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    幼兒園大班清明節(jié)教案

    時(shí)間:2023-04-03 09:31:06 興亮 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園大班清明節(jié)教案(精選20篇)

      作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?以下是小編整理的幼兒園大班清明節(jié)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園大班清明節(jié)教案(精選20篇)

      幼兒園大班清明節(jié)教案 篇1

      活動(dòng)名稱(chēng):

      傳統(tǒng)節(jié)日—清明節(jié)

      活動(dòng)前言:

      在一年之中有許多的傳統(tǒng)節(jié)日,其清明就是春季中的節(jié)日之一,但是小朋友們對(duì)于清明節(jié)了解多少呢?以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關(guān)四季中的節(jié)日,及了解清明節(jié)的由來(lái)!

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.理解四季輪換,感知清明是春天的節(jié)日,產(chǎn)生進(jìn)一步探索了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。

      2.喜歡古詩(shī)、古畫(huà)等一些表達(dá)方式,在欣賞與體驗(yàn)中加深對(duì)我國(guó)節(jié)日文化的了解與喜愛(ài)。

      3.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

      4.積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      清明上河圖、有關(guān)清明照片。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、猜猜講講,理解四季輪換。

      1.演示畫(huà)面一,看到這個(gè)圖形你想到了什么?

      小結(jié):一年從1月開(kāi)始,從12月結(jié)束;新的一年又從1月開(kāi)始,從12月結(jié)束。

      2.演示畫(huà)面二,現(xiàn)在,你們又想到了什么?

      小結(jié):一年有四季,一年中,我們從春天開(kāi)始,然后經(jīng)過(guò)夏天和秋天,緊接著是冬天,這之后又是春天。一年又一年,季節(jié)就是這樣在不停的交替著。

      3.演示畫(huà)面三,前些時(shí)候我們?cè)谌諝v上發(fā)現(xiàn)了一些節(jié)氣,想一想,她們可能會(huì)在什么季節(jié)?

      4.小結(jié):一年從春天開(kāi)始,過(guò)了立春,是驚蟄,過(guò)了春分,是清明節(jié),過(guò)了大寒,又是立春,節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。

      二、看看找找,感知清明。

      1.現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?

      2.春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣,還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。

      3.從文字上看,清明可能是什么意思?

      4.今天王老師準(zhǔn)備了許多圖片,請(qǐng)小朋友來(lái)找一找,哪些與清明有關(guān)?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗(yàn):詠柳、游園不值、清明時(shí)節(jié)等古詩(shī))。

      5.小結(jié):清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的`重大的節(jié)日,是我們中國(guó)人的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱,享受著春天溫和的氣候和萬(wàn)物蘇醒帶來(lái)的歡樂(lè),感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。

      三、視聽(tīng)欣賞,感受傳統(tǒng)藝術(shù)。

      1.清明這個(gè)節(jié)日在中國(guó)古代就有了。中國(guó)古代的人不僅用文字、古詩(shī)記載了清明,還用繪畫(huà)的方式進(jìn)行了記錄。今天,老師帶來(lái)了一幅中國(guó)世世代代流傳下來(lái)的名畫(huà),你們想不想看看那時(shí)清明節(jié)的熱鬧場(chǎng)面?

      2.幼兒欣賞《清明上河圖》。

      3.提問(wèn):有什么感覺(jué)或?(幫助幼兒簡(jiǎn)單理解畫(huà)面內(nèi)容)

      4.教師朗誦古詩(shī)進(jìn)行小結(jié):梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城,日墓笙歌收拾去,萬(wàn)珠楊柳屬柳鶯。

      幼兒園大班清明節(jié)教案 篇2

      活動(dòng)目的:

      1.了解清明節(jié)的來(lái)歷,知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng)。

      2.初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,懷念先祖、尊重長(zhǎng)輩等。

      3.敬仰懷念烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng),電腦課件,實(shí)物:各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋,彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容:清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。(清明)

      小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))

      二、教師講述清明節(jié)的由來(lái)。

      三、課件:

      邊放課件教師邊講述,讓幼兒了解烈士的`先進(jìn)光榮事跡。

      1.出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放主席樹(shù)立紀(jì)念碑的錄音,教師講述:主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些英雄,并在1949年3月30日在天安門(mén)廣場(chǎng)樹(shù)立了《人民英雄紀(jì)念碑》。

      2.現(xiàn)代英雄:抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。

      四、觀看課件:

      教師帶孩子們掃墓的畫(huà)面。

      五、放哀樂(lè)、人民英雄紀(jì)念碑畫(huà)面,請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立,向英雄們行禮、默哀,表示懷念。

      六、與孩子交談:清明節(jié)有那些習(xí)俗?

      運(yùn)動(dòng)習(xí)俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。

      飲食習(xí)俗:吃冷食、吃雞蛋等。

      七、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來(lái)的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

      八、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

      九、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋(方法形式不限,畫(huà)畫(huà)、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等)。

      十、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品,并用完整的語(yǔ)言講述自己的作品。

      十一、玩雞蛋:

      請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等),幼兒比賽看誰(shuí)的玩法多。

      十二、結(jié)束部分:

      請(qǐng)幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,在音樂(lè)伴奏下走出活動(dòng)室。

      活動(dòng)反思

      清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,清明來(lái)到,萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了,風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明節(jié)期間,組織系列教育活動(dòng),讓幼兒通過(guò)向烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念烈士的高貴品質(zhì),樹(shù)立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想;通過(guò)吃雞蛋、畫(huà)雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng),了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,鍛煉身體,充分感受到春景的美好。

      幼兒園大班清明節(jié)教案 篇3

      清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,清明來(lái)到,萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了,風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明期間,組織幼兒系列教育活動(dòng),目的是讓幼兒通過(guò)向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì),樹(shù)立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想;通過(guò)吃雞蛋、畫(huà)雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng),了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,鍛煉身體,充分感受春景的美好。

      一、活動(dòng)目的

      1、了解清明節(jié)的來(lái)歷,知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與清明節(jié)的活

      2、使幼兒了解清明節(jié)的來(lái)歷;感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

      3、通過(guò)歷史事件、歷史人物,教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭(zhēng)功名的精神。

      4、讓幼兒理解掃墓的意義,通過(guò)聽(tīng)英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國(guó),更加珍惜今天的幸福生活。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      請(qǐng)幼兒注意清明節(jié)這一天看看家人是怎樣過(guò)節(jié)的。

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō):自己家是怎樣過(guò)清明節(jié)的?家中是否長(zhǎng)輩(如姑姑等)來(lái)自己家,去給已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗。

      2、講介之推的故事即清明節(jié)的來(lái)歷。

      3、討論:你們是怎樣過(guò)清明節(jié)的?(提示:你吃過(guò)雞蛋嗎?是否同爸爸媽媽到過(guò)烈士陵園,又做了些什么?你在電視上看到過(guò)祭掃烈士嗎?)

      4、讓幼兒知道:清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的'給烈士掃墓的日子。

      教師:每年4月4日、5日或6日是清明節(jié),它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè),又是傳統(tǒng)的掃墓日子,為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人,人們往往在這一天掃墓。請(qǐng)幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片。

      教師講解:掃墓為什么要選擇清明呢?

      原因之一,清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;

      原因之二,清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;

      原因之三,為懷念古人介之推,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。

      今天,老師還請(qǐng)來(lái)了一位曾經(jīng)參加過(guò)革命戰(zhàn)斗的英雄來(lái)為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過(guò)的戰(zhàn)斗故事。

      5、請(qǐng)革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。

      6、聽(tīng)軍人講完后請(qǐng)幼兒講一講第一次參加這樣活動(dòng)的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無(wú)數(shù)的革命先烈用鮮血換來(lái)的,培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。

      7、教師播放清明節(jié)習(xí)俗的一些圖片,以加深幼兒對(duì)清明節(jié)的認(rèn)識(shí)。

      蕩秋千:這是中國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千,意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老,最早叫千秋,后為了避忌諱,改之為秋千。古時(shí)的秋千多用樹(shù)椏枝為架,再拴上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康,而且可以培養(yǎng)勇敢精神,至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。

      踏青:又叫春游。古時(shí)叫探春、尋春等。四月清明,春回大地,自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象,正是郊游的大好時(shí)光。中國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。

      植樹(shù):清明前后,春陽(yáng)照臨,春雨飛灑,種植樹(shù)苗成活率高,成長(zhǎng)快。因此,自古以來(lái),中國(guó)就有清明植樹(shù)的習(xí)慣。

      放風(fēng)箏:放風(fēng)箏也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛(ài)的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié),人們不僅白天放,夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的。小燈籠,像閃爍的明星,被稱(chēng)為“神燈”。過(guò)去,有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后,便剪斷牽線,任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角,據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi),給自己帶來(lái)好運(yùn)。

      掃墓:清明掃墓,謂之對(duì)祖先的“思時(shí)之敬”。

      插柳:據(jù)說(shuō),插柳的風(fēng)俗,也是為了紀(jì)念“教民稼穡”的農(nóng)事祖師神農(nóng)氏的。有的地方,人們把柳枝插在屋檐下,以預(yù)報(bào)天氣,古諺有“柳條青,雨蒙蒙;柳條干,晴了天”的說(shuō)法。

      清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的,因此,這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚,又有踏青游玩的歡笑聲,是一個(gè)富有特色的節(jié)日。

      幼兒園大班清明節(jié)教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)欣賞古詩(shī)、觀察圖片,初步了解古詩(shī)大意。

      2、能正確熟讀古詩(shī)。

      3、了解清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受清明節(jié)人們掃墓的心情。

      4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

      5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、古詩(shī)教學(xué)的自制PPT。

      2、幼兒前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

      活動(dòng)過(guò)程:

     。ㄒ唬┤雸(chǎng):聽(tīng)《琵琶語(yǔ)》學(xué)古人漫步進(jìn)場(chǎng),感受古曲的氣氛。

      教師:現(xiàn)在我們聽(tīng)著優(yōu)美的古曲,慢慢的進(jìn)場(chǎng),然后輕輕地找個(gè)座位坐下來(lái)。

     。ǘ┝私馇迕鞴(jié)的風(fēng)俗。

      教師:之前清明節(jié),我們放了一個(gè)小長(zhǎng)假,那請(qǐng)你們回憶一下,清明節(jié)你和家人都做了些什么事情?

      播放“清明介紹PPT”,教師做相應(yīng)的小結(jié)。

      教師:小朋友說(shuō)了很多清明節(jié)做的事,我們看看其他人會(huì)做些什么呢?

      教師:清明節(jié)這天,路上來(lái)來(lái)往往的人們帶著悲傷的表情,手捧著鮮花去祭拜去世的親人……所以,清明節(jié)要去掃墓,是對(duì)已經(jīng)去世的人的尊敬與懷念,也因此在清明前后,人們的心情都比較難過(guò)和悲傷。

     。ㄈ⿲W(xué)習(xí)古詩(shī),初步了解古詩(shī)大意。

      1、完整欣賞古詩(shī)兩遍。

      教師:剛才我們了解了在清明節(jié)人們會(huì)做的事情,那古時(shí)候的詩(shī)人,在清明節(jié)這天會(huì)做些什么呢?

      欣賞古詩(shī)朗誦。(播放課件)教師:請(qǐng)小朋友看大屏幕,剛才電腦里的老師已經(jīng)把《清明》這首古詩(shī)誦讀了一遍,現(xiàn)在請(qǐng)你們跟著老師再來(lái)讀一遍,老師念一句小朋友跟一句。(播放古詩(shī)背景)幼兒跟著教師誦讀。

      2、看背景圖,初步了解古詩(shī)大意。

      幼兒看圖自由回答。

      3、句卡配對(duì),進(jìn)一步了解古詩(shī)大意。

     。1)出示圖卡,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)詩(shī)句與畫(huà)面的匹配關(guān)系。

     。2)觀察圖片,幼兒為詩(shī)句匹配圖片。

      教師:如果要給這些句卡寶寶找圖片朋友,你們認(rèn)為應(yīng)該怎么找。誰(shuí)能為"清明時(shí)節(jié)雨紛紛"這句詩(shī)句,找圖片朋友。

      教師:誰(shuí)能為"路上行人欲斷魂"這句詩(shī)句,找圖片朋友?"路上行人欲斷魂"這句話(huà)是什么意思呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

      教師:第三句詩(shī)句"借問(wèn)酒家何處有"對(duì)應(yīng)哪一幅畫(huà)面?

      教師:那是誰(shuí)回答老爺爺?shù)?那個(gè)小孩。哦,最后一句"牧童遙指杏花村"對(duì)應(yīng)的'就是第四幅圖片了。

      教師:現(xiàn)在你們知道古詩(shī)和這些圖畫(huà)的關(guān)系了嗎?原來(lái)圖片上的內(nèi)容說(shuō)的就是古詩(shī)中的內(nèi)容。

      (四)朗誦古詩(shī)

      1、幼兒整體誦讀。

      教師:那這首古詩(shī)的名字就叫《清明》(出示字卡),寫(xiě)這首詩(shī)的詩(shī)人叫杜牧,他是唐代很有名的詩(shī)人現(xiàn)在我們一起看著圖片再來(lái)讀一讀這首古詩(shī)。

      2、記憶大考驗(yàn)兩遍。

      3、幼兒跟讀兩遍。

      4、表演讀。

      教師:你們讀得真好聽(tīng)。那現(xiàn)在我們邊讀古詩(shī)邊做動(dòng)作,我們來(lái)表演一下這首古詩(shī)吧!

      5、古詩(shī)接龍。

     。ㄎ澹┱J(rèn)字活動(dòng):學(xué)習(xí)"明"字。

      教師講述"明"的字源故事。

      教師:"明"在甲骨文中是由一個(gè)日和一個(gè)月組成,表示日月照耀、明亮的意思,也解釋為帶來(lái)光明。金文和小篆的名字是由月和一個(gè)窗形的結(jié)構(gòu)組成,意思是月光照進(jìn)窗內(nèi),表示光亮之意,F(xiàn)在的明字則確定為日月之明了,一般用為光亮之義。

      教師:我們今天學(xué)的這個(gè)字寶寶讀什么呀?

     。┙Y(jié)束活動(dòng):欣賞歌曲《清明》。

      教師:今天我們學(xué)習(xí)了古詩(shī)《清明》,它還有一首好聽(tīng)的歌曲呢,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

      幼兒園大班清明節(jié)教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.簡(jiǎn)單了解清明節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)習(xí)俗,樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng)。

      2.初步體驗(yàn)懷念先祖、懷念革命烈士的情感。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      簡(jiǎn)單了解清明節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      體驗(yàn)感受清明的氣氛,懂得懷念先祖與革命烈士。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、開(kāi)始部分

      古詩(shī)導(dǎo)入:《清明》

      師:這首古詩(shī)里藏著一個(gè)節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?

      二、基本部分。

      1、幼兒通過(guò)視頻、圖片等形式了解清明節(jié)的.由來(lái)和習(xí)俗,并能夠簡(jiǎn)單講述。師:為什么會(huì)有清明節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?清明節(jié)是怎么來(lái)的?

      清明節(jié)到了,都有哪些習(xí)俗呢?

      幼兒自由講述。

      教師播放清明節(jié)由來(lái)的視頻,幼兒觀看。

      2、交流:

      師:清明節(jié)是什么時(shí)候?為什么會(huì)有清明節(jié)呢?在清明節(jié)這天我們都要做些什么?(根據(jù)幼兒回答教師出示相應(yīng)圖片。)

      3、引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)懷念先祖,懷念革命烈士的情感。

     。1)出示掃墓圖片。

      師:瞧!他們?cè)诟墒裁?為什么要去掃墓呢?/p>

      小結(jié):每年清明前后,為了表達(dá)對(duì)已經(jīng)去世的親人的懷念,我們都會(huì)去他的墓前祭拜,表達(dá)哀思。

     。2)出示革命烈士陵園掃墓圖片。

      三、結(jié)束部分

      教師播放關(guān)于"革命烈士"的事跡,請(qǐng)幼兒觀看,引導(dǎo)幼兒了解"烈士":董存瑞、黃繼光、消防英雄等。

      幼兒園大班清明節(jié)教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.知道清明的天氣。

      2.了解清明節(jié)的習(xí)俗。

      3.體會(huì)音樂(lè)與古詩(shī)的意境,感受古詩(shī)的優(yōu)美韻律。

      活動(dòng)準(zhǔn)備;

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:孩子對(duì)清明節(jié)有初步的概念。

      課件準(zhǔn)備:故事音頻《清明時(shí)節(jié)雨紛紛》;故事插圖《清明時(shí)節(jié)雨紛紛》3張;古詩(shī)音頻及伴奏《清明》;古詩(shī)插圖《清明》。

      活動(dòng)過(guò)程:

      播放故事音頻及插圖《清明時(shí)節(jié)雨紛紛》,引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)清明節(jié)。

      清明節(jié)是在什么季節(jié)呀?常常會(huì)是什么天氣?

      在清明節(jié),很多人會(huì)做什么呢?

      小結(jié):清明是我們中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里,人們懷念祖先、感受春天萬(wàn)物蘇醒帶來(lái)的`歡樂(lè)。

      交流討論,鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出更多的清明節(jié)習(xí)俗。

      你們家在清明節(jié)會(huì)做什么呢?

      除了剛才故事里說(shuō)到的踏青、掃墓,你知道清明還有什么習(xí)俗嗎?

      小結(jié):清明節(jié)的習(xí)俗豐富有趣,有踏青、掃墓、吃清明果、蕩秋千、插柳、放風(fēng)箏等。

      播放古詩(shī)音頻《清明》,引導(dǎo)幼兒欣賞。

      這首詩(shī)描述了什么樣的天氣?

      這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的情感?

      小結(jié):這首詩(shī)描寫(xiě)了在清明的微微細(xì)雨中,作者看到路上行人懷念逝去的親人的愁苦,心里也有濃濃的憂(yōu)愁。

      師幼一起朗誦古詩(shī),進(jìn)一步感受古詩(shī)的韻律美。

      1.再次播放古詩(shī)音頻《清明》。

      2.帶領(lǐng)幼兒朗誦故事,提醒幼兒注意語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。

      幼兒園大班清明節(jié)教案 篇7

      一、設(shè)計(jì)思路

      詩(shī)歌是我國(guó)文化的瑰寶,在幼兒園課程中不乏詩(shī)歌教學(xué),但孩子是否能真正理解詩(shī)歌中的內(nèi)容,是否能真正體會(huì)詩(shī)歌的意境,不得而知。于是我們班從一開(kāi)學(xué)就讓他們接觸古詩(shī)詞,幼兒對(duì)年代久遠(yuǎn),與他們生活毫無(wú)關(guān)系的古詩(shī)詞從一無(wú)所知到饒有興趣。慢慢的我開(kāi)始嘗試將語(yǔ)言教育與音樂(lè)教育融合在一起,讓幼兒隨著音樂(lè)吟誦了古詩(shī)詞,使幼兒大膽地,富有創(chuàng)造性地表現(xiàn)自我的認(rèn)識(shí)與想像。本次教學(xué)活動(dòng)利用我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日加上音樂(lè)的力量,使幼兒能更好的把握和理解《清明》所帶給我們的意境。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1、體驗(yàn)音樂(lè)與古詩(shī)詞的意境,學(xué)習(xí)在音樂(lè)的伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩(shī)詞,嘗試用自己的方式表現(xiàn)作品。

      2、探索用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容,愿意與同伴一起參與音樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行表演。

      3、嘗試根據(jù)古詩(shī)情境進(jìn)行繪畫(huà)。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、幼兒在語(yǔ)言活動(dòng)中已經(jīng)會(huì)吟誦《清明》這首詩(shī)歌,并對(duì)清明節(jié)有一定的認(rèn)識(shí)。

      2、材料準(zhǔn)備:《清明》圖片,音樂(lè),紙,顏料等

      四、活動(dòng)過(guò)程

      1、在情境中創(chuàng)編動(dòng)作,初步用動(dòng)作表現(xiàn)詩(shī)歌《清明》

      師:你們知道古詩(shī)里描繪的是哪個(gè)季節(jié)嗎?猜猜詩(shī)人杜牧想表達(dá)什么樣的情感?

      (評(píng):古詩(shī)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是比較難以領(lǐng)會(huì)的,因此我決定用音樂(lè),動(dòng)作來(lái)幫助幼兒更好的體會(huì)古詩(shī)的含義)

      2、按節(jié)奏吟誦《清明》

     。1)教師朗誦《清明》,同時(shí)出示圖片,幼兒欣賞。

     。ㄔu(píng):在第一個(gè)環(huán)節(jié)中大部分使用聽(tīng)覺(jué)幫助幼兒理解,而在這個(gè)環(huán)節(jié)中我追加了視覺(jué),運(yùn)用圖片幫助幼兒,更上一層樓。)

     。2)教師再次示范朗誦歌詞,并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手,幼兒跟隨教師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手。

     。ㄔu(píng):穩(wěn)定的節(jié)奏幫助幼兒穩(wěn),準(zhǔn)地熟悉古詩(shī)。)

     。3)引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍,進(jìn)行歌詞的朗誦,注意重拍的.運(yùn)用。

      (4)教師用動(dòng)作提示,與幼兒進(jìn)行歌詞的對(duì)答,教師說(shuō)前半句,幼兒對(duì)下半句。如,教師說(shuō)“清明時(shí)節(jié)”,幼兒接“雨紛紛”,以此類(lèi)推。

     。ㄔu(píng):以不同的方式幫助幼兒重復(fù)學(xué)習(xí),記住古詩(shī))

     。5)幼兒跟著音樂(lè)完整地朗誦,吟唱歌詞。

      3、根據(jù)理解繪制圖畫(huà)

      幼兒根據(jù)自己對(duì)古詩(shī)的理解,畫(huà)出他們想象中的《清明》圖

     。ㄔu(píng):這個(gè)環(huán)節(jié)是自主性比較強(qiáng)的,希望幼兒根據(jù)自己的理解和意愿,用畫(huà)畫(huà)的方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)古詩(shī)的理解。)

      4、交流欣賞

      幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫(huà),加深對(duì)《清明》的理解。

      五、活動(dòng)結(jié)束

      1、評(píng)價(jià)

      2、總結(jié)

      幼兒園大班清明節(jié)教案 篇8

      一、教學(xué)目標(biāo):

      1、簡(jiǎn)單了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng)。

      2、初步體驗(yàn)懷念先祖、懷念革命烈士的情感。

      3、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)清明節(jié)的由來(lái)及意義。

      二、教學(xué)重難點(diǎn):

      1、重點(diǎn)(目標(biāo)1):簡(jiǎn)單了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,樂(lè)于參與清明節(jié)的.活動(dòng)。

      2、難點(diǎn)(目標(biāo)3):學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)清明節(jié)的由來(lái)及意義。

      三、教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、場(chǎng)地(多媒體)

      2、PPT

      3、《清明》視頻

      四、教學(xué)過(guò)程:

      (一)故事導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容

      1、教師:小朋友們現(xiàn)在我們來(lái)看一個(gè)故事,看完之后告訴老師這個(gè)故事藏了哪個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。(播放視頻)

      2、教師:這個(gè)故事里藏了哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?(清明節(jié)) (二)講述清明節(jié)習(xí)俗

      1、教師:大家知道清明節(jié)是哪天嗎?(4月5日)

      2、 教師:小朋友們知道現(xiàn)在的人們清明節(jié)都在做什么嗎? (掃墓、踏青、放風(fēng)箏、蕩秋千)

      3、教師:我們?cè)賮?lái)看看古時(shí)候的人們?cè)谇迕鞴?jié)的時(shí)候都在做什么?

      播放課件中的古代清明節(jié)習(xí)俗。(清明上河圖、蹴鞠、寒食、牽鉤)

      針對(duì)圖片做出講解

      蹴鞠:和現(xiàn)在的足球規(guī)則一樣,是古代藤編的足球。 寒食:清明前一天不生火,吃涼食。

      牽鉤:古時(shí)候的拔河。

      (三)講述清明節(jié)的由來(lái)與意義

      1、教師:小朋友們知不知道清明節(jié)是怎么來(lái)的?

      一個(gè)重要的節(jié)氣,萬(wàn)物復(fù)蘇,是掃墓踏青的好日子。也是因?yàn)楹彻?jié)。

      2、教師:那我們?yōu)槭裁匆^(guò)清明節(jié)呢?

      為了表達(dá)對(duì)已經(jīng)去世的親人的懷念,我們都會(huì)去墓前祭拜,表達(dá)哀思。

      (四)結(jié)束,并觀看烈士陵園掃墓圖片

      教師:小朋友們,在清明節(jié)我們不僅要去祭拜我們?nèi)ナ赖挠H人,還要去烈士陵園祭拜那些為了保護(hù)人們而犧牲的烈士哦!

      幼兒園大班清明節(jié)教案 篇9

      活動(dòng)目的

      利用清明節(jié)掃墓的契機(jī),進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,繼承先烈遺志,珍惜幸福生活,爭(zhēng)做文明幼兒。通過(guò)本次活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)情懷,發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神,使幼兒受到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的教育。

      活動(dòng)地點(diǎn):

      烈士陵園

      活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年4月xx日上午

      參加人員

      活動(dòng)對(duì)象:大班年級(jí)

      外出人員配備:

      1、每班2名教師、1名保育員、1名行政人員、1名實(shí)習(xí)生

      2、校醫(yī)隨行,帶好藥箱

      3、2名保安護(hù)送幼兒至亭林公園后返回學(xué)校

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      話(huà)筒、花圈、錄音機(jī)、人手一朵小白花

      活動(dòng)程序

      1、全體師生步行前往烈士陵園

      2、儀式開(kāi)始

      主持人清明掃墓致辭

      小朋友們!你們知道現(xiàn)在我們站在哪里嗎?(烈士陵園)

      你們看,這塊高大的石碑上寫(xiě)著“革命烈士永垂不朽”,在這塊石碑后面安歇的烈士(介紹一下烈士),他們雖然離開(kāi)了我們,但是他們的貢獻(xiàn)永遠(yuǎn)被我們所銘記,他們的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們,他們的靈魂永垂不朽!而將來(lái),建設(shè)、保衛(wèi)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的重任就落到了我們小朋友的身上,等你們長(zhǎng)大了能不能把我們的國(guó)家建設(shè)得更加繁榮、富強(qiáng)!每個(gè)小朋友都很有志氣,只要我們從小努力學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大了一定能成為一個(gè)有用的'人,是不是?

      3、幼兒代表獻(xiàn)花圈

      為了表示對(duì)烈士們的崇敬與懷念,每年的清明節(jié)期間,我們都要來(lái)烈士陵園掃墓,今天我們xx幼兒園的大班年級(jí)組的老師小朋友聚集在這里緬懷革命烈士,下面,請(qǐng)小朋友代表敬獻(xiàn)花圈。

      4、默哀3分鐘

      讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬,全體默哀3分鐘。禮畢!我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們,下面請(qǐng)老師和小朋友依次獻(xiàn)花。

      5、近前瞻仰紀(jì)念碑、參觀烈士塔、敬獻(xiàn)小白花

      6、清明掃墓活動(dòng)結(jié)束,集合隊(duì)伍

      注意事項(xiàng)

     、俅┲麧,行為大方。

     、诓粶(zhǔn)在烈士紀(jì)念碑下嬉戲打鬧。

      ③要以崇敬的心情參加活動(dòng),了解烈士事跡。

     、苤v衛(wèi)生,不準(zhǔn)在烈士陵園里亂吃零食,亂丟垃圾。

     、莶灰獊y跑,不破壞綠蔭草地。

      幼兒園大班清明節(jié)教案 篇10

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步了解清明節(jié)的來(lái)歷,知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗。

      2、通過(guò)活動(dòng)感受體驗(yàn)哀思的情緒。

      3、敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

      4、愿意積極參加活動(dòng)。

      5、感受節(jié)日的氣氛。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng),電腦課件,實(shí)物:各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋,彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容:清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))

      二、教師講述清明節(jié)的由來(lái)。

      三、課件:邊放課件教師邊講述,讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。

      四、觀看課件:老師帶孩子們掃墓的畫(huà)面。引導(dǎo)幼兒表述自己的心情。

      五、放哀樂(lè)、人民英雄紀(jì)念碑畫(huà)面,請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立,向英雄們行禮、默哀,表示懷念。

      六、與幼兒交談:清明節(jié)有那些習(xí)俗?

      運(yùn)動(dòng)習(xí)俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。

      飲食習(xí)俗:吃冷食、吃雞蛋等。

      七、制作彩蛋

      1、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來(lái)的雞蛋有什么不同?用什么制作的`?

      2、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋(方法形式不限,畫(huà)畫(huà)、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等)。

      3、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品,并用完整的語(yǔ)言講述自己的作品。

      幼兒園大班清明節(jié)教案 篇11

      活動(dòng)目的:

      1、通過(guò)歷史事件、歷史人物,使幼兒了解清明節(jié)的來(lái)歷和基本風(fēng)俗。

      2、讓幼兒了解各種文明祭掃的方式,理解生命的意義,珍惜今天的幸福生活。

      3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的.來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

      4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      對(duì)清明節(jié)有初步認(rèn)識(shí)、音樂(lè)、有關(guān)清明的圖片

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、播放輕音樂(lè),師幼齊念古詩(shī)《清明》。

      師:你知道這首詩(shī)寫(xiě)的關(guān)于什么節(jié)日的事情嗎?你知道清明是怎樣來(lái)的嗎?

      2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來(lái)歷。

      3、教師小結(jié):讓幼兒知道寒食節(jié)的第二天是清明節(jié),清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。

      教師:每年4月4日、5日或6日是清明節(jié),它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè),又是傳統(tǒng)的掃墓日子,為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人,人們往往在這一天掃墓。請(qǐng)幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片。

      4、互動(dòng)猜想環(huán)節(jié):人們是怎樣過(guò)清明節(jié)的?(吃青團(tuán)、掃墓、踏青)

      教師講解:掃墓為什么要選擇清明呢?

      1)清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;

      2)清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;

      3)為懷念古人介之推,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。

      5、一起品嘗青團(tuán),結(jié)束活動(dòng)。

      幼兒園大班清明節(jié)教案 篇12

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過(guò)欣賞古詩(shī)《清明》,感受其古詩(shī)內(nèi)的基本內(nèi)容,初步理解古詩(shī)的內(nèi)容,想象故事內(nèi)描寫(xiě)的畫(huà)面。

      2、激發(fā)幼兒對(duì)本次清明節(jié)活動(dòng)的參與興趣和學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒對(duì)吟誦古詩(shī)的興趣。

      3、通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)《清明》,了解清明節(jié)的習(xí)俗以及清明節(jié)的日期等。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、古詩(shī)《清明》

      2、清明節(jié)PPT

      3、與清明節(jié)相關(guān)的資料和圖片

      三、活動(dòng)過(guò)程

      1、教師播放PPT,出示第一張圖片,引導(dǎo)幼兒觀察圖片,并講述一下在圖片中你看到的景象。

      (1)教師問(wèn):剛才我們欣賞的圖片中有發(fā)生了什么事情呢?

      (2)現(xiàn)在老師再請(qǐng)大家看下面一張圖,請(qǐng)告訴老師你在圖片中看到了什么?他們正在干什么?而此時(shí)的天怎么了?

     。3)幼兒答:看到了一個(gè)小女孩和一個(gè)老人家,他們?cè)趩?wèn)路在說(shuō)話(huà),此時(shí)天上這下這雨。

      2、教師播放古詩(shī)《清明》的相關(guān)圖片,引發(fā)幼兒聯(lián)想季節(jié),引出本次的主題,清明節(jié)。

     。1)春天到了,四處一篇綠色生機(jī),花兒開(kāi)了小鳥(niǎo)在唱著歌,而在春天還有一個(gè)重要的'節(jié)日,那就是清明節(jié)。

     。2)小朋友們你們知道人們?cè)谇迕鞴?jié)這一天要干什么嗎?

      3、在清明節(jié)這一天人們會(huì)取掃墓、踏青,在古時(shí)候詩(shī)人杜甫還寫(xiě)了一首關(guān)于清明節(jié)的古詩(shī),我們一起來(lái)看看吧!

     。1)教師播放古詩(shī)《清明》,幼兒安靜觀看。

     。2)老師邊播放古詩(shī),一邊講解古詩(shī)中的人物和景象,引發(fā)幼兒的回憶。

     。3)教師朗誦故事并給幼兒講解其中的內(nèi)容和理解。

      4、教師帶幼兒一起學(xué)習(xí)古詩(shī),從故事中了解清明節(jié)的相關(guān)習(xí)俗。

     。1)教師有表情的,生動(dòng)的有節(jié)奏的給幼兒朗誦一遍故事。

     。2)教師朗誦第二遍,幼兒可以小聲跟讀。

     。3)教師朗誦第三遍,請(qǐng)幼兒跟著老師一起朗誦。

      四、結(jié)束部分

      請(qǐng)小朋友回家之后將今天學(xué)習(xí)的故事朗誦給自己的爸爸媽媽聽(tīng)。

      幼兒園大班清明節(jié)教案 篇13

      活動(dòng)目標(biāo):

      了解清明節(jié)的習(xí)俗,懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      掃墓圖片(獻(xiàn)花、植樹(shù)、送食)、清明節(jié)的課件

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、談話(huà)導(dǎo)入:

      小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開(kāi)了,小草發(fā)芽了,小動(dòng)物也出來(lái)曬太陽(yáng)了,還有輕輕的風(fēng))

      師:在這個(gè)美麗的節(jié)日里,有一個(gè)特別重要的節(jié)日,你們知道是什么嗎?

      二、介紹清明節(jié)

      師:清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日,在這個(gè)節(jié)日里,人們都干些什么呢?。大,考吧.幼師.網(wǎng)出處。小朋友都有自己的爺爺奶奶,那你爺爺?shù)臓敔斈銈円?jiàn)過(guò)嗎,他們都去哪里了?(去世了)。他們?nèi)ナ酪院螅藗兎浅O肽钏麄,就在每年的清明?jié)去墓地看他們,所以呀,清明節(jié)就是去拜祭死去的'親人,表達(dá)對(duì)他們的思念。

      三、清明節(jié)掃墓

      到了清明節(jié)呀,人們就要去拜祭死去的親人,你們知道怎樣拜祭嗎?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一些拜祭的方式,如,送花)現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,表達(dá)對(duì)他們的思念的。

      1、播放圖片。

      2、幼兒講述。

      3、教師小結(jié)(人們把最美的花獻(xiàn)給親人,有的給他們敬酒,還有的通過(guò)植樹(shù),表達(dá)對(duì)他們的思念,告訴他們你很想念他們)。

      四、清明節(jié)的習(xí)俗

      通過(guò)播放課件,了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。

      五、小結(jié),結(jié)束

      清明節(jié)的習(xí)俗可真多,有獻(xiàn)花、送食、植樹(shù)、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節(jié)的時(shí)候呀,你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣、踏青、春游,并拍下一些照片?lái)帶到幼兒園,和大家分享一下你是怎么過(guò)清明節(jié)的,好不好?

      幼兒園大班清明節(jié)教案 篇14

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。

      2、知道山林防火的重要性,提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識(shí)。

      活動(dòng)重難點(diǎn)

      活動(dòng)重點(diǎn):了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。

      活動(dòng)難點(diǎn):知道山林防火的重要性,提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、山林在燃燒的圖片或影

      2、引起山林火災(zāi)的圖片或影

      3、山林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或影像

      活動(dòng)過(guò)程

      一、觀看山林在燃燒的圖片或影像,引出山林火災(zāi)。

      1、什么是山林火災(zāi)?

      2、說(shuō)說(shuō)山林在燃燒時(shí)的.火勢(shì)情景。

      二、結(jié)合圖片或影像,了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。

      1、你知道為什么會(huì)發(fā)生山林火災(zāi)?

      2、山林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言講述自己看到的場(chǎng)景。

      三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù),對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。

      1、怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)?

     。1)清明節(jié)掃墓時(shí),要特別注意在燃燒的香燭紙錢(qián),防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

     。2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。

     。3)不能在山上把放煙花炮仗。

     。4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng),以防引發(fā)山火。

      2、看見(jiàn)山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應(yīng)該怎么做?

      四、講述救火防火小故事,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛(ài)森林,愛(ài)自然的好習(xí)慣。

      幼兒園大班清明節(jié)教案 篇15

      一、設(shè)計(jì)意圖

      在一年當(dāng)中有很多的傳統(tǒng)節(jié)日,其清明就是春季中的節(jié)日之一,但是小朋友們對(duì)清明節(jié)了解多少呢?以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關(guān)四季中的節(jié)日,及了解清明節(jié)的由來(lái)!

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道清明節(jié)是紀(jì)念祖先的`日子,大家都會(huì)為祖先們掃墓;

      2、知道清明節(jié)的由來(lái);

      3,掃墓時(shí)應(yīng)該注意安全事項(xiàng)。

      三、活動(dòng)預(yù)備

      展示有關(guān)清明照片

      四、活動(dòng)進(jìn)程

     。ㄒ唬┛磮D講講

      1、演示畫(huà)面一,看到這個(gè)圖形你看到了甚么?

      小結(jié):一年一度的清明節(jié),大家在掃墓。

      2、演示畫(huà)面二,現(xiàn)在,你們知道清明節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

      教師講解小結(jié)

      3、演示畫(huà)面三,掃墓是我們應(yīng)該注意些什么?

      4、從文字上看,清明多是甚么意思?

      5、今天老師預(yù)備了很多圖片,請(qǐng)小朋友來(lái)找一找,哪些與清明有關(guān)?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗(yàn):詠柳、游園不值、清明時(shí)節(jié)等古詩(shī))。

      6、小結(jié):清明不但是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日,是我們中國(guó)人的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱,享受著春天溫順的天氣和萬(wàn)物蘇醒帶來(lái)的歡樂(lè),感謝先烈、先人給我們創(chuàng)造的美好生活。

      (三)視聽(tīng)欣賞,感受傳統(tǒng)藝術(shù)。

      1、清明這個(gè)節(jié)日在中國(guó)古代就有了。中國(guó)古代的人不但用文字、古詩(shī)記載了清明,還用繪畫(huà)的方式進(jìn)行了記錄。今天,老師帶來(lái)了一幅中國(guó)世世代代流傳下來(lái)的名畫(huà),你們想不想看看那時(shí)清明節(jié)的熱烈場(chǎng)面?

      2、幼兒欣賞清明節(jié)時(shí)發(fā)生的安全隱患事件

      3、發(fā)問(wèn):有甚么感覺(jué)或?(幫助幼兒簡(jiǎn)單理解畫(huà)面內(nèi)容)

      五、活動(dòng)結(jié)束

      1、評(píng)價(jià)

      2、總結(jié)

      幼兒園大班清明節(jié)教案 篇16

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、組織幼兒去掃墓,讓幼兒理解掃墓的意義。

      2、培養(yǎng)幼兒了解我國(guó)的烈士,尊重烈士的情感。

      3、教育幼兒愛(ài)國(guó)愛(ài)家,珍惜今天的和平且富裕的幸福生活。

      4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

      5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的.美好情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、白紙

      2、線

      3、彩筆

      活動(dòng)過(guò)程

      1、引導(dǎo)幼兒知道4月4日是什么節(jié)日。

      教師介紹:4月4日是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié),同時(shí)還是我國(guó)二十四節(jié)氣中的一個(gè)節(jié)氣,在清明節(jié)這一天人們回去掃墓,緬懷先烈,祭奠祖先。

      2、引導(dǎo)幼兒知道為何人們會(huì)在清明節(jié)這一天去掃墓。

      教師介紹:清明節(jié)天氣變暖,大地回春、萬(wàn)物復(fù)蘇,在這草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)節(jié)里是非常那個(gè)適合出門(mén)踏青郊游的。因此這一天也很適合去陵園墓地掃墓,也很適合組織開(kāi)展清明節(jié)掃墓活動(dòng)以及緬懷革命先烈等活動(dòng)。

      3、教師組織幼兒集體手工制作清明節(jié)花圈。

      (1)教師扎一個(gè)小型的竹圈,然后寫(xiě)上挽聯(lián)

      (2)幼兒用白色的紙做小花,然后將這些白色的花粘貼在老師制作好的竹圈上面,然后再貼上挽聯(lián)。

      4、教師組織幼兒去掃墓。

      (1)在掃墓之前,教師先給幼兒講解注意事項(xiàng)

      (2)掃墓的過(guò)程中要嚴(yán)肅不要講話(huà)不要打鬧,要表示自己對(duì)先烈的尊重

      (3)教師選出兩名力氣大、體力好的幼兒抬著小花圈,其余的幼兒排著隊(duì)出發(fā)。

      幼兒園大班清明節(jié)教案 篇17

      活動(dòng)目的:

      1、讓幼兒了解,插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種習(xí)俗,并知道其由來(lái)。

      2、通過(guò)插柳活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

      3、讓幼兒理解插柳的意義,懂得植樹(shù)造林的好處。

      4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

      5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      柳枝若干,小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半、小面包車(chē)一輛。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、教師介紹清明節(jié)插柳的習(xí)俗。

     、賳l(fā)提問(wèn):“清明時(shí)節(jié),草青樹(shù)綠,黃河口一帶的人們有一種習(xí)俗即折柳枝,這是為什么?”(人們要插柳)

     、诮處煟骸靶∨笥阎绬,人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳?”介紹插柳習(xí)俗的來(lái)歷:晉文公在清明節(jié)的第二天,到大臣介之推墳前祭奠時(shí),發(fā)現(xiàn)與介之推同時(shí)被燒死的柳樹(shù)復(fù)活了,晉文公便掐下柳枝插在了頭上,他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說(shuō):“清明不插柳,死了變黃狗!

      2、向幼兒講解插柳的'意義,激發(fā)幼兒動(dòng)手插柳的興趣。

     、俨辶梢凿秩竟(jié)日的氣氛,增添節(jié)日樂(lè)趣。

     、诓辶梢跃G化周?chē)沫h(huán)境,每到柳枝展綠的時(shí)候,它便告訴小朋友們春天已來(lái)到了。

      3、組織幼兒在院子周?chē)M(jìn)行插柳活動(dòng)。

      ①要求:四個(gè)小朋友一組,其中一人用小桶提水,兩人用小鐵鏟松土,一人拿柳枝。四人要團(tuán)結(jié)協(xié)作,看哪一組插得好又快。

     、诜椒ǎ合扔眯¤F鏟松好土,然后澆水,最后插柳枝。

     、塾變簞(dòng)手插柳,教師巡回指導(dǎo)。如:松土?xí)r可找個(gè)松軟的地方,松的土要稍深點(diǎn),以免柳枝歪斜不牢固 ;澆水不能太多。

     、芰Σ逋旰,教師組織幼兒將工具放好,然后小結(jié)活動(dòng)的情況,表?yè)P(yáng)不怕臟、不怕累的幼兒及團(tuán)結(jié)協(xié)作好的小組。

      ⑤要求幼兒每天給柳枝澆水,輪流看護(hù)并管理。

      幼兒園大班清明節(jié)教案 篇18

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、教幼兒知道清明節(jié)是幾月幾日。

      2、讓幼兒通過(guò)各種活動(dòng),了解清明節(jié)的意義。

      3、了解民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗,體驗(yàn)春天的美好。

      4、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

      5、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      錄象、圖片、紙花

      活動(dòng)過(guò)程

      一、通過(guò)談話(huà)讓幼兒知道清明節(jié)的日期。

      二、引導(dǎo)幼兒觀看錄象,體驗(yàn)清明的氣氛。

      二、.教師講解清明節(jié)的.意義。

      1、清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不 免要荒蕪,需要整理;

      2、清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;

      3、為懷念 古人介之推,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。

      三、組織幼兒.制作小花。

      我們今天的幸福生活都是革命先烈用生命為我們換來(lái)的。為了紀(jì)念他們,今天我們一起來(lái)為我們的烈士們制作小白花來(lái)緬懷他們。

      四、教育幼兒愛(ài)祖國(guó)。

      幼兒園大班清明節(jié)教案 篇19

      目標(biāo):

      1、感受大自然的美景,發(fā)現(xiàn)春天到來(lái)時(shí),花草、樹(shù)木以及動(dòng)物的變化。

      2、體驗(yàn)春游的樂(lè)趣。

      3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

      4、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

      準(zhǔn)備:

      活動(dòng)組織--可以和班內(nèi)的其他家庭共同組織增加活動(dòng)的樂(lè)趣。(3-5個(gè)家庭為宜)

      活動(dòng)場(chǎng)地--針對(duì)小班幼兒年齡小、運(yùn)動(dòng)量小的特點(diǎn),選擇比較近的公園、農(nóng)田或采摘園。(活動(dòng)時(shí)間以半天為宜)

      生活用品--穿舒適的運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋、給幼兒準(zhǔn)備一個(gè)雙肩背的'包(內(nèi)裝少量水、面包、紙巾)、照相機(jī)、醫(yī)用包。

      過(guò)程:

      1、提前選定活動(dòng)地點(diǎn),提前一天和幼兒商量活動(dòng)是所需的日用品并共同準(zhǔn)備。

      2、活動(dòng)前和幼兒制定一些活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。如:跟隨大人不亂跑、不采摘花草(采摘園除外)、和朋友之間不打鬧。

      3、和孩子沐浴著陽(yáng)光、親吻著暖風(fēng),在田野里跑一跑、低下頭聞聞花香、拍一些大自然的照片、累了在田埂上休息一下,孩子們?cè)谂c花花草草的親密接觸中,感受春天在這兒!

      4、休息時(shí)間爸爸媽媽還可以和孩子做游戲,如:擊鼓傳花、山上有個(gè)木頭人等。親子郊游不僅讓孩子們感到快樂(lè),增長(zhǎng)了知識(shí),同時(shí)大人們也仿佛回到了久違的童年。

      教學(xué)反思:

      清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,清明來(lái)到,萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了,風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明節(jié)期間,組織系列教育活動(dòng),讓幼兒通過(guò)向烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念烈士的高貴品質(zhì),樹(shù)立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想;通過(guò)吃雞蛋、畫(huà)雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng),了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,鍛煉身體,充分感受到春景的美好。

      幼兒園大班清明節(jié)教案 篇20

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.初步理解古詩(shī)內(nèi)容,想象詩(shī)中描繪的景象。

      2.對(duì)古詩(shī)吟誦有興趣,嘗試按古詩(shī)的節(jié)律吟誦。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      掛圖、課件、視頻。

      活動(dòng)過(guò)程:

     。ㄒ唬┏鍪緢D片,引導(dǎo)觀察、講述。

      1.師:剛才我們看了碟片,知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事情呀?

      2.幼兒討論交流。

      3.師:現(xiàn)在老師要請(qǐng)大家再看一幅圖片,你們看到了什么?(一個(gè)小孩、一個(gè)老人…)他們?cè)诟墒裁茨?(在問(wèn)路、在說(shuō)話(huà)…)天上怎么了?

     。ǘ┯變河^看VCD教材,引起興趣。

      1.教師講解:小朋友你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)對(duì)!春天到了,小鳥(niǎo)都飛回來(lái)了,花兒也都開(kāi)了,春天里有一天叫做清明節(jié),你們說(shuō)清明節(jié)都要干什么呀?(幼兒自由回答)

      2.教師總結(jié):清明節(jié)時(shí)人們踏春掃墓的日子,古時(shí)候有一位叫杜牧的詩(shī)人,在清明節(jié)這天寫(xiě)了一首詩(shī)歌,讓我們一起來(lái)看一下吧。

      3.教師播放VCD請(qǐng)幼兒觀看。

      4.教師向幼兒介紹這個(gè)老人就是行人,這個(gè)小孩是牧童,這幅圖描繪的就是行人在清明節(jié)向牧童問(wèn)路的.情節(jié),這首古詩(shī)說(shuō)的也就是這個(gè)情節(jié)。

     。ㄈ┙處熇收b并幫助幼兒理解。

      1.教師有表情、有節(jié)奏的朗誦,請(qǐng)幼兒欣賞。

      2.教師再次朗誦,請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)邊對(duì)照?qǐng)D片內(nèi)容。

      3.教師請(qǐng)幼兒回答有沒(méi)有在詩(shī)歌中聽(tīng)到什么?教師朗誦第三遍,請(qǐng)幼兒慢慢地跟讀。

      4.教師請(qǐng)幾個(gè)小朋友出來(lái)表演,可以邊念邊對(duì)照?qǐng)D片,教師在一邊進(jìn)行指導(dǎo)提醒,可以輪流請(qǐng)幾批幼兒。

      5.請(qǐng)幼兒再次朗誦詩(shī)歌1-2遍。

      (四)結(jié)束部分。

      師:小朋友們,你們回家可以把這首古詩(shī)朗誦給爸爸媽媽聽(tīng),也可以和鄰居的小伙伴分享哦。

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