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    幼兒園元宵節(jié)健康教案

    時間:2023-01-07 19:38:49 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園元宵節(jié)健康教案(15篇)

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的幼兒園元宵節(jié)健康教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園元宵節(jié)健康教案(15篇)

    幼兒園元宵節(jié)健康教案1

      活動目標(biāo)

      1、喜歡和同伴一起念兒歌。

      2、感受節(jié)日的熱鬧氣氛和愉快情緒。

      活動準(zhǔn)備

      1、各種花燈若干。

      2、圖片

      活動過程

      1、教師請幼兒玩燈,引導(dǎo)幼兒觀察并相互交流:玩的是什么燈?過什么節(jié)玩燈?大家一起玩燈,心里怎樣?

      2、教師利用圖片與幼兒共同回憶燈會的快樂情景,用兒歌中的句子進(jìn)行歸納。

      ――過什么節(jié)玩燈?小朋友在干什么?

      ――玩的是什么燈?

      ――小朋友心情怎樣?

      3、幼兒看圖片學(xué)念兒歌。

      兒歌學(xué)會后可將“飛機燈,飛得高,兔子燈,拉著跑”兩句進(jìn)行創(chuàng)編。

      如:金魚燈游游游,荷花燈水上飄。

      附

      元宵節(jié)

      元宵節(jié),真熱鬧,

      看花燈,吃元宵。

      飛機燈,飛得高,

      兔子燈,拉著跑,

      小朋友們拍手笑。

    幼兒園元宵節(jié)健康教案2

      一、活動目標(biāo)

      1、了解元宵節(jié),理解兒歌意思,學(xué)習(xí)完整地朗誦兒歌。

      2、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

      二、活動準(zhǔn)備

      油泥、玩具小碗、根據(jù)兒歌內(nèi)容繪制的圖標(biāo)。

      三、活動過程

      1、老師演示搓元宵,談話導(dǎo)入元宵節(jié)。

      老師:老師拿的是什么?變變變,我用油泥變出了什么?

      一碗香噴噴的元宵來啦!元宵節(jié)里人們都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵節(jié)馬上就要到了。是哪一天呢?

      2、學(xué)習(xí)兒歌。

      老師示范朗誦兒歌《鬧元宵》。

      3、理解兒歌意思老師:正月十五那天是什么節(jié)日?

      4、看圖標(biāo)跟念兒歌。

      分析理解“團(tuán)團(tuán)圓圓”、“鬧元宵”的意義。

      老師:誰知道“團(tuán)團(tuán)圓圓”是什么意思?(家里人都來了,很多親戚朋友在一起。)兒歌叫《鬧元宵》,為什么要說“鬧”?(人很多,大家在一起很熱鬧、很開心。)

      5、完整朗誦兒歌。

      幼兒完整學(xué)習(xí),朗誦兒歌2~3遍。

      四、附:兒歌《鬧元宵》

      元宵節(jié),真熱鬧,

      看花燈,吃圓子,

      小牛燈,哞哞哞,

      小狗燈,汪汪汪,

      小龍燈,飛的高,

      小兔燈,跑得快。

    幼兒園元宵節(jié)健康教案3

      活動目標(biāo):

      1、感受元宵節(jié)的歡樂氛圍;

      2、引導(dǎo)幼兒自然歡快的歌唱,引導(dǎo)幼兒練習(xí)“鬧”字的下滑音,準(zhǔn)確把握空拍的節(jié)奏。

      活動準(zhǔn)備:

      幼兒已有的關(guān)于賞燈的感性經(jīng)驗。

      活動過程:

      一、教師激發(fā)幼兒學(xué)唱歌曲的興趣

      師:我們在前面已經(jīng)談?wù)摿岁P(guān)于燈的內(nèi)容,我們用唱歌的形勢來迎接元宵節(jié)好不好?

      幼:好

      二、教師播放音樂

      1、師:你們聽到歌曲中唱的是什么?

      幼:鬧花燈、龍燈、鳳燈、獅子燈、孫猴鬧天宮、敲鼓聲。

      2、師:你們聽得都很認(rèn)真,現(xiàn)在老師彈琴,小朋友仔細(xì)聽一下趙老師唱的是什么?(教師彈奏,便于幼兒清楚地感知歌詞的內(nèi)容,加深對歌曲旋律的理解。)

      教師引導(dǎo)幼兒完整的說歌詞;

      3、教師范唱,幼兒跟唱;教師重點突出“鬧”字的下滑音唱法;教師與幼兒設(shè)計手勢語,讓幼兒準(zhǔn)確的把握空拍的節(jié)奏。

      4、幼兒跟隨音樂完整的唱歌曲。

      5、采取男女對唱的形勢,并加上動作,激發(fā)幼兒歌唱的興趣;

      三、幼兒仿編歌曲

      教師引導(dǎo)幼兒將歌曲中的燈名替換成孩子們在文化廣場上自己看到的燈名,使音樂活動達(dá)到高潮。

      反思:用歌唱的形勢表達(dá)自己對節(jié)日的喜愛,加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解。我們過元宵節(jié)除了唱,還可以猜燈謎,接下來設(shè)計了活動《猜燈謎》。

    幼兒園元宵節(jié)健康教案4

      [活動目的]

      1.激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。

      2.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。

      3.引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。

      4.感受節(jié)日的歡快氣氛。

      5.愿意積極參加活動。

     。刍顒訙(zhǔn)備]

      1.做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

      2.教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

      3.音樂《喜洋洋》等。

      4.布置好活動場地。

      [活動過程]

      一、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)

     。ń處熀陀變赫玖⒃谇懊妫┳鹁吹母魑恍∨笥褌儯捍蠹液茫〗裉煳覀兇笕嘟淌依锵矚庋笱,熱鬧非凡,因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié),孩子們,你們高興嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來,我們一起給他們表演一個節(jié)目,好不好?

      二、(小朋友們表演的真棒,請大家送給他們一點掌聲,好嗎?)孩子們請坐,老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,而且都是愛動腦筋的小朋友,下面老師就來考考你們,哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補充材料:元宵的來歷

      三、小朋友們看,今天高老師給你們帶來了幾樣禮物,(教師展示幾種元宵)問:這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們,元宵這么漂亮,課前我們準(zhǔn)備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

      四、大家先不要著急做,誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,我們現(xiàn)在就開始做元宵。

      五、小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃,誰做得多,誰吃的多。

      幼兒開始制作,教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂喜洋洋)

      六、幼兒展示自己的作品。

      現(xiàn)在,小朋友們都已經(jīng)做完了,我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù),給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

      七、煮元宵、吃元宵。

      小朋友們仔細(xì)觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明,也越來越善于觀察了。好,現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。

    幼兒園元宵節(jié)健康教案5

      活動目標(biāo):

      1、使幼兒了解元宵節(jié)的意義及民族的習(xí)慣共享集體活動的快樂。

      2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、友好相處的良好品質(zhì)。

      活動準(zhǔn)備:

      1、把幼兒帶的花燈布置在教室,老師準(zhǔn)備一些新式的燈。

      2、準(zhǔn)備幾個簡單的有關(guān)的謎語。

      3、歡快的音樂。

      活動過程:

      一、與幼兒談話,讓幼兒了解元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日;在元宵節(jié)。人們可以做元宵、吃元宵、賞花燈;元宵節(jié)是有家人團(tuán)結(jié)的'意思。

      二、讓幼兒賞燈。

     。1)老師提出觀燈的要求——要求幼兒觀察燈的種類、顏色、形態(tài)。

     。2)幼兒自由結(jié)伴欣賞花燈,并想自己的同伴介紹自己的花燈的名稱及主要特點。

     。3)幼兒觀看老師做燈的過程,讓幼兒知道扎燈是一門民間的手藝,是中國特有的本領(lǐng)。

      三、請幼兒講燈。

      (1)幼兒介紹自己所帶的花燈的名稱、外形特征及制作的材料,也可以講述買燈時的情景,注意引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語言進(jìn)行表述。

     。2)請幼兒說說自己最喜歡的燈。

      四、請幼兒玩燈——在音樂聲中,帶領(lǐng)幼兒到戶外玩燈。在玩燈的過程中要求幼兒使用禮貌用語與同伴交換。

      五、與幼兒一同收集紙盒、小棒等廢舊分得材料,讓幼兒制作花燈;作好后舉行“小小燈展”。

      活動點評:

      當(dāng)前人們盛行過洋節(jié),我們自己的節(jié)日往往被忽略了,為了把我們中華民族的文化遺產(chǎn)傳承下去,我們的幼兒教師從娃娃抓起,進(jìn)行傳統(tǒng)教育,做得非常好。而且在教學(xué)方法上,能夠使幼兒參與進(jìn)來,調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的積積極性。

    幼兒園元宵節(jié)健康教案6

      活動目標(biāo)

      1、能隨音樂節(jié)奏,手、腳、眼協(xié)調(diào)的進(jìn)行舞龍動作的表演。

      2、掌握看龍珠指揮的提示進(jìn)行表演的技巧,體驗傳統(tǒng)舞龍游戲的樂趣。

      活動準(zhǔn)備

      1、家長、師幼共同利用廢舊物品材料制作的龍身。

      2、舞龍扭秧歌用的節(jié)奏音帶或大、小鼓、鑼、缽、彩帶、頭飾等。

      活動過程

      一、共同商量,探討玩法

      1、幼兒分小組自由討論如何舞龍。

      2、教師建議幼兒動手實踐如何舞龍。

     。1)3名幼兒舞龍,由于勁兒沒往一處使,可憐的大龍扭曲成一團(tuán)。

     。2)啟發(fā)幼兒想辦法怎樣才能讓合作伙伴的力氣都往一處用,使大龍舞起來。

      3、共同討論實踐過程,總結(jié)合適的玩法。

      4、幼兒齊喊節(jié)奏做動作。

      二、樂器伴奏,合作舞龍

      1、師幼協(xié)商推薦出鼓樂手,選擇角色表演。

      2、互相交流、評價舞龍的過程,教師強調(diào)手、眼、腳一定要按節(jié)奏做動作。

      三、家園同樂,體驗快樂

      1、邀請教師、家長參與表演,與幼兒一起體驗活動的快樂。

      2、幼兒暢所欲言交流與家長、老師一起舞龍的快樂心情。

    幼兒園元宵節(jié)健康教案7

      活動內(nèi)容:

      語言活動"賞花燈、猜燈謎"

      活動目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一,感受過節(jié)的愉悅心情。

      2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈,并講述一個謎語。

      3、發(fā)展幼兒的語言交往能力;顒颖尘埃赫率"元宵節(jié)"前后,孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

      活動準(zhǔn)備:

      1、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈,上面貼有一則謎語。小獎品若干。

      2、知識--有過過節(jié)的生活體驗。

      活動進(jìn)程:

      一、導(dǎo)入開門見山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

      二、展開

      1、賞燈活動。

     。1)幼兒相互欣賞各自的花燈,教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

     。2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

      2、猜謎活動。

     。1)教師將幼兒分成兩組,A組持有花燈和獎品,并給B組幼兒念謎語,B組來猜燈謎,猜中了即得到獎品。教師講清玩法后,幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時間進(jìn)行交換)

     。2)集體講述自己猜謎的情況:誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?

     。3)集體將難猜的燈謎找出來,大家一起猜,或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

      三、結(jié)束

      將A組和B組得到的獎品比一比,看哪隊勝利了?鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽,讓他們也來猜一猜。

    幼兒園元宵節(jié)健康教案8

      一、活動目標(biāo):

      1、幼兒初步了解元宵節(jié)的意義及民俗習(xí)慣,共享集體活動的快樂。

      2、形成幼兒互相關(guān)系、友愛相處的良好品質(zhì)。

      二、活動準(zhǔn)備:

      1、將幼兒事先收集的花燈布置在教室內(nèi),老師準(zhǔn)備一些新式的燈。

      2、準(zhǔn)備若干簡單的有關(guān)燈的謎語。

      三、活動過程:

      1、請幼兒欣賞下我們一起布置的教室,請幼兒說說看:誰知道這樣的布置是什么節(jié)日的特色呢?

      A、幼兒回答

      B、教師總結(jié):元宵節(jié)是家人團(tuán)聚的意思,是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日。有它獨特的傳統(tǒng)節(jié)日氣息。

      2、請幼兒回憶過去過元宵節(jié)的時候,都做了哪些有趣的事?

      四、做元宵、吃元宵、賞花燈等。

      1、教師出示花燈,提出請幼兒觀賞燈的要求:觀察燈的種類、顏色、形態(tài)等。

      A、可與同伴自由結(jié)伴觀賞花燈,并向同伴介紹自己所帶的花燈的名稱及主要特點。

      B、請個別幼兒說說自己最喜歡的花燈的名稱、外姓特征等,也可講述買燈時的情景,注意引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語言進(jìn)行表述。

      C、教師總結(jié),幫助幼兒了解花燈的特點,并且告訴幼兒:扎燈是一們民間藝術(shù),是中國人特有的本領(lǐng)。

      五、活動結(jié)束及延伸:

      小游戲:出示關(guān)于燈的謎語,請小朋友們猜猜看。

      在天氣晴好的時候,可帶幼兒到湖外玩燈,在玩的過程中提醒幼兒愛惜燈,注意安全,鼓勵幼兒用禮貌用語同伙伴進(jìn)行交往。

    幼兒園元宵節(jié)健康教案9

      活動目標(biāo):

      1、了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗,知道元宵節(jié)是中國特有的節(jié)日。

      2、嘗試帶領(lǐng)小班的弟弟妹妹一起玩花燈、包元宵。

      3、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

      4、通過禮物來對顏色感興趣。

      5、感受到節(jié)日的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      1、事先聯(lián)系好小班幼兒,請小班幼兒每人帶一盞花燈。

      2、幼兒已初步了解元宵節(jié)的來歷知識,并帶一盞自制的花燈。

      3、將幼兒的花燈布置在活動室周圍。

      4、米粉、豆沙餡若干。

      活動過程:

      1、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的來歷和相關(guān)民俗。

      引導(dǎo)幼兒向小班弟弟妹妹講述自己對元宵節(jié)的經(jīng)驗。

      教師小結(jié):元宵節(jié)是中國特有的節(jié)日,元宵節(jié)這天人們會與家人團(tuán)聚,包元宵、吃元宵,賞花燈、玩花燈。

      2、教師和幼兒一起包元宵。

      師幼交流包元宵的方法。

      幼兒一起玩包元宵。

      教師提醒幼兒洗干凈手,并指導(dǎo)幼兒做元宵。

      3、幼兒玩花燈。

      幼兒欣賞大家?guī)淼幕簟?/p>

      教師指導(dǎo)幼兒賞燈,并找出自己喜歡的花燈。

      幼兒到戶外玩燈。

      教師指導(dǎo)本班幼兒向小班幼兒介紹自己所帶的花燈,并一起玩燈,體驗活動的快樂。

    幼兒園元宵節(jié)健康教案10

      活動目標(biāo)

      1.知道賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的習(xí)俗,掌握猜謎語的簡單方法。

      2.能用清楚的語言描述自己的花燈,并根據(jù)謎面提示猜出答案。

      3.體驗經(jīng)過思考后猜出謎底的快樂。

      活動準(zhǔn)備

      每人準(zhǔn)備一盞花燈,上面貼有一則謎語,小獎品若干。

      活動過程

      一、問題導(dǎo)入,引出課題

      1.談話交流:小朋友,每年的正月十五元宵節(jié),最主要的活動是什么?(賞燈猜謎)

      2.教師小結(jié):賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的習(xí)俗之一。

      二、互動賞燈,相互介紹

      1.幼兒展示并相互欣賞各自的花燈進(jìn)行對比觀察。

      2.引導(dǎo)幼兒從花燈的形狀、顏色、性能等方面向同伴做簡單的介紹。

      3.同伴間相互介紹各自的花燈。

      三、創(chuàng)設(shè)情境,嘗試猜謎

      1.教師講解猜燈謎的方法,聽懂謎面所表達(dá)的意思。

      2.將幼兒的花燈懸掛起來,裝扮成花燈的展臺,營造一種賞燈猜謎的氣氛。

      3.介紹賞燈猜謎的游戲玩法,教師當(dāng)主持人,幼兒競猜,猜對的給予頒發(fā)獎品。

      4.展開競猜燈謎的活動,比比看,誰猜對得多,得到的獎品就多。

      5.教師給與簡單的提示,啟發(fā)鼓勵幼兒大膽想象猜謎。

    幼兒園元宵節(jié)健康教案11

      活動目標(biāo):

      1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

      2、通過做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂趣。

      3、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

      活動準(zhǔn)備:

      面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

      活動過程:

      1、激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

      指導(dǎo)語:

     、俳裉焓鞘裁垂(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,是什么?

      ②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?

      2、觀察制作材料,了解做元宵的方法。

     。1)觀察并知道做元宵需要的材料。

     。2)了解做元宵的方法和要求。

      指導(dǎo)語:

      ①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?

     、诶蠋熤笤鼤r,小朋友們應(yīng)該注意些什么?

      3、做元宵、煮元宵。

     。1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

     。2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎,不要將面粉撒在盤外。)

      (3)教師煮元宵。

      4、加糖品嘗元宵,說說元宵的味道和自己的心情。

    幼兒園元宵節(jié)健康教案12

      活動目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒熱愛生活的情趣。

      2、發(fā)展幼兒完整地表述自己生活經(jīng)驗的能力。

      3、引導(dǎo)幼兒暢談元宵節(jié)中的一件最快樂的事情。

      重難點分析:

      重點:能夠連貫講述一件最快樂的事情。

      難點:講述的內(nèi)容完整有意義。

      活動方式:集體活動。

      活動準(zhǔn)備:

      物質(zhì):圖片、用花燈布置活動室,紙、筆、花燈。

      活動過程:

      一、導(dǎo)入

      出示圖片,上面有什么?知道什么節(jié)日才會掛花燈?教師講述花燈的來歷。

      二、展開

      1、正月十五元宵節(jié)才會掛花燈,在這歡樂的日子里你看到了什么?有哪些事是讓你最快樂的?誰能講一講?

      2、幼兒間互相講一講。

      3、請個別幼兒講述。

      啟發(fā)引導(dǎo)幼兒講述完整,有一定的內(nèi)容。

      4、教師也來講一件高興的事,啟發(fā)幼兒完整的講述和記憶。

      三、結(jié)束

      請幼兒拿出紙和筆,將自己所見所想的高興事畫下來。

    幼兒園元宵節(jié)健康教案13

      【活動目的】

      1、初步了解元宵節(jié)的民風(fēng)民俗。

      2、欣賞花燈,感受花燈的美。

      3、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

      4、通過禮物來對顏色感興趣。

      5、運用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

      【活動準(zhǔn)備】

      經(jīng)驗準(zhǔn)備:

      請家長幫助幼兒豐富元宵節(jié)的相關(guān)知識。

      物質(zhì)準(zhǔn)備:

      有關(guān)元宵節(jié)的由來及只要活動的課件,謎語若干。

      環(huán)境準(zhǔn)備:收集各種花燈,布置燈展。

      【活動過程】

      1、結(jié)合課件講解元宵節(jié)的由來和只要活動。

      2、引導(dǎo)幼兒參觀燈展,說一說:最喜歡那盞花燈?為什么?花燈美在哪兒?

      3、欣賞兒歌《做彩燈,鬧元宵》

      4、猜燈謎。

      出示事先準(zhǔn)備好的謎面貼在花燈上,教師讀謎面,幼兒來猜。

      【小結(jié)】

      每年的正月十五這一天是元宵節(jié),元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,這一天不僅要欣賞花燈、猜燈謎,還要品一種美食——元宵。

    幼兒園元宵節(jié)健康教案14

      活動目標(biāo):

      1、通過過操作活動鞏固搓圓的技能。

      2、引導(dǎo)幼兒通過壓扁,加工成"元宵"。

      3、體驗元宵節(jié)的風(fēng)俗。

      4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

      5、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護(hù)的意識。

      活動準(zhǔn)備:

      1、橡皮泥、泥工板。

      2、碗、勺子、鍋子等廚具。

      活動過程:

      1、導(dǎo)入課題,引起幼兒制作的興趣。

      2、教師示范月餅的做法。

      你們想想元宵是怎樣做的呢?元宵做好了,你們看看和我們以前做的月餅有什么不同?

      3、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。注意引導(dǎo)幼兒制作時一定要搓圓。

      4、"下元宵"、"吃元宵"。

      元宵做好了,你們想不想嘗嘗它的味道,我們的點心店里有現(xiàn)成的廚具,我們一起自己動手下元宵好不好?

      5、討論介紹元宵節(jié)的風(fēng)俗。

      你們知道元宵節(jié)還要做些什么嗎?

    幼兒園元宵節(jié)健康教案15

      活動目標(biāo):

      1、學(xué)畫幾種不同造型的花燈,色彩要漂亮。

      2、學(xué)畫提燈和看燈的小朋友。

      3、再次回憶和體味元宵節(jié)的歡樂氣氛。

      活動準(zhǔn)備:

      花燈范畫若干

      活動過程:

      1、引出內(nèi)容:

      我們中國有個節(jié)日,每到這一天,家家戶戶都要吃湯團(tuán),你們知道這是什么節(jié)日嗎?你是怎么過元宵節(jié)的?最難忘的是什么?

      2、出示各種范例(圓燈籠、長方形燈籠、熊貓燈籠、魚燈籠等),引起幼兒興趣。

      引導(dǎo)幼兒觀察各種花燈的外形結(jié)構(gòu),說說自己最喜歡的花燈。

      3、講解示范:

      示范燈籠的畫法及看燈人的畫法。

      4、幼兒練習(xí):

      提醒幼兒畫抬頭看燈的小朋友時,先畫圓圓的.頭,把頭發(fā)畫在下面,嘴巴畫在上面,眼睛放中間,頭就抬起來了;要求幼兒涂上漂亮的色彩;引導(dǎo)動作快的幼兒大膽添畫(禮花等)

      5、結(jié)束:把幼兒作品展示主題墻上,開個熱熱鬧鬧的元宵燈會

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