備:氣球,繩子音樂游戲過程:兩位老師拉著系有氣球的繩子,音樂起,家長(zhǎng)排隊(duì)過線,繩子逐漸減低,最后能堅(jiān)持的,就是優(yōu)勝者。

      9、節(jié)目:《鈴兒響叮當(dāng)》小一班

      10、節(jié)目:《我真的很不錯(cuò)》學(xué)前班

      11、親子游戲:疊報(bào)紙材料準(zhǔn)備:報(bào)紙游戲過程:將2張4開的報(bào)紙放在地上,每張報(bào)紙上站3個(gè)人(一家人),聽老師口令,將報(bào)紙對(duì)折,一家人想辦法站在上面,報(bào)紙?jiān)秸墼叫,看那一家能?jiān)持在最后就是勝利者。

      12、節(jié)目《英語(yǔ)律動(dòng)》(學(xué)前班)

      13、童話劇--圣誕節(jié)的來歷。

      14、圣誕老人出現(xiàn),給幼兒分發(fā)禮物。

      15、全體合唱一一《鈴兒響叮當(dāng)》

      16、互贈(zèng)禮物,并說"Merry Christmas"

      17、活動(dòng)結(jié)束。

      幼兒園圣誕節(jié)的教案 篇15

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過主題活動(dòng),培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)感恩奉獻(xiàn)愛心。

      2、在課件操作中學(xué)習(xí)按物體的顏色及花紋實(shí)行分類,發(fā)展觀察力。

      3、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中樂于交往、大膽表達(dá)。

      活動(dòng)過程:

      1、談話引入:圣誕節(jié)快到了,圣誕老爺爺給我們送來了很多禮物,想請(qǐng)小朋友幫忙按它們的顏色和花紋實(shí)行分類和排列。

      2、講解課件中的出現(xiàn)的新標(biāo)志(否定標(biāo)志)

      3、提出要求:

      (1)認(rèn)真觀察圖標(biāo),用鼠標(biāo)單擊相適合的禮物放在合適的位置。

     。2)注意保護(hù)眼睛不要離電腦太近。

      4、幼兒操作課件,教師觀察指導(dǎo)。

      幼兒自由選擇小熊或領(lǐng)帶游戲?qū)嵭胁僮鳌?/p>

      (1)小熊的游戲中,幼兒要根據(jù)架子上標(biāo)出的不同顏色和花紋,將小熊放到準(zhǔn)確的架子上去。

      (2)找領(lǐng)帶的游戲中,請(qǐng)幼兒根據(jù)領(lǐng)帶的不同顏色和花紋,把領(lǐng)帶放到準(zhǔn)確的掛鉤上。

      延伸活動(dòng):

      1、結(jié)合最近獻(xiàn)愛心活動(dòng)

      談話引入:

      師:圣誕節(jié)快到了,圣誕老公公給我們送來了很多小熊和領(lǐng)帶,有的孩子收到了爸爸、媽媽的圣誕賀卡和禮物,我們都很幸福?捎行┑胤降暮⒆雍芸蓱z他們吃不飽也穿不暖,今天我們一起來協(xié)助他們好嗎?

      2、交代任務(wù),引導(dǎo)幼兒參加義賣、獻(xiàn)愛心活動(dòng)教師鼓勵(lì)幼兒自由選擇義賣的禮物,積極參與義賣活動(dòng)奉獻(xiàn)愛心。

      3、師幼共同參加義賣、獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

     。1)鼓勵(lì)幼兒積極參加義賣活動(dòng),并能大膽吆喝顧客、用完整的語(yǔ)言介紹自己的禮物。

     。2)引導(dǎo)幼兒大膽地和同伴、老師交流。

      4、分享義賣、獻(xiàn)愛心的喜悅

     。1)整理、點(diǎn)數(shù)拍賣的錢幣。

      (2)引導(dǎo)幼兒說說自己的義賣、獻(xiàn)愛心情況。

      幼兒園圣誕節(jié)的教案 篇16

      教學(xué)目標(biāo):

      1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

      2、體驗(yàn)與老師在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

      3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室。

      2、圣誕樹一棵,圣誕老人圖畫一個(gè),幼兒圣誕帽每人一頂。

      3、白紙、蠟筆、水果等。

      教學(xué)過程:

      一、活動(dòng)導(dǎo)入

      1、教師:圣誕節(jié)到啦,我們一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天我們的心情怎樣?我們就載歌載舞的來慶祝這美好的日子。

      2、領(lǐng)發(fā)圣誕帽。

      3、唱《鈴兒響叮當(dāng)》。

      4、幼兒自由上臺(tái)表演。

      二、講故事——圣誕節(jié)的來歷

      1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節(jié),那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

      2、教師講故事。

      三、制作圣誕樹賀卡我們知道圣誕樹是最美的樹。今天,我們就畫一顆圣誕樹送給你最愛的人好嗎?教師巡回指導(dǎo)。

      四、活動(dòng)結(jié)束發(fā)送圣誕糖果互贈(zèng)圣誕祝福。

      幼兒園圣誕節(jié)的教案 篇17

      活動(dòng)名稱:

      蟲蟲王國(guó)圣誕會(huì)(小班)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在游戲中引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的物品,知道總數(shù)。

      2、鼓勵(lì)幼兒積極參與點(diǎn)數(shù)游戲,體驗(yàn)快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      4名蟲蟲衛(wèi)兵、蟲寶寶若干、蟲蟲的家、圣誕情景

      活動(dòng)過程:

     。ㄒ唬⑶榫耙

      圣誕節(jié)快到了,蟲蟲王國(guó)要開一個(gè)圣誕宴會(huì)。蟲蟲王國(guó)的蟲蟲們可熱情了,也邀請(qǐng)了小朋友去參加。

      衛(wèi)兵:“歡迎光臨!

      老師:“這四個(gè)衛(wèi)兵長(zhǎng)的一樣嗎?”

      (二)、歡慶圣誕游戲:

      我的朋友在哪里

      衛(wèi)兵發(fā)給每個(gè)幼兒一個(gè)蟲蟲朋友進(jìn)入圣誕宴會(huì)做游戲。

      唱玩歌曲后,教師出示蟲蟲,請(qǐng)和老師一樣的蟲蟲將蟲蟲舉起來,一起點(diǎn)數(shù)。(4次)

      (三)、宴會(huì)結(jié)束

      衛(wèi)兵:“天黑了,月亮升起來了,我們要回家了!

      老師:“謝謝你們的邀請(qǐng),我們一起送你們回家吧!”

      步驟:

      1、送小朋友手中的蟲子

      教師:“天黑了,我們一定要數(shù)清蟲子的節(jié)數(shù),不要把他送錯(cuò)家了。”

      2、糾正送錯(cuò)家的蟲蟲

      3、將剩下的蟲蟲送回家

     。ㄋ模⒆匀唤Y(jié)束

      和蟲蟲們說再見!

      幼兒園圣誕節(jié)的教案 篇18

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。

      2、進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、各種操作材料(各種顏色的卡紙,皺紋紙),小鈴鐺,小球球。剪刀,膠水。

      2、音樂磁帶 ,圣誕樹

      三、活動(dòng)過程

      導(dǎo)入:圣誕節(jié)到了,我們一起動(dòng)手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。

      1、請(qǐng)幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?

      2、幼兒自由選擇材料制作。

      引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花,用皺紋紙制作蝴蝶結(jié),用彩色亮光紙剪成長(zhǎng)帶子等等。

      3、大家一起裝飾圣誕樹。

      和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。

      4、跳舞慶祝圣誕節(jié),進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂。

      隨音樂《鈴兒響叮當(dāng)》,和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。

      幼兒園圣誕節(jié)的教案 篇19

      設(shè)計(jì)意圖:

      1)現(xiàn)在每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女,生活中缺少責(zé)任心和自信心。小朋友一起游戲時(shí)大孩往往不知道謙讓,而小孩也膽怯自信心不足。

      2)許多幼兒做不習(xí)慣以自我為中心,合作意識(shí)不明顯,突出地表現(xiàn)在游戲時(shí)不互相配合。

      3)孩子入園一段時(shí)間后,跟班上老師,小朋友都熟悉了,為了創(chuàng)造更多的交往機(jī)會(huì),讓孩子在活動(dòng)中有語(yǔ)言交往,愉快的情緒體驗(yàn),我們?cè)O(shè)計(jì)了大帶小游戲。這類活動(dòng)對(duì)大孩子,小孩子都有益處。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒用多種方法躍過,鉆過拉繩。

      2、學(xué)習(xí)跟大孩子,小孩子交往合作游戲。

      3、體驗(yàn)游戲中愉快的情緒。

      活動(dòng)過程:

      一、引導(dǎo)幼兒互相問好。

      二、老師講解游戲名稱,方法:

      今天我們一起玩繩游戲,每?jī)蓚(gè)大班小朋友一組面對(duì)面拉繩,小小班小朋友從繩

      繩下跳或鉆過去。

      三、開始游戲:

      游戲1:跳繩。

      目標(biāo):練習(xí)雙腳向前跳,發(fā)展平衡能力。

      玩法:引導(dǎo)大班小朋友蹲下把繩平放在地上并鼓勵(lì)小小班小朋友從繩上雙腳跳過。

      游戲2:邁繩。

      目標(biāo):能掌握好重心;增強(qiáng)腿部肌肉力量。

      玩法:大班小朋友把繩抬高30~40厘米,小小班小朋友從繩上邁過去。

      游戲3:鉆繩。

      目標(biāo):手膝爬行,增強(qiáng)四肢及軀干部位肌肉力量及而耐力。

      玩法:大班小朋友把繩抬高40~50厘米,小小班小朋友從繩下爬過去。

      游戲4:老爺爺怎樣走。

      目標(biāo):學(xué)習(xí)低頭半蹲走,鍛煉膝關(guān)節(jié)及周圍韌帶肌肉。

      玩法:大班小朋友起立身體站直拉繩,繩距地面約70~80厘米。小小班小朋友從繩下低頭彎腰走過。

      游戲5:學(xué)做解放軍。

      目標(biāo):能向前自然大步走。體驗(yàn)游戲樂趣。

      玩法:大班小朋友把繩抬高至90~100厘,小小班小朋友從繩下學(xué)習(xí)解放軍走過。

      游戲6:看誰(shuí)摸得高。

      目標(biāo):練習(xí)縱跳觸物,發(fā)展彈跳能力。

      玩法:大班小朋友把繩舉高過頭,小小班小朋友從繩下跳躍手觸摸繩。

      四、游戲結(jié)束。

      請(qǐng)幼兒說玩得怎么樣。帶領(lǐng)幼兒說:明天再跟我們玩吧;ハ嘣僖

      幼兒園圣誕節(jié)的教案 篇20

      活動(dòng)目標(biāo)

      1. 認(rèn)知目標(biāo):讓幼兒了解圣誕節(jié)是外國(guó)的節(jié)日,與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比, 感覺中西方節(jié)日的不同。

      2. 情感目標(biāo):讓幼兒互送禮物,增進(jìn)伙伴間的情誼。

      3. 技能目標(biāo):讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

      4. 通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶;顒(dòng)的樂趣。

      5. 感受到節(jié)日的快樂。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      教學(xué)重點(diǎn):協(xié)助幼兒開展對(duì)主題的探究和實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。

      教學(xué)難點(diǎn):通過圣誕慶祝活動(dòng),讓每位幼兒參與團(tuán)體游戲,滿足肢體活動(dòng)的樂趣,并學(xué)會(huì)與人相互合作的精神。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      知識(shí)準(zhǔn)備:收集有關(guān)圣誕的圖書與故事

      材料準(zhǔn)備:

      1.白板紙,紅、白皺紋紙,棉花,膠水,剪刀

      2.音樂:鈴兒響叮當(dāng)

      3.春節(jié)與圣誕節(jié)的幻燈片

      4.幼兒自備小禮物

      活動(dòng)過程

      一、開始環(huán)節(jié):

      聽音樂《鈴兒響叮當(dāng)》讓幼兒邊欣賞音樂邊思考老師的問題:這首歌代表了什么節(jié)日。由此問題激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)出圣誕節(jié)的由來,播放幻燈片春節(jié)和圣誕節(jié)的圖片讓幼兒說出哪張分別代表什么節(jié)日。

      二、基本環(huán)節(jié):

      1. 播放幻燈片并提問圖中的老人是誰(shuí)?他在做什么?

      2.讓幼兒討論并說出關(guān)于圣誕老人的故事.(教師加以補(bǔ)充)

      3.今天很高興我們把圣誕老人請(qǐng)到了班級(jí)(另一名老師戴著圣誕老人面具進(jìn)入班級(jí))小朋友們想不想讓自己變成圣誕老人的摸樣?

      4.用以準(zhǔn)備的材料教幼兒制作圣誕老人的面具。

      三、結(jié)束環(huán)節(jié):

      現(xiàn)在我們的圣誕老人面具已經(jīng)做好了,小朋友們?cè)僮屑?xì)看下幻燈片中的圣誕老人在做什么(發(fā)禮物,放音樂《鈴兒響叮當(dāng)》)那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們把準(zhǔn)備好的小禮物送給你的好朋友吧。

      四、延伸環(huán)節(jié):

      在春節(jié)來臨之際,我們會(huì)放鞭炮,貼對(duì)聯(lián),而外國(guó)的圣誕節(jié),只有圣誕老人送禮物么?請(qǐng)幼兒回家做個(gè)小調(diào)查。

      活動(dòng)反思:

      能通過圖片等方式,讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同,從而培養(yǎng)幼兒的觀察力,想象力,讓每一位幼兒在娛樂中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物,而是自備小禮物互送。

    【幼兒園圣誕節(jié)的教案】相關(guān)文章:

    幼兒園圣誕節(jié)教案12-23

    幼兒園圣誕節(jié)教案08-12

    幼兒園教案:圣誕節(jié)09-29

    圣誕節(jié)幼兒園教案08-25

    圣誕節(jié)的幼兒園教案12-11

    圣誕節(jié)幼兒園教案11-25

    幼兒園圣誕節(jié)的教案11-25

    圣誕節(jié)幼兒園的教案11-25

    幼兒園圣誕節(jié)教案《快樂圣誕節(jié)》09-28

    幼兒園關(guān)于圣誕節(jié)教案11-20